恒大在建工程項目施工單位綜合考評表

　　(一)安全文明施工評分：

　　檢查組依據《廣州市建筑工程安全文明施工評分標準》對各項目實際情況進行檢查評分，各分項得分的平均值為該項目安全文明施工最終得分。

　　(二)工程實體質量評分：

　　檢查組依據現場實際進度，對當月施工的工程質量進行抽查并評分。每個項目抽查10個檢驗批（包含各專業，其中土建占60％以上），按現行國家驗收規范檢查各檢驗批的實體質量，每個檢驗批總分為100分，對主控項目不符要求的，每項扣20分，一般項目不符要求的，每項扣5分。所檢查檢驗批的平均得分為該項目的工程質量最終得分。（見附表：檢驗批工程實體質量評分表）

　　(三)工程技術資料評分：

　　檢查組根據現場實際施工進度，依據《廣東省建筑工程竣工驗收技術資料統一用表》的要求，對項目的工程資料填寫、整理進行評分。

　　每個項目抽查應完成的分部驗收記錄、10個檢驗批驗收記錄及同步具有的施工工程記錄。每個項目滿分為100分，每缺少一份資料扣10分、資料內容及填寫不符要求的，每項扣2分。如抽檢數量不足10個檢驗批的，按實際得分乘以抽檢檢驗批數量除以10計算該項目最終工程技術資料管理得分。

　　(四)項目綜合得分為：項目綜合得分＝安全文明施工最終得分×0.3＋工程實體質量最終得分×0.4＋工程資料最終得分×0.3

　　附：檢驗批工程實體質量評分表

　　工程項目：施工單位：

　　檢驗批：

　　檢查內容不符合項扣分

　　主控項目1．　2．　3．

　　一般項目1．　2．

　　合計扣分

　　實際得分

　　檢查人員

篇2：高新區學校綜合考評方案

　　高新區學校綜合考評方案

　　為深入貫徹國家教育方針，規范教育教學管理，深化課程改革，提升教育教學質量，促進高新區教育優質、健康發展，制定本考評方案。

　　一、考評對象

　　全區中小學校及學校主要負責人。

　　二、考評依據

　　1. 20**年度高新區學校綜合考評細則。

　　2．20**年高新區學校主要工作目標責任書。

　　三、考評等次及單項獎設計

　　1.學校綜合考評等次分別為優秀、良好、合格、不合格。

　　2.學校主要負責人綜合考評等次分別為優秀、合格、基本合格、不合格。

　　本年度內，有下列情況之一，應予降等：

　　（1）發生重大安全責任事故。

　　（2）嚴重違反教育法律法規，學校受到區及以上教育行政部門通報。

　　（3）有違規招生、違規收費以及師德嚴重失范等行為。

　　（4）全年主要工作目標未完成。

　　3．單項獎：

　　（1）黨建工作先進學校

　　（2）創建平安校園先進學校

　　（3）教師隊伍建設先進學校

　　（4）教科研先進學校

　　四、考評辦法

　　1.科技教育局成立學校年度工作綜合考評領導小組負責考評全面工作。

　　2.綜合考評通過聽、看、訪以及問卷調查等形式收集信息，并結合平時工作檢查情況進行綜合評價。

　　3．加分和減分

　　以下項目加分累計后按一定比例折算成獎勵分計入考核總分：（1）獲區、市、省、國家教育行政部門綜合表彰的分別加2、4www.dewk.cn、6、10分；（2）獲區、市、省、國家教育行政部門單項表彰的分別加1、2、3、5分；（3）學校教育工作經驗被區、市、省、國家認可的分別加1、2、3、5分。

　　以下情況酌情減分：（1）未完成科技教育局中心工作任務，造成一定影響的；（2）義務教育階段學校“三進”工作推進不力，達不到合格標準的。

　　五、考評程序

　　1.各學校依據綜合考評細則，認真組織自評，申報單項獎及加分項目，并完成相關資料準備。

　　2.學校年度工作匯報，領導班子成員在全體教職工大會上作述職述廉報告。

　　3.考評小組查看資料、走訪座談、實地檢查、民主測評、問卷調查等。

　　4.考評小組根據綜合考評情況，結合20**年學校工作實績提出考評項目和加分項目得分意見，研究確定考評結果。

　　六、考評結果的運用

　　綜合考評一般安排在年底進行，考評結果作為對學校和主要負責人年度考核的重要依據。考評結果為優秀的學校，予以表彰和獎勵。

篇3：小學量化綜合考評方案

　　小學量化綜合考評方案

　　（德、能、勤、績）

　　為加強對學校教師的管理，把競爭機制、約束機制和激勵機制納入學校管理軌道，充分調動教師工作積極性，制定以下方案。

　　一、考評目標

　　規范的職業道德，過硬的教育教學能力，自覺履行崗位職責，突出的教學實績。

　　二、考評項目與分值

　　職業道德（25分），教育教學能力（25分），考勤（25分），考績（25分），另加獎勵分。

　　三、考評標準

　　1、德：政治思想覺悟高，職業道德規范，嚴守學校各種規章制度，服從領導聽從指揮，關心集體，顧全大局，熱愛學生，教書育人，團結互助，盡職盡責。

　　2、能：①具有完成教育教學教研任務的能力；②提交文字材料的能力。

　　3、勤：自覺遵守考勤制度，按時上下班。

　　4、績：以縣期末考試成績為依據，平均分、及格率、優秀率，同年級同學科成績相對比較。

　　四、綜合考評

　　綜合考評是對每一位教師的全面考核，積分的多少也是每位教師工作的真實反映，

　　五、考評細則。

　　教師職業道德考評細則

　　1、嚴禁傳授違*和國家方針政策影響學生健康成長的言論，一次扣2—5分。

　　2、嚴禁儀表、著?a href=http://www.dewk.cn/wyfg/ahfg/ target=_blank class=infot*xtkey>安?啵镅圓晃拿鰨?a href=http://www.dewk.cn/wgzl*pxja/ target=_blank class=info*extkey>教a>或酒后授課，每發現一次扣2分。

　　3、嚴禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，每次扣1分。

　　4、嚴禁濫編、亂發、推銷盈利性教輔讀物、資a>等，每發現一次扣2分。

　　5、嚴禁賭博或課堂上吸煙、接打電話、座講等有損教師形象的行為，一次扣1分。

　　6、嚴禁利用生日、節日、調位等向學生及家長吃拿卡要，每次扣2分。

　　7、嚴禁將犯錯學生攆出課堂或無故動員學習有困難的學生轉學、休學、退學或不參加考試，每查出一人次扣2分。

　　8、嚴禁在考試中參與或組織學生作弊，閱卷統分中弄虛作假，每發現一次扣當事人4分。

　　9、對學校安排的工作講條件、直接拒絕者扣2分。

　　10、上班期間，www.dewk.cn在校園酗酒鬧事造成惡劣影響者，每發現一次扣2分。

　　本項考評總分25分，直到扣完為止。

　　教師教育教學能力考評細則

　　一、考評內容

　　1、教學常規完成情況。

　　2、教研教改執行情況。

　　3、培優轉差情況。

　　三、考評細則

　　（一）教學常規完成（25分）

　　1、制定教學工作計a>，撰寫教學工作總a>。

　　2、按要求完成備課。

　　3、按要求上課并完成教學工作任務。

　　4、按要求完成作業批改。

　　5、認真完成單元試卷批閱

　　教師考勤評估細則

　　一、請假

　　⒈手續：請假人要親自寫請假條，找領導批準后方可離開學校（請假條交值日領導），不準口頭請假。

　　⒉批假權限：凡請假半天以下者由當天值日領導批準，請假一天或一天以上由校長批準。

　　四、考勤評估細則

　　⒈參加上級開會，業務學習，因公出差或進修考試按通a>規定天數，參加者不記考勤。時間為一天以內的，本人需把課調好，并把調課情況交教務處備查。一天以上的，學校給予調課安排。

　　⒉事假：原則上課自調自補，每節課扣款2元，扣除量化2分。

　　⒊病假：一周以內本人正課由學校給予安排，每天扣1分。一周以上者，由學校集體研究處理。

　　⒋法定假期不扣考評分，越過部分按事假處理。

　　⒌空堂：每節扣款20元，扣考評分2分。

　　6、其它的按《z小學請假制度》執行。r>文?