小學(xué)四4班家訪工作計(jì)劃

　　一、家訪的現(xiàn)實(shí)意義

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長(zhǎng)密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的有效途徑。通過(guò)家訪可以使教師、家長(zhǎng)更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級(jí)，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過(guò)家訪來(lái)實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)家訪教師同時(shí)也可以了解家長(zhǎng)教育孩子的方法和教育理念，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下。

　　二、本班學(xué)生家庭教育情況分析

　　本班學(xué)生大部分居住在農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長(zhǎng)的素質(zhì)有著密切的關(guān)系，會(huì)教育孩子的家長(zhǎng)，他的孩子的素質(zhì)是不低的。

　　有些家長(zhǎng)往往把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上，把自己的希望強(qiáng)加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長(zhǎng)的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點(diǎn)，往往會(huì)發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事。和學(xué)生座談時(shí)不少學(xué)生反映他們的父母都打過(guò)他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無(wú)幾。

　　還有部分學(xué)生家庭教育狀況不容樂(lè)觀，家長(zhǎng)們對(duì)教育的投入很少，除了給孩子交學(xué)費(fèi)以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識(shí)了解的很少，給教師的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績(jī)好壞和自己沒關(guān)系，沒有認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，更沒有意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈。

　　三、家訪目的和要求

　　1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，

　　2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。

　　3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議。

　　4、向家長(zhǎng)提供先進(jìn)的教育信息。

　　5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法。

　　6、家訪時(shí)不可與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。

　　7、不能接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)，更不能接受家長(zhǎng)的禮物。

　　8、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　四、家訪重點(diǎn)

　　1、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

　　z等

　　2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

　　z等

　　3、問(wèn)題生，隨機(jī)家訪。

　　z等

　　五、家訪時(shí)間安排

　　家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間（特殊情況除外），主要安排在放學(xué)后或雙休日，一天可訪問(wèn)3—5人。

篇2：學(xué)校家訪及家長(zhǎng)會(huì)制度

　　家訪及家長(zhǎng)會(huì)制度

　　一、班主任必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪，每次家訪做好紀(jì)錄。

　　二、學(xué)生發(fā)生特殊情況及時(shí)家訪，不能以電話聯(lián)絡(luò)代替家訪工作。

　　三、平時(shí)各班教師加強(qiáng)同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生在校情況與了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

　　四、學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議，全體教師必須參加。

　　五、提前15分鐘到學(xué)校，做好會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，安排好家長(zhǎng)簽到、就座，管好家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律。

　　六、根據(jù)學(xué)校分工，全體教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

　　七、各主科教師做好會(huì)議發(fā)言的準(zhǔn)備，寫好發(fā)言提綱、會(huì)后上交家長(zhǎng)考勤表、發(fā)言稿，到校長(zhǎng)室存檔。

　　八、會(huì)議期間，不得離開工作崗位和學(xué)校，因事因病請(qǐng)假，要經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，寫好請(qǐng)假條交教導(dǎo)處。

　　九、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，教師要負(fù)責(zé)本班場(chǎng)室清潔，關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇電源，關(guān)鎖門窗。

篇3：家長(zhǎng)學(xué)校家訪表彰制度

　　中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校家訪表彰制度

　　家訪制度

　　1、每位教師每周至少家訪一次，每月至少四次，每學(xué)期累計(jì)不得少于16人次。

　　2、家訪時(shí)，認(rèn)真填寫家訪表，寫清家訪時(shí)間、受家訪學(xué)生和家長(zhǎng)姓名、家訪目的、家訪形式和家反饋意見。

　　3、跟班教師與本班班主任一同進(jìn)行家訪。

　　4、遇到特殊情況，教師必須立即進(jìn)行家訪。

　　5、在家訪過(guò)程中及時(shí)了解家長(zhǎng)及學(xué)生的需求，盡可能為廣大家長(zhǎng)解決一些力所能及的問(wèn)題。