“三會兩制一課”制度

　　“三會兩制一課”工作是團組織對團員進行思想政治教育和團員自我教育的具體形式，是加強團的思想建設的重要途徑，是保證基層團正常進行團組織生活，開展團的活動和工作的基本要求，“三會”即團員支部大會、支委會、民主生活會;“兩制”即團員教育評議工作制度，年度團籍注冊制度;“一課”是指團課。校團委依照團章特作如下規定：

　　一、“三會”

　　1、團員支部大會：

　　團員支部大會是團支部的領導機關，是支部全體成員共同討論和決定重要問題的會議。主要議題有：學習和討論黨的路線、方針、政策、國內外大事，討論班級團支部的工作，提出各種有益的建議和意見;討論如何貫徹執行上級團組織的決議，表彰先進，開展批評與自我批評;討論團員青年的要求和意見，加強群眾觀點，密切組織同團員青年的關系;選舉支部委員，選舉出席上一級團員代表大會的代表;討論接收新團員，討論對團員的獎懲和處分等;聽取團的工作匯報。團員支部大會每學期至少召開兩次。

　　2、團支委會

　　支委會的會議是為完成支委會工作任務而召開的。根據需要支委會的會議可為：學習和討論黨的各項方針、政策和國內外大事;分析研究團員青年的思想、工作、學習和生活情況，討論團的活動事項;討論團課、民主生活會、團小組長會等一系列必要的準備工作;開展批評與自我批評，搞好支委會的自身建設。團支委會一般每兩周召開一次。

　　3、民主生活會

　　民主生活會是發揚團的民主，健全團內正常的政治生活的重要形式之一。團內民主生活的主要內容是在團內開展思想交流和批評與自我批評，克服團員中的各種錯誤思想和不良傾向。其中包括：平等地進行思想交流，密切團員之間在思想感情上的聯系;團員總結自己的思想、工作、學習等方面的情況和存在的缺點錯誤，開展自我批評和相互批評。

　　開好團的民主生活會，最重要的是堅持民主集中制的原則和“團結——批評——團結”的方針，即要鼓勵團員暢所欲言發表個人意見，又要強調講究方法，做到擺事實，講道理，與人為善，從團結的愿望出發，達到相互學習，相互促進的目的。團內民主生活會一般以團小組為單位進行，每月開展一次。

　　二、“兩制”

　　1、團員教育評議工作制度。教育評議工作的目的是為了提高團員的政治素質和思想素質，進一步激勵廣大團員在經濟建設和各項工作中發揮模范作用。同時嚴肅團的紀律，對極少數不合格團員做出必要的組織處理。基層團支部在本年度第四季度至下年度第一季度進行團員教育評議工作，時間要相對集中，原則上為一周左右，方法應簡便易行，注重實效。具體可按以下四步進行：(1)學習教育;(2)個人總結;(3)民主評議;(4)表彰處理。

　　2、年度團籍注冊制度。年度團籍注冊工作是對團員團籍的連續認定，是實行團員證制度，形成團員管理新體制的關鍵環節。團員每年必須在規定時間內(本年度第四季度至下年度第一季度)持證向所在團支部或團總支申請注冊，辦理年度團籍注冊手續。通過注冊，使團組織能夠比較準確地掌握和了解團員一年來參加團的活動，履行團員義務的情況，并接受團員對團的工作的監督。團員參加注冊，可以強化團員意識，增強組織觀念，更好地發揮先鋒模范作用。

　　三、“一課”

　　即團課，是團組織對團員進行思想政治理論教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑。一般情況下，每季度應上一次團課。

篇2：三會兩制一課制度

　　“三會兩制一課”制度

　　“三會兩制一課”工作是團組織對團員進行思想政治教育和團員自我教育的具體形式，是加強團的思想建設的重要途徑，是保證基層團正常進行團組織生活，開展團的活動和工作的基本要求，“三會”即團員支部大會、支委會、民主生活會;“兩制”即團員教育評議工作制度，年度團籍注冊制度;“一課”是指團課。校團委依照團章特作如下規定：

　　一、“三會”

　　1、團員支部大會：

　　團員支部大會是團支部的領導機關，是支部全體成員共同討論和決定重要問題的會議。主要議題有：學習和討論黨的路線、方針、政策、國內外大事，討論班級團支部的工作，提出各種有益的建議和意見;討論如何貫徹執行上級團組織的決議，表彰先進，開展批評與自我批評;討論團員青年的要求和意見，加強群眾觀點，密切組織同團員青年的關系;選舉支部委員，選舉出席上一級團員代表大會的代表;討論接收新團員，討論對團員的獎懲和處分等;聽取團的工作匯報。團員支部大會每學期至少召開兩次。

　　2、團支委會

　　支委會的會議是為完成支委會工作任務而召開的。根據需要支委會的會議可為：學習和討論黨的各項方針、政策和國內外大事;分析研究團員青年的思想、工作、學習和生活情況，討論團的活動事項;討論團課、民主生活會、團小組長會等一系列必要的準備工作;開展批評與自我批評，搞好支委會的自身建設。團支委會一般每兩周召開一次。

　　3、民主生活會

　　民主生活會是發揚團的民主，健全團內正常的政治生活的重要形式之一。團內民主生活的主要內容是在團內開展思想交流和批評與自我批評，克服團員中的各種錯誤思想和不良傾向。其中包括：平等地進行思想交流，密切團員之間在思想感情上的聯系;團員總結自己的思想、工作、學習等方面的情況和存在的缺點錯誤，開展自我批評和相互批評。

　　開好團的民主生活會，最重要的是堅持民主集中制的原則和“團結——批評——團結”的方針，即要鼓勵團員暢所欲言發表個人意見，又要強調講究方法，做到擺事實，講道理，與人為善，從團結的愿望出發，達到相互學習，相互促進的目的。團內民主生活會一般以團小組為單位進行，每月開展一次。

　　二、“兩制”

　　1、團員教育評議工作制度。教育評議工作的目的是為了提高團員的政治素質和思想素質，進一步激勵廣大團員在經濟建設和各項工作中發揮模范作用。同時嚴肅團的紀律，對極少數不合格團員做出必要的組織處理。基層團支部在本年度第四季度至下年度第一季度進行團員教育評議工作，時間要相對集中，原則上為一周左右，方法應簡便易行，注重實效。具體可按以下四步進行：(1)學習教育;(2)個人總結;(3)民主評議;(4)表彰處理。

　　2、年度團籍注冊制度。年度團籍注冊工作是對團員團籍的連續認定，是實行團員證制度，形成團員管理新體制的關鍵環節。團員每年必須在規定時間內(本年度第四季度至下年度第一季度)持證向所在團支部或團總支申請注冊，辦理年度團籍注冊手續。通過注冊，使團組織能夠比較準確地掌握和了解團員一年來參加團的活動，履行團員義務的情況，并接受團員對團的工作的監督。團員參加注冊，可以強化團員意識，增強組織觀念，更好地發揮先鋒模范作用。

　　三、“一課”

　　即團課，是團組織對團員進行思想政治理論教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑。一般情況下，每季度應上一次團課。

篇3：微型消防站訓練與考核工作制度

　　微型消防站訓練與考核工作制度

　　01總則

　　為規范微型消防站的訓練與考核工作，提高微型消防站的應急響應能力和實戰水平，特制定本管理制度。

　　02訓練內容與方法

　　1.訓練內容

　　1.1基礎理論知識

　　a.火災基礎知識：包括火災的成因、分類、特點、蔓延規律等。

　　b.消防器材與設備使用：介紹各類消防器材與設備的結構、性能、使用方法及維護保養要點。

　　c.消防安全法規：學習國家及地方消防安全法規，明確消防安全責任與義務。

　　1.2實操技能

　　a.滅火器材操作：學習并熟練掌握手提式滅火器、推車式滅火器等滅火器材的操作方法。

　　b.消防水帶鋪設與連接：訓練快速鋪設消防水帶、正確連接消防水槍及接口的技能。

　　c.射水姿勢與變換：學習正確的射水姿勢，并掌握在不同環境下進行射水姿勢的變換。

　　d.緊急疏散與自救：模擬火災現場，進行緊急疏散演練，學習自救逃生技能。

　　2.訓練方法

　　2.1集中授課

　　a.組織專業教官進行集中授課，系統講解基礎理論知識。

　　b.通過案例分析、視頻播放等方式，增強理論學習的直觀性和趣味性。

　　2.2實操訓練

　　a.在指定訓練場地進行實操訓練，由專業教官現場指導，糾正錯誤動作。

　　b.采用分組訓練、輪換訓練等方式，確保每位參訓人員都能得到充分練習。

　　2.3模擬演練

　　a.模擬火災現場，設置不同情景，進行實戰演練。

　　b.注重團隊協作和配合，提高應急處置能力。

　　03考核標準與要求

　　1.考核對象

　　微型消防站全體成員均需參加考核。

　　2.考核內容

　　2.1考核內容包括理論知識考核和實操技能考核兩部分。

　　2.2理論知識考核通過閉卷考試形式進行;

　　2.3實操技能考核包括滅火器材操作、消防水帶鋪設與連接、射水姿勢與變換等項目。

　　3.考核標準

　　3.1理論知識考核滿分為100分，60分及以上為合格;

　　3.2實操技能考核需達到規定標準方可判定為合格。

　　4.考核結果處理

　　對考核合格的參訓人員，頒發合格證書，并納入微型消防站正式成員名單;對考核不合格的參訓人員，需進行補訓和再次考核，直至合格為止。

　　04管理與監督

　　1.微型消防站管理部門負責訓練與考核工作的組織、實施與監督，確保訓練與考核工作的順利開展。

　　2.各級微型消防站應建立健全訓練與考核檔案，記錄參訓人員的訓練與考核情況，作為評定工作表現和晉升的依據。

　　3.微型消防站管理部門應定期對訓練與考核工作進行總結和評估，及時發現問題和不足，并采取有效措施進行改進和提升。

　　05附則

　　1.本管理制度自發布之日起執行，由微型消防站管理部門負責解釋。

　　2.各級微型消防站應根據實際情況，結合本管理制度制定具體的訓練計劃和考核方案。

　　3.在訓練與考核過程中，應嚴格遵守安全操作規程，確保參訓人員的安全。