實驗幼兒園園務(wù)年度工作報告

　　20**年實驗幼兒園堅持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”辦園理念，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學習的整體性，重視幼兒的學習品質(zhì)。重視保教結(jié)合、展示教師“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；努力營造一個寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。

　　20**年是非常充實的一年。這一年，我們?nèi)尕瀼貒医逃结槪Ｕ嫌變簣@自主管理，保障教職工和幼兒合法權(quán)益，全面提高辦園品質(zhì)。結(jié)合實驗幼兒園實際，重新修訂了實驗幼兒園章程，完成20**年對教師工資的績效獎勵考核，成功接待了太原市五星級幼兒園檢查驗收，圓滿完成20**年黨建目標和重點目標責任制考核；我們圍繞安全工作一條主線，深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實到位，順利地接待了區(qū)委四大班子對幼兒園安全工作檢查驗收；我們突出全面教育，抓好園所文化、成功舉辦實驗幼兒園第九屆書香校園閱讀節(jié)。我們加強教育教學管理，全面貫徹落實《指南》，加強對幼兒園一日游戲活動和幼小銜接課題進行調(diào)研；重視園所環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；開展各班區(qū)域游戲研究活動，使幼兒獲得全面發(fā)展。我們強化教師培訓，加快教師專業(yè)發(fā)展。抓住機會積極參加教師國培、省培及繼續(xù)教育培訓，拓寬視野，走出園門，為骨干教師提供外出上海、浙大學習的機會。我們注重教育實踐活動，帶領(lǐng)全體教師參觀彭真紀念館、東湖醋廠、長風商務(wù)區(qū)美術(shù)館。

　　20**年度王曉麗評為太原市首批特級教師，尚艷梅評為太原市優(yōu)秀教師、山西省優(yōu)秀教師，王蕊評為太原市中小學幼兒園、職業(yè)院校首屆中青年教師”敬業(yè)杯“新課堂教學團體競賽中榮獲個人一等獎，SSS被評為20**年度幼兒園優(yōu)秀教師，申蕓*區(qū)學習之星、*區(qū)綜合治理先進個人，郝彥嬌評為*區(qū)十佳通訊員，D評為第八屆區(qū)保教能手，F(xiàn)評為第八屆區(qū)保教能手一等獎，GG評為*區(qū)中青年教師敬業(yè)被新課堂教學競賽一等獎；我們教師的教學論文有9篇獲省教育學會獎。我們加強幼兒園園級之間的學習與交流，接待了市建一公司、面粉二廠幼兒園、東溝幼兒園等區(qū)幼教同行和新疆幼兒園12名領(lǐng)導和老師對實驗幼兒園區(qū)角游戲活動的觀摩和研討；我們發(fā)揮省級示范幼兒園和市五星級幼兒園的示范、引領(lǐng)、輻射作用，送教下鄉(xiāng)到中澗河鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)到黎城縣；我們我們規(guī)范管理，彰顯辦園特色，注重內(nèi)涵發(fā)展，舉辦了實驗幼兒園第九屆國際象棋家庭大賽。我們豐富幼兒園qc質(zhì)量小組，《推廣國際象棋在幼兒園的普及與應(yīng)用》課題被授予山西省20**年優(yōu)秀QC小組成果獎和區(qū)20**年度*區(qū)教育信息通訊工作十佳單位；為了做好這些工作，我們的保教分管領(lǐng)導和老教師也是蠻拼的，當然，沒有大家的支持，這些工作是難以做好的，我要為團結(jié)進取的全體實驗幼兒園教師點贊。

　　這一年，我們開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的家園教育教學主題實踐活動，我們成功地舉辦了三八愛媽媽活動、家園親子運動會、六一我們開展教師的職業(yè)道德和黨員進社區(qū)，志愿者服務(wù)文明創(chuàng)建活動，為家長社區(qū)進行《指南》專題講座，為家長開放校園半日活動，為0-3歲社區(qū)居民每周二免費開放，使環(huán)境發(fā)揮其有效地教育功能；我們努力改善辦園條件，不斷地更換教學設(shè)備和食品安全衛(wèi)生專業(yè)設(shè)備，使幼兒園環(huán)境建設(shè)有了新的發(fā)展。我園評為20**——20**年太原市文明標兵單位、區(qū)五好關(guān)工委、區(qū)教育工會第十三屆“教工之家”系列活動羽毛球比賽體育道德風尚獎；我們真誠賞識每一個孩子，健康快樂每一天。注重對外宣傳報道，太原晚報20**.10.9星期四06版幼兒園辦閱讀節(jié)培養(yǎng)孩子好習慣記者袁劍鋒、通訊員申蕓；太原教育電視臺多次播放幼兒園教育實踐活動；太原日報20**.23第三版教育視點專欄書香溢滿園，閱讀伴成長'*區(qū)實驗幼兒園舉辦校園閱讀節(jié)”無論杏花教育信息還是各大媒體宣傳報道，我們踐行核心價值觀 凝聚中華正能量；營造文明氛圍愛心你我傳遞；講文明 樹新風 重師德 創(chuàng)和諧；弘揚志愿精神，點亮道德燈塔；凝聚精氣神，重塑新形象；為群眾辦實事辦好事32件。在得到大家的認可時，我們曾受的那份苦和累，頓時就會化成甜美的回味。回首20**實驗幼兒園走過的路。真是“苦樂想伴”，實驗幼兒園因有大家集體團隊的精城合作而更加精彩。

篇2：幼兒園園務(wù)會議制度（3）

>　　幼兒園園務(wù)會議制度(三)

　　一、成立園務(wù)委員會，由園長、副園長、辦公室主任、教科室主任、總務(wù)主任、工會主席組成。

　　二、根據(jù)需要及時召開，重大問題集體討論、決策，保證民主管理。

　　三、園務(wù)會議主要內(nèi)容包括：

　　1、全園工作計劃的制訂與總結(jié)。

　　2、規(guī)章制度的修改、補充及廢除。

　　3、研究幼兒園工作中的重要問題，探討解決方法。

　　4、分析研究教職工、家長、社會對幼兒園工作的意見與建議，提出整改措施。

　　5、重要活動的方案征集。

篇3：幼兒園園務(wù)會議制度

　　幼兒園園務(wù)會議制度5

　　一、成立園務(wù)委員會，成員由園領(lǐng)導、教師代表、保健醫(yī)生、后勤代表及家長代表組成。

　　二、每周召開一次主班會議，每月召開一次總結(jié)會議，重大問題集體討論、決策，保證民主管理。

　　三、園務(wù)會議內(nèi)容包括：

　　1、全園工作計劃的制訂與總結(jié)。

　　2、研究貫徹執(zhí)行上級各項工作任務(wù)。

　　3、規(guī)章制度的修改、補充及廢除。

　　4、研究幼兒園工作中的重要問題，探討解決方法。

　　5、分析研究家長對幼兒園工作的意見與建議。

　　6、征求幼兒園管理工作的意見。