汶村鎮(zhèn)幼兒園實(shí)施減負(fù)經(jīng)驗(yàn)材料
20**-20**學(xué)年度
減負(fù)已成為當(dāng)今最流行的一個(gè)話題，老師、家長、學(xué)生無不談減負(fù)。我們天天在喊“減負(fù)”。可這個(gè)“減負(fù)”到底要減什么呢？這樣從三方面談起：1、減去學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；2、減去學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)；3、減去學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。教育部門提出：減負(fù)不是目的，最終要解決的是提高我們育人的質(zhì)量。
走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)家庭，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育已經(jīng)面目全非，在我們眼前的學(xué)前教育正趨向小學(xué)化教育。
一、一半以上幼兒提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程
不少幼兒園在中班已開始把活動(dòng)內(nèi)容集中在拼音、識(shí)字和計(jì)算上，大班幼兒不但會(huì)讀寫拼音、漢字、加減法口訣表也不在話下。同時(shí)，幼兒園給幼兒布置家庭作業(yè)，大多是寫字、做算術(shù)題等方面的書寫作業(yè)。殊不知，幼兒園孩子多是3—6歲兒童，小肌肉發(fā)達(dá)也尚未完整，長時(shí)間寫字易導(dǎo)致肌肉疲勞而影響身體健康。這個(gè)年齡段孩子的認(rèn)知水平也根本沒有達(dá)到這個(gè)水平，而且待幼兒上小學(xué)后，重復(fù)學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子失去興趣，出現(xiàn)上課不專心聽講，甚至逐漸產(chǎn)生厭學(xué)心理。作業(yè)的確需要，這是一個(gè)鞏固練習(xí)的好方法，但應(yīng)該形式多樣符合幼兒年齡特點(diǎn)。如：為第二天活動(dòng)準(zhǔn)備材料，和父母做游戲，觀察動(dòng)植物等孩子感興趣的事物，這也是寓教于樂。
那么幼兒園提前教授小學(xué)課程的原因是什么呢？是因?yàn)橛變簣@不知道自己的任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面權(quán)方面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，為小學(xué)教育打好基礎(chǔ)，而不是學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？不是！據(jù)調(diào)查，這種原因主要來自家長的壓力。大多數(shù)家長對于學(xué)前教育并不了解，對于幼兒身心發(fā)展規(guī)律并不了解。更何況早就提出素質(zhì)教育，但應(yīng)教育的思想早已根深蒂固，不是一兩天可以改變的，再加之高考制度并沒有改變，衡量學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)仍然是升學(xué)率，衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)仍然是分?jǐn)?shù)，家長當(dāng)然希望孩子多學(xué)點(diǎn)，走在別人的前頭。于是，不少家長攤牌，不學(xué)拼音漢字和算術(shù)就轉(zhuǎn)園。而幼兒園考慮到生源不得不違反《綱要》規(guī)定讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)課程。
二、大多幼兒參加各類興趣班
“望子成龍”是每一個(gè)中國家長的心愿，為了讓自己的孩子贏在起跑線上，為了讓孩子“全面發(fā)展”，不少家長擅自作主為孩子報(bào)名參加各種孩子根本不感興趣的興趣班。節(jié)假日走于什么書法班、美術(shù)班、舞蹈班、武術(shù)班……
家長們“望子成龍”的心情是可以理解的，這是一種對子女至高無上“愛”的體現(xiàn)，但這種愛在這種情況下是不合理的是不科學(xué)的，沒有考慮到幼兒心理的發(fā)展水平。3—6歲幼兒注意以無意注意為主，易受外界刺激影響，興趣也不穩(wěn)定，很可能對參加的興趣班很快失去興趣，沒有了興趣的學(xué)習(xí)對于幼兒是一種壓力，一種負(fù)擔(dān)，可以壓得他們直不起腰、喘不過氣來，更談不上學(xué)到只是本領(lǐng)。不管是“學(xué)前小學(xué)化”還是“繁忙的興趣班”，這種不符合幼兒身心特點(diǎn)的教育無疑給幼兒帶來沉重的壓力，他已成為影響素質(zhì)教育的重要問題：在素質(zhì)教育開展的轟轟烈烈的今天，保育工作的改革卻不時(shí)受到冷落，不能不令人反思。許多跡象表明，有的幼兒園和教師，雖言稱實(shí)施素質(zhì)教育，但在實(shí)際教學(xué)中，尤其是教學(xué)活動(dòng)中的做法卻仍然是老一套，死死抱著傳統(tǒng)教育不放，阻礙了實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程。我認(rèn)為，時(shí)代在發(fā)展，萬物在更新，教改的潮流滾滾向前，勢不可擋，作為一名幼兒教師應(yīng)當(dāng)馬上改改觀念，適應(yīng)時(shí)代的要求。革新教育活動(dòng)的開展，實(shí)施素質(zhì)教育，所以學(xué)前教育也要減負(fù)。
首先，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)——幼兒園應(yīng)自覺挑起這個(gè)重任，雖然“學(xué)前教育小學(xué)化”主要原因來自家長壓力，但幼兒園也有一定的責(zé)任。家長為什么會(huì)有這種不合理要求？出現(xiàn)這種問題幼兒園應(yīng)該怎么辦？幼兒園應(yīng)該做好家長工作，讓家長認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的目的、任務(wù)，讓家長明確自己的孩子處在一個(gè)什么樣的階段，應(yīng)該學(xué)什么，最適合學(xué)什么。更重要的是，身為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，幼兒園必須認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎心康摹⒂杏?jì)劃的組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)，最大限度的發(fā)掘幼兒的潛能，讓幼兒的素質(zhì)得以最全面的發(fā)展。
再者，對于家長來說，為了孩子，為了你對孩子愛的付出和期望得以回報(bào)，加強(qiáng)對學(xué)前教育的了解是必然前提。孩子在幼兒園學(xué)什么、怎樣學(xué)，學(xué)前教育研討機(jī)構(gòu)、幼兒園自由合理的計(jì)劃和安排，他們一定會(huì)讓你的孩子健康活潑的成長，也會(huì)盡最大努力為把你的孩子培養(yǎng)為有用之才打下基礎(chǔ)。另外，關(guān)心孩子，希望孩子全面發(fā)展也有所特長這是天下父母心，怎樣為孩子選擇興趣班時(shí)，除了鼓勵(lì)孩子外，應(yīng)該讓孩子明白，選擇了就要堅(jiān)持到底，決不能輕易放棄，否則是要付出一定代價(jià)的。
孩子是稚嫩的，試想一個(gè)孩子，從記事起就生存在這種種重壓下，他會(huì)擁有一個(gè)健康的身心，充滿自信地去面對未來的生活嗎？絕對不會(huì)，所以不要忽視幼兒園素質(zhì)教育，作為幼教領(lǐng)導(dǎo)者要帶領(lǐng)全體幼兒教師學(xué)習(xí)新的教育理念，率先接受新思想、
新觀念、新學(xué)說，形成具有超前的教育觀念，要使教師認(rèn)同轉(zhuǎn)變觀念，要?jiǎng)?chuàng)造條件為教師轉(zhuǎn)變思想觀念提供方便，要走出去，請進(jìn)來，更要充分利用網(wǎng)絡(luò)讓教師獲取新觀念、新學(xué)說，新知識(shí)，所以“減負(fù)”從幼兒開始！
篇2：江路小學(xué)減負(fù)增效工作方案
20**年江路小學(xué)減負(fù)增效工作方案
為了堅(jiān)決貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程教學(xué)工作深入實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見》（滬教委基[20**]23號(hào)）中對學(xué)校課程教學(xué)工作的有關(guān)要求，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)制定以下具體措施：
一、合理安排學(xué)生作息時(shí)間
1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。（每天8：15開始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不安排早讀）
2、合理安排學(xué)生的休息、活動(dòng)時(shí)間。（每天保證1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間）
3、教師要按時(shí)下課不拖堂，不隨意占用其他學(xué)科上課，不組織大面積補(bǔ)課。
二、規(guī)范有效實(shí)施課程計(jì)劃
1、嚴(yán)格按照市教委每年頒發(fā)的中小學(xué)課程計(jì)劃，開足開齊三類課程。
2、各科教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度，教師要提高課堂三十五分鐘的教學(xué)效率，注意精講多練。
三、控制作業(yè)總量，改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)
1、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，（一、二年級無書面作業(yè)；三、四、五年級控制在1小時(shí)以內(nèi)）三門主課老師要注意協(xié)調(diào)當(dāng)天的作業(yè)，避免作業(yè)量過多。
2、學(xué)校和教師個(gè)人不得私自為學(xué)生征訂教輔讀物，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。平時(shí)作業(yè)要注意分層，要及時(shí)批改與講評作業(yè)，提倡教師對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批、面改。
四、科學(xué)開展教學(xué)評價(jià)
1、學(xué)校不組織學(xué)生參加任何形式的聯(lián)考或月考。
2、學(xué)校考試的命題要科學(xué)合理，考試內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，不提升考試難度，不增加考試次數(shù)。
五、落實(shí)檢查
1、學(xué)校將不定期通過學(xué)生調(diào)查問卷和日常檢查，了解教師減負(fù)工作落實(shí)情況，并與教師個(gè)人考核掛鉤。
2、加強(qiáng)“減負(fù)”宣傳，爭取家長和社會(huì)的理解和支持。
篇3：小學(xué)減負(fù)增效工作方案
小學(xué)減負(fù)增效工作方案
為了堅(jiān)決貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程教學(xué)工作深入實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見》（滬教委基[20**]23號(hào)）中對學(xué)校課程教學(xué)工作的有關(guān)要求，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)制定以下具體措施：
一、合理安排學(xué)生作息時(shí)間
1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。（每天8：15開始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不安排早讀）
2、合理安排學(xué)生的休息、活動(dòng)時(shí)間。（每天保證1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間）
3、教師要按時(shí)下課不拖堂，不隨意占用其他學(xué)科上課，不組織大面積補(bǔ)課。
二、規(guī)范有效實(shí)施課程計(jì)劃
1、嚴(yán)格按照市教委每年頒發(fā)的中小學(xué)課程計(jì)劃，開足開齊三類課程。
2、各科教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度，教師要提高課堂三十五分鐘的教學(xué)效率，注意精講多練。
三、控制作業(yè)總量，改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)
1、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，（一、二年級無書面作業(yè)；三、四、五年級控制在1小時(shí)以內(nèi)）三門主課老師要注意協(xié)調(diào)當(dāng)天的作業(yè)，避免作業(yè)量過多。
2、學(xué)校和教師個(gè)人不得私自為學(xué)生征訂教輔讀物，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。平時(shí)作業(yè)要注意分層，要及時(shí)批改與講評作業(yè)，提倡教師對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批、面改。
四、科學(xué)開展教學(xué)評價(jià)
1、學(xué)校不組織學(xué)生參加任何形式的聯(lián)考或月考。
2、學(xué)校考試的命題要科學(xué)合理，考試內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，不提升考試難度，不增加考試次數(shù)。
五、落實(shí)檢查
1、學(xué)校將不定期通過學(xué)生調(diào)查問卷和日常檢查，了解教師減負(fù)工作落實(shí)情況，并與教師個(gè)人考核掛鉤。
2、加強(qiáng)“減負(fù)”宣傳，爭取家長和社會(huì)的理解和支持。