創(chuàng)綠色校園活動方案
一、指導思想
認真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和綠色奧運精神，全面開展創(chuàng)建綠色校園活動，努力提高我校師生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，建立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，進一步推進我校素質(zhì)教育和精神文明建設，為創(chuàng)建z市“綠色學校”而努力。
二、主要活動安排
1.成立創(chuàng)建“綠色校園”工作領(lǐng)導小組：
組長：z 副組長：z
成員：z
2.加強宣傳教育學習，提高環(huán)保意識，統(tǒng)一思想認識。
(1)通過不同形式的教職工會議和學生會議，發(fā)放倡議書，傳達活動方案，明確目標要求，統(tǒng)一思想認識，形成全校參與創(chuàng)建活動的氛圍。
(2)通過國旗下講話、校園廣播、主題班會、懸掛橫幅、觀看環(huán)保影視等方式，加強對環(huán)境保護和創(chuàng)建綠色校園的宣傳教育。
(3)創(chuàng)辦《綠色環(huán)保》知識簡報，加強對“綠色奧運”、“綠色校園”環(huán)保知識的宣傳學習。
3.規(guī)范建設，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。
(1)校園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃、規(guī)范建設、教學、運動各自獨立。
(2)校園環(huán)境建設以美化、綠化為目的，實行校園植物掛名介紹，努力營造美麗清新又有本校特色的景觀。
(3)大力加強校園文化建設，突出傳統(tǒng)文化特色，努力創(chuàng)建人文校園。
4.課內(nèi)滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育。
(1)以課堂教育為主，以教學大綱為綱，以現(xiàn)行課本為本，適時滲透環(huán)境教育。
(2)深化對學生的心理健康教育，創(chuàng)建適宜學生心理健康成長的綠色心理環(huán)境。
(3)貫徹落實《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，增強學生自覺抵制不良信息的意識，努力創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡環(huán)境。
(4)開展形式多樣的教育活動：綠色奧運圖片展;環(huán)保教育主題班會;舉行環(huán)保知識手抄報展;觀看環(huán)保教育影視;實行垃圾分類回收;強化校園環(huán)境清潔;創(chuàng)建辦公室、教室和宿舍“綠色角”;參與一些環(huán)保教育的實踐活動。
(5)發(fā)放致家長一封綠色環(huán)保信，開展“小手拉大手”活動，深化環(huán)保教育活動開展。
5.教師以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
(1)教師注意衣著、形象。
(2)教師帶頭節(jié)約資源。如：電、紙張、粉筆等。
三、具體要求
1.在創(chuàng)建“綠色校園”工作小組的領(lǐng)導下，各處室分工協(xié)作，共同推進創(chuàng)建工作開展。教務處負責落實深化課堂教學中對綠色環(huán)保教育的滲透;總務處負責落實垃圾桶的配備和垃圾分類回收、實行校園植物掛名介紹;辦公室負責督導www.dewk.cn教師以身作則貫徹落實綠色環(huán)保行為;其他學生方面教育實踐活動由學生處負責。
2.各級部主任、班主任必須高度重視活動的開展，認真落實學校安排的各項工作。6月10日之前完成教室、宿舍“綠色角”的創(chuàng)建。
3.班主任要提前布置學生編寫綠色環(huán)保知識手抄報，各班級在6月10日之前在班級風采欄展出手抄報。
4.班主任要認真準備，在6月2日(星期一)下午課外活動時間利用教室多媒體組織學生觀看綠色環(huán)保視頻，學生處將進行檢查。
5.班主任要提前做好準備，在6月11日(星期三)下午課外活動時間召開綠色環(huán)保教育主題班會，班會教案及課件要交學生處存檔。
6.班主任要教育學生把所學的環(huán)保知識落實到生活中，把綠色環(huán)保意識帶回家，通過“小手拉大手”加強對家長的影響，為創(chuàng)建綠色環(huán)保社會做出我們的貢獻。
7.各班主任組織學生寫出對綠色環(huán)保教育活動的感想和收獲，并與6月17日之前在班級學習園地進行展出交流。
8.各班級需要落實得的各項工作請班主任務必認真、有序完成。學生處將嚴格進行檢查，一項未完成扣班級月量化積分2分。
9.未盡事項，另行通知。
z師專附屬中學
篇2：創(chuàng)綠色校園活動方案
創(chuàng)綠色校園活動方案
一、指導思想
認真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和綠色奧運精神，全面開展創(chuàng)建綠色校園活動，努力提高我校師生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，建立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，進一步推進我校素質(zhì)教育和精神文明建設，為創(chuàng)建z市“綠色學校”而努力。
二、主要活動安排
1.成立創(chuàng)建“綠色校園”工作領(lǐng)導小組：
組長：z 副組長：z
成員：z
2.加強宣傳教育學習，提高環(huán)保意識，統(tǒng)一思想認識。
(1)通過不同形式的教職工會議和學生會議，發(fā)放倡議書，傳達活動方案，明確目標要求，統(tǒng)一思想認識，形成全校參與創(chuàng)建活動的氛圍。
(2)通過國旗下講話、校園廣播、主題班會、懸掛橫幅、觀看環(huán)保影視等方式，加強對環(huán)境保護和創(chuàng)建綠色校園的宣傳教育。
(3)創(chuàng)辦《綠色環(huán)保》知識簡報，加強對“綠色奧運”、“綠色校園”環(huán)保知識的宣傳學習。
3.規(guī)范建設，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。
(1)校園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃、規(guī)范建設、教學、運動各自獨立。
(2)校園環(huán)境建設以美化、綠化為目的，實行校園植物掛名介紹，努力營造美麗清新又有本校特色的景觀。
(3)大力加強校園文化建設，突出傳統(tǒng)文化特色，努力創(chuàng)建人文校園。
4.課內(nèi)滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育。
(1)以課堂教育為主，以教學大綱為綱，以現(xiàn)行課本為本，適時滲透環(huán)境教育。
(2)深化對學生的心理健康教育，創(chuàng)建適宜學生心理健康成長的綠色心理環(huán)境。
(3)貫徹落實《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，增強學生自覺抵制不良信息的意識，努力創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡環(huán)境。
(4)開展形式多樣的教育活動：綠色奧運圖片展;環(huán)保教育主題班會;舉行環(huán)保知識手抄報展;觀看環(huán)保教育影視;實行垃圾分類回收;強化校園環(huán)境清潔;創(chuàng)建辦公室、教室和宿舍“綠色角”;參與一些環(huán)保教育的實踐活動。
(5)發(fā)放致家長一封綠色環(huán)保信，開展“小手拉大手”活動，深化環(huán)保教育活動開展。
5.教師以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
(1)教師注意衣著、形象。
(2)教師帶頭節(jié)約資源。如：電、紙張、粉筆等。
三、具體要求
1.在創(chuàng)建“綠色校園”工作小組的領(lǐng)導下，各處室分工協(xié)作，共同推進創(chuàng)建工作開展。教務處負責落實深化課堂教學中對綠色環(huán)保教育的滲透;總務處負責落實垃圾桶的配備和垃圾分類回收、實行校園植物掛名介紹;辦公室負責督導www.dewk.cn教師以身作則貫徹落實綠色環(huán)保行為;其他學生方面教育實踐活動由學生處負責。
2.各級部主任、班主任必須高度重視活動的開展，認真落實學校安排的各項工作。6月10日之前完成教室、宿舍“綠色角”的創(chuàng)建。
3.班主任要提前布置學生編寫綠色環(huán)保知識手抄報，各班級在6月10日之前在班級風采欄展出手抄報。
4.班主任要認真準備，在6月2日(星期一)下午課外活動時間利用教室多媒體組織學生觀看綠色環(huán)保視頻，學生處將進行檢查。
5.班主任要提前做好準備，在6月11日(星期三)下午課外活動時間召開綠色環(huán)保教育主題班會，班會教案及課件要交學生處存檔。
6.班主任要教育學生把所學的環(huán)保知識落實到生活中，把綠色環(huán)保意識帶回家，通過“小手拉大手”加強對家長的影響，為創(chuàng)建綠色環(huán)保社會做出我們的貢獻。
7.各班主任組織學生寫出對綠色環(huán)保教育活動的感想和收獲，并與6月17日之前在班級學習園地進行展出交流。
8.各班級需要落實得的各項工作請班主任務必認真、有序完成。學生處將嚴格進行檢查，一項未完成扣班級月量化積分2分。
9.未盡事項，另行通知。
z師專附屬中學
篇3：幼兒園共建綠色校園活動方案
幼兒園共建綠色校園活動方案
一、指導思想
以***為指導，通過不同形式的教育活動，提高我園廣大師幼的環(huán)保意識，鼓勵大家加入環(huán)保隊伍，在攜手美化我們美麗的幼兒園的同時，充分發(fā)揮環(huán)境育人功效，逐步打造一個生態(tài)化的理想校園，一個富有深厚文化底蘊的幼兒園。
二、活動的目的意義：通過活動，增強師幼的環(huán)保意識，更加自覺地保護我們的環(huán)境，愛護我們的幼兒園；增強師幼收集資料、創(chuàng)新制作的能力；培養(yǎng)協(xié)作精神，增強團隊意識，增強集體榮譽感；培養(yǎng)幼兒的審美情趣，增強審美能力，樹立正確的審美觀。
三、活動時間：20**年6月25日截止。
四、活動對象：春江幼兒園全體師幼
五、活動主題：“綠色校園，綠色承諾”
六、活動內(nèi)容：環(huán)保標志、標語的設計
七、活動形式：分班——級——園三級進行比賽，層層選拔。
八、活動的組織者：由春江幼兒園行政處組織，由趙臘美園長任評審組長，由有關(guān)行政及美術(shù)老師等任評審組成員。
九、活動過程：
1、幼兒園組織全校師幼進行“伸出你我雙手，共建綠色校園”簽名活動，使全園上下統(tǒng)一思想，形成“共同參與”的良好氛圍。
2、開展“創(chuàng)建綠色校園，做環(huán)保衛(wèi)士”活動，組織全園師生對幼兒園的垃圾進行徹底清掃，分類處理。在做好綠化養(yǎng)護、校園清潔等日常維護工作的同時，加強宣傳教育，提高全校師生的綠化、環(huán)保意識。
3、以班級為單位，開展“伸出你我雙手，共建綠色校園”為主題的環(huán)保標志、標語的設計，要求每一位老師和幼兒結(jié)合自身實際參與討論設計制作，在從自身做起的同時積極為共建綠色校園進言獻策。
十、活動要求
本次活動是我園推進校園文化建設的一項重要舉措。各老師要高度重視，分工協(xié)作，做好活動的宣傳和組織工作，逐步實現(xiàn)綠色校園建設工作制度化和規(guī)范化。
十一、獎項設置：
比賽設團體獎：一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名。
個人獎分教師和幼兒：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
區(qū)幼兒園