中學(xué)教師外出考察學(xué)習(xí)體會
親愛的老師，同學(xué)們大家好：在這次去**中學(xué)學(xué)習(xí)后，我深刻的認(rèn)識到了我們在學(xué)習(xí)方面和對導(dǎo)學(xué)案的使用中所出現(xiàn)的問題。
在4月27日下午，我們乘車到達(dá)了**中學(xué)，走進(jìn)學(xué)校時正是學(xué)生的晚自習(xí)時間，校園里十分的安靜。進(jìn)入**中學(xué)的第一感受是：學(xué)校的墻壁上，宣傳欄中，樓梯上，教室黑板上，教室墻壁上處處以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生為目標(biāo)，硬朗大氣卻又不失樸實(shí)的學(xué)校寄語，都給人一種奮發(fā)向上的氣勢。“教育成就未來，知識改變命運(yùn)。”這樣樸實(shí)又同時富含哲理的語句，時刻都激勵著學(xué)生勇往直前。“學(xué)生不再是接受的容器，而是可燃的火把；學(xué)生不再是配角，而是活動的主體；學(xué)生不再是書本的奴隸，而是渴求真理的主人；學(xué)生不再是簡單的機(jī)械，而是求索新知的行者”,在這個校園里的每一處都反映著一切為學(xué)生的辦學(xué)思想。
在學(xué)校中心的教學(xué)樓上赫然屹立著兩幅巨大的標(biāo)語：“打造自主明校，引領(lǐng)教育方向。”當(dāng)我們正疑惑為什么要用明天的明而不是成名的名時，**中學(xué)的老師為我們做出了解答。他說：“明校，不只為學(xué)生的當(dāng)下負(fù)責(zé)，更要為學(xué)生的明天負(fù)責(zé)，做面向明天的教育。“明校”，需要的不是名師，首先是“明師”，做明白的教育，上明白的課。明明白白的做人。正是源于這樣的思考，“打造自主明校，引領(lǐng)教育方向。這一追求被置于學(xué)校教學(xué)樓最醒目的位置。校長希望每一位關(guān)注**中學(xué)的人都能真正讀懂“名校”首先應(yīng)該是“明校”。
走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)，在班級外的墻上張貼著各類教師，學(xué)生光榮榜。上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語，標(biāo)語都采用中英雙語的方式呈現(xiàn)，可見**中學(xué)對外語的重視。班級內(nèi)部干凈整潔，衛(wèi)生角是同學(xué)精心擺放好的，班級文化豐富多彩每個班都評選出了文明之星，優(yōu)秀學(xué)科代表，品學(xué)兼優(yōu)之星等。在班級里每個同學(xué)都有自己的職務(wù)，每個同學(xué)都是管理者，上課時大家都在激烈的討論，展示，補(bǔ)充和質(zhì)疑，全然沒有在意我們這些“不速之客”的到來，他們的自習(xí)課達(dá)到了零抬頭率，學(xué)生自覺性很高。
在課間操時同學(xué)們迅速下樓集合，同時每位同學(xué)手里都拿著一張抄滿英文單詞和句子的彩色紙，邊走邊被，惜時如金；在隊(duì)伍集合完畢后，會有一個同學(xué)領(lǐng)讀進(jìn)行早操前的瘋狂英語。學(xué)生以班為單位排成一個個方陣，人與人之間胸背相貼，開始跑操，這種激情燃燒，活力四射的胸貼背式課件跑操，步伐一致的跑步前進(jìn)口號聲震天宇，場面氣勢磅礴。在每天跑完操后都會有一個班的同學(xué)在“english
garden”里進(jìn)行英語演講，看到同學(xué)們那充滿自信的臉龐時，我覺得自己都被他們感染了。
他們的導(dǎo)學(xué)案有一張試卷那么大，在我們進(jìn)班去隨機(jī)翻看他們的導(dǎo)學(xué)案時發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都全部做完并且做得非常認(rèn)真，跟他們相比我們就相形見絀了。
在**中學(xué)學(xué)習(xí)的這兩天中，我接觸到了很多新鮮的知識收獲頗豐，但是我發(fā)現(xiàn)的最大的一個特點(diǎn)就是我們學(xué)校的學(xué)生沒有遺傳中學(xué)同學(xué)的自覺性高，他們知道來學(xué)校是干什么的應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，而我們學(xué)校的學(xué)生目的卻沒有那么明確。在**中學(xué)的每一位同學(xué)都是管理者和被管理者，當(dāng)自己是管理者是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。當(dāng)自己是被管理者時服從指揮從不會出現(xiàn)不聽指揮的現(xiàn)象。而我們的同學(xué)卻剛好和他們相反。在學(xué)習(xí)方面他們刻苦努力而不是像我們這么馬馬虎虎，在他們的桌子下面每個人都有一個小筐，這種筐大家都應(yīng)該見過，就有裝水果的箱子那么大，里面都滿滿的裝著他們做過的習(xí)題和練習(xí)冊，教室的窗臺上都擺滿了他們學(xué)習(xí)時要使用的資料，字典等書籍。在上課時他們積極投入認(rèn)真學(xué)習(xí)，就如我看見的宜中初二（4）班門上所貼出的標(biāo)語一樣：“當(dāng)我走進(jìn)教室時，我知道自己應(yīng)該學(xué)什么。當(dāng)我走出教室時，我知道自己學(xué)了什么！”他們真正做到了入室則靜，入座則學(xué)，入學(xué)則專。他們在做英語演講時沒有膽怯，沒有結(jié)巴，沒有不自信，他們的聲音是那么的洪亮，他們的語言是那么的流暢。而我們呢？
篇2：保安員外出請銷假備勤制度(2)
保安員外出、請銷假及備勤制度（二）
1.請假人應(yīng)以書面形式逐級申請，批假人有下列權(quán)限：
*保安經(jīng)理有24小時批假權(quán)；
*保安主管有12小時以內(nèi)批假權(quán)；
*保安班長有4小時以內(nèi)批假權(quán)；
*超過上述權(quán)限需逐級向中心領(lǐng)導(dǎo)申請，并根據(jù)人員在位情況予以安排。
請假報告應(yīng)注明離隊(duì)時間.歸隊(duì)時間.班次調(diào)整安排及接受人應(yīng)在請假報告單上簽名。
3.假期得到批準(zhǔn)后應(yīng)在外出登記表上登記并注明通訊方法，請假報告單應(yīng)在外出時交予出入口保安。
4.外出期間應(yīng)著便裝，不可佩帶胸卡（牌）。
5.相關(guān)崗位外出應(yīng)做好交接工作，包括鑰匙.對講機(jī).服飾及其它應(yīng)該交接的保安器材等物品。
6. 請假外出人員應(yīng)不影響正常的工作備勤，并不得超假，由于特殊原因不能按時歸隊(duì)的，應(yīng)提前告之保安部相關(guān)負(fù)責(zé)人。外出歸隊(duì)后應(yīng)向班長銷假，并在外出登記本上注銷。
7. 各級批假人員應(yīng)提示外出人員注意安全.遵守交通.社會秩序，遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，外出人員應(yīng)承諾遵守上述要求。
8. 享受規(guī)定的年假應(yīng)書面申請，并根據(jù)人員在位情況予以安排。
9. 保安員應(yīng)在下班后進(jìn)入備勤狀態(tài)，發(fā)生緊急情況應(yīng)服從相關(guān)人員的指揮，備勤期間應(yīng)保證至少保持一個班的最低編制。
篇3：物業(yè)保安人員外出安全管理規(guī)定(十五)
物業(yè)保安人員外出安全管理規(guī)定（十五）
為保障員工外出安全，防止人員外出時發(fā)生意外傷害事故，特根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況制定本制度。
1、所有員工上崗前必須經(jīng)過外出安全教育，并通過安全教育考試，簽訂員工外出安全管理協(xié)議。
2、公休、事假外出時必須持請假條經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，同意后方可外出，并在請假條上注明外出事由、請假時間、歸隊(duì)時間、具體去向、緊急聯(lián)系人及聯(lián)系方式、安全保證書。
3、外出人員必須遵守交通管理規(guī)定，如引發(fā)交通安全意外事故責(zé)任自負(fù)。
4、外出時不準(zhǔn)酗酒，說話注意方式方法，做文明守法公民，否則后果自負(fù)。
5、外出時如有緊急事故發(fā)生，第一時間通知主管負(fù)責(zé)人，并保持24小時開機(jī)，便于事故處理。
6、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)私自外出，而發(fā)生意外傷害事故，所造成的一切后果均由自身承擔(dān)。
7、因公差勤務(wù)外出，必須遵守交通管理規(guī)定、遵守社會治安秩序及公司安全操作，因個人原因違反規(guī)定而引發(fā)意外傷害事故，一切后果均由自己承擔(dān)。
8、外出期間亂丟亂扔易燃易爆等危險品，造成別人或自己受傷者，一切后果均由自己承擔(dān)。
9、在外參與打架斗毆，而造成別人或自己受傷者，一切后果均由自己承擔(dān)。
10、在外參加非法*、賭博、吸毒等違反國家及地方法律法規(guī)的行為，保安部將進(jìn)行辭退處理，并保留追究其刑事責(zé)任的權(quán)利。
11、員工因特殊情況超假，必須提前兩小時向部門經(jīng)理申請，批準(zhǔn)后方可繼續(xù)休假，在此期間發(fā)生意外傷害事故，一切后果均由自己承擔(dān)。