小學(xué)六年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃
一、課標(biāo)要求
增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式； 發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
二、教材分析.
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
三、教學(xué)目標(biāo)要求
1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2. 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識(shí)和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
五、教學(xué)安排
周次 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教時(shí) | 教學(xué)目標(biāo) | 重點(diǎn)難點(diǎn) | 教具準(zhǔn)備 | 備注 |
第一到三周 | 體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)與室內(nèi)游戲。 | 7 | 了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識(shí)，教育學(xué)生按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。 | | | |
第四周 | 跑 | 3 | 了解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動(dòng)作方法，學(xué)習(xí) | 學(xué)會(huì)蹲踞式起跑動(dòng)作提高反應(yīng)速度。 做到途中跑動(dòng)作正確，輕松協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏，動(dòng)作協(xié)調(diào)，跑得持久。 | 畫好跑道 | |
第五周 | 跳躍 | 3 | 知道跨越式跳高的動(dòng)作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術(shù)，動(dòng)作連貫，起跳迅速有力，做到動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，發(fā)展腿部力量和彈跳力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性控制能力和跳躍能力，學(xué)生樂于重復(fù)練習(xí)。 | 改進(jìn)起跳動(dòng)作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。 | 跳高架2副 | |
第六周 | 投擲 | 3 | 了解原地推鉛球的動(dòng)作方法和要求，初步學(xué)習(xí)推鉛球動(dòng)作，能做出原地側(cè)向推鉛球動(dòng)作，做到蹬地轉(zhuǎn)髖，挺胸，推球，動(dòng)作連貫，將球迅速向前上方推出，發(fā)展協(xié)調(diào)，柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì)。 提高投擲能力，體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂趣與艱辛，養(yǎng)成不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)。 | 體會(huì)推鉛球的動(dòng)作（側(cè)向）能做蹬地轉(zhuǎn)體，挺胸動(dòng)作，推球動(dòng)作連貫全身協(xié)調(diào)用力。 | 畫好投擲區(qū)，準(zhǔn)備鉛球一只壘球一只。 | |
第七周 | 支撐跳躍 | 3 | 了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動(dòng)作，要領(lǐng)和方法，并學(xué)會(huì)其動(dòng)作方法，完成斜向助跑跳起動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性，爆發(fā)力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)斜向助跑踏跳動(dòng)作，做到舉腿騰越動(dòng)作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。 | 斜向助跑踏跳動(dòng)作連貫，舉腿騰越動(dòng)作協(xié)調(diào)。 | 橫箱一副 | |
第八周 | 低單杠 | 3 | 學(xué)會(huì)跳上支撐——前翻下的動(dòng)作，做到支撐平穩(wěn)，前翻下連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，做到動(dòng)作連貫落地輕巧，挺身舒展培養(yǎng)出膽大細(xì)心的品質(zhì)。 | 支撐穩(wěn)，前翻下連貫動(dòng)作連貫，落地輕。 | | |
第九到十周 | 游戲 | 6 | 記住游戲的名稱方法及規(guī)則，按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。 | | | |
第十一到十二周 | 小球類 小排球 | 6 | 知道小排球基本動(dòng)作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動(dòng)作，并能用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行小比賽，發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏素質(zhì)及快速反應(yīng)能力，在練習(xí)比賽中形成興趣與愛好，并能積極參與小排球活動(dòng)。 | 連續(xù)傳球的動(dòng)作方法，連續(xù)動(dòng)作的協(xié)調(diào)用力，揮臂擊球動(dòng)作及揮臂擊球和擊球時(shí)機(jī)，擊球點(diǎn)的判斷。 | 小排球四只 | |
第十三到十四周 | 民族傳統(tǒng)體育 | 6 | 知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習(xí)方法，記住動(dòng)作名稱。根據(jù)身、意、氣、型四字要領(lǐng)模仿動(dòng)物動(dòng)作，做到手型正確步法穩(wěn)健，虎勢威猛，熊態(tài)憨厚，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目喜愛五禽戲。 | 學(xué)會(huì)尋食虎動(dòng)作，通過爪，眼，腰等動(dòng)作，表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài)，動(dòng)作做到剛?cè)岵?jì)，學(xué)會(huì)熊動(dòng)作，掌握全套動(dòng)作。 | | |
第十五周 | 韻律和舞蹈 | 3 | 使學(xué)生記住新學(xué)集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動(dòng)作，要領(lǐng)，教會(huì)學(xué)生幸福拍手歌，集體舞提高學(xué)生的舞蹈動(dòng)作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力，發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 | 隨音樂伴奏連貫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。 | | |
第十六周 | 選用教材 | 3 | 按所選教材的要求，完成教學(xué)任務(wù) |
六、教學(xué)措施.
1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5.要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
篇2：六年級(jí)學(xué)生致老師一封信
六年級(jí)學(xué)生致老師的一封信
親愛的陳老師：
您好!
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地飛翔。而我卻要感謝您，因?yàn)槟涛抑R(shí)，讓我健康、快樂的成長。
雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間只有一年，但在我們即將畢業(yè)的現(xiàn)在，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，絞盡了腦汁，用盡了心血。您就像一塊海綿一樣充分的吸收"水分"，一有時(shí)間就給我們開"小灶"，時(shí)常強(qiáng)壓著咱班的某些同學(xué)學(xué)習(xí)，不惜背上了"法西斯"之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)的眼中，您上演著"法西斯"的角色，但是我認(rèn)為作為一名班主任，在您身上真正地體現(xiàn)了"春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干"的園丁精神。
記得那一次，你給我們聽寫生字，結(jié)果出來后，全班的大部分同學(xué)都錯(cuò)得很嚴(yán)重，你頓時(shí)火冒三丈，把我們都留在了教室。那時(shí)，我們可真的見到了您的"功力"有多深厚，正像您說的，您念起經(jīng)來可是停不下來的!時(shí)間一分一秒的過去了，您看天色漸漸暗了下來，就發(fā)一道命令"兩人一起過關(guān)就可以走了"，只見同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻一樣，亂了起來，而我也不例外......最后，當(dāng)我們都聽寫全對，可以回家時(shí)，那一刻，我看見了您嘴角會(huì)心的微笑。
陳老師，我要對您說：如果不是您的細(xì)心教導(dǎo)，我會(huì)有今天這樣的成績嗎?如果沒有您親切的關(guān)懷，還會(huì)組成這個(gè)優(yōu)秀的集體嗎?感謝您，陳老師。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：ZZ
20**年3月1日
清水塘二小 六年級(jí)
湘江世紀(jì)城校區(qū)
指導(dǎo)教師：**
篇3：五六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)通知
關(guān)于五、六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)的通知
各位老師：
現(xiàn)將五、六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)有關(guān)工作通知如下：
1、家長會(huì)時(shí)間：周四（3月7日）晚上6：20分開始。
2、參加人員：行政人員，五、六年級(jí)正、副班主任、語數(shù)英科任課教師、五、六年級(jí)體育教師。
3、會(huì)議程序：
（1）校長講話6:30（網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)6:20前調(diào)試好）.
（2）任課教師與家長交流
4、根據(jù)開學(xué)以來的班級(jí)、學(xué)生情況，請各班主任將有關(guān)情況與家長做好交流。要點(diǎn)：
（1）請通知家長定時(shí)間定地點(diǎn)接送，家長不得進(jìn)校門接孩子。
（2）教育家長、學(xué)生：早餐要在家吃好，不要在上學(xué)或放學(xué)時(shí)間在主要交通路段購買零食，既不衛(wèi)生又可能造成道路擁堵，影響學(xué)校上、放學(xué)秩序；乘坐電瓶車、摩托車上下學(xué)的學(xué)生須配戴安全頭盔。
（3）教育教學(xué)工作交流。
教導(dǎo)處
20**年3月6日