精品人品同在

　　——蘭武二線鐵路建設(shè)紀(jì)實

　　走進(jìn)蘭武二線鐵路施工工地，挺拔的橋墩、飛架的梁體、隆起的路基、橫臥的涵洞和擴(kuò)建的站場，讓人感受著金秋十月碩果的馨香；走進(jìn)工地，全線“橋梁優(yōu)質(zhì)示范工程”、“安全文明標(biāo)準(zhǔn)工地”、“為民排憂解難”等一塊塊厚重的獎牌，一面面耀眼的錦旗令人應(yīng)接不暇。

　　目睹那鱗次櫛比的精美建筑，親臨那如火如荼的忘我場景，瀏覽那流光溢彩的鏗鏘足跡，我的耳畔頓然想起全體參建員工的心聲：“精品人品同在，質(zhì)量生命共存”。

　　蘭武二線A2標(biāo)段，位于甘肅省蘭州市西固區(qū)和永登縣境內(nèi)，東起河口南站，西至龍泉寺站，全長21公里，總投資約1.54億元，合同工期不足32個月。建設(shè)蘭武二線A2標(biāo)段，安全形勢異常嚴(yán)峻。該標(biāo)段線路沿祁連山腳的莊浪河逆流而上，多次跨越迂回曲折的莊浪河道。二線與既有線多處、多次相遇，或交叉或并行或繞行。由于既有線的多次分割，二線路基被化整為零，分為多段，并且緊鄰既有線。全線并行5段，雙繞4段，改線3段，工程項目多，工點分散；軌道項目多，程序復(fù)雜；撥接龍口多，改造困難。同時，沿線大部分路段還與312國道相鄰、并行。安全防護(hù)，如履薄冰。

　　建設(shè)蘭武二線A2標(biāo)段，阻工現(xiàn)象，突如其來，或暗藏或環(huán)繞，猶如莊浪河的水流此起彼伏，前赴后涌，川流不息。沿線路走向，A2標(biāo)段途經(jīng)甘肅的一區(qū)一縣，轄兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)、15個行政村、90多個社（自然村）。甘肅缺水，但這里水澤豐潤。由于莊浪河穿流而過，狹長的川道河谷地帶人口密集，植被茂盛。無疑，征地拆遷困難重重。僅地面附著物賠償數(shù)量就多達(dá)32種、120余萬株，占全長281公里的蘭武二線鐵路全線總量的80%以上。與此同時，由于受政策等限制，城鄉(xiāng)兩地征地拆遷補償標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，差距較大。加之受地方政府個別工作人員“不作為”的工作作風(fēng)影響，A2標(biāo)段要全面展開施工舉步維艱。自20**年3月28日上場以來，指揮部因外部協(xié)調(diào)難而備受阻工煎熬。“五理三分鬧，阻工天天有；征地不讓地，阻工猛于虎”的順口溜，可謂是對當(dāng)?shù)匾恍┮晣}建設(shè)為“唐僧肉”的不法之徒所作所為的真實寫照。

　　建設(shè)蘭武二線A2標(biāo)段，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高，工期要求嚴(yán)。為提高運能、業(yè)主要求將計劃開通時速由80公里變?yōu)?20公里，并計劃在開通兩天內(nèi)運營時速將達(dá)160公里。提高時速，意味著質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)隨之提高，但絕不允許延誤既定工期。工期卡死，不容更改。

　　行者無畏。面對特殊的地理位置和施工環(huán)境，張虎勤、楊永強、朱彥明、劉長興、羅志弟等指揮部班子成員知難而進(jìn)，統(tǒng)一認(rèn)識，擲地有聲：“確保部優(yōu)，爭創(chuàng)國優(yōu)目標(biāo)不變；建功蘭武線，創(chuàng)譽蘭州局信心不減。”

　　為安全、優(yōu)質(zhì)、高效地完成施工任務(wù)，他們嚴(yán)格遵循“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高速度”原則，從工程實際入手，勇于創(chuàng)新。

　　為達(dá)到重點、難點工程率先突破，減輕工期壓力的目的，他們突破架梁慣例，有些利用資源，面對施工中的蘭武二線線路不連續(xù)，鐵路架橋機無法沿線推進(jìn)實施架梁作業(yè)的現(xiàn)實，他們打破常規(guī)、突破慣例，毅然采用公路架橋機來架設(shè)鐵路橋梁。從公司內(nèi)迅速調(diào)配目前國內(nèi)最先進(jìn)的步履式單導(dǎo)梁公路架橋機進(jìn)駐A2標(biāo)段現(xiàn)場，充分利用該機能自然爬行，靈活機動，不受鐵路未通限制的特點，及時組織架梁。20**年9月1日，他們使用該機在莊浪河4#大橋架梁，創(chuàng)造出用公路架橋機平均每天架設(shè)雙線大橋2孔4片的架梁高速度。目前，該機又將先后奔赴A2標(biāo)段其他幾座大橋施工現(xiàn)場，實施架梁作業(yè)。架梁方式的創(chuàng)新，不僅解決了停工待機與延誤工期的矛盾，而且使人力資源和設(shè)備資源得到有效利用，為我國鐵路橋梁架設(shè)拓展了思路。

　　思路決定出路，創(chuàng)新帶來效益。在已完的單項工程中，經(jīng)業(yè)主、監(jiān)理多次檢測，合格率100%，優(yōu)良率達(dá)92%以上。工程進(jìn)度、安全、環(huán)保等指標(biāo)名列前茅。

　　工程質(zhì)量是創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)譽的根本。為達(dá)到開工必優(yōu)，一次成優(yōu)，他們除制定創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃、優(yōu)化創(chuàng)優(yōu)方案、建立健全創(chuàng)優(yōu)組織外，還堅持創(chuàng)優(yōu)從基礎(chǔ)做起，不惜成本連打“三張牌”：首先，建起全線一流的標(biāo)準(zhǔn)化實驗室，從源頭上確保工程質(zhì)量。對工程所需的鋼筋、水泥、木材、鋼軌、道岔等大宗建材和砂、石、土等地方建材，一律實行批量抽樣檢測，徹底杜絕不合格材料進(jìn)場。其次，建起全線唯一大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化混泥土攪拌站，從實質(zhì)上確保工程質(zhì)量。對混泥土拌合、運輸，分別采用電子供料系統(tǒng)和罐車運送，時混凝土的配合比、和易性等技術(shù)質(zhì)量指標(biāo)準(zhǔn)確無誤。再次，制作7套大塊定型鋼模板，從根本上確保工程質(zhì)量。對管區(qū)內(nèi)的5座大橋均做到一模到頂，一次拼裝澆筑完成，是橋梁的墩、臺身等結(jié)構(gòu)物內(nèi)實外光，一次成活。

　　過程控制是工程創(chuàng)優(yōu)的關(guān)鍵。為此，她嫩組織技術(shù)骨干成立施工“現(xiàn)場型”、“攻關(guān)型”、“管理型”、“服務(wù)型”小組，廣泛開展施工現(xiàn)場質(zhì)量控制活動。讓技術(shù)人員跟班作業(yè)，加大對建材、試件和工序的檢測頻率；制定高于設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)控質(zhì)量指標(biāo)；從中標(biāo)合同中扣除合同價款的1%作為專項資金，設(shè)立質(zhì)量獎勵基金；對合格項目按合同價款的110%計價；對大體積混凝土作業(yè)，指揮部領(lǐng)導(dǎo)同步跟蹤控制。施工前，做到設(shè)計圖紙不會審不開工，技術(shù)交底不明確不開工，施工方案不優(yōu)化不開工；施工中，嚴(yán)格“三檢”制度，做到以工序保分部，以分部保分項，以分項保單位。在路基填筑過程中，他們采用全斷面水平分層填筑，按照“三階段、四區(qū)段、八流程”的方法進(jìn)行施工。為確保填筑質(zhì)量，指揮部還在施工前針對濕陷性黃土和砂粘土的地質(zhì)特殊性，做出試驗樣板段，從中計算、分析、整理出各項技術(shù)、工藝參數(shù)，提出試驗

報告，經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后指導(dǎo)路基填筑施工，從而使路基填筑一次成優(yōu)。

　　安全、環(huán)保是工程創(chuàng)優(yōu)的前提。他們除成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，制定安全、環(huán)保制度，明確措施外，都始終做到“一票否決”。從指揮部到各工區(qū)，抽調(diào)專人分路把守、分段把關(guān)。對安全防護(hù)和環(huán)境保護(hù)，逐項簽訂合同，實行雙重管理。開工以來，未發(fā)生任何安全事故，噪音控制、廢棄物處置、廢水處理等，均一次達(dá)標(biāo)。多次受到業(yè)主、監(jiān)理和當(dāng)?shù)卣膹V泛贊譽。指揮長張虎勤、常務(wù)副指揮長楊永強深有感觸地說：“精品人品同在，質(zhì)量生命共存。不僅是我們參建員工的心聲、公司的精神，也是我們多年來立足在建項目，謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的靈魂”。

篇2：外語學(xué)院本科精品課程建設(shè)和評選條例

　　開展精品課程建設(shè)和評選工作，建立國家、省、學(xué)校三級精品課程體系，是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要內(nèi)容，是切實提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。而全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)水平是高等教育發(fā)展的需要，也是迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要。為實現(xiàn)我院各專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新課程體系的基本構(gòu)架，我院擬以精品課程建設(shè)的方式加強各專業(yè)課程的建設(shè)，從而不斷推動課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議研究，我院自20**年1月開始實施精品課程建設(shè)工程，有關(guān)項目申報及其管理辦法規(guī)定如下：

　　一、決策機構(gòu)：學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)委員會為領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)評審和監(jiān)控精品課程建設(shè)項目的評審、進(jìn)展、結(jié)題以及向上級推薦校級以上精品課程等各項工作。

　　二、經(jīng)費來源：學(xué)院將根據(jù)我院教學(xué)改革實際每年撥出精品課程建設(shè)專項資金作為建設(shè)和獎勵經(jīng)費。

　　三、項目評審：我院各專業(yè)所有的主干必修課程均屬精品課程建設(shè)工程的評審對象(選修課程依據(jù)自愿申報的原則也可列入評審對象)。學(xué)院將于20**-20**年期間，每年四月底之前組成以專業(yè)負(fù)責(zé)人為組長的評審小組，對所有評審對象的網(wǎng)上課程建設(shè)情況進(jìn)行評估，評出十門院級精品課程，并向?qū)W校推薦，申報校級以上精品課程。

　　四、資助方式：推薦上報學(xué)校的精品課程獲得校級以上資助的，則不重復(fù)享受學(xué)院的獎勵和資助(學(xué)校如有文件規(guī)定須給予院級配套的除外);沒有獲得校級以上獎勵和資助的則由學(xué)院給予相應(yīng)的獎勵和資助，所需經(jīng)費在評審后一次性支付，支付方式按學(xué)校規(guī)定辦理。

　　五、職責(zé)義務(wù)：參評課程的負(fù)責(zé)人須在每年的三月底之前填寫精品課程建設(shè)立項申請表(見附件1);逾期未填的將順延至下一年度參加評審，三年之內(nèi)無法完成課程建設(shè)并參加評審的將通報批評。

　　六、本規(guī)定從公布之日起生效。

　　八、本規(guī)定解釋權(quán)歸上述決策機構(gòu)。

篇3：X小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則

　　**小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè)， 進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德規(guī)范水平，根據(jù)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見的要求，結(jié)合我校實際，制定本實施細(xì)則。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師自身職業(yè)素質(zhì)，自覺肩負(fù)起教育的使命，是我校每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，是建設(shè)一支“學(xué)高為師、身正為范、師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，是辦社會滿意的教育的基本要求。

　　二、師德規(guī)范具體要求：

　　根據(jù)我區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見精神，結(jié)合小學(xué)實際制定以下師德規(guī)范要求：

　　1、愛國守法是教師職業(yè)的基本前提

　　(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。

　　(2)熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重原則，全面貫徹黨的教育方針。

　　(3)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，依據(jù)教師崗位職責(zé)履行權(quán)利和義務(wù)。

　　(4)不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　2、愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求

　　(1)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，做到靜心、盡心、精心，具有高度的責(zé)任意識。

　　(3)認(rèn)真?zhèn)湔n上課(沒有教案、沒有準(zhǔn)備不上課)，組織學(xué)生開展各類活動，提高教學(xué)活動的有效性。

　　(4)不對本職工作敷衍塞責(zé);不準(zhǔn)以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成本職工作;不得隨意離開班級或者串班;在帶班過程中手機不進(jìn)班;不得干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。

　　3、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)的靈魂

　　(1)熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生、堅持正面教育、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

　　(2)以誠相待，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生參與各種活動的積極性。

　　(3)關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，用平等、公正的態(tài)度對待幼兒，尊重學(xué)生的人格，建立平等、融洽的師生關(guān)系。

　　(4)不準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

　　4、教書育人是教師的天職

　　(1)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。

　　(2)更新教育觀念，樹立“一切為了學(xué)生”的教育理念，使幼兒愉悅成長。

　　(3)勤思考，敢創(chuàng)新，積極參與小學(xué)生的教育教學(xué)等各項改革。

　　(4)寓教于樂，樂教勤業(yè)，誨人不倦，把傳授知識與養(yǎng)成學(xué)生的行為習(xí)慣相結(jié)合

　　(5)不得以外貌特征、家庭環(huán)境等作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求

　　(1)以身作則，嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)教育，為人師表。

　　(2)師德高尚，儀態(tài)端正，舉止大方，語言文明，禮貌待人。

　　(3)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實謙遜，樹立新時期的教師形象。

　　(4)作風(fēng)正派，廉潔奉公，不準(zhǔn)以任何方式接受學(xué)生、家長給予的現(xiàn)金、禮品 。

　　(5)自覺抵制有償家教，不參與社會各辦學(xué)機構(gòu)的有償授課。

　　6、終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

　　(1)樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí)教育理論和科學(xué)文化知識，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。

　　(2)積極參加各種形式的教研活動，大膽探索，勇于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　三、師德建設(shè)具體措施

　　(一)加強學(xué)習(xí)教育

　　1、將師德師風(fēng)師規(guī)納入教師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。突出正面教育引導(dǎo)，大力弘揚本校教師的師德風(fēng)范，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　2、每學(xué)期組織教師進(jìn)行師德專題培訓(xùn)，牢固樹立抓好師德建設(shè)是本職，不抓師德建設(shè)是失職，抓不好師德建設(shè)是不稱職的理念。

　　3、把師德教育與育德能力培養(yǎng)貫穿教師專業(yè)發(fā)展的全過程。

　　(二)師德評價考核機制

　　(三)簽訂師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書

　　根據(jù)各崗位特點制定師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書，并與每一位教師簽訂師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書。師德承諾書和責(zé)任書要公開，接受社會、家長和同事的監(jiān)督。黨員和骨干教師要帶頭踐行師德規(guī)范。教師業(yè)務(wù)檔案，一學(xué)年一承諾和一責(zé)任書，一學(xué)年一考評 。

　　(四)形成師德激勵機制

　　1、年終評優(yōu)，師德優(yōu)秀者優(yōu)先。

　　2、骨干教師評選重師德表現(xiàn)

　　(五)形成師德建設(shè)合力

　　1、與思想政治工作相結(jié)合，與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校廉潔文化建設(shè)相結(jié)合，加強對教師的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把對教師的關(guān)愛和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來。

　　2、積極發(fā)揮黨員在師德建設(shè)中的獨特作用。