大廈室內裝飾工程施工現場火災事故應急預案

　　建筑工地是一個多工種、立體交叉作業的施工場地，在施工過程中存在著火災隱患。特別是在工程裝飾施工的高峰期間，明火作業增多，易燃材料增多，極易發生建筑工地火災。為了提高消防應急能力，全力、及時、迅速、高效地控制火災事故，最大限度的減少火災事故損失和事故造成的負面影響，保障國家、企業財產和人員的安全，制定施工現場火災事故應急預案：

　　一、組織機構

　　組長：項目經理

　　副組長：項目副經理

　　成員：項目技術負責人、施工員、質量員、安全員、材料員、資料員等。

　　職能組：聯絡組、搶險組、疏散組、救護組、保衛組、調查組、后勤組、義務消防隊等。

　　其組織機構見下表：

　　二、應急小組職責

　　工地發生火災事故時，負責指揮工地搶救工作，向各職能組下達搶救指令任務，協調各組之間的搶救工作，隨時掌握各組最新動態并做出最新決策，第一時間向110、119、120、公司及當地消防部門、建設行政主管部門及有關部門報告和求援。平時小組成員輪流值班，值班者必須在工地，手機24小時開通，發生火災緊急事故時，在應急小組長未到達工地前，值班者即為臨時代理組長，全權負責落實搶險。

　　職能組職責：

　　1．聯絡組：其任務是了解掌握事故情況，負責事故發生后在第一時間通知公司，根據情況酌情及時通知當地建設行政主管部門、電力部門、勞動部門、當事人的親人等。

　　2．搶險組：其任務是根據指揮組指令，及時負責撲救、搶險，并布置現場人員到醫院陪護。當事態無法控制時，立刻通知聯絡組撥打政府主管部門電話求救。

　　3．疏散組：其任務為在發生事故時，負責人員的疏散、逃生。

　　4．救護組：其任務是負責受傷人員的救治和送醫院急救。

　　5、保衛組：負責損失控制，物資搶救，對事故現場劃定警戒區，阻止與工程無關人員進入現場，保護事故現場不遭破壞。

　　6、調查組：分析事故發生的原因、經過、結果及經濟損失等，調查情況及時上報公司。如有上級、政府部門介入則配合調查。

　　7、后勤組：負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。

　　8、義務消防隊：發生火災時，應按預案演練方法，積極參加撲救工作。

　　三、應急小組成員通訊錄（開工前填寫）

　　序號小組成員崗位職務姓名聯絡方式

　　1項目經理總指揮

　　2項目副經理救援組

　　3項目技術負責人滅火組

　　4施工員疏導組

　　5質量員成員

　　6安全員成員

　　7材料員成員

　　8資料員成員

　　四、應急預案

　　1、危險辨識與風險評價

　　1.1、危險辯識與風險評價的程序

　　風險評價的程序主要包括如下幾個步驟：

　?。?）資料收集。明確評價的對象和范圍，收集國內外相關法規和標準，了解同類設備、設施或工藝的生產和事故情況，評價對象的地理、氣象條件及社會環境狀況等。

　　（2）危險危害因素辯識與分析。根據所評價的設備、設施或場所的地理、氣象條件、工程式建設方案、工藝流程、裝置布置、主要設備和儀表、原材料、中間體、產品的理化性質等，辯識和分析可能發生的事故類型，事故發生的原因和機制。

　?。?）風險分級。在上述危險分析的基礎上，劃分評價單元，根據評價目的和評價對象的復雜程度選擇具體的一種或多種評價方法。對事故發生的可能性和嚴重程度進行定性或定量評價，在基礎上按照事故風險的標準值進行風險分級，以確定管理的重點和需要制定應急預案的設備、設施和場所。

　?。?）提出降低或控制風險的安全對策措施。根據評價和分級結果，高于標準值的風險必須采取工程技術或組織管理措施，降低或控制風險。低于標準值的風險屬于可接受或允許的風險，應建立監測措施，防止生產條件變更導致風險值增加，對不可排除的風險要采取離范措施。

　　1.2、危險辯識方法

　　1.2.1危險辯識的主要內容

　　危險辯識過程中，應堅持"橫向到邊，縱向到底，不留死角"的原則，對以下方面存在的危險、危害因素進行辯識與分析。

　　危險是指材料、物品、系統、工藝過程、設施或場所對人、財產或環境具有產生傷害的潛能。危險辯識就是找出可能引發事故導致不良后果的材料、系統、生產過程或場所的特征。因此，危險辯識有兩個關鍵任務；第一，辯識可能發生的事故后；第二，識別可能引發事故的材料、系統、生產過程或場所的特征。前者相對來說較容易，并由它確定后者的范圍，所以辯識可能發生的事故后果是很重要的。

　　在危險辯識的基礎上，可確定需要進一步評價的危險因素。危險評價的范圍和復雜程度與辯識危險的數量和類型以及需要了解問題的深度成正比。

　　常用的危險辯識方法包括分析材料性質、生產工藝和條件、生不經驗、組織管理措施等制定相互作用矩陣，以及應用危險評價方法等。

　　1.2.2、危險辯識注意事項

　?。?）危險、危害因素的分布。

　　（2）傷害（危害）方式和途徑

　　1）傷害（危害）方式。

　　2）傷害（危害）徐徑和范圍。

　?。?）主要危險、危害因素。

　?。?）重大危險、危險因素。

　　1.2.3、危險辯識結果

　　危險辯識結果，通常是可能引起危險情況的材料、設施或生產條件清單，如表3．3。

　　表3．3危險辯識的結果

　　序號結果

　　可燃材料清單

　　毒物材料和副產品清單

　　危險反應清單

　　易燃物品及清單

　　系統危險清單，如毒性、可燃性

　　危險設備、設施場所清單

　　重大危險源（危險因素）清單

　　需要制定事故應急預案的場所、設備、設施、崗位清單

　　1.3、風險評價

　　風險評價，也稱安全評價，是對系銃發生事故的危險性進行定性或定量分析，評價系統發生危險的可能性及其嚴重程度，以尋求最低的事故率、最少的損失各最優的安全投資歷效益。

　　目前，用于生產過程或設施的危險評價方法已達到幾十種。常用的危險評價方法可分為定性評價方法、指數評價方法、半定量評價方法和概率風險評價方法等幾十類。

　　2、對火災的應急響應措施

　　2.1、立即報警

。當接到發生火災信息時，應確定火災的類型和大小，并立即報告防火指揮系統，防火指揮系統啟動緊急預案。指揮小組要迅速報"119"火警電話，并及時報告上級領導，便于及時撲救處置火災事故。

　　2.2、組織撲救火災。當施工現場發生火災時，應急準備與響應指揮部除及時報警，并要立即組織基地或施工現場義務消防隊員和職工進行撲救火災，義務消防隊員選擇相應器材進行撲救。撲救火災時要按照"先控制，后滅火；救人重于救火；先重點，后一般"的滅火戰術原則。派人切斷電源，接通消防水泵電源，組織搶救傷亡人員，隔離火災危險源和重點物資，充分利用項目中的消防設施器材進行滅火。A、滅火組：在火災初期階段使用滅火器、室內消火栓進行火災撲救。B、疏散組：根據情況確定疏散、逃生通道，指揮撤離，并維持秩序和清點人數。C、救護組：根據傷員情況確定急救措施，并協助專業醫務人員進行傷員救護。D、保衛組：做好現場保護工作，設立警示牌，防止二次火險。

　　2.3、人員疏散是減少人員傷亡擴大的關鍵，也是最徹底的應急響應。在現場平面布置圖上繪制疏散通道，一旦發生火災等事故，人員可按圖示疏散撤離到安全地帶。

　　2.4、協助公安消防隊滅火：聯絡組撥打119、120求救，并派人到路口接應。當專業消防隊到達火災現場后?；馂膽毙〗M成員要簡要向消防隊負責人說明火災情況，并全力協助消防隊員滅火，聽從專業消防隊指揮，齊心協力，共同滅火。

　　2.5、現場保護。當火災發生時和撲滅后，指揮小組要派人保護好現場，維護好現場秩序，等待事故原因和對責任人調查。同時應立即采取善后工作，及時清理，將火災造成的垃圾分類處理以及其它有效措施，使火災事故對環境造成的污染降低到最底限度。

　　2. 6、火災事故調查處置。按照公司事故、事件調查處理程序規定，火災發生情況報告要及時按"四不放過"原則進行查處。事故后分析原因，編寫調查報告，采取糾正和預防措施，負責對預案進行評價并改善預案?；馂陌l生情況報告應急準備與響應指揮小組要及時上報公司。

　　3、事故評估

　　在應急救援的不同階段實施什么行動要依靠決策過程，反過來這要求對事故發展過程的連續評價。無論是誰只要發現危險的異?，F象，第一反應人就要開始啟動應急。這種事故評估過程在特定時間首先由主管協調反應行動的人來履行，然后由企業應急總指揮和其工作人員來執行。應急行動的順序流程圖見下圖。

　　一級--預警，這是最低應急級別。這種應急行動級別可以是可控制的異常事件或容易被控制的事件。像小型火災或輕微毒物漏對企業人員的影響可以忽略。這樣的事故可定為此級。根據事故類型，可向外部通報，但不需要援助。

　　二級--現場應急，這是中間應急級別，包括已經影響企業的火災、爆炸或毒物泄漏，但還不會超出企業邊界。外部人群一般不會受事故的直接影響。這種級別表明企業人員已經不能或不能立即控制事故，邊時需要外部援助。企業外人員像消防、醫序和泄漏控制人員應該立即行動。

　　三級--全體應急，這是最嚴重的緊急情況，通常表明事故已經超出了企業邊界。在火災、爆炸事故中，這種級別表明要求外部消防人員控制事故。如有毒物質泄漏發生，根據不同事故類型我外部人群可能受到影響，可決定要求進行安全避難或疏散。同時也需要醫序和其他機構的人員支持，啟動企業外應急預案。

　　4、通告和通訊聯絡

　　通訊聯絡對于有效地協調不同應急組織的應急行動是非常重要的。在實施防護措施時也至關重要，像疏散可能受影響的公眾。

　　下述通告和通訊聯絡的設備、方法各程序是必要的：

　?。?）報警；

　?。?）通知企業內人員緊急行動；

　　（3）如必要，通知外部機構；

　　（4）建立和保持現場應急組織之間的通訊聯絡；

　?。?）建立和保持現場應急組織、外部機構和其他應急組織之間的通訊聯絡；

　?。?）如果社區居民受影響，通知企業外人員應急救援；

　?。?）通知媒體。

　　事故最初通告程序尤其重要，因為它們決定在何時啟動應急預案。

　　根據應急的類型和嚴重程度，企業應急總指揮或企業有關人員（業主或操作人員）必須按照法律、法規和標準的規定將事故有關情況上報政府安全生產主管部門。通報應該包括以下信息：

　?。?）將要發生或已發生事故或泄漏的企業名稱和地址；

　?。?）通報人的姓名和電話號碼；

　?。?）泄漏化學物質名，該物質是否為極危險物質；

　　（4）泄漏時間或預期持續時間；

　?。?）實際泄漏量或估算泄漏時，是示波器會產生企業外效應；

　　（6）泄漏發生的介質是什么；

　?。?）已知或預期的事故的急性或慢性健康風險和關于接觸人員的醫療建議；

　　（8）由于泄漏應該采取預防措施，包括疏散；

　　（9）獲取進一步信息，需聯系人的姓名的電話號碼；

　　（10）氣象條件，包括風向和風速和預期企業外效應；

　　（11）應急行動級別。

　　5、應急設備及資源

　　救護物資種類、數量：救護物資有水泥、黃沙、石灰、麻袋、鐵絲等。數量充足。

　　救災裝備器材的種類：倉庫內備有安全帽、安全帶、切割機、氣焊設備、小型電動工具、一般五金工具、雨衣、雨靴、手電筒等。統一存放在倉庫，倉庫保管員24小時值班。

　　消防器材：干粉滅火器和1211滅火器。國標消防栓，分布各樓層。設置現場疏散指示標志和應急照明燈。設置黃砂箱。周圍消防栓應標明地點。

　　急救物品：配備急救藥箱、口罩、擔架及各類外傷救護用品。

　　其它必備的物資供應渠道：保持社會上物資供應渠道（電話聯系），隨時確保供應。

　　急救車輛：項目部自備小車，或報120急救車救助。

　　6、保持應急反應能力

　　6.1、救助知識培訓：定時組織員工培訓有關安全、抗災救助知識，有條件話邀請有關專家前來講解，通過知識培訓，做到迅速、及時地處理好火災事故現場，把損失減少到最低限度。

　　6.2、使用和器材維護技術培訓：對各類器材的使用，組織員工培訓、演練，教會員工人人會使用搶險器材。倉庫保管員定時對配置的各類器材維修保護，加強管理。搶險器材平時不得挪作他用，對各類防災器具應落實專人保管。

　　6.3、每半年對義務消防隊員和相關人員進行一次防火知識、防火器材使用培訓和演練（傷員急救常識、滅火器材使用常識、搶險救災基本常識等）。

　　6.4、加強宣傳教育，使全體施工人員了解防火、自救常識。

　　7、恢復和重新進入

　　從應急到恢復和重新進入現場需要編制專門程序，根據事

故類型和損害嚴重程度，具體問題具體解決。主要考慮如下內容：

　　（1）組織重新進入人員；

　?。?）調查損壞區域；

　　（3）宣布緊急結束；

　　（4）開始對事故原因調查；

　?。?）評價企業損失；

　　（6）轉移必要操作設備到其他位置；

　?。?）清理損壞區域；

　　（8）恢復損壞區的水、電等供應；

　　（9）清除廢墟；

　?。?0）搶救被事故損壞的物資和設備；

　?。?1）恢復被事故損壞設備、設施；

　　（12）解決保險和損壞賠償。

　　當應急結束，企業應急總指揮應該委派有關人員重新人駐，清理重大破壞地區和保證恢復操作的安全。根據危險的性質和事故大小，重新入駐人員可能不同，可包括應急人員、企業技術、工程、維修人員。重新入駐人員的安全應該保證，如果危險，人員應佩帶個人防護設備。重新入駐要直接觀察現場和采取適當措施才能進入破壞區域。

　　水、電供應的恢復只有在對企業徹底檢查之后才能開始，以保證不會產生新危險。

篇2：學?；馂氖鹿蕬碧幚眍A案（3）

　　

　　學?；馂氖鹿蕬碧幚眍A案(三)

　　為了預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定學?；馂氖鹿蕬碧幚眍A案。

　　一、可能引起學校火災事故的原因

　　電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學?；馂牡闹饕颉?/p>

　　二、預防措施

　　1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

　　2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

　　3、加強檢查，發觀火災隱患要及時整改。

　　4、保持通道暢通，不堆物。

　　三、處理程序

　　-旦發生火災，一般應按下列程序處理：

　　1、打“119”電話報警，同時報局辦公室和業務科室。

　　2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生。

　　3、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治;如有打學生受傷，要及時通知家長。

　　4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。

　　5、配合消防部門調查事故，維持秩序。

　　

篇3：初中校園火災事故防范及應急處理預案

　　初級中學校園火災事故防范及應急處理預案

　　為貫徹落實深圳市、區教育局以及有關應急管理部門關于加強學校應急安全工作的精神，維護校園消防安全，預防校園火災事故的發生，切實保障廣大在校師生有安全、和諧、穩定的學習、生活環境，特制定學校防范火災事故制度及應急預案。

　　1、適用范圍

　　本預案適用于學校校園內以及學校組織的相關活動中，發生或可能發生的校園火災事故。

　　2、組織機構

　　2.1成立學校校園火災事故應急處置領導工作小組。

　　組　　　長：z(校長)

　　常務副組長：z

　　成　　　員：z(消防負責人)

　　2.2根據校園火災事故處置環節要求成立4個基本應急小組。

　　安全保衛小組

　　負責人：z

　　職責：組織對突發事件的前期處置現場警戒、秩序維護、人員疏散等。

　　醫療救護小組

　　負責人：z

　　職責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業救護人員救護工作。

　　綜合信息小組

　　負責人：z

　　職責：實時記錄突發事件的發展過程，按規定擬稿向上報告并對新聞報送提供真實材料。

　　后勤保障小組

　　負責人：z

　　職責：現場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。

　　2.3現場根據實際需要，啟動相關應急小組。

　　3、預測預警與事故防范制度

　　3.1校園火災防范及事故防范和應急處置，實行常務副組長負責制，常務副組長每學期應至少召開一次組員會議，安排落實各項工作。在學期中要定期檢查監督各部門工作，發現問題及時整改。

　　3.2學校保衛干部(陳了)為消防工作負責人，每個組室都設有一名安全員，負責本組室消防安全宣傳與監督。各實驗室實驗員和專用室保管員依據崗位職責，負責本室的消防工作。

　　3.3學校消防負責人定期檢查消防通道，保持通道暢通和應急照明、疏散指示的正常完好，平時維護好消防設備。“十·一”“五·一”等重大節日，重點檢查消防設備，在消防設備使用期限到臨之前，及時更換消防器械。

　　3.4由學校消防負責人負責，德育處協助，定期在師生中開展消防安全教育活動，每年舉行一次消防疏散演習。

　　3.5學校應做好日常預警預防工作，與街道應急指揮中心、街道教育辦公室、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯動機制，保持聯系渠道的全天候暢通。

　　4、火災事故應急處置方案

　　4.1出現或接報火警(含火災苗子)，決定是否撥打119、上報教育局及疏散學生，權限依次屬于組長、常務副組長及校方負責人。

　　4.2對于初起火災，由各組室消防安全員和實驗室、專用室保管員用學校消防設施進行滅火。如果不行，則設法隔離火源，防止火勢蔓延，并通知電工切斷電源，拔打119，緊急脫身避險，等待專業消防人員來滅火。

　　4.3消防車到來后，由消防負責人(陳了)負責引導消防人員到起火點，并積極協助。

　　4.4若需要疏散師生，則由常務副組長(廖波)、安保小組等德育處成員引導師生離開室內，年級組長、班主任等協助做好疏散工作，并把住各進出口，不讓任何人進入。疏散點為操場和校外。班主任要盡力做好學生人數統計工作，各組室負責人要做好教職工人數統計工作。

　　4.5出現傷員后，醫療救護組(衛生老師)進行急救或聯系120并護送傷員去醫院。

　　4.6常務副組長負責與家長或家屬的聯系及各方面的善后工作處理事宜，如果為群體事故，校務辦公室等協助善后處理工作。

　　5、信息報告

　　5.1學校建立完善的值班制度，配備專兼職信息監測員(應急專干)，綜合信息組(應急辦)及時接收報送學校有關警務信息。

　　5.2發生事故后，常務副組長應及時向組長(法人)匯報，不遲報瞞報。

　　5.3對構成突發事件的，應按《學校校園突發事件綜合預案》，向區、街道教育辦公室、應急指揮中心報告。

　　5.4信息報送要求屬一般事件，學校應在事件發生后2小時內將基本情況向街道應急指揮中心(總值班室)報告;屬于較大突發事件必須在事發30分鐘內報告;重大、特別重大事件應立即報告。

　　6、附件

　　6.1《有關應急單位聯系表》

　　主要單位、街道應急指揮中心、街道教育辦公室、派出所、交警、消防、醫院等。

　　6.2《本學校應急機構職責分工表》