《老鼠搬雞蛋》聽課感想

　　星期二下午，聽了一節常州市優質課：《老鼠搬雞蛋》，深有感觸：

　　1、本次活動選材新穎，老師選用了一首常州方言兒歌《老鼠搬雞蛋》。常州方言是歷史留給每個常州人珍貴的非物質文化遺產，是本土文化的深厚積淀。但是，隨著城市的發展，外來人口的增多，普通話推廣力度的加大等諸多原因，常州方言的使用范圍在逐漸縮小。如何使祖先留下的遺產得到更好地傳承呢。本教學內容即讓幼兒嘗試用常州方言學說兒歌活動便是一次很好的實踐。它可以讓孩子們知道在學好普通話的同時，也不要忘記家鄉的地方方言，孩子長大走向全國、走向世界時，濃厚的鄉音、鄉情能成為他們聯絡家鄉人的感情紐帶。

　　2、教師教態親切自然，語言風趣幽默，在活動中能關注全體幼兒，給每位交流表達的機會，教師懂得等待，能給幼兒提供充分觀察、思考、討論的時間。本次活動，真正體現出了幼兒是學習的主體這一教學理念。

　　3、教師課前準備充分，制作了非常有吸引力的PPT課件。最后用剝雞蛋的形式展示兒歌內容，也是別具一格，幼兒對此很感興趣。

　　4、活動過程注重師幼互動，學習氣氛活躍，幼兒從頭到尾都沉浸在輕松愉快的學習氛圍中。

篇2：教師備課、教研、聽課制度

　　備課、教研、聽課制度

　　一、教師上課前要按照本學科教學要求提前一周(至少四課時)寫好教案，每月教導處安排一次教學檢查，并不定期到教師辦公室抽查。

　　二、教師必須認真備課，不得抄襲或敷衍了事。

　　三、每學期所寫的教案要注意妥善保管，不要遺失。

　　四、對所上校內公開課、教研課，教導處根據課堂教學評價表給予客觀評定。

　　五、根據教導處安排每位教師每學期必學公開教研。

　　六、教師每學期要按規定在校內外完成下列聽課任務。

　　① 校長、副校長以及主抓教學的教改主任每學期聽課不少于20節以上。

　　② 教師每學期聽課不少于10節以上。

　　七、教師要完成教導處安排的外出聽課學習任務。

　　八、聽課要作好詳細紀錄和寫出評課意見，課后參加評課活動。

　　九、聽課紀錄要妥善保管。

篇3：幼兒園備課、聽課制度（3）

>　　幼兒園備課、聽課制度(三)　　一、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，研究制訂好各類教育教學計劃。

　　二、深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平備好課，突出重點，突破難點，同時，還必須有滿足幼兒活動所需的各種教具、學具。

　　三、堅持集體備課與個人備課相結合。

　　四、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關的事情。需要外出時需向園領導請假，經同意后，方可外出。

　　五、鼓勵改革、創新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。

　　六、組織教師相互聽課，每人每學期聽課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。

　　七、園長每學期必須有針對性地下班聽課40次以上，教科室主任下班聽課30次以上。