恒大集團工程施工單位星級評價辦法

　　為全面貫徹集團公司"質量求生存、誠信求發展"的戰略方針，滿足顧客的期望和需求，不斷改進和提升工程質量，根據公司《房地產開發建設管理制度》有關規定，特制定本辦法。

　　第一條每期主體、精裝及園林工程項目竣工驗收后七天內，由全質辦組織工程部（或園林監理部）、工程技術部、預決算部、合同履約部等相關部門對各項目施工單位進行星級評定。

　　第二條評價內容：

　　主要對工程質量情況、施工進度情況、施工配合情況、資金實力情況、安全文明施工等方面按權重（權重系數分配見附表1）進行綜合評定。

　　第三條評價方法：

　　在評分之前，由全質辦組織各參評單位介紹本部門所掌握的相關信息后，各參評部門根據附表1的內容進行獨立評分。

　　第四條星級評定：

　　集團全質辦負責對各部門評分進行匯總，計算出最終得分后，進行星級評定。

　　星級評定共分四個等級：6分以下為無星級、6分~7分（包含6分）為一星級、7分~9分（包含7分）為兩星級、9分以上（含9分）為三星級。

　　最終評定結果由全質辦報送集團領導審批后交招標中心并存檔，作為公司招投標工作的一項重要依據。沒評上"星"的施工單位（經過總結、提高，經公司主要領導批準同意的施工單位除外），均不得參與公司組織的任何招投標活動。

　　第五條施工單位在工程施工中出現過重大質量事故或安全事故給公司聲譽造成惡劣影響的，采取一票否定。

　　第六條此辦法自公布之日起實施。

篇2：村中學評選星級學生評價方案

　　村中學20**年評選星級學生評價方案

　　一、指導思想

　　為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導的教育理念，進一步豐富學生評價主體和評價內容，更好地發揮學校德育的評價導向和的育人功能，激勵所有的學生開展爭先創優活動，讓更多的學生獲得成功，讓不同的學生獲得不同的發展，促進校風、班風的根本轉變，依據學生評價標準和有關文件精神，特制定本校評選星級學生評價方案。

　　二、評比內容

　　開展“思想品德，文明守紀，講究衛生，勤奮學習，熱愛勞動”五星評比活動。

　　三、各星評比條件

　　(一) 思想品德星

　　1.嚴格遵守《中學生守則》。

　　2.在學生思想品德與行為規范評價內容中達到優。

　　3.積極參加學生各項主題與專題教育活動，并且有突出表現。

　　4.積極參加學校組織的各類社會實踐活動。

　　5.學生綜合素質評定要求達標為優秀。

　　6.文明禮儀與行為規范成為同伴學習的榜樣

　　(二)文明守紀星

　　1.講文明，有禮貌，遇到教師隨行領導與教師主動問好.不講臟話，土話。

　　2.誠實，不說謊話，知錯就改。

　　3.愛護公共財物，珍惜學校的一草一木，不損壞教室的門、窗、桌椅。

　　4.在校尊敬老師，關心老師。

　　5.上課認真聽講，不調皮搗蛋，擾亂課堂秩序。

　　6.遵守學校各項紀律。

　　7.按學校作息時間上學放學，不過早到校，放學后不在學校里逗留玩耍。

　　8.*，活動時，遵守紀律，保持安靜，不講話，吵鬧。

　　9.上下樓梯靠右行，不推搡，跳躍，一哄而上。

　　(三)講究衛生星

　　1.講究衛生，不邊玩邊吃，邊走邊發吃，不亂丟紙屑，保持環境整潔。

　　2.搞好個人衛生，經常洗手，洗腳，勤剪指(趾)甲，勤洗頭，勤換衣褲，勤洗澡。飯前便后洗手。

　　3.注意用眼衛生，保護視力.認真做廣播體操和眼睛保健操;讀寫姿勢正確。

　　4.自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間，洗衣服，洗刷餐具等家務勞動，營造一個舒適衛生的生活環境。

　　5.自覺做好值日工作，早晨、中午及放學后，值日生要把教室走廊及衛生區打掃干凈，將紙簍清理干凈.放學時還要注意擺好桌椅，關好電燈和門窗。

　　(四)勤奮學習星

　　1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有事有病及時請假。

　　2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發言，積極開動腦筋，思維敏捷。3.課后認真復習，獨立完成作業，按時上交不拖拉，不賴作業。

　　4.有良好的學習習慣，書包整齊干凈，抽屜內整潔，齊整，桌面物品擺放有序。

　　5.看有益圖書，報刊，增長知識，開闊眼界。

　　6.平時成績優良，期末語、數、英等各課成績總評達到優秀水平。

　　7.參加校內各類競賽獲二等獎以上或參加區級以上競賽獲獎。

　　(五)熱愛活動星

　　1.積極參加學校組織的各種校內外活動。

　　2.認真參加學校組織的各類藝術，技藝培訓班和興趣小組。

　　3.每周的班隊活動積極參加，在活動中表現出色。

　　4.業余生活中經常關注、參加各項文藝活動，生活豐富多彩，富有情趣。

　　四、星級學生的評比原則

　　人人都有“星”，努力爭“五星”。

　　五、星級學生的評比程序

　　“五星”學生評比程序：以學期為階段，每位學生對照《星級學生的評比條件》進行自我評定，對達到“五星”學生條件的，在所附表中的所有“五星”打下“√”，先由學生申報，再由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，政教處、教導處審批，經公示后學校授星表彰。

　　“四星”學生評比程序：以學期為階段，每位學生對照《星級學生的評比條件》進行自我評定，對達到“四星”學生條件的，在所附表中的所有“四星”打下“√”，先由學生申報，再由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，政教處、教導處審批，經公示后學校授星表彰。

　　“三星”學生評比程序：以學期為階段，每位學生對照《星級學生的評比條件》進行自我評定，對達到“三星”學生條件的，在所附表中的所有“三星”打下“√”，先由學生申報，再由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，年級組審批，可根據情況，由年級組或班級授星表彰。

　　六、星級學生的否決制度

　　星級學生實行一票否決制，對有下列嚴重違規違紀行為之一者，降為無星學生。

　　1.曠課一天以上者；2.進網吧者；3.有偷竊或賭博行為者；4.有打架斗毆或敲詐行為者；5.吸煙酗酒者；6.嚴重損壞公物者；7.在校內外造成較壞影響的不文明言行者；8.考試舞弊者；9.其他嚴重違紀違法者。

　　七、評選班級各星級比例

　　1.全班每個學生基本能達到一星級以上.

　　2.三星級學生人數為班級人數的50%.

　　3.四星級學生人數為班級人數的30%.

　　4.五星級學生為班級人數的10%.

　　八、評選星級學生評價領導小組

　　組長:z副組長：z

　　成員:z 各班主任

　　W村中學