區(qū)一中語文教研組工作制度

　　語文教研組是學(xué)校進(jìn)行語文教學(xué)研究的基本組織，是語文教學(xué)指揮系統(tǒng)的重要組成部分，其健全程度和工作水平直接關(guān)系到學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的高低。新課程改革對(duì)教師的專業(yè)化建設(shè)提出了更高的要求，也對(duì)教研組的專業(yè)化和科學(xué)化建設(shè)提出了新的要求。加強(qiáng)語文教研組建設(shè)，對(duì)促進(jìn)語文教師專業(yè)化發(fā)展，提高語文課程實(shí)施水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。

　　（一）語文教研組的工作職責(zé)是：

　　1、根據(jù)學(xué)校工作部署和教導(dǎo)處工作安排，制定本校語文教研工作計(jì)劃。

　　2、做好區(qū)域教研經(jīng)驗(yàn)交流工作。通過各種形式的觀摩課、研討課，進(jìn)行各種教學(xué)的研究和試驗(yàn)，在開展區(qū)域教研活動(dòng)中，充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)和幫助本區(qū)域語文教師不斷改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，逐步提高區(qū)域教研活動(dòng)的實(shí)效性。

　　3、組織教師學(xué)習(xí)教育理論和其它業(yè)務(wù)知識(shí)，組織開展新課標(biāo)研討、教材分析、教學(xué)觀摩、課例研究、集體備課等教學(xué)研究活動(dòng)，做好教學(xué)研究活動(dòng)的詳細(xì)記錄。

　　4、制定并落實(shí)本校語文學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，定期檢查、考核本組語文教師完成教學(xué)任務(wù)的情況，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

　　5、組織語文教師開展教學(xué)反思，提煉、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，有針對(duì)性地開展教育科研工作。

　　6、組織語文教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開展校本教研，不斷豐富教師的知識(shí)面，形成合理的知識(shí)體系，不斷提高語文教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)語文教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　7、協(xié)助教導(dǎo)處做好青年教師的培養(yǎng)提高、任課教師的選聘等工作，指導(dǎo)備課組長(zhǎng)工作。

　　（二）、語文備課組（成員由同年級(jí)的語文老師組成）主要工作職責(zé)是：

　　1、根據(jù)語文的學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)要求和學(xué)情。在學(xué)期初制定詳細(xì)、具體、可行的本年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃，就全冊(cè)教材的體系進(jìn)行深入的研究，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，安排教學(xué)進(jìn)度。

　　2、學(xué)習(xí)、分析和把握本語文課程標(biāo)準(zhǔn)的年級(jí)目標(biāo)，按單元進(jìn)行集體備課。通過對(duì)各單元教材進(jìn)行具體研究，制定并實(shí)施單元教學(xué)計(jì)劃。

　　3、制定課時(shí)計(jì)劃。按照教學(xué)要求，逐課進(jìn)行教材分析，共同確定教學(xué)重點(diǎn)，確定最佳教學(xué)方案，形成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。

　　4、進(jìn)行同年級(jí)語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，共同研究改進(jìn)語文教學(xué)工作的基本方法，落實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

　　5、搞好課例研究，定期總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析語文教學(xué)中存在的問題，研究落實(shí)改進(jìn)辦法。

篇2：中小學(xué)校教研組例會(huì)制度范例

　　中小學(xué)校教研組例會(huì)制度(4)

　　1、教研組例會(huì)間周星期五下午進(jìn)行，由教研組長(zhǎng)主持。

　　2、教研組長(zhǎng)對(duì)前期教研工作進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，指出存在的問題，提出改進(jìn)意見。

　　3、安排好后段的教學(xué)、教研、教改和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的工作。

　　4、收集整理教師對(duì)學(xué)校各方面的意見和建議，及時(shí)向?qū)W校反映的匯報(bào)，及時(shí)調(diào)整教研組工作。

　　5、組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，開展教研教改的專題討論，進(jìn)行業(yè)務(wù)工作的專項(xiàng)檢查。

　　6、及時(shí)傳達(dá)教研教改動(dòng)態(tài)和上級(jí)教研部門的有關(guān)文件精神。

　　7、嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律，保證會(huì)議時(shí)間。與會(huì)人員要認(rèn)真做好筆記，積極參與討論和發(fā)言。

篇3：實(shí)小教研組活動(dòng)制度（3）

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研組活動(dòng)制度(三)

　　教研組是教導(dǎo)處下屬的教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，先設(shè)文、理、體藝教研組，發(fā)展趨勢(shì)，每個(gè)學(xué)科為一組，成熟學(xué)科逐步增設(shè)學(xué)科教研組，由同學(xué)科的教師組成。

　　1.學(xué)期初教研組根據(jù)學(xué)校工作意見、教導(dǎo)處工作計(jì)劃制訂教研組的教研計(jì)劃和活動(dòng)安排，制定學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，確定教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和研究課題，每學(xué)期或每學(xué)年確定一項(xiàng)研究主題，選好教研內(nèi)容。

　　2.做好教研記錄，積累有關(guān)資料、數(shù)據(jù)、建立教研檔案。

　　3.每?jī)芍苤辽偌谢顒?dòng)一次，堅(jiān)持做到：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定出席人，定主題。嚴(yán)格考勤，每位教師都要積極參與，并做好發(fā)言準(zhǔn)備，講究發(fā)言質(zhì)量。

　　4.講究活動(dòng)形式，積極組織網(wǎng)上教研、個(gè)案研究、公開課研討、好課評(píng)析、視頻案例研究等多樣化的活動(dòng)，活躍教研氛圍。

　　5.定期檢查、分析和研究教學(xué)情況，組織對(duì)教師的教學(xué)檢查評(píng)估，每學(xué)期至少一次;協(xié)同教導(dǎo)處，通過多種形式檢查分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析研究，期中、期未考都要提交分析報(bào)告。

　　6.鼓勵(lì)老師善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽發(fā)表不同的意見看法，形成爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)研究氛圍。

　　7.每位教師每學(xué)期至少提交一篇結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有一定價(jià)值的教學(xué)論文、專題總結(jié);每學(xué)年展示一節(jié)有較高水準(zhǔn)的課例或說課。