濱州市關(guān)于創(chuàng)建城市嚴(yán)管街和景觀示范路的實(shí)施意見
濱政辦發(fā)〔20**〕21號(hào)
濱城區(qū)人民政府,開發(fā)區(qū)管委會(huì),市政府各部門,各直屬事業(yè)單位,市屬各大企業(yè),各高等院校,中央、省駐濱各單位:
為進(jìn)一步改善城市面貌,優(yōu)化城市環(huán)境,全面提升城市管理水平,建設(shè)整潔、優(yōu)美、文明、有序的現(xiàn)代化城市,結(jié)合我市實(shí)際,經(jīng)市政府同意,現(xiàn)就創(chuàng)建城市嚴(yán)格管理街(簡(jiǎn)稱嚴(yán)管街)和景觀示范路制定如下實(shí)施意見:

一、嚴(yán)管街、景觀示范路的范圍
(一)嚴(yán)管街。
1.黃河五路:渤海三路至渤海十八路;
2.渤海五路:南外環(huán)至北外環(huán)。
(二)景觀示范路。
1.黃河二路:渤海五路至高速路口;
2.黃河五路:東外環(huán)至高速路口;
3.黃河十二路:東海一路至馬堡路;
4.渤海二路:黃河十二路至北外環(huán);
5.東海一路:南外環(huán)至北外環(huán);
6.渤海十八路:南外環(huán)至北外環(huán);
7.渤海二十二路:黃河五路至長(zhǎng)江一路。

二、嚴(yán)管街、景觀示范路標(biāo)準(zhǔn)要求
(一)嚴(yán)管街
1.廣告設(shè)置規(guī)范完整。戶外廣告、門頭牌匾設(shè)置須經(jīng)相關(guān)部門審批;各類廣告牌匾要規(guī)范統(tǒng)一,高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次;做到“一店一牌”,“一樓一體”,“高、平、齊,小、精、美”;廣場(chǎng)雕塑、廣告、宣傳畫廊、圍欄、隔離欄等設(shè)施要保持完好、清潔。廣告內(nèi)容用語(yǔ)準(zhǔn)確,真實(shí)健康,文字規(guī)范,無(wú)殘缺及錯(cuò)別字、少字現(xiàn)象,色彩格式符合街景要求,不得出現(xiàn)污損;從嚴(yán)控制各種條幅橫幅及慶典廣告;禁止設(shè)置活動(dòng)小廣告燈箱;嚴(yán)禁設(shè)置報(bào)刊亭、商亭。(來(lái)自:www.dewk.cn)(市城管執(zhí)法局牽頭,市建設(shè)局、工商局配合)
2.道路基礎(chǔ)設(shè)施完好。加強(qiáng)對(duì)環(huán)衛(wèi)、市政設(shè)施的檢查與維護(hù),保持外觀整潔、完好,嚴(yán)查各類破壞公共設(shè)施行為,對(duì)破壞的公共設(shè)施要及時(shí)更換或修復(fù)。(市建設(shè)局、濱城區(qū)牽頭,市城管執(zhí)法局、市公安局配合)
3.沿街建筑

篇2：濱州市創(chuàng)建城市嚴(yán)管街和景觀示范路實(shí)施意見

濱州市關(guān)于創(chuàng)建城市嚴(yán)管街和景觀示范路的實(shí)施意見
濱政辦發(fā)〔20**〕21號(hào)
濱城區(qū)人民政府,開發(fā)區(qū)管委會(huì),市政府各部門,各直屬事業(yè)單位,市屬各大企業(yè),各高等院校,中央、省駐濱各單位:
為進(jìn)一步改善城市面貌,優(yōu)化城市環(huán)境,全面提升城市管理水平,建設(shè)整潔、優(yōu)美、文明、有序的現(xiàn)代化城市,結(jié)合我市實(shí)際,經(jīng)市政府同意,現(xiàn)就創(chuàng)建城市嚴(yán)格管理街(簡(jiǎn)稱嚴(yán)管街)和景觀示范路制定如下實(shí)施意見:

一、嚴(yán)管街、景觀示范路的范圍
(一)嚴(yán)管街。
1.黃河五路:渤海三路至渤海十八路;
2.渤海五路:南外環(huán)至北外環(huán)。
(二)景觀示范路。
1.黃河二路:渤海五路至高速路口;
2.黃河五路:東外環(huán)至高速路口;
3.黃河十二路:東海一路至馬堡路;
4.渤海二路:黃河十二路至北外環(huán);
5.東海一路:南外環(huán)至北外環(huán);
6.渤海十八路:南外環(huán)至北外環(huán);
7.渤海二十二路:黃河五路至長(zhǎng)江一路。

二、嚴(yán)管街、景觀示范路標(biāo)準(zhǔn)要求
(一)嚴(yán)管街
1.廣告設(shè)置規(guī)范完整。戶外廣告、門頭牌匾設(shè)置須經(jīng)相關(guān)部門審批;各類廣告牌匾要規(guī)范統(tǒng)一,高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次;做到“一店一牌”,“一樓一體”,“高、平、齊,小、精、美”;廣場(chǎng)雕塑、廣告、宣傳畫廊、圍欄、隔離欄等設(shè)施要保持完好、清潔。廣告內(nèi)容用語(yǔ)準(zhǔn)確,真實(shí)健康,文字規(guī)范,無(wú)殘缺及錯(cuò)別字、少字現(xiàn)象,色彩格式符合街景要求,不得出現(xiàn)污損;從嚴(yán)控制各種條幅橫幅及慶典廣告;禁止設(shè)置活動(dòng)小廣告燈箱;嚴(yán)禁設(shè)置報(bào)刊亭、商亭。(來(lái)自:www.dewk.cn)(市城管執(zhí)法局牽頭,市建設(shè)局、工商局配合)
2.道路基礎(chǔ)設(shè)施完好。加強(qiáng)對(duì)環(huán)衛(wèi)、市政設(shè)施的檢查與維護(hù),保持外觀整潔、完好,嚴(yán)查各類破壞公共設(shè)施行為,對(duì)破壞的公共設(shè)施要及時(shí)更換或修復(fù)。(市建設(shè)局、濱城區(qū)牽頭,市城管執(zhí)法局、市公安局配合)
3.沿街建筑

篇3：中學(xué)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工

　　中學(xué)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工

　　為推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校的和諧發(fā)展，建設(shè)美麗、和諧、活力的陽(yáng)光學(xué)校，實(shí)施健康、和諧、樂(lè)觀、自主的陽(yáng)光教育，培養(yǎng)健康、會(huì)學(xué)、自主的陽(yáng)光人才，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，打造具有*中特色的“陽(yáng)光教育特色文化”，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，成立**中學(xué)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下：

　　★組長(zhǎng)：

　　校長(zhǎng)——全面負(fù)責(zé)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建工作，分管陽(yáng)光教師塑造具體落實(shí)。

　　★副組長(zhǎng)：

　　副書記——負(fù)責(zé)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建檢查督促考核，組織制定陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建檢查和考核細(xì)則，督促陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建規(guī)劃落實(shí)和計(jì)劃完成，確保陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建有序進(jìn)行，取得實(shí)效。

　　副校長(zhǎng)1——負(fù)責(zé)陽(yáng)光管理和陽(yáng)光制度完善，組織實(shí)施陽(yáng)光教師培養(yǎng)及評(píng)選;完善陽(yáng)光校園打造和陽(yáng)光環(huán)境設(shè)計(jì)及施工。

　　副校長(zhǎng)2——負(fù)責(zé)陽(yáng)光課堂塑造，組織擬訂陽(yáng)光課堂標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施，組織打造陽(yáng)光學(xué)子及相關(guān)評(píng)選，協(xié)助做好陽(yáng)光特色創(chuàng)建宣傳。做好教職工參與創(chuàng)建陽(yáng)光教育特色學(xué)校的思想工作，組織開展以教職工為參與對(duì)象的陽(yáng)光教育活動(dòng);負(fù)責(zé)教師的陽(yáng)光教育特色理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　★成員：

　　辦公室主任——加強(qiáng)學(xué)校陽(yáng)光制度建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)“陽(yáng)光”制度文化建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，提高全體教師的制度執(zhí)行力，建立健全滿足教師成功感、成就感的學(xué)校激勵(lì)機(jī)制。

　　辦公室副主任——開展評(píng)選陽(yáng)光辦公室、陽(yáng)光教師等活動(dòng)，在校園中塑造和弘揚(yáng)“至善為真”的校風(fēng)，以校園中以教師實(shí)實(shí)在在的言行來(lái)感染廣大學(xué)生，樹立優(yōu)良教風(fēng)，搞好師德師風(fēng)建設(shè)。

　　教務(wù)處副主任——打造陽(yáng)光教師，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)“修德、愛(ài)生、精業(yè)、樹人”的教風(fēng)，引導(dǎo)每一位教師都能以陽(yáng)光般積極的態(tài)度走近學(xué)生，以陽(yáng)光般的熱情去溫暖學(xué)生，以陽(yáng)光般不息的能量研究課程、開發(fā)課程，以學(xué)校教研組為基本單位，評(píng)選陽(yáng)光教研組、陽(yáng)光骨干教師等，形成教風(fēng)中的“愛(ài)生、精業(yè)”。落實(shí)全員導(dǎo)師制德育工作方案，以“不拋棄、不放棄”的信念促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，給每一朵花開放的理由。

　　教務(wù)處副主任——負(fù)責(zé)學(xué)校在陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建工作中的教育科研活動(dòng)，負(fù)責(zé)制訂教科研工作計(jì)劃(含環(huán)境教育科研);負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)科陽(yáng)光特色建設(shè)課題研究小組開展教育科研活動(dòng)，積極組織師生參與陽(yáng)光特色教育方面的各項(xiàng)教科研活動(dòng)。

　　教務(wù)處德育副主任——對(duì)學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光體育、陽(yáng)光藝術(shù)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，在學(xué)生中培育“至善為真”的校風(fēng)，通過(guò)組織陽(yáng)光班級(jí)等評(píng)選活動(dòng)，形成“一班一品”的班級(jí)特色文化，培養(yǎng)陽(yáng)光學(xué)生以及建設(shè)“博學(xué)、慎思、篤行”的學(xué)風(fēng)。

　　教務(wù)處副主任——打造陽(yáng)光興趣課堂，加強(qiáng)陽(yáng)光科普活動(dòng)建設(shè)，將其作為素質(zhì)教育前沿陣地，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果,激發(fā)學(xué)生的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

　　總務(wù)主任——提高陽(yáng)光后勤服務(wù)質(zhì)量，提高陽(yáng)光后勤服務(wù)育人意識(shí)，抓好疾病預(yù)防工作，抓好學(xué)生安全工作，搞好校園綠化、美化工作，學(xué)校環(huán)境建設(shè)重視突出中學(xué)生青春氣息和蓬勃精神風(fēng)貌的主色調(diào)，注意一些區(qū)間相對(duì)應(yīng)文化的連環(huán)呼應(yīng)，按規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化和亮化工作，創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施。

　　總務(wù)副主任——進(jìn)一步完善和開辟校園圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地，完善校園電化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校主要部位布置名人名言、宣傳字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次;制作高標(biāo)準(zhǔn)的文化櫥窗，打造花園式環(huán)境，創(chuàng)建陽(yáng)光校園。

　　工會(huì)副主席——創(chuàng)建陽(yáng)光人際關(guān)系，通過(guò)教工之家網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、組織民主懇談會(huì)等形式建立意見交流平臺(tái)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師間的交流;對(duì)教職工進(jìn)行慰問(wèn)等陽(yáng)光關(guān)懷，增進(jìn)相互間的感情。組織教職工才藝比賽、工會(huì)文體活動(dòng)等，展示教職工才華，增進(jìn)了解。

　　團(tuán)委副書記——加強(qiáng)陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)建設(shè)，豐富教工團(tuán)員和學(xué)生團(tuán)員的文化生活，配合學(xué)校開展學(xué)生文藝活動(dòng)，活躍校園氣氛，并以此作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光教育的資源，有條件的情況下組織學(xué)生以社區(qū)活動(dòng)、小組調(diào)查等方式，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　各教研組長(zhǎng)和年級(jí)級(jí)部主任——全面落實(shí)年級(jí)陽(yáng)光特色學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建工作。