20**-1012學(xué)年寒假

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

　　——弘揚(yáng)優(yōu)秀文化、共建和諧家園

　　調(diào)查主題;弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，共建和諧家園

　　調(diào)查目的：通過調(diào)查，加深對(duì)國情的認(rèn)識(shí)，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展“建一言、獻(xiàn)一計(jì)、盡點(diǎn)心、出點(diǎn)力”

　　調(diào)查內(nèi)容：(1)了解建黨90周年來，特別是gg開放以來所發(fā)生的重大變化

　　(2)了解***理論和“***”重要思想及***在基層的落實(shí)情況

　　(3)了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)情況

　　(4)了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題、基層教育現(xiàn)狀、“三農(nóng)”問題、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等

　　調(diào)查結(jié)果分析與感悟：

　　gg開放以來所發(fā)生的重大變化

　　“一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般的崛起座座城……”十一屆三中全會(huì)以后，以***同志為首的整個(gè)黨中央，扭轉(zhuǎn)了整個(gè)乾坤，從以階段斗爭(zhēng)為綱領(lǐng)到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，使我國在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、教育等方方面面發(fā)生翻天覆地的變化。

　　農(nóng)村改革給農(nóng)村帶來的巨大的變化，它讓一部分農(nóng)民先富起來，并走上農(nóng)村工業(yè)化道路。如今，更多的農(nóng)家小伙和姑娘背起行囊，來到他們陌生的城市打工，在城市立足，在城市發(fā)展……這些年來，中國農(nóng)村發(fā)生了巨大而深刻的變化。無論是農(nóng)民人均收入的不斷提高，還是農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不斷加強(qiáng);無論農(nóng)產(chǎn)品流通的放活，還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的全面繁榮，歸根結(jié)底，是黨中央英明領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村改革不斷深化的結(jié)果，是億萬農(nóng)民艱苦奮斗拼搏創(chuàng)新的成果，是廣大干部群眾披肝瀝膽團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)晶?；仡欉@些年，我國農(nóng)村改革，一步一個(gè)腳印，不斷向縱深邁進(jìn)。第一步是以家庭承包經(jīng)營(yíng)為核心，建立農(nóng)村基本經(jīng)濟(jì)制度和市場(chǎng)機(jī)制，保障農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，奠定了農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。第二步是以農(nóng)村稅費(fèi)改革為核心，調(diào)整國民收入分配關(guān)系。如今的農(nóng)村改革，是以促進(jìn)農(nóng)村上層建筑變革為核心，實(shí)行農(nóng)村綜合改革，解決農(nóng)村上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的一些深層次問題，著力建設(shè)更加美好的社會(huì)主義新農(nóng)村。

　　福建主要年份農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值和指數(shù)

　　主要年份農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值和指數(shù)

　　年份

　　農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值(億元)

　　農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值指數(shù)(1952年=100)

　　總產(chǎn)值

　　#農(nóng)業(yè)

　　#林業(yè)

　　#牧業(yè)

　　#漁業(yè)

　　總指數(shù)

　　#農(nóng)業(yè)

　　#林業(yè)

　　#牧業(yè)

　　#漁業(yè)

　　gg開放以前及改革初期，我國的社會(huì)保障體系只覆蓋城市，未曾涉及到農(nóng)村，經(jīng)過這些年的改革，農(nóng)村社會(huì)保障從無到有，從有到逐步完善。特別是黨中央提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村以來，國家出臺(tái)了一系列政策措施，加快了農(nóng)村醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等保險(xiǎn)的發(fā)展。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度已經(jīng)擴(kuò)大到2448個(gè)縣(市、區(qū))，占全部有農(nóng)業(yè)戶口縣(市、區(qū))的86%;參合農(nóng)民達(dá)到7.3億人，占農(nóng)村戶籍人口總數(shù)的85.7%，基本解決了農(nóng)民看病難的問題。3400多萬困難群眾納入農(nóng)村最低生活保障，農(nóng)村扶貧開發(fā)取得新的成效。農(nóng)業(yè)由于受自身特點(diǎn)的影響是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，為了鼓勵(lì)農(nóng)民種糧的積極性，國家財(cái)政對(duì)種糧的農(nóng)民實(shí)行糧食直補(bǔ)，對(duì)養(yǎng)殖業(yè)提供政府補(bǔ)貼的各種保險(xiǎn)，在很大程度上降低了農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，為農(nóng)業(yè)的較快平穩(wěn)發(fā)展提供了有力保障。農(nóng)村教育在國家的幫扶下也得到了較快發(fā)展，農(nóng)村義務(wù)教育已全面納入財(cái)政保障范圍，對(duì)全國農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)、全部免費(fèi)提供教科書，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活補(bǔ)助，使1.5億農(nóng)村學(xué)生和其中780萬名家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生受益。不過從調(diào)查中得知，我們國家還是存在著一些問題的，如教育體制改革未及普遍，醫(yī)療事故仍頻頻發(fā)生，養(yǎng)老保險(xiǎn)得不到保障，住房條件差距較大，人們生活水平的貧富差距懸殊等。所以我們要解放思想，落實(shí)責(zé)任,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)建設(shè)、維護(hù)穩(wěn)定等全局性工作進(jìn)一步提高和完善。顯而易見，中國gg開放取得了翻天覆地的變化，農(nóng)民生活有了巨大的改善，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)也有了意想不到的進(jìn)步;而在社會(huì)公共事業(yè)建設(shè)方面更是給全國人民帶來了巨大的利益，幼有所養(yǎng)，老又所靠，全國呈現(xiàn)一片新氣象。但是不可忽視，潛在的問題也越來越可怕：城鄉(xiāng)差距逐漸擴(kuò)大，貧富懸殊，黨內(nèi)廉政問題堪憂，天災(zāi)人禍時(shí)有發(fā)生……中國改革還將繼續(xù)。

　　“***”重要思想的實(shí)踐——重視教育的建設(shè)

　　“***”的重要論述，是以*同志為核心的黨中央站在世紀(jì)交替的歷史高度，著眼我國gg開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局，繼承歷史，立足現(xiàn)實(shí)，前瞻未來所作出的精辟論斷是深入總結(jié)我們黨近八十年歷史經(jīng)驗(yàn)，深入思考世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)歷史經(jīng)驗(yàn)、緊密聯(lián)系我們黨面臨的形勢(shì)任務(wù)和現(xiàn)實(shí)狀況作出科學(xué)結(jié)論，是對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)的新概括，對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展，對(duì)各級(jí)黨組織和廣大黨員的新要求。這一重要論述，從根本上進(jìn)一步回答了在充滿希望和挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì)，我們要建個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)一個(gè)黨的問題。*同志指出，“***”是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基、力量之源。

　　(一)始終代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是共產(chǎn)黨人的使命和生命所在。要集中精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把個(gè)人的人生追求統(tǒng)一到發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的目標(biāo)中去。

　　科技是先進(jìn)生產(chǎn)力，這個(gè)論斷已被人們接受，30年來世界科技成果，比歷史上兩千年科技成果的總和還要多，這意味著知識(shí)進(jìn)入一個(gè)急劇發(fā)展和爆炸時(shí)代。中國有句老話，三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮。事實(shí)上，在高科技領(lǐng)域，人才是不可替代，如果一個(gè)研究所，資金政策都有保障，但只有二流的人才，那么只能建立一個(gè)二流的研究所。目前我國從初等教育起，投入3580萬元，培養(yǎng)5300人才能產(chǎn)生出一個(gè)博士。由此可見我國基礎(chǔ)教育還是相對(duì)薄弱，投入產(chǎn)出比太低了，基礎(chǔ)教育的狀況極待改革。當(dāng)務(wù)之急就是要解放思想，破除“小進(jìn)則滿，小富則安”的滿足感，樹立干大事業(yè)，求大發(fā)展，力爭(zhēng)上流，不斷開拓的精神;破除在困難面前無所作為的思想，樹立勇于探索，敢于實(shí)踐的意識(shí)。

　　(二)先進(jìn)的文化包括思想道德和科學(xué)文化。代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，要求黨員干部必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是一個(gè)長(zhǎng)期的終身的過程，用科學(xué)的理論武裝自己，才是提高思想境界，分清是非，才能真正做好先進(jìn)文化前進(jìn)方向的代表。

　　教育承擔(dān)著延續(xù)歷史的使命，學(xué)校是培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，是傳遞人類精神文明的基礎(chǔ)。教育改革，勢(shì)在必行，我們必須全面探索學(xué)生與社會(huì)、與歷史、與未來生活的關(guān)系問題，這就深刻地觸及到人類教育發(fā)展所面臨的一系列矛盾。原蘇聯(lián)八十年代中期革新者提出“合作教育學(xué)”、美國提出

　　“合作教育”、中國九十年代提出“素質(zhì)教育”的思想，都呈現(xiàn)出人們對(duì)教育改革與發(fā)展的探索。從九十年代起美國的科學(xué)家參與中小學(xué)教育的研究與實(shí)踐，已經(jīng)成為美國教育發(fā)展的一個(gè)潮流。英國、法國的政府官員認(rèn)為，我們需要數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，但不需要太多，我們需要大量的數(shù)學(xué)教育家、物理學(xué)教育家，也就是“教科研型”的教師，以教科研為導(dǎo)向是提高師資隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。

　　(三)全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨。

　　教師是一種崇高的社會(huì)職業(yè)，科學(xué)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，離不開教育事業(yè)，離不開教師的勞動(dòng)。因此，只有具備良好的職業(yè)道德和良好的人格特征的人才能勝任教師工作。還如俄羅斯教育家烏申斯基所強(qiáng)調(diào)指出的：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)，因?yàn)椋逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。

　　將***的落實(shí)與構(gòu)建和諧社會(huì)相統(tǒng)一

　　構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，關(guān)鍵是牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)***。只有堅(jiān)持以***統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，從新世紀(jì)新階段我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，理清發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，增強(qiáng)發(fā)展后勁，才能更好地推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展。

　　貫徹落實(shí)***與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),是新世紀(jì)新階段黨中央提出的建設(shè)***主義的重大戰(zhàn)略思想,二者是內(nèi)在統(tǒng)一的。我們應(yīng)辯證理解二者的統(tǒng)一關(guān)系,無論是作為一種社會(huì)狀態(tài),還是一種價(jià)值目標(biāo),和諧社會(huì)建設(shè)都要靠落實(shí)***來實(shí)現(xiàn)。

　　***是從發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展模式等方面促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)治理，是從發(fā)展的角度求和諧;而構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)則是從社會(huì)關(guān)系、社會(huì)狀態(tài)等方面反映和檢驗(yàn)落實(shí)***的成效，是從和諧的角度促發(fā)展。我們黨提出***和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是為了把發(fā)展與和諧更好地統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)兩者的良性互動(dòng):在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)和諧，在和諧中促進(jìn)發(fā)展;以發(fā)展保證和諧，以和諧推進(jìn)發(fā)展。也就是說，要通過更高水平的發(fā)展，來促進(jìn)社會(huì)和諧;以社會(huì)的更加和諧，來保證又快又好的發(fā)展。因此，***與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)共同構(gòu)成了一個(gè)完整的正確的社會(huì)發(fā)展路線，統(tǒng)一于全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)之中，統(tǒng)一于***主義的偉大實(shí)踐之中。

篇2：學(xué)院組織社會(huì)調(diào)查實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施意見

　　學(xué)院組織社會(huì)調(diào)查實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施意見

　　一、意義

　　通過社會(huì)調(diào)查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)知識(shí)，增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能力。

　　二、組織形式

　　1、組織學(xué)生到有關(guān)部門及單位參觀學(xué)習(xí)并結(jié)合專業(yè)對(duì)若干問題進(jìn)行調(diào)查及勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)(一般限于本市)。

　　2、聘請(qǐng)一些富有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者為學(xué)生舉辦與本專業(yè)有關(guān)的專題報(bào)告和系列講座。

　　3、由學(xué)生個(gè)人或小組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，時(shí)間可安排在考試結(jié)束后第一周或暑假期間。

　　三、組織對(duì)象

　　按教學(xué)計(jì)劃有社會(huì)調(diào)查內(nèi)容的本、?？茖W(xué)生。

　　四、要求

　　1、社會(huì)調(diào)查是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)主要內(nèi)容，各系要結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn)和要求，認(rèn)真組織，妥善安排，并將社會(huì)調(diào)查計(jì)劃報(bào)送教務(wù)處教學(xué)實(shí)踐科備案。各系的社會(huì)調(diào)查計(jì)劃應(yīng)包括社會(huì)調(diào)查的時(shí)間(即在第*教學(xué)周)、地點(diǎn)、內(nèi)容、組織形式及指導(dǎo)教師等。

　　2、在選擇社會(huì)調(diào)查的形式上，各系可根據(jù)本系的實(shí)際情況，區(qū)別不同的專業(yè)、不同年級(jí)的不同特色，靈活選用多種形式完成社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。采取由學(xué)生自主進(jìn)行的形式時(shí)，要求學(xué)生須有明確的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)計(jì)劃，并經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后進(jìn)行。

　　3、社會(huì)調(diào)查是列入教學(xué)計(jì)劃的一門必修課，學(xué)生必須于社會(huì)調(diào)查結(jié)束后，撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告，由指導(dǎo)教師按優(yōu)、良、中、及格、不及格等五級(jí)計(jì)分制評(píng)定成績(jī)，并將成績(jī)報(bào)送教務(wù)處。

　　4、各系按學(xué)生人數(shù)的5%推薦優(yōu)秀社會(huì)調(diào)查報(bào)告送教務(wù)處(要求統(tǒng)一用A4紙打印)，由教務(wù)處組織有關(guān)人員評(píng)選出優(yōu)秀社會(huì)調(diào)查報(bào)告一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。

　　五、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及使用管理

　　1、社會(huì)調(diào)查經(jīng)費(fèi)從學(xué)生第二課堂活動(dòng)有關(guān)經(jīng)費(fèi)支付(每生每年10元)

　　2、社會(huì)調(diào)查經(jīng)費(fèi)的開支范圍包括：①統(tǒng)一組織的社會(huì)調(diào)查的接待單位的有關(guān)費(fèi)用;②專題講座酬金;③交通費(fèi)用;④辦公費(fèi)用;⑤教師指導(dǎo)及閱卷酬金等。

　　3、社會(huì)調(diào)查經(jīng)費(fèi)由學(xué)院財(cái)務(wù)處統(tǒng)一管理，實(shí)行一級(jí)核算。

　　4、各系須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃在社會(huì)調(diào)查實(shí)施前兩周將計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)告報(bào)教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處核定后，到財(cái)務(wù)處借支經(jīng)費(fèi)。

　　4、社會(huì)調(diào)查經(jīng)費(fèi)的開支由各系到財(cái)務(wù)處按規(guī)定在標(biāo)準(zhǔn)額度范圍內(nèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷。

　　六、本意見自頒布之日起實(shí)施。

　　七、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

篇3：毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

20**年毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

一、活動(dòng)主題

以“感受發(fā)展

服務(wù)社會(huì)

共建和諧”為主題，以“受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)”為目標(biāo)，引導(dǎo)青年學(xué)生同社會(huì)緊密結(jié)合，積極投身gg開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的**大精神，高舉***主義偉大旗幟，以鄧--理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)***，參與共建社會(huì)主義和諧社會(huì)，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，磨練意志，增長(zhǎng)才干，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1、社會(huì)調(diào)查。廣大青年學(xué)生返鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)觀察，既要看到gg開放以來家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，也要深入了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，客觀認(rèn)識(shí)國際金融危機(jī)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的影響，善于用歷史的、發(fā)展的、比較的眼光看待和分析問題;既要清醒地看到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)，也要充分地認(rèn)識(shí)到其中蘊(yùn)含的重大機(jī)遇和有利條件，深入了解當(dāng)前國家為應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)出臺(tái)的相關(guān)政策，進(jìn)一步堅(jiān)定應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心。結(jié)合全球金融危機(jī)對(duì)中國的影響，深入社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展全面細(xì)致的調(diào)查研究，了解并分析在復(fù)雜多變的國際局勢(shì)下，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何正確看待自身，開拓進(jìn)取，以積極的態(tài)度迎接社會(huì)的歷練。

2、志愿服務(wù)活動(dòng)。通過當(dāng)?shù)卣蚬睬鄨F(tuán)組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務(wù)活動(dòng)，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，廣泛開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，在基層中鍛煉自我，回饋社會(huì)。大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛互助的精神，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3、就業(yè)實(shí)踐。面對(duì)金融危機(jī)帶來的強(qiáng)大就業(yè)壓力，廣大同學(xué)應(yīng)盡早投入就業(yè)實(shí)踐階段，以增強(qiáng)自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)開展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，深入基層或者企事業(yè)單位了解專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢(shì)等，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。主動(dòng)參加專業(yè)技能實(shí)踐，通過專業(yè)考察和實(shí)踐來激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。鼓勵(lì)廣大學(xué)生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動(dòng)，并結(jié)合調(diào)研情況、自身實(shí)際和專業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，通過就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，增加大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

4、中國傳統(tǒng)文化、民俗民風(fēng)調(diào)研活動(dòng)。結(jié)合我國優(yōu)良文化傳統(tǒng)教育，主動(dòng)進(jìn)行各地、各民族的民風(fēng)習(xí)慣、節(jié)日風(fēng)俗等調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，接受文化熏陶、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀文化。

5、體會(huì)親情實(shí)踐活動(dòng)。以“感恩伴我成長(zhǎng)，孝心回饋父母”為主題的體會(huì)親情實(shí)踐活動(dòng)，合理安排寒假生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動(dòng)，為父母減一分辛勞，送一分親情，做有責(zé)任的家庭成員。

三、實(shí)踐原則

1、“安全第一”原則：在確保安全的前提下開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，重視加強(qiáng)安全意識(shí)教育，提高安全防范意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，保障寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。

2、實(shí)踐地就近就便原則：提倡實(shí)踐活動(dòng)就近就便開展，服務(wù)本鄉(xiāng)本土。

20**關(guān)于毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

20**毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

20**年毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范本3000字

20**年大學(xué)生毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

20**年7月毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告