學(xué)校20**年度創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作情況匯報(bào)
為深入貫徹落實(shí)《ZZ市人民政府關(guān)于創(chuàng)建國(guó)家節(jié)水型城市的實(shí)施意見(jiàn)》（宿政發(fā)【20**】104號(hào)）文件精神，學(xué)校嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)〈創(chuàng)建江蘇省節(jié)水型城市考核指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況及工作推進(jìn)要求表〉的緊急通知》（宿節(jié)指【20**】1號(hào)）文件要求，積極開(kāi)展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，上至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，下至學(xué)生和家長(zhǎng)，全體動(dòng)員，積極行動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作成效顯著。
一、制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實(shí)施方案
1、以“***”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)***，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型學(xué)校管理體系，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。
2、以堅(jiān)持“依法管水，科學(xué)用水，嚴(yán)格節(jié)水管理，促進(jìn)節(jié)約用水”原則，動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng)，大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，提升用水管理水平，為創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。
3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和工作規(guī)范，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實(shí)施方案，作為學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作的指導(dǎo)性方案。
二、開(kāi)展了形式多樣節(jié)水宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)
(一)加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍，讓全體師生把“惜水、愛(ài)水、節(jié)水”變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)
1、學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度，全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。
2、組織全體師生召開(kāi)節(jié)水動(dòng)員大會(huì)，向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴(yán)峻形勢(shì)，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水，從我做起”的觀念，了解相關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
3、成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處主任，物業(yè)、食堂、商店負(fù)責(zé)人，年級(jí)組長(zhǎng)及班主任為成員的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體操作。
4、加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè)，制作了節(jié)水宣傳專(zhuān)欄，登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。
(二)采取切實(shí)有效多種措施，把節(jié)水工作落到實(shí)處
1、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚
（1）利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報(bào)、粘貼標(biāo)語(yǔ)等，大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。
（2）由學(xué)校團(tuán)委向全校師生發(fā)出了《節(jié)水倡議書(shū)》，使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”，積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。
（3）學(xué)科滲透，要求地理、生物、化學(xué)等教師利用學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和節(jié)水行為的培養(yǎng)。
（4）開(kāi)展節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽。
（5）依托世界水日和全國(guó)節(jié)水宣傳周，開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)水主題活動(dòng)，收效顯著。
①開(kāi)展“水——生命之源”主題班會(huì)活動(dòng)。
②開(kāi)展“我的節(jié)水小竅門(mén)”、“惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起”為主題的征文比賽，學(xué)生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻(xiàn)自己的一份力量。
③學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”，同學(xué)們相互交流，合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)節(jié)水觀念，已經(jīng)受到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與節(jié)水型學(xué)校建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。
2、學(xué)校結(jié)合實(shí)際，采取有力措施，確保節(jié)水工作取得實(shí)效
(1)制定節(jié)約用水制度，明確工作目標(biāo)和重點(diǎn)，建立節(jié)水責(zé)任制。
(2)要求全體師生樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，嚴(yán)格控制用水量，要求全校師生用完水及時(shí)關(guān)閉、關(guān)嚴(yán)水龍頭，各專(zhuān)用教室的教師課后認(rèn)真檢查關(guān)閉水源。
(3)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)供水設(shè)施進(jìn)行巡視檢查，保證師生的正常用水，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施解決，嚴(yán)禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。
(4)制定用水計(jì)劃，建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系，提高計(jì)劃用水率，確保無(wú)計(jì)劃外用水。
(5)按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn)，更換了食堂、廁所所有不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的鑄鐵螺旋升降式不合格水龍頭48個(gè)，改用節(jié)水型潔具和閥門(mén)。
3、制作節(jié)水標(biāo)牌，貼在用水之處。
4、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理，并堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位日巡查制度，定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查，將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
5、教育師生樹(shù)立主人翁意識(shí)，愛(ài)護(hù)用水設(shè)施，節(jié)約用水，對(duì)違反規(guī)定，破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的，給予相應(yīng)處罰。
6、開(kāi)展節(jié)水工作自查自糾，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。
三、制定和逐步落實(shí)了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的相關(guān)保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)節(jié)水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全責(zé)任制，切實(shí)做到了領(lǐng)導(dǎo)有力，目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，建立了節(jié)水工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
(二)加大投入。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，動(dòng)腦筋，想辦法，共計(jì)投入近100萬(wàn)元用于小學(xué)部教學(xué)樓及食堂用水管網(wǎng)等的改造，所有廁所都安裝了節(jié)能王，杜絕了所有管道龍頭跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)加強(qiáng)檢查力度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)肅處理
通過(guò)這次創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的活動(dòng)，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，
是我們履行社會(huì)責(zé)任的需要。使廣大的師生員工深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學(xué)習(xí)中去；通過(guò)這次活動(dòng)，提高了校有關(guān)管理部門(mén)的管理水平，鍛煉了管理隊(duì)伍，為持續(xù)、健康的開(kāi)展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)；通過(guò)這次活動(dòng)，在全校各方面團(tuán)結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項(xiàng)管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個(gè)全新的局面；通過(guò)這次活動(dòng)，使我們對(duì)節(jié)電等其他各項(xiàng)節(jié)能工作有了全新的認(rèn)識(shí)，確立了很多節(jié)能管理的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們?cè)谕七M(jìn)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)上任重道遠(yuǎn)，今后我們將更加努力工作，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論指導(dǎo)一切工作，嚴(yán)格規(guī)范制度、措施，圓滿完成各項(xiàng)節(jié)水工作，為教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供有力的保障。篇2：（學(xué)校）關(guān)于建設(shè)節(jié)水型校園的意見(jiàn)
學(xué)院(校)關(guān)于建設(shè)節(jié)水型校園的意見(jiàn)
節(jié)約用水是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保障人民生活用水的一項(xiàng)重要工作。水資源的保護(hù)利用是我國(guó)的一個(gè)重要國(guó)策。為提高我院節(jié)約用水、合理用水的管理水平，建設(shè)節(jié)水型校園，特制定幾點(diǎn)意見(jiàn)如下：
一、工作目標(biāo)
增強(qiáng)全院師生員工的節(jié)約用水意識(shí)，樹(shù)立“節(jié)約用水光榮、鋪張浪費(fèi)可恥”的思想認(rèn)識(shí)，在工作中切實(shí)做到節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型校園。
二、主要內(nèi)容
1、在節(jié)約用水工作上應(yīng)主動(dòng)接受市節(jié)約用水辦公室的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹上級(jí)下發(fā)的有關(guān)文件精神，依法用水、依法管水。
2、在采購(gòu)節(jié)水器具時(shí)應(yīng)優(yōu)先選取用國(guó)家推薦定點(diǎn)產(chǎn)品，禁止使用國(guó)家明令淘汰的衛(wèi)生潔具和確實(shí)浪費(fèi)水的器具。
3、經(jīng)常性地開(kāi)展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生節(jié)約用水意識(shí)，努力養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣;用水點(diǎn)放置節(jié)水宣傳標(biāo)志。
4、管水員增加巡查次數(shù)，發(fā)現(xiàn)供水器具損壞，應(yīng)及時(shí)組織人員修理。
5、管水員、公寓服務(wù)員要經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)、生活區(qū)檢查，發(fā)現(xiàn)無(wú)人使用水龍頭開(kāi)著應(yīng)及時(shí)關(guān)上，并教育學(xué)生隨時(shí)關(guān)水，教育不改者，提交學(xué)生工作處根據(jù)情節(jié)輕重，酌情處理。
6、采取措施，節(jié)約用水。綠化用水優(yōu)先使用再生水，并擴(kuò)大噴灌、滴灌的使用范圍，杜絕大水漫灌。
7、遇有浪費(fèi)水資源的情況應(yīng)及時(shí)主動(dòng)制止。
三、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，把節(jié)約用水貫徹到平時(shí)的工作中，切實(shí)提高水資源的有效利用。
2、加強(qiáng)宣傳力度。各部分負(fù)責(zé)人要利用部門(mén)會(huì)議、講座、宣傳欄等形式，加大節(jié)約用水的宣傳力度，同時(shí)對(duì)服務(wù)的師生也要積極宣傳，讓節(jié)約用水的理念深入人心，讓節(jié)約用水成為師生員工的自覺(jué)行動(dòng)。
3、加強(qiáng)監(jiān)管力度。后勤部門(mén)要成立以各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的節(jié)約用水監(jiān)管組，每周對(duì)學(xué)校內(nèi)的用水情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水源的情況將追究相關(guān)人員的責(zé)任。
篇3：學(xué)校年度創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作情況匯報(bào)
學(xué)校20**年度創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作情況匯報(bào)
為深入貫徹落實(shí)《ZZ市人民政府關(guān)于創(chuàng)建國(guó)家節(jié)水型城市的實(shí)施意見(jiàn)》（宿政發(fā)【20**】104號(hào)）文件精神，學(xué)校嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)〈創(chuàng)建江蘇省節(jié)水型城市考核指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況及工作推進(jìn)要求表〉的緊急通知》（宿節(jié)指【20**】1號(hào)）文件要求，積極開(kāi)展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，上至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，下至學(xué)生和家長(zhǎng)，全體動(dòng)員，積極行動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作成效顯著。
一、制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實(shí)施方案
1、以“***”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)***，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型學(xué)校管理體系，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。
2、以堅(jiān)持“依法管水，科學(xué)用水，嚴(yán)格節(jié)水管理，促進(jìn)節(jié)約用水”原則，動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng)，大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，提升用水管理水平，為創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。
3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和工作規(guī)范，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實(shí)施方案，作為學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作的指導(dǎo)性方案。
二、開(kāi)展了形式多樣節(jié)水宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)
(一)加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍，讓全體師生把“惜水、愛(ài)水、節(jié)水”變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)
1、學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度，全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。
2、組織全體師生召開(kāi)節(jié)水動(dòng)員大會(huì)，向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴(yán)峻形勢(shì)，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水，從我做起”的觀念，了解相關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
3、成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處主任，物業(yè)、食堂、商店負(fù)責(zé)人，年級(jí)組長(zhǎng)及班主任為成員的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體操作。
4、加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè)，制作了節(jié)水宣傳專(zhuān)欄，登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。
(二)采取切實(shí)有效多種措施，把節(jié)水工作落到實(shí)處
1、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚
（1）利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報(bào)、粘貼標(biāo)語(yǔ)等，大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。
（2）由學(xué)校團(tuán)委向全校師生發(fā)出了《節(jié)水倡議書(shū)》，使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”，積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。
（3）學(xué)科滲透，要求地理、生物、化學(xué)等教師利用學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和節(jié)水行為的培養(yǎng)。
（4）開(kāi)展節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽。
（5）依托世界水日和全國(guó)節(jié)水宣傳周，開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)水主題活動(dòng)，收效顯著。
①開(kāi)展“水——生命之源”主題班會(huì)活動(dòng)。
②開(kāi)展“我的節(jié)水小竅門(mén)”、“惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起”為主題的征文比賽，學(xué)生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻(xiàn)自己的一份力量。
③學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”，同學(xué)們相互交流，合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)節(jié)水觀念，已經(jīng)受到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與節(jié)水型學(xué)校建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。
2、學(xué)校結(jié)合實(shí)際，采取有力措施，確保節(jié)水工作取得實(shí)效
(1)制定節(jié)約用水制度，明確工作目標(biāo)和重點(diǎn)，建立節(jié)水責(zé)任制。
(2)要求全體師生樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，嚴(yán)格控制用水量，要求全校師生用完水及時(shí)關(guān)閉、關(guān)嚴(yán)水龍頭，各專(zhuān)用教室的教師課后認(rèn)真檢查關(guān)閉水源。
(3)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)供水設(shè)施進(jìn)行巡視檢查，保證師生的正常用水，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施解決，嚴(yán)禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。
(4)制定用水計(jì)劃，建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系，提高計(jì)劃用水率，確保無(wú)計(jì)劃外用水。
(5)按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn)，更換了食堂、廁所所有不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的鑄鐵螺旋升降式不合格水龍頭48個(gè)，改用節(jié)水型潔具和閥門(mén)。
3、制作節(jié)水標(biāo)牌，貼在用水之處。
4、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理，并堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位日巡查制度，定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查，將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
5、教育師生樹(shù)立主人翁意識(shí)，愛(ài)護(hù)用水設(shè)施，節(jié)約用水，對(duì)違反規(guī)定，破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的，給予相應(yīng)處罰。
6、開(kāi)展節(jié)水工作自查自糾，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。
三、制定和逐步落實(shí)了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的相關(guān)保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)節(jié)水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全責(zé)任制，切實(shí)做到了領(lǐng)導(dǎo)有力，目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，建立了節(jié)水工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
(二)加大投入。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，動(dòng)腦筋，想辦法，共計(jì)投入近100萬(wàn)元用于小學(xué)部教學(xué)樓及食堂用水管網(wǎng)等的改造，所有廁所都安裝了節(jié)能王，杜絕了所有管道龍頭跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)加強(qiáng)檢查力度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)肅處理
通過(guò)這次創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的活動(dòng)，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，
是我們履行社會(huì)責(zé)任的需要。使廣大的師生員工深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學(xué)習(xí)中去；通過(guò)這次活動(dòng)，提高了校有關(guān)管理部門(mén)的管理水平，鍛煉了管理隊(duì)伍，為持續(xù)、健康的開(kāi)展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)；通過(guò)這次活動(dòng)，在全校各方面團(tuán)結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項(xiàng)管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個(gè)全新的局面；通過(guò)這次活動(dòng)，使我們對(duì)節(jié)電等其他各項(xiàng)節(jié)能工作有了全新的認(rèn)識(shí)，確立了很多節(jié)能管理的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們?cè)谕七M(jìn)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)上任重道遠(yuǎn)，今后我們將更加努力工作，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論指導(dǎo)一切工作，嚴(yán)格規(guī)范制度、措施，圓滿完成各項(xiàng)節(jié)水工作，為教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供有力的保障。