主題周會方案--我與網絡

　　今天我召開了主題周會，我與網絡，讓學生從不同的角度去分析網絡的利與弊。說出隱藏在自己心中，不想被人知道的東西，只要學生敢講出來，就證明他們有信心拋棄網絡中，影響他們身心發展的東西。我期待著孩子們的心里話。

　　周會主題：

　　1、網絡如此神奇。說出你對網絡的認識，談談網絡神奇在哪里？

　　2、我陶醉在這里。說出自己的真情實感，說說網絡中什么深深吸引著你，對你有什么影響？

　　3、不再為你癡迷。怎樣從有害的游戲中走出來。

　　4、讓網絡為我插上羽翼。怎樣正確利用網絡資源，讓他真正為我們的生活增添異彩，為我們的學習插上翅膀。

　　活動形式：1、個人寫感受。2、小組交流 3、全班辯論會。

　　活動記錄：1、網絡是神奇的。

　　A：他能讓我們足不出戶就能了解天下大事，它能讓我們和國外的小朋友交流。在騰訊Qq上還能認識朋友，和老師交流心里話，問不懂的問題，它還能幫我找到我需要的學習資料。在學習之余玩一些小游戲，在網上玩象棋，開發智力。

　　B：網絡神奇的很，想玩什么想知道什么，它都會毫無保留的告訴你，有好的知識，也有不好的信息。如果想聽音樂，上千首歌可以滿足你。如果沒有時間旅游，可以搜索世界各地的優美景觀欣賞。網絡的知識很多，有許多學習網站，可以幫我們學到很多知識。網絡還可以拉近人們的關系。

　　C：網絡可以讓我們看到很多不知道的新鮮事物。

　　D：網絡可以讓我www.dewk.cn們了解萬物的生長情況。也有很多吸引人的游戲。

　　E：網絡可以查各種資料，還可以玩各種游戲。可以把現實生活中沒有的模擬的展示出來。

　　F：網絡可以玩農場，聽音樂放松心情。

　　......

　　2、我陶醉在這里

　　G:網絡上的QQ游戲穿越火線，使我陶醉。H;我總想上QQ和朋友聊天。在網上玩裝扮游戲。I：我喜歡在網上查資料。E：我喜歡奧比島這個游戲，我對它比較癡迷。E：我玩4399里面的奧比島。F：我喜歡QQ農場。E：我不玩游戲，我對電腦不感興趣。E：我用電腦查學習資料。E：我怕電腦輻射，只是學習用。D：我玩反恐精英陶醉其中。C：我喜歡地下城。B：只是學習用。E;我很多不懂，只在學校用。.......

　　3、不再為你癡迷

　　F：我會讓有益的興趣替代網絡游戲，關閉農場，不再讓游戲影響我的學習。

　　E：我從今以后不再玩地下城、問道這些游戲，回家全部卸載，請同學們監督我。

　　H：如果我控制不了自己，我會寫字看電視來轉移我的興趣，把注意力集中在學習和文藝節目中，漸漸把網絡游戲遺忘。

　　G：我把QQ農場和搶車位還有穿越火線全部都刪除了，我不再玩了。

　　C：王老師，我知道了，我以后不再玩游戲了，別看我的游戲號50多級了，我以后不再要了。這些游戲影響了我的學習，相信我一定不玩了。

　　D：我不再玩游戲了，請同學們監督。

　　4、讓網絡為我插上羽翼。

　　聽音樂、看書、了解世界各地的人文景觀，查閱學習資料，下象棋開發智力，向老師詢問問題，把學習感受寫日志，都學電腦知識，辦好世界我知道。讓網絡真正發揮它的作用，為我插上翅膀。

　　活動總結：通過周會真正了解了學生的思想動態，心靈得以溝通，通過觀看講解一些生動的事例，讓學生真正知道了網絡游戲的危害，懂得了如何利用網絡資源，比較成功的周會。

　　我會跟蹤觀察靜觀其效。

篇2：主題周會方案:我網絡

　　主題周會方案--我與網絡

　　今天我召開了主題周會，我與網絡，讓學生從不同的角度去分析網絡的利與弊。說出隱藏在自己心中，不想被人知道的東西，只要學生敢講出來，就證明他們有信心拋棄網絡中，影響他們身心發展的東西。我期待著孩子們的心里話。

　　周會主題：

　　1、網絡如此神奇。說出你對網絡的認識，談談網絡神奇在哪里？

　　2、我陶醉在這里。說出自己的真情實感，說說網絡中什么深深吸引著你，對你有什么影響？

　　3、不再為你癡迷。怎樣從有害的游戲中走出來。

　　4、讓網絡為我插上羽翼。怎樣正確利用網絡資源，讓他真正為我們的生活增添異彩，為我們的學習插上翅膀。

　　活動形式：1、個人寫感受。2、小組交流 3、全班辯論會。

　　活動記錄：1、網絡是神奇的。

　　A：他能讓我們足不出戶就能了解天下大事，它能讓我們和國外的小朋友交流。在騰訊Qq上還能認識朋友，和老師交流心里話，問不懂的問題，它還能幫我找到我需要的學習資料。在學習之余玩一些小游戲，在網上玩象棋，開發智力。

　　B：網絡神奇的很，想玩什么想知道什么，它都會毫無保留的告訴你，有好的知識，也有不好的信息。如果想聽音樂，上千首歌可以滿足你。如果沒有時間旅游，可以搜索世界各地的優美景觀欣賞。網絡的知識很多，有許多學習網站，可以幫我們學到很多知識。網絡還可以拉近人們的關系。

　　C：網絡可以讓我們看到很多不知道的新鮮事物。

　　D：網絡可以讓我www.dewk.cn們了解萬物的生長情況。也有很多吸引人的游戲。

　　E：網絡可以查各種資料，還可以玩各種游戲。可以把現實生活中沒有的模擬的展示出來。

　　F：網絡可以玩農場，聽音樂放松心情。

　　......

　　2、我陶醉在這里

　　G:網絡上的QQ游戲穿越火線，使我陶醉。H;我總想上QQ和朋友聊天。在網上玩裝扮游戲。I：我喜歡在網上查資料。E：我喜歡奧比島這個游戲，我對它比較癡迷。E：我玩4399里面的奧比島。F：我喜歡QQ農場。E：我不玩游戲，我對電腦不感興趣。E：我用電腦查學習資料。E：我怕電腦輻射，只是學習用。D：我玩反恐精英陶醉其中。C：我喜歡地下城。B：只是學習用。E;我很多不懂，只在學校用。.......

　　3、不再為你癡迷

　　F：我會讓有益的興趣替代網絡游戲，關閉農場，不再讓游戲影響我的學習。

　　E：我從今以后不再玩地下城、問道這些游戲，回家全部卸載，請同學們監督我。

　　H：如果我控制不了自己，我會寫字看電視來轉移我的興趣，把注意力集中在學習和文藝節目中，漸漸把網絡游戲遺忘。

　　G：我把QQ農場和搶車位還有穿越火線全部都刪除了，我不再玩了。

　　C：王老師，我知道了，我以后不再玩游戲了，別看我的游戲號50多級了，我以后不再要了。這些游戲影響了我的學習，相信我一定不玩了。

　　D：我不再玩游戲了，請同學們監督。

　　4、讓網絡為我插上羽翼。

　　聽音樂、看書、了解世界各地的人文景觀，查閱學習資料，下象棋開發智力，向老師詢問問題，把學習感受寫日志，都學電腦知識，辦好世界我知道。讓網絡真正發揮它的作用，為我插上翅膀。

　　活動總結：通過周會真正了解了學生的思想動態，心靈得以溝通，通過觀看講解一些生動的事例，讓學生真正知道了網絡游戲的危害，懂得了如何利用網絡資源，比較成功的周會。

　　我會跟蹤觀察靜觀其效。

篇3：XX物業趣味運動會活動方案

　　xx物業xx中心趣味運動會活動方案

　　親愛的朋友們，你還在為炎炎夏日無處可去而傷神嗎?你還在為夏天熱辣的身材而羨慕嗎?你還在為如何選擇健身運動項目而苦惱嗎?

　　20**年6月26日只要你來xx中心，以上這些問題均能找到你想要的答案。

　　xx中心物業管理處擬定于20**年6月26日16:00-20:00在外圍廣場舉辦“首屆趣味運動會”，歡迎社會各界人士前來報名參加。

　　報名方式:您可直接致電xx中心物業管理處電話0XXXX76報名,也可現場直接登記報名。

　　豐厚獎品等您來，讓這個炎熱的夏季火熱起來吧,我們共同期待您的參與!

　　一 、活動意義

　　響應國家“全民健身.你我同行”號召，慶祝xx中心業戶開業入駐，通過英派斯健身俱樂部承辦此次活動，通過腦力與體力的比拼，在發散思維的同時，鍛煉身體。

　　本次活動在豐富xx企業文化的同時，也激發了大家對于運動健康的積極性，加強xx業主之間的文化與精神交流。有助于增進企業與企業之間，公司領導與員工之間的關系，增進個體與群體之間的凝聚力。

　　二、活動口號：全民健身.你我同行

　　三、活動時間

　　宣傳時間：20**.6.15--6.25 (海報與xxLED屏幕宣傳)

　　報名時間：20**.6.15- 6.25

　　比賽時間 20**年6月26 日16：00至19:30點

　　四、 活動細節

　　活動地點 :xx中心廣場

　　參與人員： 全體xx中心業主戶(統一服裝 *xx中心logo T-shirt)

　　五、活動流程

　　1、由主持嘉賓致辭

　　2、賽前準備

　　(1)根據報名名單發放統一服裝

　　(2)根據報名情況，安排運動項目及分組

　　(3)分配比賽場地

　　(4)安排比賽裁判與負責人

　　3、比賽流程

　　(1)根據各項比賽規則進行比賽

　　(2)按比賽規則分出勝負

　　4、頒獎典禮

　　A、請負責人致辭

　　B、請禮儀準備獎品

　　C、請頒獎嘉賓為獲獎運動員頒獎

　　5、閉幕儀式

　　六、比賽項目

　　1、 自行車慢騎

　　道具：單車 三輛

　　參加人員：以個人為單位進行比賽

　　比賽規則：單車在長30米 的跑道上騎行，要求整個過程中腳不著地，速度最慢者獲勝。設置前3名。

　　配合人員：裁判 1人

　　2、 結對而行

　　道具:繩子若干 (取6組時間所用最短的)

　　比賽規則：6人一組(可男女混合),每團隊最多可報2組參加;比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝(30米)。

　　配合人員：裁判：1人

　　3、平板支撐

　　比賽規則：5人一組，同時俯臥，雙肘彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關節垂直于地面，雙腳踩地，身體離開地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，腹肌收緊，盆底肌收緊，脊椎延長，眼睛看向地面，開始計時，保持姿勢最長者獲勝。

　　配合人員：裁判1人、發獎品1人

　　4、12次俯臥撐

　　比賽規則：以個人為單位進行比賽，做俯臥撐第一次1，第二次2個，第三次3個，以此類推，第十二次12個。完成十二次的獲勝。

　　注意事項：每次之間停頓不超過3秒

　　配合人員：裁判：1人

　　5、跳繩比賽

　　比賽規則： 比賽時間3分鐘，跳繩數量最多的獲勝，設前3名。

　　注意事項：3分鐘之內最多可停頓2次，兩次以上者成績無效。

　　配合人員：裁判2人

　　6、夾吸管(取2組每組的第一名)

　　吸管嘴鼻相傳，由一頭傳至另一頭，在規定時間內傳遞數量最多隊獲勝(不準用嘴咬，不準用手)吸管落地需從頭開始

　　配合人員：裁判：2人

　　7、拔河 (1、2名有獎品)

　　比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。(每組10人、5男5)

　　配合人員：裁判1人

　　8、螃蟹賽跑

　　比賽規則：

　　(1) 參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長30米

　　(2) 一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一氣球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

　　注意事項：

　　(1) 聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

　　(2) 中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

　　(3) 抱球跑者取消比賽資格。

　　配合人員：裁判 2人

　　9、尋寶

　　場地范圍為整個比賽場地，在場地周圍藏匿兌獎憑證，集齊者可去兌獎處兌換獎品

　　10、 撕銘牌 15;00 用時30mins

　　比賽規則：選A B 兩隊人員 根據人數選擇分組由所有人抓鬮(裁判人員知道A B兩隊人員分別是誰 但隊員自己對于自己所扮演角色不知道，由裁判將A B小標放入A B 兩隊人員銘牌中);A B 兩隊隊員均不知道各自隊員 如A隊成員撕下自己隊員銘牌則一起出局 若成功撕下B隊成員銘牌可被告知自己是A隊成員。最后判定最后未被撕下銘牌的隊員所在隊伍獲勝。