ZZ中學(xué)高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃
以“強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，以深化教學(xué)改革為動力，以課程改革為載體，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，全面提高年級教育教學(xué)科研水平和質(zhì)量。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育。
一、工作目標(biāo)
?。?）認(rèn)真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級”。
?。?）以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制能力，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。
?。?）每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，認(rèn)真貫徹新課改理念，保證完成學(xué)校制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。
二、具體工作
高一年級第二學(xué)期是高中的基礎(chǔ)階段。針對年級教師和學(xué)生的實(shí)際，高一年級將認(rèn)真做好以下工作：
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
（1）高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)：每位教師要明確高一年級學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任意識，共同營造齊抓共管的年級氛圍。關(guān)心教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，使每一位教師對學(xué)校理念有更深刻的理解，積極融入年級管理，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境，
（2）努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)：每位班主任應(yīng)清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性。關(guān)注每一位學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，實(shí)現(xiàn)有效教育，形成濃厚學(xué)風(fēng)，建設(shè)本班特色。年級組推行班主任每周例會制度，協(xié)調(diào)班主任和各科室之間的常規(guī)工作，加強(qiáng)家、教聯(lián)系，班、科聯(lián)系，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，打造以班主任為核心的學(xué)習(xí)化、研究型團(tuán)隊(duì)。
2．加強(qiáng)德育教育與學(xué)生管理工作
?。?）強(qiáng)化年級統(tǒng)一管理，形成齊抓共管的教育環(huán)境
全體師生統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，強(qiáng)化憂患意識，凝聚向心力，發(fā)揮年級的統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能，全體高一教師都是教育管理的組織和實(shí)施者，必須確立全班、全年級、全校一盤棋意識，全體教師在教育教學(xué)工作中要盡心盡職，準(zhǔn)時到崗到位，發(fā)揚(yáng)齊抓共管的工作作風(fēng)，隨時把握班級、年級中的動態(tài)情況，形成全體教師整體作戰(zhàn)的風(fēng)格。
（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任、目標(biāo)和競爭意識。
班主任及時掌握班級學(xué)生的思想動態(tài)，作好學(xué)期初的思想、紀(jì)律整頓工作，以講文明、守紀(jì)律為主要內(nèi)容，以“勤”為先，勤查、勤講、勤了解、勤監(jiān)督，糾正學(xué)生遲到、曠課、早退的不良習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生的儀容儀表和班級環(huán)境氛圍，確立良好的主導(dǎo)輿論，營造有利于學(xué)生發(fā)展的文明班風(fēng)。爭做文明班級。繼續(xù)完善學(xué)生成長檔案，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績變化趨向，尤其是學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，研究原因，及時指導(dǎo)教育。力爭將班主任工作做到“嚴(yán)、實(shí)、精、細(xì)”，培養(yǎng)高品位的學(xué)生。
?。?）狠抓日常行為規(guī)范，突出自主管理和“兩風(fēng)建設(shè)”
?、侔嘀魅我?jīng)常組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等一系列規(guī)章制度，以愛施教，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。加強(qiáng)法制、安全教育，規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做人、求知、健體，做到持之以恒，注重實(shí)效。
?、诎嘀魅我?shí)常規(guī)，以早到校、午休、自習(xí)課等的出勤率和紀(jì)律，以教室、宿舍、清潔區(qū)等處的衛(wèi)生情況入手，加強(qiáng)空白點(diǎn)的管理，同時發(fā)揮班委會與團(tuán)支部的作用，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，不斷完善學(xué)生的民主參與，讓學(xué)生自我管理，自我教育，從而得到自主發(fā)展。以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，不斷提高班級凝聚力，從而營造正確的班級輿論和濃郁的班級文化氛圍，各班之間要比學(xué)趕超，勇于競爭，以求不斷提高。
?。?）注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，營造和諧有序的年級氛圍
①加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo)。學(xué)生在高中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和深廣度有了較大變化，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困惑會越來越多，心理負(fù)擔(dān)加重。班主任和任課老師要及時摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，采用針對性措施，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問題。同時指導(dǎo)學(xué)生做好自我學(xué)習(xí)的分析，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，使之構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)科知識框架，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，確立班級奮斗目標(biāo)，倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，制定切實(shí)可行的措施，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
?、?注重優(yōu)秀生、特長生的培養(yǎng)。堅(jiān)持高分學(xué)生跟蹤管理制度，開展各科競賽輔導(dǎo)，開設(shè)興趣小組，努力開展研究性學(xué)習(xí)工作。著力培養(yǎng)一批既全面發(fā)展，又有個性特長的優(yōu)秀學(xué)生群體，為提高我校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
③ 重視差生教育管理工作。班主任應(yīng)建立自己的班級日志，有紀(jì)律差生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生多進(jìn)行說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，及時與其家長溝通，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，盡快實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。，班主任及任課教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，加大對學(xué)困生的幫助，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
3．嚴(yán)格教學(xué)管理工作：
?。?）深入學(xué)習(xí)課改精神，認(rèn)真研究課標(biāo)，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好教學(xué)工作，在教學(xué)中做到有針對性和方向性，避免盲目性。規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編寫工作，向課堂要質(zhì)量，不僅要走出去，更要請進(jìn)來，邀請名校名師指導(dǎo)交流，明晰教學(xué)方向。研究大綱，把握方向，增強(qiáng)高考意識，加強(qiáng)備課組業(yè)務(wù)核心地位與作用，新老教師的業(yè)務(wù)交流，催生新老教師業(yè)務(wù)能力的成熟，為我校長久發(fā)展提供強(qiáng)大的師資力量。
?。?）加強(qiáng)制度建設(shè)與完善，細(xì)節(jié)入手。教學(xué)成績，班級管理實(shí)行捆綁制度，人人有責(zé)，一榮俱榮，一損俱損，堅(jiān)決反對單打獨(dú)斗，個人突出。
?。?）加強(qiáng)備課組的作用，規(guī)范備課制度。集體備課活動要定計(jì)劃、定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，備課組長負(fù)
責(zé)；落實(shí)五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試（含作文）、統(tǒng)一使用資料；每一位教師要在備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下有序教學(xué)、合作教學(xué)，切忌我行我素開獨(dú)輪車。備課組的教研活動緊緊圍繞教學(xué)進(jìn)度的需要，組長確定每周的教研或者備課主題，可以是中心發(fā)言制，也可以是集體討論制。從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方法，從對教材的駕馭到對課堂的駕馭均可為研究的內(nèi)容，尤其在學(xué)生“學(xué)”的方面多想辦法。（4）規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。注重教學(xué)常規(guī)，不定期抽查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況。每位教師都要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”。
認(rèn)真?zhèn)湔n：盡快熟悉、理解新課程改革，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，做好集體備課，做到既備教材又備學(xué)生，不僅備教案，更要備學(xué)案，同時寫好教學(xué)反思。
認(rèn)真上課：在實(shí)施教學(xué)的過程中，注重教學(xué)方法的多樣性，注意因材施教。改變教學(xué)方式，從增強(qiáng)學(xué)生興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法入手，提高課堂教學(xué)效率。針對班級學(xué)生情況進(jìn)行有效的分層教學(xué)。打?qū)嵒A(chǔ)的同時逐步培養(yǎng)方法。
認(rèn)真批改作業(yè)：各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，作業(yè)布置要有針對性，分層次布置作業(yè)，分層推進(jìn)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量；同時教師要認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)中出現(xiàn)的突出問題及時處理、及時反饋。
認(rèn)真輔導(dǎo)：教師輔導(dǎo)，實(shí)行蹲班制，要沉下身子，按時到崗，以身作則，關(guān)注學(xué)情，每節(jié)自習(xí)都應(yīng)該有具體內(nèi)容并收到實(shí)效，做到及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助學(xué)生解決具體的問題；作好培優(yōu)、輔差工作，使學(xué)生有消化理解所學(xué)知識及做作業(yè)的時間。尤其重視學(xué)科競賽的各項(xiàng)籌備工作。
認(rèn)真考核：結(jié)合教務(wù)處的要求，不斷優(yōu)化考務(wù)工作，做好月考、期中考試、期末考試等各項(xiàng)工作。
（5）加強(qiáng)校本課程建設(shè)，服務(wù)學(xué)生個性發(fā)展。教師要積極參與編寫校本教材，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)。強(qiáng)化校本課程開設(shè)過程的管理和研究，上學(xué)期沒有完成的任務(wù)要繼續(xù)完成，并且要落到實(shí)處；我們還將創(chuàng)造條件組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，深入到生產(chǎn)一線，獲得實(shí)踐知識。
（6）規(guī)范考查和考試制度:
?、倮^續(xù)實(shí)行月考制度，堅(jiān)持每周進(jìn)行小測驗(yàn)，注重考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。
②精心選題命題，突出基礎(chǔ)性、針對性，體現(xiàn)課改理念。
?、奂皶r做好分析和反饋工作，指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。
三．具體工作安排
第一周安排開學(xué)事宜
第二周調(diào)整課表，教學(xué)質(zhì)量分析，教師表彰學(xué)生宣傳，教學(xué)計(jì)劃
第三周年級文化建設(shè)，備課組長會
第四周月考，學(xué)生會，班主任會
第五周質(zhì)量分析，教學(xué)檢查
第六周文明月學(xué)習(xí)雷鋒
第七周緬懷革命烈士，教師文體活動
第八周班主任經(jīng)驗(yàn)交流會
第九周迎接期中考試，備課組長會
第十周舉行期中考試、閱卷
第十一周 質(zhì)量分析，教師、學(xué)生表彰，家長會
第十二周 學(xué)生調(diào)查，班主任會
第十三周 備課組長會，教學(xué)檢查
第十四周 學(xué)生干部會
第十五周 月考，備課檢查
第十六周 公開課小結(jié)
第十七周 班主任交流會
第十八周 檢查備課，備課分析會
第十九周 調(diào)整課程進(jìn)度，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
第二十周 期末考試，閱卷登分，放假事宜
本學(xué)期是高一年級的第二學(xué)期，教育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)立讓學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的和諧年級。
篇2：E中學(xué)-學(xué)年高一年級上學(xué)期工作計(jì)劃
E中學(xué)20**-20**學(xué)年高一年級上學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期高一年級要以課程改革為契機(jī)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以德育工作為首，以教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力工作。做實(shí)做好教學(xué)各環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量；關(guān)心學(xué)生，激勵學(xué)生，挖掘每個學(xué)生的潛能；調(diào)動每個老師的積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，挖掘每個老師的潛能。
二、工作目標(biāo)
1、全力抓好初中與高中銜接、過渡工作，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。要倡導(dǎo)全體教師重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣，科學(xué)指導(dǎo)，以保證教學(xué)的實(shí)效。
2、大力加強(qiáng)學(xué)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣），健康的人格。采取各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，做好開學(xué)初的入學(xué)教育工作，有針對地開好家長會、階段性紀(jì)律總結(jié)大會，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，營造全年級積極向上、勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、做好 。完善、落實(shí)備課組的集體備課工作。
3、做好尖子生的培養(yǎng)，爭取奧賽班在市統(tǒng)考、各類競賽中取得優(yōu)異成績。
4、做好中檔生的補(bǔ)拐提高工作，為三年后高考打好基礎(chǔ)。
三、重點(diǎn)工作與措施
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（1）、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一尤其要注意建設(shè)團(tuán)結(jié)向上行為習(xí)慣良好的班風(fēng),刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中都能健康的成長。要通過召開有效的班會，通過開展各種活動去培養(yǎng)。
（2）、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),促進(jìn)每個學(xué)生的進(jìn)步。班主任要做好入學(xué)規(guī)范教育,使學(xué)生有進(jìn)步的思想,規(guī)范的行動。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。細(xì)致入微是班主任工作的一個境界?，F(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來很大難度，班主任只有通過細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題。
?。?）、抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個重點(diǎn)，早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。一是觀察，二是強(qiáng)化管理，三是充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢，抓住了這些環(huán)節(jié)，就能抓住關(guān)鍵。
?。?）、做好分類推進(jìn)工作。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學(xué)習(xí)，班主任要因勢利導(dǎo)給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直www.dewk.cn保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜，思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要想有針對性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。中差生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點(diǎn)，對中差生要勤盯、勤看、勤說、對他們要格外關(guān)注。
?。?）、給學(xué)生樹立四種意識：紀(jì)律意識、學(xué)習(xí)意識、危機(jī)意識，安全意識。將中學(xué)生守則，日常行為規(guī)范學(xué)深、學(xué)透，規(guī)范學(xué)生的行為，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)習(xí)意識，危機(jī)意識要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才競爭，等信息進(jìn)行強(qiáng)化。安全意識要從吃住行玩等方面進(jìn)行反復(fù)教育。
?。?）、利用好班會。班會是班主任工作的重要陣地，要有計(jì)劃有目的開展系列活動。充分利用好它；組織主題班會，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容，開展集體活動，提高班級管理水平。
?。ǘ┙虒W(xué)工作
?。?）、每個教師必須樹立牢固的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無計(jì)劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)隨堂聽課，及時評課和反饋，集思廣益，提升教學(xué)質(zhì)量。做好每一次考試的成績分析，進(jìn)一步優(yōu)化對教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量考評措施，調(diào)動每個教師的工作積極性。
（2）充分發(fā)揮備課組的作用，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)。每周一次的備課組活動一定要落到實(shí)處，從時間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容這幾方面一定要有保障。
?。?）尖子生培養(yǎng)要有目標(biāo)有措施有監(jiān)管有指導(dǎo)。年級組要求每個任課老師根據(jù)每個學(xué)生情況進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況督促檢查，通過老師一對一的指導(dǎo)、督促，使尖子生掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，每次月考分析既考核整體，又考核尖子生，引導(dǎo)教師加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，力爭尖子生水平有較大提高。
?。?）、中檔生的補(bǔ)拐提高工作要更有針對性和實(shí)效性。每位老師要清楚自己班上該科薄弱的學(xué)生，予以輔導(dǎo)，班主任做好協(xié)調(diào)工作。
?。?）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)活動的主要途徑，具有經(jīng)常性、規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)性，是教學(xué)效果得以保證的基礎(chǔ)，每個教師務(wù)必思想上高度重視，行為上認(rèn)真恪守，從嚴(yán)、從實(shí)、求精、求細(xì)，最大限度的發(fā)揮其功效，保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
(6)、各科必須高度www.dewk.cn重視學(xué)生練習(xí)的落實(shí)和作業(yè)的布置，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，做到有發(fā)必有收，有收必有批，有批必有評，有評必有糾，以突出能力的提高。
(7)、堅(jiān)持學(xué)科測練、月考工作?！翱几脑u”及時到位。
四、具體安排
九月份：
1、 再次組織學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育；
2、 班主任根據(jù)政教處要求制定班級工作計(jì)劃、班級管理制度；
3、 參與學(xué)校組織的教師節(jié)尊師教育活動；年級教師大會；
4、 制定高一年級文明班風(fēng)檢查制度；教師教學(xué)情況記錄制度
5、 年級學(xué)生行為規(guī)范檢查。
十月份：
1、第一次月考及分析大會；
2、 根據(jù)政教處安排，各班開展“國慶節(jié)”慶祝活動；
3、 各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動；
4、 組織學(xué)生報名參加學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會；
5、 住校生表彰大會、紀(jì)律總結(jié)大會；
6、 完成初高中過渡銜接，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
7、開展培
優(yōu)補(bǔ)差，學(xué)法交流，心理健康教育等活動。十一月份：
1、 組織學(xué)生參加“建設(shè)優(yōu)秀班集體”主題班團(tuán)活動、黑板報評比；
2、 組織教師幫助學(xué)生進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，組織學(xué)生參加期中考試；
3、 班主任組織學(xué)生進(jìn)行期中總結(jié)；
4、 召開高一年級期中質(zhì)量分析會；
5、期中考試年級表彰大會；
6、校運(yùn)動會；
十二月份：
1、 組織學(xué)生參加學(xué)?！胺ㄖ浦R講座”；
2、 召開部分學(xué)生座談會，了解教與學(xué)情況；
3、 組織學(xué)生開展單科競賽活動；
4、 開展高一年級青春期教育活動；
5、 組織學(xué)生參加學(xué)?！坝履晷@文化活動”。
元月份：
1、 學(xué)生進(jìn)行高中第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、思想、生活及各項(xiàng)活動的反思與小結(jié)；
2、 班主任做好學(xué)生思想品德考核工作；
3、 班主任進(jìn)行班務(wù)工作總結(jié)并參加期末評優(yōu)；
4、 組織學(xué)生進(jìn)行期末、參加期末考試；
5、 組織教師撰寫教學(xué)心得或教學(xué)反思。
篇3：X中學(xué)高一年級第一學(xué)期工作計(jì)劃
zz中學(xué)高一年級第一學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，實(shí)行分層次教學(xué)，狠抓落實(shí)，以提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新；腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；樹立“校興我榮，校衰我恥”的創(chuàng)業(yè)觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘教育資源，形成教育合力。
二、年級宗旨：
扎實(shí)、務(wù)本、求真、創(chuàng)新。
三、工作目標(biāo)：
高一年級將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。
四、具體措施
1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作
?。?）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài)，每周一上午六點(diǎn)半召開班主任會議解決突出問題，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性。
?。?）制定詳細(xì)的《班級管理考核與評比方案》，強(qiáng)化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，耐心教化，細(xì)心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
?。?）加強(qiáng)班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn)，年級辦公室和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。
（4）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期通過家長會，利用短信等形式互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。
?。?）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
（6）開展詩歌朗誦比賽、合唱比賽、英語短劇比賽、廣播操比賽、元旦晚會等活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
2、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)
?。?）發(fā)揮備課組的作用，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處，不定期檢查“傳幫帶”效果。
?。?）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動，每人都要在本學(xué)期上好公開課，在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué)，學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。
?。?）以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課教師的合作意識、教研意識，通過加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進(jìn)方法、有價值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案，不定期對學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。
?。?）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
?。?）實(shí)行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，教師不準(zhǔn)拖堂，不能占用學(xué)生下課活動時間。
?。?）要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問題，嚴(yán)格限制爭搶時間，認(rèn)真足量批改作用，對問題多者要進(jìn)行面批面改。
?。?）嚴(yán)把單元測試、月考質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
?。?）加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途的教育，讓學(xué)生明白為什么要學(xué)？增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感。同時加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會怎么學(xué)，反思怎樣學(xué)才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。
?。?）在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對手”活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高。
（3）重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化課后練習(xí)和知識的鞏固。
（4）培尖補(bǔ)差工作，由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生名單及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。
高一年級本學(xué)期大事安排表
第一周：新生入學(xué)教育，紀(jì)律衛(wèi)生大整頓
召開班主任會議
第二周：召開備課組長會議，開展“一幫一”活動
第三周：學(xué)生干部培訓(xùn)，舉行“尊師愛?！睘橹黝}的班會活動
第四周：九月月考
第五周：軍訓(xùn)、朗誦比賽、合唱比賽、英語短劇比賽
第六周：國慶假
第七周：九月月考質(zhì)量分析。第二次紀(jì)律衛(wèi)生大整頓、安全教育
第八周：宿舍紀(jì)律衛(wèi)生大檢查
第十周：備課組長會議，研討考題范圍及質(zhì)量要求，復(fù)習(xí)迎考。期中考試，考風(fēng)考紀(jì)教育
第十一周：質(zhì)量分析 學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
第十二周：家長會 期中考試后的心理疏導(dǎo)
第十三周：英語競賽
第十四周：十一月月考
第十五周：十一月月考質(zhì)量分析。
第十六周：第二次宿舍紀(jì)律衛(wèi)生大檢查
第十七周：讀書活動小結(jié)
第十八周：元旦晚會
第十九周：備課組長會議，研討考題范圍及質(zhì)量要求，
第二十周：復(fù)習(xí)迎考
第二十一周：期末考試。質(zhì)量分析，本學(xué)期總結(jié)。
高一年級辦公室20**.9