區(qū)幼兒園文明市民學校教學計劃
一、指導思想
為扭轉幼兒園小學化傾向，太原市教育局20**年新學期推出“家園共育”這一新政，旨在扭轉幼兒園教學小學化傾向，引導廣大家長確立正確的育兒理念，以便形成家園同步教育的合力。
二、工作思路：
*區(qū)實驗幼兒園積極參與太原市啟動的“家園共育”扭轉幼兒園教學小學化傾向倡議活動。努力做實、做細、做好“六個一”。三月份“版面宣傳”、四月份“教育專家與家長溝通互動”、六月份“優(yōu)秀班級家園活動展示”、九月份“園長專題講座”、十月份“家長育兒經(jīng)驗交流”、十一月份“家園共育專題片展示”。圍繞“一車兩輪家園共育共進”的共建思路做到“五定”“五建”即：定期召開家長會定期，舉辦“家長開放日”活動，定期家訪，定期舉辦家長學校講座，定期召開家委會或舉辦家長座談會。“五建”即建立“家園接送卡” 建立“家長園地，建立“幼兒個人成長記錄冊” 建立“園長接待日”，建立““家長意見箱”。
三、具體措施：
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1、定期召開家長會
新學期開學各班必須召開家長會；每學期小中大班至少召開一次家長會。家長會上園領導或反觀保教主任和教師將辦園方向、辦園水平和教改成果及舉措告訴家長，介紹幼兒現(xiàn)狀及保教并重，科學育人的方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長互通情況，共同探討教子方法。
2、定期舉辦“家長開放日”活動
每學期幼兒園舉行1——2次“校園家長開放日”活動，邀請家長參加半日教育活動，觀看幼兒特色成果展示，參與班級聽課并觀察評價幼兒在活動中的表現(xiàn)，家園互相交換意見，達到共育目的。
3、定期家訪
教師對幼兒進行家訪是家園共育的又一個途徑。教師們根據(jù)實際情況有選擇的走進幼兒的家庭，可采用實地家訪、電話家訪或重點個別家訪等多種方式，去了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時與家長溝通，具體指導。
4、定期舉辦家長學校講座
實驗幼兒園家長學校定分期分批舉辦家長培訓班，采取全園家長培訓與年齡段家長培訓相結合，實地培訓與網(wǎng)絡培訓相結合，口頭培訓和書面資料培訓想結合，讓家長們都能得到不同程度的提高。
5、定期召開家委會或舉辦家長座談會。請家長及家委會成員對幼兒園工作提出意見和建議。
“五建”即：
1、建立“家園接送卡”。以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼兒園家庭教育互動，便于及時有效地教育孩子。
2、建立“家長園地”。開設“家長意見簿““家園親子欄’“家園直通車”,公開幼兒園課程標準及教育教學內容，讓家長及時了解幼兒園在園一日活動情況。
3、建立“幼兒個人成長記錄冊”。
4、建立“園長接待日”。幼兒園將園長的聯(lián)系電話張貼上墻，并將每周五定為園長接待日，家長可以直接將意見、建議反映給園長，面對面的解決問題。
5、建立“家長意見箱”。及時了解家長對幼兒園教師對學校教育教學工作、管理工作的意見，便于改正不足，提高辦園水平。
（二）利用自身豐富的教育資源優(yōu)勢，在實驗幼兒園博客圈和*實驗幼兒園教師家園，建立網(wǎng)上家長學校，“社區(qū)動態(tài)”、“家長文萃”、“專家觀點”、“名人教子”、“家教課堂”等欄目，及時更新內容，借此達到“溝通、交流、理解、合作、提高”的目的。
?。ㄈ┳龊脜^(qū)黨辦及文明辦信息簡報工作。
四、活動安排：
上學期：
二月：各班召開家長會。
三月：1.“版面宣傳” 2.組織去“三八”愛媽媽主題實踐活動3.舉辦家長學校講座
4.召開家委會研討制定食譜
四月：1.“教育專家與家長溝通互動”2.召開“實幼家園親子運動會”
五月：舉辦“實幼家園迎六一家園聯(lián)歡活動” “優(yōu)秀班級家園活動展示”
下學期：
九月：各班召開家長會?！皥@長專題講座”、
十月：1召開家委會2園長為家長進行專題培訓3. “家長育兒經(jīng)驗交流”、
十一月：“家園共育專題片展示”。校園家長開放日。
十二月：教師、幼兒成果展示。
篇2：區(qū)實驗幼兒園文明市民學校教學計劃
20**年區(qū)實驗幼兒園文明市民學校教學計劃
——杏花嶺區(qū)實驗幼兒園
一、指導思想
為扭轉幼兒園小學化傾向，太原市教育局20**年新學期推出“家園共育”這一新政，旨在扭轉幼兒園教學小學化傾向，引導廣大家長確立正確的育兒理念，以便形成家園同步教育的合力。
二、工作思路：
杏花嶺區(qū)實驗幼兒園積極參與太原市啟動的“家園共育”扭轉幼兒園教學小學化傾向倡議活動。努力做實、做細、做好“六個一”。三月份“版面宣傳”、四月份“教育專家與家長溝通互動”、六月份“優(yōu)秀班級家園活動展示”、九月份“園長專題講座”、十月份“家長育兒經(jīng)驗交流”、十一月份“家園共育專題片展示”。圍繞“一車兩輪家園共育共進”的共建思路做到“五定”“五建”即：定期召開家長會定期，舉辦“家長開放日”活動，定期家訪，定期舉辦家長學校講座，定期召開家委會或舉辦家長座談會。“五建”即建立“家園接送卡” 建立“家長園地，建立“幼兒個人成長記錄冊” 建立“園長接待日”，建立““家長意見箱”。
二、具體措施：
?。ㄒ唬┳龅健拔宥ā薄拔褰ā奔矗?/p>
1.定期召開家長會
新學期開學各班必須召開家長會；每學期小中大班至少召開一次家長會。家長會上園領導或反觀保教主任和教師將辦園方向、辦園水平和教改成果及舉措告訴家長，介紹幼兒現(xiàn)狀及保教并重，科學育人的方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長互通情況，共同探討教子方法。
2.定期舉辦“家長開放日”活動
每學期幼兒園舉行1——2次“校園家長開放日”活動，邀請家長參加半日教育活動，觀看幼兒特色成果展示，參與班級聽課并觀察評價幼兒在活動中的表現(xiàn)，家園互相交換意見，達到共育目的。
3.定期家訪
教師對幼兒進行家訪是家園共育的又一個途徑。教師們根據(jù)實際情況有選擇的走進幼兒的家庭，可采用實地家訪、電話家訪或重點個別家訪等多種方式，去了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時與家長溝通，具體指導。
4.定期舉辦家長學校講座
實驗幼兒園家長學校定分期分批舉辦家長培訓班，采取全園家長培訓與年齡段家長培訓相結合，實地培訓與網(wǎng)絡培訓相結合，口頭培訓和書面資料培訓想結合，讓家長們都能得到不同程度的提高。
5.定期召開家委會或舉辦家長座談會。請家長及家委會成員對幼兒園工作提出意見和建議。
“五建”即：
1.建立“家園接送卡”。以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼兒園家庭教育互動，便于及時有效地教育孩子。
2.建立“家長園地”。開設“家長意見簿““家園親子欄’“家園直通車”,公開幼兒園課程標準及教育教學內容，讓家長及時了解幼兒園在園一日活動情況。
3.建立“幼兒個人成長記錄冊”。
4.建立“www.dewk.cn園長接待日”。幼兒園將園長的聯(lián)系電話張貼上墻，并將每周五定為園長接待日，家長可以直接將意見、建議反映給園長，面對面的解決問題。
5.建立“家長意見箱”。及時了解家長對幼兒園教師對學校教育教學工作、管理工作的意見，便于改正不足，提高辦園水平。
?。ǘ├米陨碡S富的教育資源優(yōu)勢，在實驗幼兒園博客圈和杏花嶺實驗幼兒園教師家園，建立網(wǎng)上家長學校，“社區(qū)動態(tài)”、“家長文萃”、“專家觀點”、“名人教子”、“家教課堂”等欄目，及時更新內容，借此達到“溝通、交流、理解、合作、提高”的目的。
（三）做好區(qū)黨辦及文明辦信息簡報工作。
三、活動安排：
上學期：
二月：各班召開家長會。
三月：1.“版面宣傳” 2.組織去“三八”愛媽媽主題實踐活動3.舉辦家長學校講座
4，召開家委會研討制定食譜
四月：1.“教育專家與家長溝通互動”2.召開“實幼家園親子運動會”
五月：舉辦“實幼家園迎六一家園聯(lián)歡活動” “優(yōu)秀班級家園活動展示”
下學期：
九月：各班召開家長會?！皥@長專題講座”、
十月：1召開家委會2園長為家長進行專題培訓3. “家長育兒經(jīng)驗交流”、
十一月：“家園共育專題片展示”。校園家長開放日。
十二月：教師、幼兒成果展示。
杏花嶺區(qū)實驗幼兒園