新加坡教學(xué)理念和教學(xué)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

　　有幸被學(xué)院選派到新加坡南洋理工學(xué)院參加教學(xué)理念和教學(xué)管理的培訓(xùn)。事先對(duì)新加坡情況作一個(gè)了解：新加坡國(guó)土面積715平方公里 ，常住人口500多萬(wàn)，其中華人占74%，馬來(lái)人占13%，而具有新加坡公民資格的是380多萬(wàn)，是個(gè)名符其實(shí)的彈丸之地。該國(guó)位于北緯1度，東經(jīng)105度，靠近赤道，所以一年只有一季，溫度在20--30度之間。8月正是上海的高溫季節(jié)，今年更是創(chuàng)了記錄，連續(xù)幾天40度，我算是幸運(yùn)地躲過(guò)了。

　　8月4日啟程，九點(diǎn)四十五的飛機(jī)，一早搭同事便車(chē)到浦東機(jī)場(chǎng)，結(jié)果延遲到十點(diǎn)半才開(kāi)，好在中途到香港機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)機(jī)的飛機(jī)是下午三點(diǎn)二十，不耽誤。從機(jī)上演示的圖形看，香港起飛要經(jīng)海南穿過(guò)越南到新加坡，飛行三個(gè)半小時(shí)，不晚點(diǎn)到新加坡也要晚上七點(diǎn)。

　　這次學(xué)習(xí)安排了兩周時(shí)間還是蠻長(zhǎng)的，可以靜下心來(lái)好好體驗(yàn)一下新加坡人的生活和工作。根據(jù)安排，8月8日是馬來(lái)人的開(kāi)齋節(jié)，8月9日是新加坡的國(guó)慶節(jié)，這兩個(gè)節(jié)日是新加坡的國(guó)定假日，都讓我們幸運(yùn)地碰著了，接著是周六、周日，連著放四天假，可以盡情地領(lǐng)略新加坡的風(fēng)光。

　　8月5日研修班開(kāi)班，來(lái)自中國(guó)大陸的四個(gè)省五個(gè)學(xué)院(上海兩個(gè)、湖南、寧波、天津各一個(gè))70~80人的一個(gè)大班齊聚一堂。之后，據(jù)說(shuō)還有大陸的十來(lái)個(gè)團(tuán)要來(lái)，人數(shù)要達(dá)3、4百人，儼然成了大陸教育部的一個(gè)培訓(xùn)基地。

　　院方安排我們住的是教工宿舍，一個(gè)套房三個(gè)房間，一個(gè)房間住兩個(gè)人，套房有兩個(gè)衛(wèi)生間夠用，而且鍋碗瓢盆俱全，完全是居家過(guò)日子的樣子，條件還不錯(cuò)。

　　實(shí)事求是說(shuō)，兩周來(lái)的學(xué)習(xí)參觀，感覺(jué)該院的職業(yè)教育還是辦得很有特色，值得我們學(xué)習(xí)。主要感受是三個(gè)方面：

　　一是辦學(xué)宗旨--一切為學(xué)生職業(yè)發(fā)展服務(wù)。該院的宗旨雖沒(méi)有在文字上明確表述，但卻體現(xiàn)在方方面面的具體細(xì)節(jié)中，更體現(xiàn)在它的使命里。該院的使命是：“為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育與培訓(xùn)，為他們的未來(lái)生活與就業(yè)做好準(zhǔn)備，使他們成為終生學(xué)習(xí)者，并為新加坡的科技、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。”他們是這么說(shuō)的，也是這么做的，這可以從他們的智慧型設(shè)計(jì)和全面聯(lián)網(wǎng)的信息結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)出來(lái)，更可以從他們的使命里時(shí)時(shí)感受到，而學(xué)院的使命又是和新加坡的國(guó)家戰(zhàn)略一致的，即：人才戰(zhàn)略。新加坡政府認(rèn)為：唯有人力資源是新加坡可以在世界舞臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的資源。因此，學(xué)院和新加坡政府關(guān)系緊密。(該院原本就從政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展局屬下的幾個(gè)培訓(xùn)中心發(fā)展而來(lái))政府每年投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)到學(xué)院生均經(jīng)費(fèi)的84%，使學(xué)院發(fā)展無(wú)后顧之憂。我們參觀的工程系，其數(shù)控機(jī)床及各類(lèi)機(jī)器設(shè)備的先進(jìn)性遠(yuǎn)超一般企業(yè)的水平，站在了發(fā)展的至高點(diǎn)上。學(xué)生的設(shè)計(jì)思路或新的想法，馬上可以在學(xué)院的設(shè)備上有專(zhuān)人操作得到實(shí)現(xiàn)。

　　二是先進(jìn)的理念在于貫徹落實(shí)。為實(shí)現(xiàn)使命就必須有先進(jìn)的教學(xué)理念作保證，而先進(jìn)教學(xué)理念的形成需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和水平。不僅如此，先進(jìn)教學(xué)理念還要能體現(xiàn)在學(xué)院各項(xiàng)制度上并融化在教職員工的自覺(jué)行動(dòng)中，南洋理工學(xué)院做到了這一切。

　　南洋理工學(xué)院的辦學(xué)策略是市場(chǎng)導(dǎo)向，即：依據(jù)國(guó)家和企業(yè)需要以及年青學(xué)子的抱負(fù)，開(kāi)發(fā)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)和課程，為學(xué)生的未來(lái)做準(zhǔn)備。由此，他們確立“教學(xué)工廠”理念，即：以學(xué)院為本位，而不是以企業(yè)為本位。換言之，它是在現(xiàn)有的教學(xué)系統(tǒng)(包括理論課、輔導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課和項(xiàng)目安排)的基礎(chǔ)上設(shè)立的。學(xué)院將實(shí)際企業(yè)環(huán)境引入教學(xué)環(huán)境中，并將兩者融合在一起。在學(xué)習(xí)參觀中我們發(fā)現(xiàn)，“教學(xué)工廠”的理念，不僅體現(xiàn)在學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)制度安排中，而且已經(jīng)融入全院教職員工的血脈，成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)院一絲不茍地認(rèn)真貫徹“教學(xué)工廠”理念，就是為學(xué)生提供一個(gè)更完善、更有效的學(xué)習(xí)環(huán)境和過(guò)程，確保學(xué)習(xí)課程與企業(yè)實(shí)際需求掛鉤，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以達(dá)到學(xué)院使命的目的。

　　三是組織實(shí)施與協(xié)調(diào)。先進(jìn)的辦學(xué)理念并貫徹落實(shí)離不開(kāi)組織實(shí)施與協(xié)調(diào)。因此，南洋理工學(xué)院在組織實(shí)施與協(xié)調(diào)中提倡“無(wú)界化校園”理念。所謂“無(wú)界化”就是現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題是不分界線的，它無(wú)法看到學(xué)科之間的界線或工程之間的界線。“無(wú)界化校園”理念，就是強(qiáng)化部門(mén)與學(xué)系間的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)不同學(xué)系間的項(xiàng)目合作和教學(xué)交流，促進(jìn)資源與人才共享，強(qiáng)化學(xué)院的靈活度和反映能力。兩周來(lái)的學(xué)習(xí)與考察，深深感到“無(wú)界化校園”在實(shí)現(xiàn)學(xué)院使命的過(guò)程中所發(fā)揮的巨大作用。學(xué)院項(xiàng)目的多元化和綜合性要求多學(xué)科跨系部組合，一個(gè)項(xiàng)目往往要包括：內(nèi)部審核、學(xué)生事務(wù)、學(xué)術(shù)事務(wù)、采購(gòu)、電子教學(xué)、企業(yè)聯(lián)系、慶典安排等等。因此，“無(wú)界化”的核心就是團(tuán)隊(duì)合作精神，最終以達(dá)到滿足學(xué)生(客戶)需求的目的。

　　圍繞著如何培養(yǎng)人才、吸引人才、留住人才的國(guó)家戰(zhàn)略，南洋理工學(xué)院在為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展服務(wù)上可謂費(fèi)盡心機(jī)、不惜工本。他們注重能力培養(yǎng)、倡導(dǎo)創(chuàng)新教育、關(guān)注人際溝通和全面發(fā)展等等，這都需要用專(zhuān)門(mén)篇幅來(lái)闡述。

　　學(xué)習(xí)之余，就是游覽新加坡風(fēng)光。星柔長(zhǎng)堤位于新加坡北邊，長(zhǎng)堤對(duì)岸就是馬來(lái)西亞，隔海距離為1056米，對(duì)岸高樓林立景致一目了然，感覺(jué)還是相當(dāng)繁華。新加坡的南邊是印度尼西亞，車(chē)程從南到北一個(gè)小時(shí)左右都可以搞定。在上海，我們上班單程就要2個(gè)來(lái)小時(shí)，在新加坡人看來(lái)近乎天方夜譚。長(zhǎng)堤一路游覽下來(lái)，看到的都是綠化覆蓋，除了建筑工地，很難看到有裸露的土地，就是建筑工地也是管理的井然有序沒(méi)有塵土飛揚(yáng)的場(chǎng)面，新加坡花園城市、衛(wèi)生城市貨真價(jià)實(shí)，其優(yōu)秀的市民素質(zhì)和管理水平更是令人贊嘆不已。南洋理工大學(xué)(原名南洋大學(xué))是新加坡國(guó)立重點(diǎn)大學(xué)，是世界首所設(shè)立在中國(guó)以外的華文最高學(xué)府，由陳六使先生在1953年率先創(chuàng)建。創(chuàng)建后南大歷經(jīng)*，但最終還是在1980年與新加坡大學(xué)合并，建立了南洋理工學(xué)院(此學(xué)院非我們培訓(xùn)的學(xué)院)，1992年發(fā)展成為南洋理工大學(xué)。我們參觀了南理大圖片展和校園，其優(yōu)美的校園環(huán)境與整個(gè)城市風(fēng)光交相輝映，更增添幾抹亮色。

　　8月8日是馬來(lái)人的開(kāi)齋節(jié)，也是新加坡的國(guó)定假日，學(xué)院安排我們游覽市內(nèi)景觀。上午參觀國(guó)家胡姬園，據(jù)稱(chēng)這是全球最大的胡姬(即蘭花)展示場(chǎng)所，純種胡姬有1千種，配種胡姬超過(guò)2千種，新加坡的國(guó)花就是卓錦萬(wàn)代蘭，可見(jiàn)蘭花在新加坡人心目中的位置。該園坐落在世界僅有的兩個(gè)城市原始森林之中，自然生態(tài)保護(hù)之完好令人驚嘆。新加坡人能座享如此美好的生態(tài)環(huán)境，真的感謝前人的無(wú)量功德啊!下午參觀魚(yú)尾獅公園，那是新加坡的標(biāo)志，座游船環(huán)游一周，四處高樓林立，船型的六星級(jí)賓館，全球最大的摩天輪，類(lèi)似北京國(guó)家音樂(lè)廳的新加坡音樂(lè)廳，凡是國(guó)際級(jí)大都市具有的要素一應(yīng)俱全。獨(dú)具特色的是，小印度、阿拉伯都各占城市一偶，體現(xiàn)世界各民族的融合。接著就是逛街，牛車(chē)水類(lèi)似上海的城隍廟，烏節(jié)路類(lèi)似上海的淮海路、南京路繁華熱鬧，一直逛到筋疲力竭。

　　8月9日是新加坡人的國(guó)慶，我們與之同歡。新加坡人尊李光耀為國(guó)父完全是出之內(nèi)心的感佩。新加坡1965年建國(guó)，李光耀是開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝潭?8年就讓新加坡進(jìn)入世界發(fā)達(dá)國(guó)家之列，政府廉潔指數(shù)、民眾生活幸福指數(shù)、社會(huì)和諧發(fā)展都名列世界前列。彈丸之地的新加坡還是世界最大的港口城市，集裝箱吞吐量剛剛被中國(guó)超過(guò)，屈居世界第二。

　　圣淘沙是新加坡著名景點(diǎn)，我們先座纜車(chē)上花伯山，山高105米，據(jù)稱(chēng)是新加坡最高的山。由于太不上臺(tái)面，新加坡人對(duì)外就稱(chēng)10500(毫米)，以維護(hù)民族自尊。不過(guò)纜車(chē)上山的景觀還是美不勝收，跨海上山別具一格，植被茂密的小山和大海交相輝映，裝點(diǎn)其間的各種建筑、娛樂(lè)場(chǎng)所、酒店、泳池盡顯氣派。圣淘沙的海底世界、跨海步行在一個(gè)島國(guó)并不顯其特色，倒是跨海橋的那邊有塊碑石，被稱(chēng)為新加坡的天涯海角，碑石標(biāo)示：這是北緯1度，地球的最南段，離赤道最近的地方。圣淘沙還有個(gè)賭場(chǎng)，外國(guó)人憑護(hù)照可以免費(fèi)進(jìn)入，而本國(guó)公民則需支付100新幣，公務(wù)員更是明令禁入。可見(jiàn)該國(guó)的清廉程度。

　　彈丸之地兩天已經(jīng)游遍，公休的最后一天自費(fèi)150新幣(1新幣折合人民幣4.8元)到印尼巴淡島一日游，感覺(jué)不是很好。當(dāng)天起個(gè)大早，半個(gè)多小時(shí)就到邊境站，過(guò)境手續(xù)辦了一個(gè)小時(shí)，八點(diǎn)過(guò)海，船比輪渡好不了多少，九點(diǎn)多就到了巴淡島。該島面積不小，比新加坡大三倍，但富裕和文明程度卻是天壤之別。該島從百度搜索看還是有些景點(diǎn)的，但導(dǎo)游帶我們20多人(9人因公護(hù)照不能成行)只在類(lèi)似鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地方跑購(gòu)物點(diǎn)，還一個(gè)勁的勸我們?nèi)グ茨Γ媸菕吲d。但兩個(gè)國(guó)家的比較還是有收獲，印尼巴淡島的情況讓我想到了中國(guó)七十年代。當(dāng)然，這只是從物質(zhì)層面說(shuō)，而且只是島的鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分，不能以偏概全。從精神層面看，完全是現(xiàn)在中國(guó)的再現(xiàn)，臟亂差等不文明行為隨處可見(jiàn)，不守規(guī)矩、有錢(qián)就是一切，在導(dǎo)游身上體現(xiàn)的明明白白。印尼錢(qián)也太不值錢(qián)，100新加坡元可以兌換78萬(wàn)印尼盾(這是海關(guān)價(jià)，你要兌回100新幣，起碼要81萬(wàn)印尼盾)從中可見(jiàn)印尼國(guó)力之一斑。印尼人自己都只認(rèn)新幣不認(rèn)“盾”呢。該島一夫多妻現(xiàn)象普遍，婦女地位低下。

　　兩周的學(xué)習(xí)，總的感受是新加坡人的文明素養(yǎng)高，各民族人民和諧相處，由政府提供的組屋占到總建筑面積的80%，每棟樓都是各族人混居，不允許單個(gè)民族獨(dú)居，以避免種族歧視，這就是新加坡政府的英明之處。新加坡也沒(méi)有房?jī)r(jià)一個(gè)勁猛漲的情況，房?jī)r(jià)還穩(wěn)中有降。政府提供的組屋不比商品房差，但購(gòu)者有條件。組屋能滿足新加坡百姓的居者需求，實(shí)現(xiàn)了“居者有其屋”的美好愿景。

　　8月16日結(jié)束新加坡的學(xué)習(xí)和考察，美麗的新加坡給我留下美好的印象。

篇2：新加坡教學(xué)理念和教學(xué)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

　　新加坡教學(xué)理念和教學(xué)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

　　有幸被學(xué)院選派到新加坡南洋理工學(xué)院參加教學(xué)理念和教學(xué)管理的培訓(xùn)。事先對(duì)新加坡情況作一個(gè)了解：新加坡國(guó)土面積715平方公里 ，常住人口500多萬(wàn)，其中華人占74%，馬來(lái)人占13%，而具有新加坡公民資格的是380多萬(wàn)，是個(gè)名符其實(shí)的彈丸之地。該國(guó)位于北緯1度，東經(jīng)105度，靠近赤道，所以一年只有一季，溫度在20--30度之間。8月正是上海的高溫季節(jié)，今年更是創(chuàng)了記錄，連續(xù)幾天40度，我算是幸運(yùn)地躲過(guò)了。

　　8月4日啟程，九點(diǎn)四十五的飛機(jī)，一早搭同事便車(chē)到浦東機(jī)場(chǎng)，結(jié)果延遲到十點(diǎn)半才開(kāi)，好在中途到香港機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)機(jī)的飛機(jī)是下午三點(diǎn)二十，不耽誤。從機(jī)上演示的圖形看，香港起飛要經(jīng)海南穿過(guò)越南到新加坡，飛行三個(gè)半小時(shí)，不晚點(diǎn)到新加坡也要晚上七點(diǎn)。

　　這次學(xué)習(xí)安排了兩周時(shí)間還是蠻長(zhǎng)的，可以靜下心來(lái)好好體驗(yàn)一下新加坡人的生活和工作。根據(jù)安排，8月8日是馬來(lái)人的開(kāi)齋節(jié)，8月9日是新加坡的國(guó)慶節(jié)，這兩個(gè)節(jié)日是新加坡的國(guó)定假日，都讓我們幸運(yùn)地碰著了，接著是周六、周日，連著放四天假，可以盡情地領(lǐng)略新加坡的風(fēng)光。

　　8月5日研修班開(kāi)班，來(lái)自中國(guó)大陸的四個(gè)省五個(gè)學(xué)院(上海兩個(gè)、湖南、寧波、天津各一個(gè))70~80人的一個(gè)大班齊聚一堂。之后，據(jù)說(shuō)還有大陸的十來(lái)個(gè)團(tuán)要來(lái)，人數(shù)要達(dá)3、4百人，儼然成了大陸教育部的一個(gè)培訓(xùn)基地。

　　院方安排我們住的是教工宿舍，一個(gè)套房三個(gè)房間，一個(gè)房間住兩個(gè)人，套房有兩個(gè)衛(wèi)生間夠用，而且鍋碗瓢盆俱全，完全是居家過(guò)日子的樣子，條件還不錯(cuò)。

　　實(shí)事求是說(shuō)，兩周來(lái)的學(xué)習(xí)參觀，感覺(jué)該院的職業(yè)教育還是辦得很有特色，值得我們學(xué)習(xí)。主要感受是三個(gè)方面：

　　一是辦學(xué)宗旨--一切為學(xué)生職業(yè)發(fā)展服務(wù)。該院的宗旨雖沒(méi)有在文字上明確表述，但卻體現(xiàn)在方方面面的具體細(xì)節(jié)中，更體現(xiàn)在它的使命里。該院的使命是：“為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育與培訓(xùn)，為他們的未來(lái)生活與就業(yè)做好準(zhǔn)備，使他們成為終生學(xué)習(xí)者，并為新加坡的科技、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。”他們是這么說(shuō)的，也是這么做的，這可以從他們的智慧型設(shè)計(jì)和全面聯(lián)網(wǎng)的信息結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)出來(lái)，更可以從他們的使命里時(shí)時(shí)感受到，而學(xué)院的使命又是和新加坡的國(guó)家戰(zhàn)略一致的，即：人才戰(zhàn)略。新加坡政府認(rèn)為：唯有人力資源是新加坡可以在世界舞臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的資源。因此，學(xué)院和新加坡政府關(guān)系緊密。(該院原本就從政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展局屬下的幾個(gè)培訓(xùn)中心發(fā)展而來(lái))政府每年投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)到學(xué)院生均經(jīng)費(fèi)的84%，使學(xué)院發(fā)展無(wú)后顧之憂。我們參觀的工程系，其數(shù)控機(jī)床及各類(lèi)機(jī)器設(shè)備的先進(jìn)性遠(yuǎn)超一般企業(yè)的水平，站在了發(fā)展的至高點(diǎn)上。學(xué)生的設(shè)計(jì)思路或新的想法，馬上可以在學(xué)院的設(shè)備上有專(zhuān)人操作得到實(shí)現(xiàn)。

　　二是先進(jìn)的理念在于貫徹落實(shí)。為實(shí)現(xiàn)使命就必須有先進(jìn)的教學(xué)理念作保證，而先進(jìn)教學(xué)理念的形成需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和水平。不僅如此，先進(jìn)教學(xué)理念還要能體現(xiàn)在學(xué)院各項(xiàng)制度上并融化在教職員工的自覺(jué)行動(dòng)中，南洋理工學(xué)院做到了這一切。

　　南洋理工學(xué)院的辦學(xué)策略是市場(chǎng)導(dǎo)向，即：依據(jù)國(guó)家和企業(yè)需要以及年青學(xué)子的抱負(fù)，開(kāi)發(fā)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)和課程，為學(xué)生的未來(lái)做準(zhǔn)備。由此，他們確立“教學(xué)工廠”理念，即：以學(xué)院為本位，而不是以企業(yè)為本位。換言之，它是在現(xiàn)有的教學(xué)系統(tǒng)(包括理論課、輔導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課和項(xiàng)目安排)的基礎(chǔ)上設(shè)立的。學(xué)院將實(shí)際企業(yè)環(huán)境引入教學(xué)環(huán)境中，并將兩者融合在一起。在學(xué)習(xí)參觀中我們發(fā)現(xiàn)，“教學(xué)工廠”的理念，不僅體現(xiàn)在學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)制度安排中，而且已經(jīng)融入全院教職員工的血脈，成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)院一絲不茍地認(rèn)真貫徹“教學(xué)工廠”理念，就是為學(xué)生提供一個(gè)更完善、更有效的學(xué)習(xí)環(huán)境和過(guò)程，確保學(xué)習(xí)課程與企業(yè)實(shí)際需求掛鉤，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以達(dá)到學(xué)院使命的目的。

　　三是組織實(shí)施與協(xié)調(diào)。先進(jìn)的辦學(xué)理念并貫徹落實(shí)離不開(kāi)組織實(shí)施與協(xié)調(diào)。因此，南洋理工學(xué)院在組織實(shí)施與協(xié)調(diào)中提倡“無(wú)界化校園”理念。所謂“無(wú)界化”就是現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題是不分界線的，它無(wú)法看到學(xué)科之間的界線或工程之間的界線。“無(wú)界化校園”理念，就是強(qiáng)化部門(mén)與學(xué)系間的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)不同學(xué)系間的項(xiàng)目合作和教學(xué)交流，促進(jìn)資源與人才共享，強(qiáng)化學(xué)院的靈活度和反映能力。兩周來(lái)的學(xué)習(xí)與考察，深深感到“無(wú)界化校園”在實(shí)現(xiàn)學(xué)院使命的過(guò)程中所發(fā)揮的巨大作用。學(xué)院項(xiàng)目的多元化和綜合性要求多學(xué)科跨系部組合，一個(gè)項(xiàng)目往往要包括：內(nèi)部審核、學(xué)生事務(wù)、學(xué)術(shù)事務(wù)、采購(gòu)、電子教學(xué)、企業(yè)聯(lián)系、慶典安排等等。因此，“無(wú)界化”的核心就是團(tuán)隊(duì)合作精神，最終以達(dá)到滿足學(xué)生(客戶)需求的目的。

　　圍繞著如何培養(yǎng)人才、吸引人才、留住人才的國(guó)家戰(zhàn)略，南洋理工學(xué)院在為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展服務(wù)上可謂費(fèi)盡心機(jī)、不惜工本。他們注重能力培養(yǎng)、倡導(dǎo)創(chuàng)新教育、關(guān)注人際溝通和全面發(fā)展等等，這都需要用專(zhuān)門(mén)篇幅來(lái)闡述。

　　學(xué)習(xí)之余，就是游覽新加坡風(fēng)光。星柔長(zhǎng)堤位于新加坡北邊，長(zhǎng)堤對(duì)岸就是馬來(lái)西亞，隔海距離為1056米，對(duì)岸高樓林立景致一目了然，感覺(jué)還是相當(dāng)繁華。新加坡的南邊是印度尼西亞，車(chē)程從南到北一個(gè)小時(shí)左右都可以搞定。在上海，我們上班單程就要2個(gè)來(lái)小時(shí)，在新加坡人看來(lái)近乎天方夜譚。長(zhǎng)堤一路游覽下來(lái)，看到的都是綠化覆蓋，除了建筑工地，很難看到有裸露的土地，就是建筑工地也是管理的井然有序沒(méi)有塵土飛揚(yáng)的場(chǎng)面，新加坡花園城市、衛(wèi)生城市貨真價(jià)實(shí)，其優(yōu)秀的市民素質(zhì)和管理水平更是令人贊嘆不已。南洋理工大學(xué)(原名南洋大學(xué))是新加坡國(guó)立重點(diǎn)大學(xué)，是世界首所設(shè)立在中國(guó)以外的華文最高學(xué)府，由陳六使先生在1953年率先創(chuàng)建。創(chuàng)建后南大歷經(jīng)*，但最終還是在1980年與新加坡大學(xué)合并，建立了南洋理工學(xué)院(此學(xué)院非我們培訓(xùn)的學(xué)院)，1992年發(fā)展成為南洋理工大學(xué)。我們參觀了南理大圖片展和校園，其優(yōu)美的校園環(huán)境與整個(gè)城市風(fēng)光交相輝映，更增添幾抹亮色。

　　8月8日是馬來(lái)人的開(kāi)齋節(jié)，也是新加坡的國(guó)定假日，學(xué)院安排我們游覽市內(nèi)景觀。上午參觀國(guó)家胡姬園，據(jù)稱(chēng)這是全球最大的胡姬(即蘭花)展示場(chǎng)所，純種胡姬有1千種，配種胡姬超過(guò)2千種，新加坡的國(guó)花就是卓錦萬(wàn)代蘭，可見(jiàn)蘭花在新加坡人心目中的位置。該園坐落在世界僅有的兩個(gè)城市原始森林之中，自然生態(tài)保護(hù)之完好令人驚嘆。新加坡人能座享如此美好的生態(tài)環(huán)境，真的感謝前人的無(wú)量功德啊!下午參觀魚(yú)尾獅公園，那是新加坡的標(biāo)志，座游船環(huán)游一周，四處高樓林立，船型的六星級(jí)賓館，全球最大的摩天輪，類(lèi)似北京國(guó)家音樂(lè)廳的新加坡音樂(lè)廳，凡是國(guó)際級(jí)大都市具有的要素一應(yīng)俱全。獨(dú)具特色的是，小印度、阿拉伯都各占城市一偶，體現(xiàn)世界各民族的融合。接著就是逛街，牛車(chē)水類(lèi)似上海的城隍廟，烏節(jié)路類(lèi)似上海的淮海路、南京路繁華熱鬧，一直逛到筋疲力竭。

　　8月9日是新加坡人的國(guó)慶，我們與之同歡。新加坡人尊李光耀為國(guó)父完全是出之內(nèi)心的感佩。新加坡1965年建國(guó)，李光耀是開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝潭?8年就讓新加坡進(jìn)入世界發(fā)達(dá)國(guó)家之列，政府廉潔指數(shù)、民眾生活幸福指數(shù)、社會(huì)和諧發(fā)展都名列世界前列。彈丸之地的新加坡還是世界最大的港口城市，集裝箱吞吐量剛剛被中國(guó)超過(guò)，屈居世界第二。

　　圣淘沙是新加坡著名景點(diǎn)，我們先座纜車(chē)上花伯山，山高105米，據(jù)稱(chēng)是新加坡最高的山。由于太不上臺(tái)面，新加坡人對(duì)外就稱(chēng)10500(毫米)，以維護(hù)民族自尊。不過(guò)纜車(chē)上山的景觀還是美不勝收，跨海上山別具一格，植被茂密的小山和大海交相輝映，裝點(diǎn)其間的各種建筑、娛樂(lè)場(chǎng)所、酒店、泳池盡顯氣派。圣淘沙的海底世界、跨海步行在一個(gè)島國(guó)并不顯其特色，倒是跨海橋的那邊有塊碑石，被稱(chēng)為新加坡的天涯海角，碑石標(biāo)示：這是北緯1度，地球的最南段，離赤道最近的地方。圣淘沙還有個(gè)賭場(chǎng)，外國(guó)人憑護(hù)照可以免費(fèi)進(jìn)入，而本國(guó)公民則需支付100新幣，公務(wù)員更是明令禁入。可見(jiàn)該國(guó)的清廉程度。

　　彈丸之地兩天已經(jīng)游遍，公休的最后一天自費(fèi)150新幣(1新幣折合人民幣4.8元)到印尼巴淡島一日游，感覺(jué)不是很好。當(dāng)天起個(gè)大早，半個(gè)多小時(shí)就到邊境站，過(guò)境手續(xù)辦了一個(gè)小時(shí)，八點(diǎn)過(guò)海，船比輪渡好不了多少，九點(diǎn)多就到了巴淡島。該島面積不小，比新加坡大三倍，但富裕和文明程度卻是天壤之別。該島從百度搜索看還是有些景點(diǎn)的，但導(dǎo)游帶我們20多人(9人因公護(hù)照不能成行)只在類(lèi)似鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地方跑購(gòu)物點(diǎn)，還一個(gè)勁的勸我們?nèi)グ茨Γ媸菕吲d。但兩個(gè)國(guó)家的比較還是有收獲，印尼巴淡島的情況讓我想到了中國(guó)七十年代。當(dāng)然，這只是從物質(zhì)層面說(shuō)，而且只是島的鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分，不能以偏概全。從精神層面看，完全是現(xiàn)在中國(guó)的再現(xiàn)，臟亂差等不文明行為隨處可見(jiàn)，不守規(guī)矩、有錢(qián)就是一切，在導(dǎo)游身上體現(xiàn)的明明白白。印尼錢(qián)也太不值錢(qián)，100新加坡元可以兌換78萬(wàn)印尼盾(這是海關(guān)價(jià)，你要兌回100新幣，起碼要81萬(wàn)印尼盾)從中可見(jiàn)印尼國(guó)力之一斑。印尼人自己都只認(rèn)新幣不認(rèn)“盾”呢。該島一夫多妻現(xiàn)象普遍，婦女地位低下。

　　兩周的學(xué)習(xí)，總的感受是新加坡人的文明素養(yǎng)高，各民族人民和諧相處，由政府提供的組屋占到總建筑面積的80%，每棟樓都是各族人混居，不允許單個(gè)民族獨(dú)居，以避免種族歧視，這就是新加坡政府的英明之處。新加坡也沒(méi)有房?jī)r(jià)一個(gè)勁猛漲的情況，房?jī)r(jià)還穩(wěn)中有降。政府提供的組屋不比商品房差，但購(gòu)者有條件。組屋能滿足新加坡百姓的居者需求，實(shí)現(xiàn)了“居者有其屋”的美好愿景。

　　8月16日結(jié)束新加坡的學(xué)習(xí)和考察，美麗的新加坡給我留下美好的印象。

篇3：小學(xué)生交通安全教育心得體會(huì)

　　小學(xué)生交通安全教育心得體會(huì)

　　3月29日是中小學(xué)生“安全教育日”。那天，幾個(gè)警察叔叔來(lái)到我們學(xué)校，為我們帶來(lái)了“交通安全小冊(cè)子”、“交通安全視頻資料”等，目的是讓我們進(jìn)一步了解了有關(guān)“交通安全”的知識(shí)。

　　了解了知識(shí)，看了視頻，我切實(shí)領(lǐng)會(huì)了安全的重要性。前幾天我上網(wǎng)時(shí)曾看到過(guò)一條非常驚駭?shù)慕y(tǒng)計(jì)：我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，如：交通事故、食物中毒、溺水、自殺等，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在“消失”。

　　前幾天，我和媽媽在馬路上見(jiàn)到一位四十左右的男子，在成功走過(guò)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛間的“羊腸小道”后，走到護(hù)欄前，右手往欄桿上一撐，兩只腳先后蹬上了欄桿，然后往下一跳，就跨過(guò)了“障礙物”，繼續(xù)迎接對(duì)面車(chē)道的“挑戰(zhàn)”。幸好最后他“安全”到達(dá)馬路對(duì)面，沒(méi)出什么事，可剛才的驚險(xiǎn)一幕讓我為他捏了一把汗。我朝四處看了看，發(fā)現(xiàn)人行道就在不遠(yuǎn)處，他怎么就沒(méi)看見(jiàn)呢!?這樣跨過(guò)護(hù)欄多危險(xiǎn)啊!怎么能拿自己的生命開(kāi)玩笑呢?

　　我還曾看見(jiàn)一個(gè)婦女拉著一個(gè)老人和一個(gè)小孩過(guò)馬路，眼前就有一輛車(chē)臨近了，婦女一看拉著老人和小孩就跑了過(guò)去，也是幸好，沒(méi)有撞著。呵，這難度也太高了，完全沒(méi)有顧及到自己的安危。萬(wàn)一那司機(jī)沒(méi)留神，突然一看前面有人來(lái)不及踩剎車(chē)就撞上了。司機(jī)要賠償不說(shuō)，他們的生命也受到了威脅，這不是害人又害己?jiǎn)?

　　生命，不存在僥幸。昨天沒(méi)事，今天也湊巧，明天就說(shuō)不定了。我們知道，沒(méi)什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的。不要靠?jī)e幸來(lái)避免危險(xiǎn)，要意識(shí)到生命很寶貴，我們應(yīng)該保護(hù)自己的安危才是，請(qǐng)大家珍惜自己寶貴的生命，時(shí)刻遵守交通法規(guī)，做個(gè)“安全小衛(wèi)士”!