自治縣幼兒園創(chuàng)建市級“平安校園”自評報告

　　全力打造平安校園努力營造和諧育人環(huán)境

　　幼兒園是3—6歲幼兒集體活動的場所，幼兒園不僅是孩子們學習游戲的樂園，更是健康成長的樂園，是為孩子的后繼學習和畢生幸福奠定基礎的場所。幼兒園師生的安全關系著千家萬戶，幼兒的綜合素質關系著社會的長遠發(fā)展和穩(wěn)定，是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民利益的根本。多年來，我園全體教職工以關注兒童生命質量，創(chuàng)建平安和諧校園為使命，依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，把創(chuàng)建平安文明校園工作逐一落實到思想和行動中。以爭創(chuàng)先進“平安校園”為目標，積極開展了以“護校安園”為主題的平安校園創(chuàng)建活動和“六建”“六無”為標準的先進“平安校園”創(chuàng)建活動，并取得了顯著地成績，是縣級“平安校園”。

　　一、基本情況

　　我園現(xiàn)有教職工57人，其中臨時工4人。教師50人，工人7人。13個教學班，652名幼兒。

　　各種設施、設備齊全，符合幼兒的年齡特點和安全要求，能很好地滿足教育教學、生活、辦公的需求。有室外玩具：滑梯、迷宮、投籃架、蹺蹺板、平衡木、拳擊袋、攀巖等；各班有電視機、DVD、電子琴、圖書、桌面玩具、衣物柜、口缸架、毛巾架等；建有戲水池、沙池、種植園地、飼養(yǎng)角；有多功能教室一個、多媒體設備一套、監(jiān)控設備一套、信息平臺一套、音響兩套、電子備課室一個，每個辦公室都有電腦，并建成校園網(wǎng)。

　　二、指標達成情況

　　（一）領導重視、機構健全

　　為了確保“平安校園”創(chuàng)建目標的順利實現(xiàn)，我園黨政領導高度重視，將創(chuàng)建工作納入幼兒園重要議事日程，每學期至少召開兩次會議，專題研究“平安校園”創(chuàng)建工作。成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，由園長任組長對“平安校園”創(chuàng)建工作負總責，書記任副組長統(tǒng)籌協(xié)調創(chuàng)建工作，各相關人員為組員。

　　我園各項安全規(guī)章制度健全，每年有完整、詳細的學校安全工作臺賬。制定了學校各種突發(fā)事件的工作演練預案，每學期組織一次全園教職工及幼兒參與的安全應急演練，20**年4月請縣消防大隊官兵到我園進行消防知識培訓，并參與指導整個演練過程。

　　園內定期或不定期組織專人進行安全工作檢查，對存在的安全隱患及時進行整改、排除，做到有檢查、有整改、有記錄。

　　應得分13分，自評得分13分。

　　（二）職責明確、責任到人

　　每年制定創(chuàng)建“平安校園”實施方案，做到責任到人、分工明確、齊抓共管。結合幼兒園實際情況，堅持“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則。做到園長對全園的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護幼兒園安全和保護幼兒安全的責任與義務，做到主要領導負責抓、一級抓一級、層層抓落實，網(wǎng)絡清楚，職責分明，形成黨、政、工等統(tǒng)一協(xié)調、齊抓共管的格局，以確保幼兒園師幼員工的安全。

　　應得分5分，自評得分5分 。

　　（三）加大投入、保障有力

　　為確保全園師生有一個安全和諧的環(huán)境，我園成立相應的保衛(wèi)機構，聘請錦屏鎮(zhèn)派出所玉屏社區(qū)警務室的魯懷壽同志為我園的法制副校長，配備有專職保衛(wèi)1人，兼職保衛(wèi)5人（管理人員）。積極籌措資金，在園內安裝了15個監(jiān)控探頭，配備了電棒、消防實施設備等。園內外設置了相關的安全警示標志。校園周邊安全基礎設施完備，警示標識清楚、醒目，有幼兒園標識牌、交通安全宣傳標語、宣傳欄等。組織大型活動都有應急和處置預案。

　　應得分12分，自評得分11分，只有1名專職保衛(wèi)扣1分。

　　（四）措施得力、確保安全

　　安全責任重于泰山。我園高度重視安全工作，將安全工作作為基礎性的工作來抓，扎實開展安全教育和防范，沒有安全責任事故發(fā)生，確保校園安全，促進了幼兒園的和諧和穩(wěn)定，為有序開展保教工作提供了有力的保障。

　　將安全教育納入正常教學計劃，開設健康課和三生教育課，教給幼兒簡單的安全常識；對教職工進行安全知識培訓和心理健康疏導；通過家長會、家園欄、《致家長的一封信》對家長進行安全宣傳和教育，每學期開學的第一周為安全宣傳周，最后一周為案總結周，安全教育周以安全為主題,有針對性的開展各種活動。通過安全教育，讓教職工、幼兒、家長掌握基本的安全知識，增強安全防范意識，提高自救、逃生、自我保護和靈活應變突發(fā)事故的能力。制定《突發(fā)事件應急預案》，防患于未燃。成立矛盾糾紛排查和調解領導小組，積極化解矛盾糾紛，營造和諧環(huán)境。

　　應得分17分，自評得分17分。

　　（五）管理規(guī)范、和諧穩(wěn)定

　　與教職工、家長簽訂《安全責任書》，做到職責明確，責任到人，有章可循，避免了盲目性和隨意性。安全工作學年初有計劃，學年末有總結。加強一日活動的安全管理，細化日常工作要求，工作日管理人員輪流值班，巡視教師帶班、計劃實施、活動開展等情況，做到心中有數(shù)，結合月考核對教師進行指導；分管領導、值班領導、保衛(wèi)人員每天進行安全檢查，每月組織一次安全大檢查，節(jié)假日、寒暑假進行全方位檢查；召開安全工作例會，研究、交流校園、師生安全問題，根據(jù)季節(jié)變化和學校實際，及時采取措施布置安全工作；定期檢查和維護設施、場地、設備，及時排除安全隱患；大型活動都有《安全預案》；規(guī)范幼兒接送行為，使用《家長出入證》和《幼兒接送卡》接送幼兒，提前接幼兒要簽字確認；幼兒在園期間，不允許機動車出入，外來

人員出入要詢問、登記；組織防震避震演練和火災疏散演練，請消防大隊的消防官兵參與活動，讓師生掌握正確的火災疏散和滅火器材的使用方法，學校消防系統(tǒng)玩，滅火設備齊全，安全疏散通道暢通。

　　應得分13分，自評得分13分。

　　（六）密切配合、整體聯(lián)動

　　按時向縣政法委、公安局、教育局、社區(qū)警務室上報安全報表。與城建局、工商局、安監(jiān)局、文化局、藥監(jiān)局、衛(wèi)生局、公安局、交警大隊、社區(qū)警務室等部門密切配合，對幼兒園及周邊環(huán)境進行整治，及時排查、整治、化解影響校園安全、穩(wěn)定的各種隱患和矛盾糾紛，維護幼兒園的正常工作秩序。主動接受縣委、政府、教育、公安、衛(wèi)生防疫、工商、藥檢等部門的檢查、監(jiān)督和指導，及時如實報告工作，反映情況。積極開展抵制“法*”等*組織，抵制境外非法宗教對學校的侵害。

　　應得分10分，自評得分9分。

　　（七）依法治校，制度健全

　　落實八項制度，努力創(chuàng)建平安校園。落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性；落實領導責任制。成立創(chuàng)建“平安校園”工作領導小組。堅持“一崗雙責”，學校領導和中層干部既要做好分管的業(yè)務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作；落實工作責任制。學校與教師個人簽訂了《安全責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位；落實監(jiān)督檢查制度。成立由書記為組長的監(jiān)督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合、突擊檢查和日常檢查相結合、抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角；落實信息反饋制度。學校確定年級組長、保衛(wèi)、班長、辦公室主任為信息聯(lián)絡員。嚴格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況；落實宣傳制度。學校利用宣傳欄、家園欄、家長會、家長委員會、意見箱等途徑，做好安全工作宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與、齊心協(xié)力、共建安全有序校園的良好氛圍；落實家長聯(lián)絡制度。進一步加強與幼兒家長的溝通與聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。學校利用家園欄、公開信、電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持；落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩(wěn)定的都要進行嚴肅查處。

　　師生集體外出和大型活動向教育局申報，批準后才實施。將安全工作納入履職、績效考核，與績效工資掛鉤，獎懲分明。

　　應得分12分，自評得分12分。

　　（八）齊抓共管、成效顯著

　　學校黨政領導班子團結統(tǒng)一，全面貫徹黨的教育方針，班子各成員之間通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，在工作中自覺增強使命感和責任感，做到嚴謹務實、身體力行、不畏艱險、開拓創(chuàng)新、恪盡職守、身先士卒，認真履職，帶領全體教職工樹好學校形象。設立工會、家長委員會、教研組、教代會、教職工大會五個組織機構。建立了分層管理網(wǎng)絡：園長—年級組長—班長，充分挖掘每個人的潛能，最大限度的發(fā)揮其作用，做到分工不分家，形成層級管理分明、處處有人管、事事有人抓、操作講效率、層層出成績的運行機制。

　　通過規(guī)范、有效地管理，提高了工作效率，形成了健康、向上、和諧的工作氛圍，造就了一支團結、高效的教職工隊伍，有很強的凝聚力和向心力，教職工以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。

　　從每一天、每一個環(huán)節(jié)入手，讓幼兒從一入園向保衛(wèi)和值班領導問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。一點點的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性，讓他們融入幼兒園的大家庭，知道愛身邊的每一個人，知道諒解他人，變空洞說教為符合幼兒年齡特點的情感教育，曉之以理，動之以情，潛移默化，持之以恒，從而培養(yǎng)幼兒良好的道德情操、行為習慣和積極向上的情感態(tài)度。

　　是縣級“平安校園”，被縣政法委推薦評選省級“平安校園”。多年來沒有安全事故發(fā)生。幼兒園教職工、幼兒、家長對校園治安非常滿意。

　　應得分18分，自評得分18分。

　　通過自查、自評，對照《云南省“平安校園”考核標準》，應得總分100分，自評總分98分。請市考評組給予考評。

　　三、取得的成績

　　通過幾年的不斷努力，園內的各項安全管理制度已全部健全，并在實施過程中不斷得到了完善，學校依法治校，教師依法執(zhí)教，領導班子團結務實，勤政廉潔，開拓進取，師生遵紀守法，無不良嗜好，無違反公民道德和職業(yè)道德規(guī)范現(xiàn)象，教師為人師表，關心愛護幼兒，從不體罰和變相體罰幼兒，學校無黃、賭、毒等現(xiàn)象，校園內無違規(guī)、違法的娛樂場所、商業(yè)攤點，無違章建筑，教師及家長對校園治安滿意度高。幾年來，內部單位社會治安管理考核均為“優(yōu)秀單位”。

　　四、存在的困難和問題

　　（一）專職保衛(wèi)人員不足。

　　（二）占地面積小，活動場地不足，安全工作壓力大。

　　五、今后工作方向

　　（一）“平安校園”創(chuàng)建活動是一項社會系統(tǒng)工程，我園將構建幼兒園、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡，主動配合有關職能部門做好學校周邊環(huán)境的集中綜合整治，加大齊抓共管的力度，形成校園及周邊良好治安環(huán)境的長效管理機制；加強與家長的聯(lián)系和溝通，有針對性地對幼兒進行教育和管理。

　　（二）積極化解矛盾，盡可能控制各種不利于師生安全的因素。

　　（三）進一步做好教育、疏導工作，做到抓苗頭，防微杜漸；抓隱患，防患未然；抓問題，防治結合，扎扎實實落實各項工作舉措，及時解決平安創(chuàng)建中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校平安創(chuàng)建工作水平。

　　（四）積極爭取將圖書館劃歸我園，擴大占地面積和活動場地。

　　通過多年來的努力，我園的“平安校園”創(chuàng)建工作取得了顯著的成績，但也還存在有不足。今后，我們將在縣委、政府和教育行政部門的領導下，在各相關部門的支持、配合、指導下，不斷改進工作方法，完善工作措施，使創(chuàng)建“平安校園”工作再上新臺階，為幼兒園提供平安、和諧的校園環(huán)境，確保幼兒園安全、穩(wěn)定。

　　ZZ縣幼兒園

篇2：學校平安校園平安課堂安全工作責任書

　　學校“平安校園、平安課堂”安全工作責任書

　　一、指導思想：

　　為了將安全教育落到實處，明確安全職責，增強安全防范意識，確保學校的安全，杜絕重大事故的發(fā)生，我校以“誰主管、誰負責”為原則，特與任課教師簽定責任書如下：

　　二、責任內容：

　　1、各任課教師在課堂教學中隨時滲透安全教育，隨時密切注意課堂上的不安全因素。上課時間教師不得擅自離開課堂，也不得以任何理由讓學生離開課堂。

　　2、上課期間，必須實行點名制，如有學生遲到、早退、缺課、曠課等，要及時了解原因，并及時告訴班主任。學生出現(xiàn)未完成作業(yè)，沒當好值日生，與同學發(fā)生打架等現(xiàn)象，教師應對學生進行必要的教育和引導，但不得以任何形式體罰或變相體罰學生。

　　3、課間或課內都不允許學生代替老師拿一些能引發(fā)學生傷害事故的教具或用具。

　　4、課堂中要關心學生，發(fā)現(xiàn)學生身體不適，應及時與班主任老師或學校領導聯(lián)系，確需上醫(yī)院治療的須有教師陪同，不允許有病學生單獨回家。

　　5、體育課教師在上課前必須檢查體育器材、確保體育器材安全，在室外上課的所有任課教師在每一教學環(huán)節(jié)的實施過程中，首先考慮可能發(fā)生的安全隱患，對學生進行安全教育，防止學生傷害事故的發(fā)生。

　　6、有實驗課的任課教師，上課前檢查有關教學用具，確保用具無損壞，并且要把操作實驗儀器的正確方法認真教給學生，使學生學會正確科學的操作。

　　7、計算機老師要做好校園網(wǎng)絡安全的維護工作，屏蔽不良信息侵入。引導學生健康上網(wǎng)，在“綠色網(wǎng)上沖浪”。

　　8、做好專用教室器材、學校水電等設施設備的保管工作，發(fā)現(xiàn)門、窗、電器開關等損壞現(xiàn)象，應及時與責任人或責任領導聯(lián)系，以免引起意外傷害。

　　9、任課教師要嚴格遵守“請假（公差）調課制度”，嚴禁因空課出現(xiàn)安全事故。

　　10、上早晚自習、中午第四節(jié)、下午最后一節(jié)的老師在下課時，由當堂任課教師組織好學生有秩序地下樓。放學要準時。

　　11、任課教師要經(jīng)常和學生家長溝通，特別是對學困生、貧困生、單親學生劣紀生等給與更多關懷和幫助，嚴禁排擠學困生和劣紀生。

　　12、值周教師準時到崗，認真履行職責，切實做好本周各項值日工作。

　　（1）每天早晚自習上課時，要到班登記好學生出勤情況，填好學校日志和值周記錄等，公布日常規(guī)范等情況，對未到的學生立即展開調查或轉告給班主任。

　　（2）課間操、*、早晚下自習時，應堅守樓道口組織師生有序下樓。

　　（3）課余時間要在校園內巡邏，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀或不安全現(xiàn)象，及時處理。

　　（4）每天大掃除時，主動到清潔區(qū)域巡視，一旦發(fā)生安全隱患應及時同有關師生妥善解決。

　　（5）周五放學后，應晚于學生離校，實行“清校制”。

　　（6）做好一周常規(guī)檢查、量化和國旗下講話，填好書面表冊。

　　本責任書自簽定之日起生效。

篇3：平安校園班主任安全工作責任書

　　“平安校園”班主任安全工作責任書

　　一、指導思想：

　　為了將安全教育落到實處，明確安全職責，增強安全防范意識，確保學校的安全，杜絕重大事故的發(fā)生，我校以“誰主管、誰負責”為原則，特與班主任簽定責任書。

　　二、責任內容：

　　1、每位班主任結合班級情況，制訂“創(chuàng)平安班級”方案，措施具體，有可操作性。發(fā)動學生查找校園及班級中存在的不安全隱患，并及時上報。

　　2、做好“安全宣傳”工作，利用夕會、手抄報、主題班會等形式，宣傳交通安全、飲食衛(wèi)生、用電安全等方面的知識，增強學生安全責任意識、自我保護意識。

　　3、認真做好“安全教育”工作。每周設立班級“安全教育日”，對學生進行安全自護自救教育。并注意安全教育的方式方法，對學生上下樓秩序、路隊秩序等進行實地訓練。

　　4、根據(jù)學生實際情況，組建好“路隊”，選好路隊長，每天關注路隊情況，并對不同路隊進行不定期的跟蹤調查。

　　5、在班級中設立“安全監(jiān)督員”和“班級安全記錄本”，每天利用夕會課等時間，了解和掌握班級各路隊情況、學生課間、午間紀律、課外活動秩序等情況。

　　6、早、中、晚就餐或放學時，組織班中學生有秩序地下樓、排隊、離校。

　　7、隨時經(jīng)管學生進餐、就寢情況，保證學生進餐、就寢有秩序、守紀律。

　　8、班主任每天必須確保本班學生準時放學。班中學生都已安全離校后，方可離開。（班主任有事，由搭班老師接管）

　　9、組織學生在校內外活動前，做好安全教育。學生*、做操、大掃除時，班主任必須親臨現(xiàn)場指揮，避免安全事故發(fā)生。保障學生在交通、飲食、防電、防火和活動場所的安全，如出現(xiàn)傷亡事故及時上報學校領導。發(fā)現(xiàn)學生身體不適應及時送醫(yī)院治療，并及時與家長取得聯(lián)系。發(fā)現(xiàn)教室門、窗、電器開關等損壞，應及時上報學校。

　　10、班主任要經(jīng)常和學生家長溝通，簽訂好學生在校期間安全協(xié)議書，共同掌握好學生動態(tài)，建立學困生、貧困生、單親學生等檔案。

　　11、學生發(fā)生安全事故后，班主任應在第一時間趕到現(xiàn)場，指揮搶救，并將實際情況報告學校。

　　12、學生出現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象，班主任應對學生進行必要的教育和引導，但不得以任何形式體罰或變相體罰學生，嚴禁歧視和放任不管劣紀生。

　　本責任書自簽定之日起生效。