**年春季工作會(huì)議紀(jì)要有感：三月號(hào)角響

　　新顏迎新春

　　3月6日至7日舉行的**大學(xué)**春季工作會(huì)議主要圍繞“**”規(guī)劃和新年學(xué)校工作部署展開(kāi)研討，也吹響了建設(shè)世界一流大學(xué)的號(hào)角，怎樣凝聚共識(shí)，爭(zhēng)取主動(dòng)發(fā)展，更好地引進(jìn)人才，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，并根據(jù)“**”做好科研發(fā)展和財(cái)政發(fā)展的規(guī)劃，是會(huì)議的重中之重。

　　一所大學(xué)的厚重在于它的科研文化和學(xué)術(shù)環(huán)境，如何更好地為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)人才，更好地打造一個(gè)個(gè)完整的人格，在于不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)隊(duì)伍和文化建設(shè)，關(guān)心學(xué)生，以人為本。而一所大學(xué)的厚重，不是用數(shù)字測(cè)量的，那是一種可以感受得到的力量，那些大學(xué)里生活過(guò)奮斗過(guò)的我們，將內(nèi)化這一份厚重，走出校園，走向世界。你可以看見(jiàn)這些學(xué)生與其他人的不同，你可以感受到他們身上的文化底蘊(yùn)，他們的舉止投足，他們的大將之風(fēng)，這些都****于母校的厚重，是母校的恩賜，這些都是在教室，在學(xué)校的林間小道，在圖書(shū)館一點(diǎn)點(diǎn)積蘊(yùn)的，也是中大的資本，中大最寶貴的財(cái)富!

　　中大奮勇?tīng)?zhēng)先，努力縮小與國(guó)內(nèi)“第一方陣”大學(xué)的差距，要建設(shè)國(guó)際一流大學(xué)，提高學(xué)科水平，積極承擔(dān)國(guó)家重大科研任務(wù)，推動(dòng)大型科研平臺(tái)的發(fā)展。但這并不是空喊口號(hào)，這些目標(biāo)就如燈塔，是我們前進(jìn)的方向，照亮我們未來(lái)的路，使我們不致于走向歧途，使每個(gè)學(xué)科的發(fā)展都服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展，每支隊(duì)伍的建設(shè)都推動(dòng)學(xué)校人才的長(zhǎng)青。我們逐步規(guī)劃，制定戰(zhàn)略方針，走一步再走一步，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，把目標(biāo)落到實(shí)地，劃分責(zé)任，才讓每個(gè)在集體中的人都有自己的奮斗目標(biāo)。

　　只有腳踏實(shí)地，方能仰望星空。而我們的新校長(zhǎng)站在時(shí)代發(fā)展的前列，提出自己的思考，為學(xué)校的發(fā)展謀篇布局，言辭懇切，給人一種實(shí)打?qū)嵉母杏X(jué)。他對(duì)中大人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)提出自己的想法：做好一名校長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，謙聽(tīng)則明，偏信則暗;而作為一名院長(zhǎng)，在其位謀其政，用好學(xué)校下放的權(quán)力;作為一名教授，懂得孤獨(dú)，不片面追求產(chǎn)量。學(xué)校里的每個(gè)人都是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)組成部分，往往是一位老師，一位員工就可以倒映出一個(gè)大學(xué)的厚重。每個(gè)人，都很重要。

　　制度和文化不分家，發(fā)展和民生不相悖。大學(xué)制度建設(shè)和文化傳承要兩手抓，用制度規(guī)范人，用文化關(guān)懷人，這才使得人心是善的，是暖的。而發(fā)展是邁向一流的唯一道路，卻不可忽視民生，對(duì)師生的關(guān)懷，更要落實(shí)到對(duì)離退休人員的關(guān)注。改革為人，不可行徑太快而拋下了人本，否則就失去了前進(jìn)的意義;發(fā)展為人，公平問(wèn)題任重道遠(yuǎn)，行進(jìn)中不免有磕磕碰碰，卻要兼顧效率和公平。

　　一所大學(xué)的建設(shè)，小則著眼于每一個(gè)人的發(fā)展和改變，大則落實(shí)于學(xué)校的科研、人才、制度、文化。中大之夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)小小的縮影，卻內(nèi)涵深遠(yuǎn)，是每個(gè)中大人夢(mèng)的交集，是我們所有中大人肩上的擔(dān)當(dāng)，一切揚(yáng)風(fēng)起帆，蓄勢(shì)待發(fā)。***

篇2：中小學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì)會(huì)議學(xué)習(xí)有感

　　中小學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì)會(huì)議學(xué)習(xí)有感

　　這次有幸參加了在襄樊舉行的“中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中小學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)20**年年會(huì)”，會(huì)議有參觀、聽(tīng)課、聽(tīng)講座，感受頗多。

　　一、外面的世界真精彩。會(huì)議期間參觀了襄樊第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)和襄樊第四中學(xué)：引人注目的校園文化、寬敞大氣的塑膠操場(chǎng)、引領(lǐng)時(shí)尚的電子白板教學(xué)(班班都是)......一出門(mén)就感覺(jué)我們這兒的教育是最落后的。

　　二、課堂教學(xué)無(wú)止境。音樂(lè)課“大豐收”、語(yǔ)文課“憶江南”，與其說(shuō)坐在那里聽(tīng)課，不如說(shuō)是在那里欣賞、參與。教師的投入表現(xiàn)一次次感動(dòng)著我們聽(tīng)課的每個(gè)人，從課堂一出來(lái)，劉館長(zhǎng)就說(shuō)：“這老師肯定是把事業(yè)看著比生命還重要的人，否則不會(huì)有這么精彩的課。”

　　三、“數(shù)字化校園”銘記在心。聽(tīng)了一位位校長(zhǎng)的介紹，才知道我們現(xiàn)在的管理幾乎還在原始社會(huì)，“數(shù)字化校園”這個(gè)新名詞銘記在心。所謂數(shù)字化校園即：校園網(wǎng)絡(luò)化、信息數(shù)字化、管理職能化、操作個(gè)性化。比如：教師成長(zhǎng)檔案、教師工作手冊(cè)等都可以制作一個(gè)軟件，老師一填就會(huì)自動(dòng)生成信息文件;又如：教師評(píng)校、學(xué)生評(píng)教等也可以直接在網(wǎng)上進(jìn)行，同時(shí)又可以直接在網(wǎng)上看到結(jié)果。

　　不是有這樣一句廣告詞嗎? 思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。我相信我們將來(lái)的學(xué)校：塑膠操場(chǎng)、電子白板進(jìn)教室、數(shù)字化校園管理、寬敞明亮的圖書(shū)閱覽室......

篇3：春季工作會(huì)議有感：潮起海天闊，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)

　　20**春季工作會(huì)議有感：潮起海天闊，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)

　　我們從哪里來(lái)?我們到何處去?**春季工作會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)過(guò)去，問(wèn)未來(lái)，追尋中大夢(mèng)，激蕩發(fā)展潮。起筆落墨之間，前進(jìn)航標(biāo)已然確立：進(jìn)軍國(guó)內(nèi)高校第一方陣、建設(shè)世界一流大學(xué)。全面發(fā)力之下，發(fā)展路徑業(yè)已明晰：直面問(wèn)題、做好規(guī)劃、縮小差距。

　　學(xué)習(xí)工作會(huì)議紀(jì)要，恰如聆聽(tīng)“導(dǎo)師”的召喚，激發(fā)奮進(jìn)的渴望。中大位列第二方陣領(lǐng)頭羊之位已久，久至身在其中的你我他皆有第二梯隊(duì)為中大人天然屬性、不可超越之錯(cuò)覺(jué)，實(shí)則不然。“排名榜世界前100”、“可比辦學(xué)指標(biāo)達(dá)到國(guó)際較高層次”、“擁有一流學(xué)科”、“承擔(dān)國(guó)家重要任務(wù)”、“培養(yǎng)一流人才”等，研討會(huì)梳理了世界一流大學(xué)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，陳列中大與國(guó)內(nèi)第一方陣大學(xué)的差距，直指中大問(wèn)題與短板，毫不避諱。而奮進(jìn)，從來(lái)都是在直面問(wèn)題中開(kāi)啟波瀾壯闊的路途。回首中大90年，創(chuàng)始之初，中大人篳路藍(lán)縷，以啟山林。籌措經(jīng)費(fèi)、聘用師資、建設(shè)校園，雖身處內(nèi)外交困之舊中國(guó)，亦可在短時(shí)間延攬英才，規(guī)范學(xué)制，辦成一所不僅在國(guó)內(nèi)、甚至在國(guó)際也頗有影響力的大學(xué)。雖一度因全國(guó)院系調(diào)整及其后的一系列事件而頗傷元?dú)猓赃M(jìn)入新紀(jì)元，幾代中大人不懈努力，方有今日國(guó)內(nèi)一流高校、華南學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)之地位。如今位列“*不離十”的第二梯隊(duì)，自當(dāng)奮力躋身國(guó)內(nèi)頂尖、爭(zhēng)創(chuàng)世界一流，研討會(huì)所提目標(biāo)，來(lái)自續(xù)寫(xiě)中大榮光的歷史號(hào)召，來(lái)自全體師生的心之所向。

　　學(xué)習(xí)工作會(huì)議紀(jì)要，又如手握達(dá)成卓越的寶典，明確前進(jìn)的方法。凝聚共識(shí)，樹(shù)立標(biāo)桿，設(shè)立指標(biāo)，明確任務(wù)，出臺(tái)政策，落實(shí)項(xiàng)目，“怎么去”——即達(dá)成國(guó)內(nèi)頂尖、世界一流的規(guī)劃思想開(kāi)闊、思路清晰，其言之殷殷，其情也切切。“確保國(guó)家的資源投入和政策支持”是奮進(jìn)的外部動(dòng)力，“鼓舞人心，堅(jiān)定信念”是光大學(xué)校的內(nèi)在源泉。要“面向?qū)W術(shù)前沿、面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、面向國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”，指導(dǎo)思想句句緊扣大學(xué)之道：傳承人類(lèi)文明、推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步、服務(wù)社會(huì)所需，正是大學(xué)應(yīng)有之義。要“組織大團(tuán)隊(duì)，組件大平臺(tái)，爭(zhēng)取大項(xiàng)目”，基本思路是用“大樓”和“大師”成就大學(xué)之大，文理醫(yī)工，要各施所長(zhǎng)，也要整合優(yōu)勢(shì)，協(xié)同創(chuàng)新。“校長(zhǎng)縱覽全局、職能部門(mén)做好服務(wù)、院長(zhǎng)抓好落實(shí)、教授擺正主人翁姿態(tài)”，建設(shè)一流大學(xué)，全體師生員工自當(dāng)人人在其位謀其職。

　　那么掩卷而思，又當(dāng)如何為學(xué)校發(fā)展盡己綿薄之力?“要把立德樹(shù)人，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量置于學(xué)校工作全局更重要的位置上”，作為面向?qū)W生的一線人員，自身所處之位、所有之智雖難以一己之力做一流學(xué)術(shù)、作傳世之作，但也是作育中大英才、培養(yǎng)卓越學(xué)子的責(zé)任人之一。自當(dāng)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生冷暖記掛于心，把學(xué)校關(guān)懷及時(shí)送達(dá)于彼。以爭(zhēng)創(chuàng)一流為目標(biāo)，找差距，學(xué)習(xí)高校學(xué)生事務(wù)管理的“他山之石”，提升自身的工作效率和工作水平。

　　目標(biāo)已定，整裝待發(fā)，上下一心，踏上新征程。