寶山顧村區(qū)域總體開發(fā)思路初探

由于市中心房源的日漸稀少，寶山區(qū)作為離市中心最近的區(qū)域，逐步登上了上海樓市的大舞臺(tái)。在供不應(yīng)求的市場(chǎng)推動(dòng)下，寶山各板塊房?jī)r(jià)頻頻上漲，大華地區(qū)代表樓盤楓庭麗苑，最高價(jià)已達(dá)到了7900元/平方米。其余各板塊的價(jià)格也隨著每一期新房源的推出而節(jié)節(jié)攀升。目前整個(gè)寶山地區(qū)均處于無(wú)房可售的局面，其市場(chǎng)人氣指數(shù)可見一斑。而最近土地招投標(biāo)公開實(shí)施以來(lái)，大規(guī)模的土地供應(yīng)量、大型知名房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的進(jìn)駐，更是凸現(xiàn)了寶山強(qiáng)勁的后續(xù)動(dòng)力，很明顯，寶山將成為上海房產(chǎn)下一輪行情的重頭戲。

然后，以公開招標(biāo)方式獲得的土地成本相當(dāng)可觀，后期供應(yīng)量的集中也將對(duì)供不應(yīng)求的局面進(jìn)行緩解，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻性被赫然擺在面前。在缺乏二手房和租賃市場(chǎng)支持的背景下，寶山房?jī)r(jià)究竟還能走多遠(yuǎn)？無(wú)論是在已經(jīng)啟動(dòng)的共康、月浦、西城，還是尚未被輻射到的羅店，當(dāng)寶鋼職工被鎖定為所有開發(fā)商共同的目標(biāo)客戶時(shí)，他們的購(gòu)買能力究竟還有多少？
帶著這樣的問題，我們對(duì)本次土地招投標(biāo)四號(hào)公告中同時(shí)中標(biāo)的寶山顧村的三個(gè)大規(guī)模地塊進(jìn)行了綜合分析，旨在通過其開發(fā)模式的探討，尋求新的突破市場(chǎng)之路。

顧村中標(biāo)地塊信息
寶山區(qū)6號(hào) 寶山區(qū)7號(hào) 寶山區(qū)8號(hào)
地理位置 寶安公路以南、電臺(tái)路以西（A塊） 寶安公路以南、電臺(tái)路以西（B塊） 寶安公路以南、電臺(tái)路以西（C塊）
占地面積 187766 m2 168766 m2 170133m2
容 積 率 ≤1.4 ≤1.4 ≤1.35
中 標(biāo) 價(jià) 36614.5萬(wàn)元 35440.6萬(wàn)元 40832萬(wàn)元
中標(biāo)單位 上海顧村房地產(chǎn)開發(fā)公司 上海新天地置業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司 長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展（集團(tuán)）股份有限公司、上海鵬欣房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、上海臨江房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)有限公司
寶山樓市現(xiàn)狀（區(qū)域板塊分布圖）

區(qū)域條件分析

>>>優(yōu)勢(shì)
? 崇明島作為上海市未來(lái)發(fā)展的新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，寶山將起到紐帶的作用。
? 寶山是距上海中心城區(qū)最近的郊縣，目前提供住宅開放土地?cái)?shù)量最多，在閔行、閘北、普陀土地供應(yīng)逐漸減弱的情況下，兩年后寶山將成為上海市普通住宅供應(yīng)新熱點(diǎn)。
? 軌道1號(hào)線的即將開通和明珠線的延伸，將極大改善目前寶山地區(qū)的交通。顧村板塊緊鄰?fù)猸h(huán)線、滬太路、蘊(yùn)川路，距軌道1號(hào)線起點(diǎn)站也不遠(yuǎn)，未來(lái)交通較為理想。
? 中標(biāo)的三幅地塊規(guī)模均較大，利于各項(xiàng)目進(jìn)行高品質(zhì)規(guī)劃，提高顧村板塊的市場(chǎng)形象。
? 多家上海市開發(fā)50強(qiáng)企業(yè)進(jìn)駐寶山，有利于帶動(dòng)整個(gè)寶山區(qū)樓市，提升寶山在上海樓市的地位。目前已有萬(wàn)科、中星集團(tuán)、鵬欣集團(tuán)、三湘集團(tuán)、上海地產(chǎn)集團(tuán)、新長(zhǎng)寧集團(tuán)等多家企業(yè)進(jìn)駐。

>>>弱勢(shì)
o 區(qū)域價(jià)格上升過快，與市民收入的增加幅度差距較大，嚴(yán)重影響后續(xù)樓盤開盤樓價(jià)的上升空間。
o 土地獲得方式的改變使得中標(biāo)項(xiàng)目土地的獲取成本較高。
o 目前市場(chǎng)還存在大量未開發(fā)的低成本土地，這將給近期中標(biāo)土地的開發(fā)造成極大的經(jīng)濟(jì)壓力。
o 在交通、生活配套等基本條件未得到實(shí)質(zhì)性改善的情況下，顧村板塊70萬(wàn)平方米的住宅量將承受較大的市場(chǎng)壓力。整個(gè)寶山區(qū)各板塊也同樣將承受這種壓力。
o 目前寶山區(qū)各板塊二手房和租賃市場(chǎng)極不活躍，對(duì)整個(gè)區(qū)域房?jī)r(jià)繼續(xù)良性上升缺乏有力支撐。

§ 土地開發(fā)模式和項(xiàng)目定位的思考
■放慢開發(fā)節(jié)奏，錯(cuò)開與周邊樓盤低地價(jià)土地的不平等競(jìng)爭(zhēng)。
■調(diào)整對(duì)項(xiàng)目回報(bào)的盲目膨脹心理，理性看待市場(chǎng)，用心對(duì)待產(chǎn)品。
■研究、借鑒閔行莘莊及周邊區(qū)域住宅開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，為市場(chǎng)提供高性價(jià)比產(chǎn)品，提供廣大市民購(gòu)買能力范圍內(nèi)的產(chǎn)品。
■顧村由于屬新開發(fā)板塊，市場(chǎng)形象較為弱勢(shì)，加上未來(lái)幾年周邊樓盤供應(yīng)量非常大，競(jìng)爭(zhēng)將異常激烈，建議采取板塊聯(lián)合開發(fā)的模式，即三個(gè)項(xiàng)目放在一起來(lái)考慮規(guī)劃方案，從產(chǎn)品定位、生活配套、項(xiàng)目包裝、營(yíng)銷手法、推廣周期，價(jià)格定位等全方位來(lái)制定策略。既利于板塊整體形象的提高，又能有效降低自身的開發(fā)成本，同時(shí)可以避免板塊內(nèi)項(xiàng)目的不良競(jìng)爭(zhēng)。

§ 顧村板塊總體定位
一個(gè)涵蓋大眾需求吸納城市人口的居住村落
一個(gè)貼近城市發(fā)展脈搏正在崛起的新興人口聚集地
一個(gè)具備優(yōu)良規(guī)劃品質(zhì)、提供舒適生活的家

百姓 ? 精品 ? 生活小城

篇2：人力資源開發(fā)計(jì)劃書范例

　　人力資源開發(fā)計(jì)劃書

　　目錄

　　一.計(jì)劃目的................................................3

　　二.人資來(lái)源................................................4

　　三.計(jì)劃內(nèi)容................................................4

　　1.準(zhǔn)備階段................................................4

　　2.人才甑選................................................5

　　3.培訓(xùn)......................................................6

　　4.留用......................................................8

　　四.開發(fā)內(nèi)容................................................8

　　五.實(shí)施細(xì)則................................................9

　　六.預(yù)算分析................................................9

　　七.計(jì)劃可行性分析.......................................9

　　八.效果追蹤................................................11

　　九.附表一...................................................12

　　十.附表二...................................................13

　　十一.后記...................................................14

　　一.計(jì)劃目的：

　　為了實(shí)現(xiàn)公司關(guān)于規(guī)劃與世界廠商接軌和與世界各廠并駕齊驅(qū)成為制造領(lǐng)域的領(lǐng)航者的中長(zhǎng)期目標(biāo)。開發(fā)儲(chǔ)備人力資源。特制定此人力資源開發(fā)計(jì)劃書。公司規(guī)模擴(kuò)大、長(zhǎng)足發(fā)展與人力資源開發(fā)是相輔相成的。在五年內(nèi)公司人力資源組成分布：大專以上學(xué)歷達(dá)到20%左右，高中、中專學(xué)歷達(dá)到50%左右，其余學(xué)歷職稱達(dá)到30%左右。十年以后，隨著公司規(guī)模擴(kuò)張、管理完善、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)崛起人才中流及西部開發(fā)日趨白熱"春風(fēng)渡過玉門關(guān)"。對(duì)于人才的需求更加迫切，需求更高。公司的競(jìng)爭(zhēng)演變?yōu)槿瞬诺母?jìng)爭(zhēng)和現(xiàn)代管理水平的較量。人才結(jié)構(gòu)比較理想的是：本科學(xué)歷達(dá)到10%左右，本科以上學(xué)歷達(dá)到5%左右，大專學(xué)歷達(dá)到35%以上，大專以下學(xué)歷職稱在50%左右，通過人力資源高屋建瓴的規(guī)劃開發(fā)，為公司的發(fā)展壯大提供人力資源保障。同時(shí)在人力資源的開發(fā)使用過程中激活公司生產(chǎn)管理活力使之進(jìn)一步趨向國(guó)際化、前沿化、人性化。達(dá)到文化管理的理想標(biāo)準(zhǔn)。

　　二.人資來(lái)源：

　　主要面向"惟楚有才，于斯為甚"的湖湘文化中心──湖南、湖北，向四川、貴州等周邊地區(qū)輻射。以杜絕鄉(xiāng)源、血源、學(xué)源"近親繁殖"現(xiàn)象。考察評(píng)估師資、科研勢(shì)力中等偏上且生源多特困生的院校，可供選擇的大專院校有：湖南理工學(xué)院、湖北大學(xué)、襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南城市學(xué)院、武漢科技大學(xué)、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖北汽車工業(yè)學(xué)院等。

　　可供選擇的中專院校有：邵陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校、麻城市職業(yè)中專、邵陽(yáng)市榕成機(jī)械模具學(xué)校等

　　人力資源儲(chǔ)備開發(fā)重點(diǎn)在于大專、中專、職業(yè)高中，附帶本科生和普通高中畢業(yè)生。

　　三.計(jì)劃內(nèi)容

　　1.準(zhǔn)備階段

　　1.1對(duì)各部門五年規(guī)劃發(fā)展規(guī)模、十年規(guī)劃及以上發(fā)展規(guī)模，人力資源需求做一個(gè)調(diào)查(見附表1)

　　1.2統(tǒng)計(jì)分析調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行修正確認(rèn)。

　　1.3各部門主管根據(jù)目標(biāo)預(yù)期編寫培訓(xùn)計(jì)劃統(tǒng)一交管理部門經(jīng)理匯總。

　　1.4準(zhǔn)備培訓(xùn)教材(條件成熟者則由部門自編培訓(xùn)教材、其余根據(jù)需要由各部門列出書目由管理部門經(jīng)理審核，統(tǒng)一外購(gòu))。

　　1.5網(wǎng)上查詢到開發(fā)目標(biāo)(大專、中專院校、職業(yè)高中)招生就業(yè)辦聯(lián)絡(luò)方式。進(jìn)行初步溝通。

　　1.6準(zhǔn)備向大中專院校提供的公司宣傳名冊(cè)(固定資產(chǎn)、廠房面積、員工人數(shù)及福利待遇、組織架構(gòu)、管理模式等資料)

　　1.7考察、評(píng)估目標(biāo)院校師資、科研勢(shì)力，全日制在校人數(shù)、藏書等，可通過招生就業(yè)辦或?qū)W校網(wǎng)站進(jìn)行了解。

　　1.9要求校方提供最真切人事檔案，安排時(shí)間、場(chǎng)所、面試對(duì)象進(jìn)行初次面試。

　　1.10職業(yè)高中、中專院校可考慮商定"2+1"模式(前面兩年學(xué)習(xí)學(xué)校所規(guī)定的文化課程、公司指定的教材、教程，最后一年通過考核面試進(jìn)入公司實(shí)習(xí)、試用)

　　1.11準(zhǔn)備<<人才輸送協(xié)議書>>以法律形式明確公司和大中專院校在人才輸送領(lǐng)域的權(quán)力和義務(wù)。

　　2.人才甑選

　　2.1根據(jù)與高校之間聯(lián)絡(luò)結(jié)果參加應(yīng)屆畢業(yè)生供需見面會(huì)。

　　2.2聯(lián)絡(luò)大中專院校招生就業(yè)辦進(jìn)行單獨(dú)招聘，時(shí)間暫時(shí)定為三月的第一個(gè)星期三，五月的最后一個(gè)星期三(選擇三月的第一個(gè)星期三，三月份很多學(xué)校開始組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)人數(shù)比較充足。星期一處理公司內(nèi)部事務(wù)，星期二起程，星期三招聘，星期四隨帶通過面試的學(xué)生回公司上班，五月最后一個(gè)星期三，絕大部分大中專院校開始辦理畢業(yè)手續(xù)，可直接回公司上班。)

　　2.3人才選錄(以機(jī)電、模具、管理類、經(jīng)濟(jì)類優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生為主、公關(guān)文秘類等為輔)模具類占40%左右，機(jī)電類占25%,經(jīng)濟(jì)管理類25%，公關(guān)文秘類占10%左右。

　　2.4面試量化分析

　　2.4.1IQ、EQ測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)要求在正常水平及以上，測(cè)試試題外購(gòu)比較科學(xué)。

　　2.4.2　個(gè)性測(cè)驗(yàn)，根據(jù)需要和可能自行安排。

　　2.4.3　特殊測(cè)驗(yàn)(技術(shù)類，考核繪圖機(jī)械操作等;經(jīng)濟(jì)管理類測(cè)驗(yàn),管理思想、經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法等熟知程度核靈活運(yùn)用程度。公關(guān)文秘測(cè)驗(yàn)office軟件熟悉程度和文字組織能力)。

　　2.4.4　參考應(yīng)試者人事檔案。

　　2.4.5按各項(xiàng)權(quán)重進(jìn)行量化(見附表二)

　　2.5確定人選后由公司招聘代表與就業(yè)招生辦交接，直接帶入公司安排入職。

　　3.培訓(xùn)

　　3.1培訓(xùn)以達(dá)到將基礎(chǔ)理論知識(shí)有機(jī)應(yīng)用指導(dǎo)實(shí)踐工作的效果，縮短磨合期。盡快適應(yīng)公司生產(chǎn)管理需要。

　　3.2培訓(xùn)周期以一個(gè)星期六天工作制為限，前三天由人事課集中進(jìn)行關(guān)于企業(yè)文化、管理制度、公司發(fā)展前景規(guī)劃、薪資福利待遇、工作態(tài)度、入職心態(tài)等各方面的培訓(xùn)，后三天由設(shè)計(jì)部、制造部、品質(zhì)部委派相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)(每天培訓(xùn)完紀(jì)錄各受訓(xùn)對(duì)象的表現(xiàn)進(jìn)行量化分析，最后進(jìn)行匯總決定人員分配)

　　3.3職前培訓(xùn)結(jié)束后由各部門根據(jù)各自專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。

　　3.4地點(diǎn)在培訓(xùn)教室、www.dewk.cn各部門工作場(chǎng)所，可適當(dāng)外送培訓(xùn)。

　　3.5形式多樣化：

　　3.5.1組織紀(jì)律和服從性方面引入軍訓(xùn)由專業(yè)軍人主持(保安班協(xié)作)

　　3.5.2生產(chǎn)安全方面引入自救消防實(shí)際操作，通過授課和實(shí)際動(dòng)手操作完成

　　3.5.3潛能開發(fā)方面引入拓展、管理游戲構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作性。主要面對(duì)中高級(jí)別管理階層。

　　3.5.4忠誠(chéng)度方面，調(diào)整員工工作生活心態(tài)，盡快適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)定情緒。培養(yǎng)員工工作積極性和主動(dòng)性。

　　3.5.5參考<<培訓(xùn)計(jì)劃書>>

　　4.留用

　　為避免"為他人做嫁衣裳"，培訓(xùn)合格人才流失嚴(yán)重現(xiàn)象出現(xiàn)。故需參考應(yīng)屆畢業(yè)生儲(chǔ)備人才流失率(可參考人大資料復(fù)印社)

　　4.1事業(yè)留人，分別對(duì)做事的人才和做事業(yè)的人才進(jìn)行有針對(duì)性的職業(yè)生涯規(guī)劃，各盡所能。

　　4.2情感留人，將公司營(yíng)造有家的溫馨，以正強(qiáng)化激勵(lì)為主。多獎(jiǎng)少罰。進(jìn)行人性化管理。

　　4.3制度留人，試用期合格后簽訂就業(yè)協(xié)議，對(duì)于優(yōu)秀人才適當(dāng)考慮與勞動(dòng)局聯(lián)系，轉(zhuǎn)存盤案、戶口。完善晉升、績(jī)效考核、薪資制度。

　　四.開發(fā)內(nèi)容

　　1.理論修養(yǎng)：不斷更新員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)和擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。

　　2.操作技能：使員工掌握可用于實(shí)際操作的新技術(shù)、工藝、方法、設(shè)備等。

　　3.工作態(tài)度：培養(yǎng)員工正確的工作態(tài)度，使員工能自覺將個(gè)人工作目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)有機(jī)接合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)"綠色發(fā)展"(態(tài)度決定一切)

　　4.行為開發(fā)：加強(qiáng)企業(yè)IE形象建設(shè)，使員工的工作符合本企業(yè)行為準(zhǔn)則的要求，并形成良好的企業(yè)文化。以期達(dá)到文化管理的理想效果。

　　五.實(shí)施細(xì)則：

　　步驟：

　　1.確定企業(yè)人力資源開發(fā)需求

　　2.建立企業(yè)人力資源開發(fā)計(jì)劃

　　3.實(shí)施企業(yè)人力資源開發(fā)計(jì)劃

　　4.評(píng)估企業(yè)人力資源開發(fā)實(shí)施效果

　　六.預(yù)算分析

　　人力資源開發(fā)財(cái)務(wù)預(yù)算

　　名稱

　　通訊

　　招聘

　　車費(fèi)

　　住宿

　　伙食

　　培訓(xùn)

　　人數(shù)

　　合計(jì)

　　費(fèi)用

　　150/人

　　300/場(chǎng)

　　215/單程

　　108/晚

　　10/餐

　　100/次

　　3人

　　4100

　　合計(jì)預(yù)算費(fèi)用：肆仟壹佰元人民幣

　　以岳陽(yáng)為例，具體略：

　　七.計(jì)劃可行性分析

　　1.從公司發(fā)展規(guī)劃來(lái)看，隨著公司規(guī)模不斷擴(kuò)大，對(duì)于人才需求日益迫切，人才的結(jié)構(gòu)的合理性和充足性將成為決定公司發(fā)展步伐的瓶頸。同時(shí)人力資源開發(fā)是一個(gè)長(zhǎng)期性工程，須臾之間難以檢測(cè)到"金蛋"明顯的大小。如春日之苗，不見其增日有所長(zhǎng)。

　　2.從投資與收益來(lái)看，摩托羅拉公司：在員工走進(jìn)公司第一天開始起被告知："你要知道一件事情，你在摩托羅拉整個(gè)工作歷程當(dāng)中，主管不給你培訓(xùn)，你可以找上級(jí)投訴。主管將被撤職。每年用于人力資源開發(fā)的費(fèi)用占全年財(cái)政預(yù)算的比例是十分大的，TTI、富士康等周圍企業(yè)每年用于人力資源開發(fā)的費(fèi)用也是十分驚人的，光培訓(xùn)一項(xiàng)每年不低于十萬(wàn)。公司每期用于人力資源開發(fā)的預(yù)算在肆仟壹佰元人民幣左右。根據(jù)"二八定律"公司獨(dú)立培養(yǎng)出來(lái)www.dewk.cn的20%的員工將創(chuàng)造80%的利潤(rùn)。

　　3.從人才輸送長(zhǎng)遠(yuǎn)意義來(lái)看，隨著西部大開發(fā)進(jìn)程加快，東北老工業(yè)基地復(fù)蘇，世界制造業(yè)工廠地位形成。人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)將進(jìn)入白熱化，杜拉克："在這個(gè)時(shí)期成功的公司要解決兩個(gè)問題,一個(gè)是對(duì)最有競(jìng)爭(zhēng)力，更富生產(chǎn)性的管理人員的需求。一個(gè)是把辦公室與教室連在一起。"

　　4.從操作可行性分析，大中專院校擴(kuò)大招生為企業(yè)發(fā)展提供豐富而又廉價(jià)的人力資源，其中只有一部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的眼光瞄準(zhǔn)了這部分資源。聯(lián)絡(luò)、

　　接洽難度不大。另外在完成學(xué)校程序后，人員進(jìn)入公司有一定的培訓(xùn)方案可以暫用。同時(shí)在人才輸送可培訓(xùn)方面有許多同行經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。

　　八.效果追蹤

　　前期效果并不明顯，難以追蹤。只能追蹤操作過程細(xì)節(jié)方面的實(shí)施情況，一年以后才能實(shí)施效果追蹤。可從多方面入手追蹤：

　　1.橫向比較法,根據(jù)人力資源開發(fā)對(duì)象獎(jiǎng)勵(lì)懲罰紀(jì)錄、考勤、對(duì)公司貢獻(xiàn)大小、績(jī)效考核、專業(yè)測(cè)試等多方面付予權(quán)重進(jìn)行量化分析。比較投入人力資源開發(fā)前后的效果變化。

　　2.蹤向比較法，對(duì)照其它相關(guān)同行多年來(lái)人力資源開發(fā)效果數(shù)據(jù)變化，加以更正和改進(jìn)。

　　3.預(yù)期目標(biāo)達(dá)成，各部門根據(jù)各自的目標(biāo)預(yù)期加以有針對(duì)性的系統(tǒng)的培訓(xùn)，并根據(jù)預(yù)期目標(biāo)對(duì)照比較。

　　4.問卷調(diào)查法，設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，

　　后　　記

　　在計(jì)劃書制定過程中得到上司劉經(jīng)理的悉心指導(dǎo)，從計(jì)劃書框架結(jié)構(gòu)構(gòu)思到具體細(xì)節(jié)的成文都有很大的幫助，對(duì)實(shí)于做人嚴(yán)于做事起到導(dǎo)師的作用。同時(shí)宋容、杜忠強(qiáng)和呂金波等同學(xué)幫忙收集相關(guān)數(shù)據(jù)參考，其余同事主管進(jìn)行了相關(guān)配合和幫助。一并表示衷心的感謝。

篇3：小學(xué)校本課程開發(fā)激勵(lì)制度

　　小學(xué)校本課程開發(fā)激勵(lì)制度(4)

　　為調(diào)動(dòng)廣大教師主動(dòng)參與校本課程開發(fā)的積極性，確保校本課程的有效實(shí)施，學(xué)校特制定如下激勵(lì)制度：

　　1.倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)的理論和技術(shù)。對(duì)《校本課程開發(fā)方案》、《校本課程教材》、《課程綱要》等文件撰稿人，作為學(xué)校科研成果記入教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)優(yōu)秀的《課程綱要》，學(xué)校將向區(qū)以上教育研究部門推薦發(fā)表，學(xué)校視級(jí)別給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.鼓勵(lì)求索與創(chuàng)新。對(duì)教師選用、改編、新編又能形成序列的校本課程教材，教師自主開發(fā)的課程資源，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)反思，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得好評(píng)，并在區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)雜志上發(fā)表的，視級(jí)別給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為教師科研成果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師年度考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的重要條件。

　　3.要求教師努力學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)的理論知識(shí)，掌握開發(fā)技術(shù)，對(duì)積極參加集體研討、集體學(xué)習(xí)以及校本培訓(xùn)的教師，學(xué)校將給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.為執(zhí)教校本課程教師提供外出學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提高校本課程教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　5.鼓勵(lì)教師開放校本課程課堂教學(xué)，互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)反響好，確實(shí)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展特長(zhǎng)，形成能力的優(yōu)秀課執(zhí)教者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6.菅造團(tuán)結(jié)合作的氛圍。鼓勵(lì)非校本課程開發(fā)教師參與校本課程實(shí)驗(yàn)，集思廣益，共同研究。對(duì)主動(dòng)參與校本課程開發(fā)實(shí)驗(yàn)，為校本課程開發(fā)出謀劃策，為校本課程教師排憂解難的非校本課程執(zhí)教教師給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。