中心學校課任教師崗位責任制

　　一、要認真學習所任學科課程標準，鉆研教材。開學前通讀教材，掌握重點、難點，制定教學計劃和進度。

　　二、按備課要求進行備課，書寫教案。

　　三、提高課堂教學質量，教好每一節課。從學生實際情況出發進行教學，充分利用現代化教學手段，積極改革教學方法。發揮創造性，形成自己的教學風格。在教學同時注意培養學生的觀察能力、思維能力、實際操作能力和自學能力，對學生嚴格要求、嚴格訓練、因材施教。

　　四、布置適當的作業，注意減輕學生負擔。認真及時批改、檢查學生作業。以便檢查督促學生的學習。

　　五、做好成績考核和質量分析，向班主任提交期末學生學習成績。

　　六、積極完成規定的工作量，保證課節。做到認真備課、上課，不遲到，不隨意離開課堂，不壓堂，不提前下課。當堂學生出現的問題要妥善處理，不宜推給班主任。

　　七、培養學生愛好，激發學習興趣，積極組織學生參加課外小組活動。

　　八、科任教師除負責本課節以外，體育教師負責間操、運動員訓練、校集合和運動會組織工作。音樂教師負責教師和學生的文娛活動及音樂綜合教室的管理。美術教師負責學校的板報宣傳。科學課教師負責收集標本和有關資料，并管理好實驗室的一切備品。

　　九、積極配合學校完成臨時性工作。

　　十、積極參加省、市、區的各項比賽活動，爭取取得優異成績。

篇2：某中心學校課任教師崗位責任制

　　中心學校課任教師崗位責任制

　　一、要認真學習所任學科課程標準，鉆研教材。開學前通讀教材，掌握重點、難點，制定教學計劃和進度。

　　二、按備課要求進行備課，書寫教案。

　　三、提高課堂教學質量，教好每一節課。從學生實際情況出發進行教學，充分利用現代化教學手段，積極改革教學方法。發揮創造性，形成自己的教學風格。在教學同時注意培養學生的觀察能力、思維能力、實際操作能力和自學能力，對學生嚴格要求、嚴格訓練、因材施教。

　　四、布置適當的作業，注意減輕學生負擔。認真及時批改、檢查學生作業。以便檢查督促學生的學習。

　　五、做好成績考核和質量分析，向班主任提交期末學生學習成績。

　　六、積極完成規定的工作量，保證課節。做到認真備課、上課，不遲到，不隨意離開課堂，不壓堂，不提前下課。當堂學生出現的問題要妥善處理，不宜推給班主任。

　　七、培養學生愛好，激發學習興趣，積極組織學生參加課外小組活動。

　　八、科任教師除負責本課節以外，體育教師負責間操、運動員訓練、校集合和運動會組織工作。音樂教師負責教師和學生的文娛活動及音樂綜合教室的管理。美術教師負責學校的板報宣傳。科學課教師負責收集標本和有關資料，并管理好實驗室的一切備品。

　　九、積極配合學校完成臨時性工作。

　　十、積極參加省、市、區的各項比賽活動，爭取取得優異成績。

篇3：消防安全管理中心消防責任制

　　消防安全管理中心消防責任制

　　1.負責物業范圍內的安全管理監控,并進行錄像,發現可疑情況立即通知當值安全管理員前往調查處理。

　　2.負責消防監控,在火情情況下根據工作程序啟動各種消防設備,使之正常工作。3.負責本責任區域內的消防設施、設備的保養。

　　4.負責相關消防表格的記錄。

　　5.負責物業消防安全管理指揮系統正常暢通。

　　6.負責責任區域內的清潔衛生工作。

　　7.負責緊急情況下利用公眾廣播系統引導、疏散物業內人員及重要物資。

　　8.服從上級的工作安排。