中學(xué)(學(xué)校)德育工作常規(guī)
第一部分 德育目標(biāo)設(shè)計
總目標(biāo)：
1、具有良好的品德，做到真誠、樸實(shí)、公正、仁愛、堅毅、積極、勤儉。
2、具有健康的心理素質(zhì)和適應(yīng)性較強(qiáng)的體質(zhì)。
3、具有良好的個性品質(zhì)，促使個性與共性健康和諧的發(fā)展。
年級目標(biāo)：
高一年級：學(xué)會關(guān)心 關(guān)心自己，關(guān)心他人，關(guān)心集體，關(guān)心國家
高二年級：學(xué)會負(fù)責(zé) 為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為集體負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)
高三年級：學(xué)會做人 做品德高尚的人，做身體健康的人，做知識淵博的人
第二部分 德育工作實(shí)施途徑
1、把創(chuàng)建優(yōu)秀集體作為德育工作的基點(diǎn)，充分發(fā)揮班級社會的育人功能，促進(jìn)學(xué)生個性與共性和諧發(fā)展。
2、開設(shè)心理咨詢機(jī)構(gòu)，構(gòu)建年級心理站。
3、成立家長委員會。
第三部分 德育體系設(shè)計
高一年級德育體系設(shè)計
第一階段(開學(xué)--期中)
1、為搞好新生的入學(xué)教育，開學(xué)初，安排一周的軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生自己的健康意識以及堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
2、開展“走近下中”教育周活動，使新生熱愛下中、關(guān)心下中。
3、慶祝教師節(jié)開展“尊師重教”活動，以“給老師的一封信”的形式增強(qiáng)師生的相互了解，相互溝通。
4、慶祝國慶節(jié)，開展愛國主義教育。如：
1)“歌唱祖國”演唱比賽
2)“祖國在我心中”演講比賽
5、專題講座“學(xué)法指導(dǎo)”
第二階段(期中--期末)
1、分析期中考試情況，鼓勵學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、組織、指導(dǎo)學(xué)生自查班級常規(guī)執(zhí)行情況，進(jìn)一步完善班級制度。
3、開展禮儀教育。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生干部，召開《假如我是班長》，《班級與我》的主題班會。
5、注重對團(tuán)員的思想品質(zhì)教育，健全團(tuán)的組織生活，提高團(tuán)支部的戰(zhàn)斗力，由團(tuán)支部組織召開《我心中的班集體》主題班會。
6、安排元旦聯(lián)歡活動。
7、期末對每個學(xué)生做好品德評定考核(寫出能反映學(xué)生個性的評語)。
8、做好寒假工作。
第三階段(寒假--期中)
1、交流寒假期間所見所聞，幫助學(xué)生認(rèn)識社會和樹立正確的人生觀。
2、對班級提出奮斗目標(biāo)(創(chuàng)建優(yōu)秀班集體)。
3、開展“學(xué)會關(guān)心”主題系列教育。
1)“雷鋒在我們行列中”走向社會義務(wù)勞動。
2)“我為母校添春色”建校勞動。
3)“在我成長的路上”主題班會。
4、專題講座：《高中生心理知識》
5、注重對團(tuán)員的思想品質(zhì)教育，健全團(tuán)的組織生活，提高團(tuán)支部的戰(zhàn)斗力。由班團(tuán)支部組織一次《讓理想在高中生活中升華》主題班會。
第四階段(期中--期末)
1、結(jié)合期中考試質(zhì)量分析，幫助學(xué)生自查、自悟，爭取更好的成績。
2、專題講座《花季少女成才觀》。
3、結(jié)合班級常規(guī)建設(shè)情況，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。由班委組織《時間就是生命》主題班會。
4、召開主題班會《我的追求》以進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的相互了解、相互溝通，圓滿結(jié)束一年級的學(xué)習(xí)生活。
5、圍繞高一年級教育主題，做好學(xué)生品德考核及“三好學(xué)生”的評選工作。
6、做好暑假安排。
高二年級德育體系設(shè)計
第一階段(開學(xué)--期中)
1、調(diào)整團(tuán)干部，注重培養(yǎng)學(xué)生干部的素質(zhì)。
2、對班級提出奮斗目標(biāo)。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育、娛樂等活動。
3、教師節(jié)前后開展《向老師獻(xiàn)愛心》教育活動。形式本著簡樸、真誠的原則?？梢允牵?)一封信 2)一束鮮花3)一張賀卡4)一期板報5)用歌聲表達(dá)。
4、結(jié)合國慶節(jié)，校團(tuán)委開展愛國主義教育活動。
1)“祖國在我心中”演講比賽
2)“歌唱祖國”演唱賽
3)“把一切獻(xiàn)給祖國”主題班會
5、結(jié)合班級常規(guī)建設(shè)情況，進(jìn)一步提高行為規(guī)范訓(xùn)練的要求。并確定十一月為“行為規(guī)范教育月”。
第二階段(期中--期末)
1、對期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)和研究學(xué)習(xí)效果最佳的學(xué)生。召開“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”主題班會。
2、注重對團(tuán)員的思想品質(zhì)教育，鼓勵優(yōu)秀團(tuán)員參加黨課學(xué)習(xí)，提高對黨的認(rèn)識，由各班團(tuán)支部組織一次《班級制度中法與情的探索》主題班會。
3、專題講座：《心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及怎樣進(jìn)行心理自我調(diào)節(jié)》
4、開展禮儀教育。
5、安排“元旦聯(lián)歡”、越野賽活動。
6、期末考試前，各辦組織召開一次“學(xué)習(xí)方法研討會”。
7、做好寒假工作。
第三階段(寒假--期中)
1、交流寒假期間獲得的各種社會信息，幫助學(xué)生認(rèn)識社會主義市場經(jīng)濟(jì)有關(guān)特點(diǎn)與規(guī)律。
2、(3月)開展“學(xué)會負(fù)責(zé)”主題系列教育。
1)學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展“怎樣做合格中學(xué)生”主題班會。
2)實(shí)施生態(tài)德育教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然、熱愛環(huán)境、熱愛社會，開展“前人栽樹，后人乘涼”主題班會。
3)開展“我們在愛中成長”、“獻(xiàn)給母親的歌”主題班會。
3、(4月)清明節(jié)由學(xué)校團(tuán)委組織開展“祭掃烈士墓”活動。
4、專題講座：《gg開放中的人才競爭與素質(zhì)教育》
5、各班舉行“新時代的人才素質(zhì)”討論會，幫助學(xué)生樹立新型人才觀。
6、向團(tuán)委推薦優(yōu)秀學(xué)生，作為培養(yǎng)對象。
第四階段(期中--期末)
1、結(jié)合期中考試質(zhì)量分析，開展學(xué)生心理咨詢，幫助有心理障礙的學(xué)生樹信心、鼓勇氣，爭取在會考中取得好成績。
2、“十八歲成人”教育。
1)開展“十八年歷程”征文活動(出墻報、專集或廣播)
2)舉行“十八歲成人儀式”活動
3)舉辦“十八歲意味著什么”討論活動
4)舉辦“十八歲的歡樂與思考”主題班會
3、專題講座《學(xué)習(xí)與情商》。引導(dǎo)學(xué)生著重于毅力與意志的培養(yǎng)。
4、抓好考前的復(fù)習(xí)迎考工作。
5、圍繞高二年級教育重點(diǎn)，做好學(xué)生品德考核及特優(yōu)生、三好生、優(yōu)干、學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評選工作。
6、組織指導(dǎo)好高中最后一個暑假。有目的有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪，了解學(xué)生各方面的情況，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自學(xué)和補(bǔ)習(xí)。
高三年級德育體系設(shè)計
第一階段(開學(xué)--期中)
1、對班級提出奮斗目標(biāo)。班主任老師和全體同學(xué)齊心協(xié)力，頑強(qiáng)作戰(zhàn)，打好高三升學(xué)這一仗。
2、慶祝教師節(jié)，開展“老師，您的心愿我明白”。
3、重視學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練和提高。
4、鞏固章程學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)對優(yōu)秀團(tuán)員的考察培養(yǎng)，指導(dǎo)班團(tuán)支部向校團(tuán)委和黨支部推薦預(yù)備黨員。
5、慶祝國慶節(jié)，深化愛國主義教育，舉行把“一切獻(xiàn)給祖國”主題班會。
6、專題講座：《理想.專業(yè).人生》
第二階段(期中--期末)
1、進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的考試質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備并召開復(fù)習(xí)動員主題班會，表揚(yáng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。運(yùn)用個人談話的形式，指導(dǎo)不同類型學(xué)生的復(fù)課工作。
2、做好不同層次學(xué)生的思想教育工作，對盲目自滿的要求其更上一層樓，對自備的要鼓勵引導(dǎo)，使其跳一跳，上等級。
3、圍繞升學(xué)就業(yè)，組織一些有吸引力的活動，豐富高三學(xué)習(xí)生活。如：1)“難忘母校清，永銘師長恩”茶話會;2)“在我記憶深處”征文評選;3)“光榮屬于母?！睂W(xué)習(xí)成果展覽;4)元旦聯(lián)歡。
第三階段(寒假--期中)
1、利用寒假，開展中學(xué)生與大學(xué)生對話，請大學(xué)生談理想，談當(dāng)年高中畢業(yè)時的生活感受及如何站好最后一班崗。
2、專題講座：《談?wù)効荚囆睦怼贰?/p>
3、開展“留給母校一份情”的植樹活動。
4、寫好學(xué)生畢業(yè)鑒定，填好社會實(shí)踐表格，指導(dǎo)學(xué)生完善檔案。
5、針對學(xué)生畢業(yè)前產(chǎn)生的各種思想問題及時開展心理輔導(dǎo)，個別談心提高學(xué)生心理承受能力。
6、“十八歲成人儀式”宣誓。
第四階段(期中--期末)
1、分析總結(jié)統(tǒng)考情況，舉行“三年學(xué)習(xí)心得”座談會，進(jìn)行高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
2、開展高考前的心理教育、心理咨詢，對個別逆反心理的學(xué)生，做好教育，防止破壞公物，打群架等惡性違紀(jì)事件的發(fā)生。
3、進(jìn)行“怎樣評價自身價值”的價值觀教育。
4、專題講座：《考試方略與心理調(diào)節(jié)》。
5、召開“我們走向美好明天”畢業(yè)典禮。
6、高考后的工作：
1)師生配合準(zhǔn)確估分。
2)指導(dǎo)填報志愿，進(jìn)行“祖國和社會的需要就是我的志愿”教育。動員學(xué)生報考國家最需要的專業(yè)。
3)對高考產(chǎn)生失誤的學(xué)生做好安撫工作。
篇2：中心小學(xué)德育工作長遠(yuǎn)（五年）規(guī)劃
**中心小學(xué)德育工作長遠(yuǎn)(五年)規(guī)劃
為了更好地發(fā)揮德育的育人功能，以學(xué)校創(chuàng)建特色品牌學(xué)校為新的起點(diǎn)，為爭創(chuàng)省級德育示范校為長遠(yuǎn)目標(biāo)，特制訂學(xué)校德育工作五年規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以*理論及黨的十七大重要精神和“***”重要思想為指導(dǎo)，以黨的教育方針為原則，結(jié)合本校的實(shí)際，貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的有關(guān)文件精神與工作方針，努力實(shí)踐“以人為本”、“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的教育理念。構(gòu)建建高素質(zhì)的、相對穩(wěn)定的德育工作隊伍，逐步形成符合本校實(shí)際的完整的德育工作體系。培育優(yōu)良的、富有特色的校風(fēng)，從而把每一個學(xué)生培養(yǎng)成素質(zhì)較高的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
(一)總體奮斗目標(biāo)：
以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生追求為主線，培養(yǎng)學(xué)生具有正確的政治方向，初步樹立為人民服務(wù)的思想和為建設(shè)中國特色的社會主義而奮斗的志向，有良好的道德品質(zhì)、文明行為習(xí)慣和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，能適應(yīng)未來生存和發(fā)展需求的現(xiàn)代文明人。同時，通過五年的實(shí)踐，使我校德育工作邁上一個新的臺階，學(xué)校德育工作具有鮮明的特色，全力爭創(chuàng)省級德育示范校。
(二)具體目標(biāo)：
1、德育工作具有鮮明的學(xué)校特色和地方特色。
2、開發(fā)出自己的德育校本課程。
3、創(chuàng)建縣、市級德育工作先進(jìn)學(xué)校。
4、開展國家級、市級德育科研重點(diǎn)課題。
5、開展心理健康教學(xué)研究，完善心理健康教育體系。
6、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能，努力爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校。
7、爭創(chuàng)市、省級德育示范學(xué)校。
三、工作思路：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的德育素質(zhì)。
2、加強(qiáng)德育科研，探索德育常規(guī)管理的新方法，追求德育工作的針對性，實(shí)效性和主動性。
3、規(guī)范和完善班級常規(guī)管理，研究網(wǎng)絡(luò)背景下德育工作的新對策。
4、豐富校園生活，寓德育于活動之中，注重情感教育，發(fā)展心理健康教育特色。
5、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育功能，全方位構(gòu)建德育管理新模式。
四、工作措施：
(一)轉(zhuǎn)變觀念 是抓好德育工作的前提
教育界的人士常說：“我們培養(yǎng)出來的學(xué)生，知識和能力素質(zhì)不合格是次品，身體素質(zhì)不合格是殘品，思想品質(zhì)不合格則是危險品?！?要求從校長到教師的整個教育觀念進(jìn)行全面更新，形成一整套以學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和主動發(fā)展為基礎(chǔ)、以生命觀為核心的涵蓋著目標(biāo)、價值、對象、活動及管理的現(xiàn)代教育觀念系統(tǒng)，并通過積極的研究性實(shí)踐，將理念轉(zhuǎn)化為不斷創(chuàng)新的教育教學(xué)行為。
(二)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
重視班主任隊伍建設(shè)，切實(shí)抓好班主任培訓(xùn)工作，要求班主任每學(xué)年必須寫一篇德育論文或案例，并在全校范圍內(nèi)開展評比活動，要求班主任以科研為導(dǎo)向，以育人為目標(biāo)，一切為了學(xué)生，做到工作到崗，指導(dǎo)到場，示范到位。
(三) 完善和健全德育管理制度。
完善各項德育工作制度，強(qiáng)化德育管理，實(shí)現(xiàn)依法治校，使德育工作制度化、規(guī)范化。
1、健全班級質(zhì)量目標(biāo)管理考核制度，加強(qiáng)督促檢查工作，做到制度化，規(guī)范化。
2、完善清潔衛(wèi)生以及兩操的檢查管理工作，認(rèn)真落實(shí)，形成好的校風(fēng)、校貌。
3、加強(qiáng)年級組對德育工作的管理，建立年級德育工作管理制度。
4、強(qiáng)化班主任的管理，繼續(xù)實(shí)行量化管理，并建立完善的檢查考核制度。
5、 完善“三好”學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員，先進(jìn)班集體等評選獎勵制度，做到公開，公平，公正。
6、繼續(xù)堅持和完善家長學(xué)校制度、家訪制度，加強(qiáng)家校的聯(lián)系。
7、 完善學(xué)生少先隊的各項工作制度，發(fā)揮團(tuán)隊工作的重要作用。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善其他德育工作制度。
(四)積極探索德育創(chuàng)新之路，重視德育實(shí)效。
要牢固確立以科研興德育的觀念，加強(qiáng)德育科研工作。至少有兩項德育科研立項課題，實(shí)施分年級管理，分層次教育，有效地與家庭、社會相結(jié)合，充分發(fā)揮家長委員會、社區(qū)教育委員會和關(guān)工委等的作用，形成一種新的“互動式”德育工作格局;
(五)進(jìn)一步開展校園文化建設(shè)，營造一個全面育人的校園環(huán)境
校園文化建設(shè)是社會文化在校園內(nèi)的折射，校園文化應(yīng)以培養(yǎng)社會所期望的人才為主。我們追求人性化的管理空間，努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校通過豐富的校園文化環(huán)境建設(shè)，潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的道德情感。學(xué)校及各班級開辟各種宣傳版地、專欄、學(xué)習(xí)園地，教育方針、職業(yè)道德、行為規(guī)范、學(xué)生守則等上墻，開辟班級宣傳角，布置國旗和有教育性的名人名言上墻。
(六)以活動為載體，調(diào)動主體積極參與，從而完成道德認(rèn)知、道德情感、道德行為的自我構(gòu)建。
活動中突出學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)各種道德情景，讓學(xué)生在活動中體察領(lǐng)悟，把外在的道德規(guī)范內(nèi)化為一種信念，并付諸行動。學(xué)校開展豐富多采的各種活動，如國情教育、革命傳統(tǒng)教育、中華美德教育、法制教育、安全教育、集體主義教育、審美教育、勵志教育以及小主人活動系列。寓教于愉快的活動中，在參與中自我管理，自我教育，對學(xué)生的思想、品德、行為、習(xí)慣、意志等等無不產(chǎn)生潛移默化的教育作用，收到了良好的效果。
(七)健全學(xué)校、家庭、社會的育人網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校
建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)是德育工作中的重要一環(huán)。學(xué)校將定期開辦講座，開展各種培訓(xùn)活動，幫助家長轉(zhuǎn)變家教觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家教方法，正確處理對子女過高的期望與教育子女低水平之間的矛盾。使家長懂得家庭對子女行為習(xí)慣的養(yǎng)成，品德的形成和個性發(fā)展所起的作用，要家長認(rèn)識到家庭教育主要通過親子之情的感化激勵、家庭生活的滲透、熏陶及家長的言傳身教而起作用，充分發(fā)揮家庭教育的德育功能對青少年健康成長的重要作用。學(xué)校要建立一支事業(yè)心強(qiáng)，具有家庭教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗的骨干隊伍，幫助家長選好教材，訂好家庭教育有關(guān)刊物，經(jīng)常征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，使家長的教育落到實(shí)處。
**中心校
20**.9
篇3：（學(xué)校）德育主任職責(zé)
> 中學(xué)(學(xué)校)德育主任職責(zé)一、努力學(xué)習(xí)馬列主義、*思想和*同志建設(shè)有***主義理論，學(xué)習(xí)教育行政管理業(yè)務(wù)和教育理論，注重調(diào)查研究，探索德育工作規(guī)律，不斷提高理論和工作水平。
二、提出班主任人選名單，供校長審定聘任。制訂和組織實(shí)施學(xué)生的思想政治品德教育工作計劃要符合上級有關(guān)行政部門及本校的實(shí)際情況。學(xué)期末寫出工作總結(jié)。
三、主持每周或重大節(jié)日升旗儀式。
四、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)德育大綱》，對學(xué)生進(jìn)行“堅持四項基本原則”的政治方向教育、社會主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、“史情”教育、法制教育和時事教育，大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，努力培養(yǎng)“四有”新人。
五、面向全體學(xué)生，堅持正面教育，抓典型。深入開展“行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育。組織優(yōu)秀班集體和“三好”學(xué)生的評定和獎勵工作。每年5月份召開學(xué)?！叭蒙?、特長生、優(yōu)秀班集體及金鑰匙獎”表彰頒獎大會。
六、審定年級組長、班主任工作計劃和工作總結(jié)。檢查班主任貫徹《班主任工作條例》情況。堅持班主任、年級組長例會制，部署階段工作，學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，總結(jié)交流工作經(jīng)驗與論文，分析全校學(xué)生思想狀況和學(xué)生表現(xiàn)情況，有針對性的開展教育工作，努力提高班主任的思想理論水平。抓好主渠道的德育滲透，加強(qiáng)政治思想教育隊伍的建設(shè)。
七、指導(dǎo)班主任對學(xué)生的操行評定工作。
八、支持共青團(tuán)、少先隊的教育活動。在教育活動中互相交流情況，緊密結(jié)合。做好學(xué)生干部的培訓(xùn)和管理工作。
九、組織全校學(xué)生的“愛科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”的科技周、科技月活動，搞好國防教育，開展豐富多彩的校園文化體育活動。
十、經(jīng)常深入年級、班級，開展調(diào)查研究，掌握學(xué)生思想狀況，及時研究和提出開展學(xué)生思想政治品德教育的意見和建議。
十一、協(xié)助校長召開不同層次、不同類型的家長座談會和家長委員會，開辦家長學(xué)校，探索學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育模式和途徑。
十二、認(rèn)真實(shí)施獎懲制度，做到獎罰分明，大力表彰優(yōu)秀班主任、班集體、班干部、三好生、特長生。充分調(diào)動師生積極性，鼓勵先進(jìn)，嚴(yán)懲違紀(jì)者，樹立良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
十三、配合各處室做好其他有關(guān)工作。
十四、主持召開處務(wù)會，領(lǐng)導(dǎo)處內(nèi)日常行政工作。
十五、完成上級教育行政部門和校長交辦的有關(guān)事宜。