小學(xué)語(yǔ)文教研工作心得
時(shí)光飛逝，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，有目的有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期以來(lái)的語(yǔ)文教研工作，收獲頗豐。現(xiàn)做如下小結(jié)：
一、“走出去”，實(shí)現(xiàn)資源共享。
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組參加了成功小學(xué)十二校聯(lián)動(dòng)教研，青年教師主動(dòng)承擔(dān)習(xí)作教學(xué)《未來(lái)的房間》，和外校老師同場(chǎng)競(jìng)技，更好地提升教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，一步一個(gè)腳印，向更高效優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文課堂邁進(jìn)。
二、“引進(jìn)來(lái)”, 調(diào)動(dòng)教研熱情.
本學(xué)期，我們利用隔周周三下午教研學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。還多次聘請(qǐng)晉江市教師進(jìn)修學(xué)校的郭琪瑯專家為老師提升理論認(rèn)識(shí)。通過(guò)開(kāi)課，備課組研討課，專家跟蹤聽(tīng)課等多種方式給教師搭建各種鍛煉展示的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)青年教師的熱情，發(fā)揮教師的骨干作用，匯集集體智慧，提高實(shí)踐水平，提高研究質(zhì)量。
三、“勤磨課”，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期打破了以往老教師不用開(kāi)課的傳統(tǒng)，不論年齡和級(jí)別，只要是在職的教師，都必須準(zhǔn)備一節(jié)完整的公開(kāi)課。評(píng)課的教師也暢所欲言，全身心投入到教研中去，多提意見(jiàn)和建議，達(dá)到了磨課的目的。
總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。
篇2：區(qū)一中語(yǔ)文教研組工作制度
區(qū)一中語(yǔ)文教研組工作制度
語(yǔ)文教研組是學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究的基本組織，是語(yǔ)文教學(xué)指揮系統(tǒng)的重要組成部分，其健全程度和工作水平直接關(guān)系到學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的高低。新課程改革對(duì)教師的專業(yè)化建設(shè)提出了更高的要求，也對(duì)教研組的專業(yè)化和科學(xué)化建設(shè)提出了新的要求。加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè)，對(duì)促進(jìn)語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展，提高語(yǔ)文課程實(shí)施水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。
（一）語(yǔ)文教研組的工作職責(zé)是：
1、根據(jù)學(xué)校工作部署和教導(dǎo)處工作安排，制定本校語(yǔ)文教研工作計(jì)劃。
2、做好區(qū)域教研經(jīng)驗(yàn)交流工作。通過(guò)各種形式的觀摩課、研討課，進(jìn)行各種教學(xué)的研究和試驗(yàn)，在開(kāi)展區(qū)域教研活動(dòng)中，充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)和幫助本區(qū)域語(yǔ)文教師不斷改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，逐步提高區(qū)域教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、組織教師學(xué)習(xí)教育理論和其它業(yè)務(wù)知識(shí)，組織開(kāi)展新課標(biāo)研討、教材分析、教學(xué)觀摩、課例研究、集體備課等教學(xué)研究活動(dòng)，做好教學(xué)研究活動(dòng)的詳細(xì)記錄。
4、制定并落實(shí)本校語(yǔ)文學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，定期檢查、考核本組語(yǔ)文教師完成教學(xué)任務(wù)的情況，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。
5、組織語(yǔ)文教師開(kāi)展教學(xué)反思，提煉、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展教育科研工作。
6、組織語(yǔ)文教師開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開(kāi)展校本教研，不斷豐富教師的知識(shí)面，形成合理的知識(shí)體系，不斷提高語(yǔ)文教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)化發(fā)展。
7、協(xié)助教導(dǎo)處做好青年教師的培養(yǎng)提高、任課教師的選聘等工作，指導(dǎo)備課組長(zhǎng)工作。
（二）、語(yǔ)文備課組（成員由同年級(jí)的語(yǔ)文老師組成）主要工作職責(zé)是：
1、根據(jù)語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)要求和學(xué)情。在學(xué)期初制定詳細(xì)、具體、可行的本年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，就全冊(cè)教材的體系進(jìn)行深入的研究，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，安排教學(xué)進(jìn)度。
2、學(xué)習(xí)、分析和把握本語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的年級(jí)目標(biāo)，按單元進(jìn)行集體備課。通過(guò)對(duì)各單元教材進(jìn)行具體研究，制定并實(shí)施單元教學(xué)計(jì)劃。
3、制定課時(shí)計(jì)劃。按照教學(xué)要求，逐課進(jìn)行教材分析，共同確定教學(xué)重點(diǎn)，確定最佳教學(xué)方案，形成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。
4、進(jìn)行同年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，共同研究改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)工作的基本方法，落實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
5、搞好課例研究，定期總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題，研究落實(shí)改進(jìn)辦法。
篇3：E小學(xué)語(yǔ)文教研組工作制度
E小學(xué)語(yǔ)文教研組工作制度
語(yǔ)文教研組是學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究的基本組織，是語(yǔ)文教學(xué)指揮系統(tǒng)的重要組成部分，在教學(xué)中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風(fēng)，必須抓好教研組的建設(shè)。
一、學(xué)習(xí)制度:
１、實(shí)行同年級(jí)或跨年級(jí)聽(tīng)課制度(每學(xué)期15節(jié))，。
2、在有條件的情況下，組織本教研組教師外出學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)制度：
1、每學(xué)期教研組活動(dòng)，不定期進(jìn)行組內(nèi)教研活動(dòng)。
2、有目的地組織專題教學(xué)觀摩。
3、定期座談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)教師活動(dòng)。組員負(fù)責(zé)建議、討論和實(shí)施
5、本年級(jí)教師設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)方案，非本年級(jí)教師操作實(shí)施
三、檢查制度：
1、備課檢查（自查為主，互查為輔）
2、作業(yè)檢查（不定期抽查）
注：以上檢查每學(xué)期不少于3次
四、備課制度：
１、采用集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合的方式開(kāi)展備課活動(dòng)。
集體備課主要完成學(xué)期、單元的內(nèi)容、目標(biāo)和重難點(diǎn)的設(shè)定，實(shí)現(xiàn)集思廣益和更加準(zhǔn)確的把握教材的目的。
個(gè)體備課主要針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際及現(xiàn)有條件來(lái)設(shè)計(jì)課時(shí)，不拘泥已有教案，而應(yīng)該主動(dòng)的取舍內(nèi)容和變換教學(xué)方法。
2、必須以文字的方式作記錄
記錄內(nèi)容：對(duì)已有教案的修改、補(bǔ)充以及課后反思等。
五、經(jīng)費(fèi)保障制度：
學(xué)校教務(wù)處全力配合教研組工作，為教研活動(dòng)順利開(kāi)展提供經(jīng)濟(jì)支持。