在市“關(guān)愛農(nóng)民工子女”幫扶行動啟動儀式的匯報材料
全面實施素質(zhì)教育努力打造辦學(xué)特色
**高新區(qū)**小學(xué)坐落在**市十大名山之一的萬**下，孝義河的上源龍崮河畔，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，是一所按省級規(guī)范化標準新建的山區(qū)農(nóng)村學(xué)校。20**年4月由高新區(qū)工委、管委會投資800余萬元在原址改建，占地面積20畝。學(xué)校現(xiàn)有10個教學(xué)班，在校生426人，專任教師30人，合格學(xué)歷達標率100%，市區(qū)級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師24人。并擁有省級一類內(nèi)配標準的實驗室、圖書室、多功能會議室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、音樂室、美術(shù)室等十多個功能室。各教室、辦公室、會議室安裝空調(diào)22臺，并實現(xiàn)了教師人手一機和多媒體班班通。20**年9月，柳龍崮小學(xué)順利并入該校。
學(xué)校自合班并校以來，以創(chuàng)建省市規(guī)范化學(xué)校為目標，圍繞“辦學(xué)規(guī)范化、管理精細化、教師專業(yè)化、作風(fēng)民主化”的工作思路，確立了“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨、“教科研引領(lǐng)，師生共成長”的教育理念、“恒細密，致宏遠”的校訓(xùn)、“把每一件小事做得更好”的校風(fēng)、“用愛心呵護孩子”的教風(fēng)和“每天都進步”的學(xué)風(fēng)，并創(chuàng)作了師生誓詞、校徽和校歌。認真落實國家課程方案，開全課程，開足課時，依法治校，科研興校；堅持以社會綜合實踐活動為載體，對學(xué)生實施全方位德育教育；大力推行新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，努力打造辦學(xué)特色。
一、圍繞課程搞創(chuàng)新。
學(xué)校根據(jù)師生的興趣和特長，梳理出十幾個活動項目：器樂、舞蹈、書法、五谷粘畫、武術(shù)、花樣跳繩、暢游書海、剪紙、禮儀、課本劇等，然后相應(yīng)地把師生分成若干小組，利用每周二、周四大課間時間，按照走班制形式組織項目活動演練，效果明顯。
在20**年5月份組織的“首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動中，各班演出的課本劇、學(xué)生的科技制作、繪畫及書法作品、花樣跳繩表演等都受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校推選的舞蹈《吉祥謠》獲20**年高新區(qū)慶六一文藝匯演一等獎。20**年9月，學(xué)校開始嘗試實施語文“3242”閱讀工程和“情景作文”寫作工程；品生、品社、校本等學(xué)科則積極開展了以“熱愛家鄉(xiāng)在行動”為主題的社會綜合實踐活動，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，如樹葉、樹根、奇石、玉米皮、廢舊物品等，鼓勵師生動腦動手，創(chuàng)新制作；同時積極研發(fā)校本課程，增設(shè)了寫字課和剪紙課。課程的創(chuàng)新，帶來了師生的教學(xué)活力，點燃了師生共同追求上進的激情。今年我們計劃創(chuàng)編完成校本課程系列叢書一套，包括《**歷史與文化》、《安全教育伴我行》、《美術(shù)技法與剪紙藝術(shù)》、《科技制作與花樣跳繩》、《樂器演奏入門》、《武術(shù)入門》等。同時加強教科研工作，積極創(chuàng)新各科教學(xué)模式，努力提高教育質(zhì)量。
二、圍繞活動搞創(chuàng)新。
學(xué)校以“雛鷹爭章”活動為載體，常規(guī)性地開展周主題教育活動。學(xué)校從承擔(dān)的省級課題“小學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力的探索研究”入手，以少先大隊為活動主陣地開展活動，形成了“周周有主題，月月有活動；周周評先進，月月有總結(jié)”的可喜局面。每周一升旗儀式，成了同學(xué)們最向往的日子，因為在這一天，學(xué)校都要認真總結(jié)上周開展的各項工作，公布學(xué)生受獎名單，許多同學(xué)登上主席臺，面對全校師生從校長手里接過獎狀，那種自豪、那種喜悅，簡直無法用語言文字來表達。在榜樣的激勵作用下，全校少先隊員養(yǎng)成了團結(jié)拼搏、勇爭一流的優(yōu)秀品質(zhì)，各種行為習(xí)慣也逐漸得以養(yǎng)成。今年，我們積極創(chuàng)新打造“十百千”工程，引領(lǐng)學(xué)生每人掌握10項生活技能、完成100件小制作或粘貼畫、根雕、奇石等藝術(shù)品、背誦1000首詩歌或記住1000個圖書人物、故事或提出1000個有意義的問題。
三、圍繞信息搞創(chuàng)新。
我們以“**小學(xué)博客群”為信息交流平臺，通過博客群信息交流，在相互學(xué)習(xí)、相互促進、共同提高的同時，溝通師生、家校、干群之間的感情。20**年9月，學(xué)校開始建立起博客，博客地址是*** ，各班也都紛紛建立起班級博客，學(xué)校博客群得以順利建成。自建立博客群以來，廣大教師、學(xué)生積極發(fā)表文章、評論，對學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，提出自己的觀點和看法，許多有價值的建議均被學(xué)校采納并付諸實際行動。
目前，學(xué)校的辦學(xué)特色已初見端倪，那就是以社會綜合實踐活動為載體，充分挖掘**文化，對學(xué)生實施全方位德育教育。在全面培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的過程中，堅定不移地實施精細化管理。同時不斷加大對教師的管理力度，通過各種教育渠道，不斷提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校合班并校時間雖然不長，但在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校已經(jīng)取得了可喜的成績：先后獲得了**市行風(fēng)測評優(yōu)秀學(xué)校、**市少先隊紅旗單位、**市辦學(xué)水平優(yōu)秀單位、**市規(guī)范化學(xué)校等榮譽。
目前，在全國上下扎實推進素質(zhì)教育的大背景下，**小學(xué)將始終堅持以十七大五中全會、第四屆全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，牢固樹立“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，堅持“把每一件小事做得更好”，育人為本，改革創(chuàng)新，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、科研能力和辦學(xué)水平，著力將學(xué)校打造成**市農(nóng)村教育名片，為把學(xué)校建設(shè)成為具有全省影響力的一流特色名校而努力奮斗。
篇2：留守兒童手牽手結(jié)隊幫扶活動啟動儀式講話
留守兒童“手牽手”結(jié)隊幫扶活動啟動儀式上的講話
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
值此深秋初冬時節(jié)，北方是千里冰封萬里雪飄，而地處南國的皖南邊陲--我們青山這兒可謂十月小陽春，寒意中透著暖意。我們相聚在朝氣蓬勃的美麗校園,舉行留守兒童“手牽手”結(jié)隊幫扶活動啟動儀式, 并以此為起點，全面啟動我鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)系列活動。在此，我謹代表青山鄉(xiāng)中心學(xué)校對本次活動表示熱烈的祝賀，對所有參與此項活動的教師及社會各屆人士表示衷心的感謝!
自古都是兒行千里母擔(dān)憂，如今是母行千里兒留守。農(nóng)村留守少年兒童現(xiàn)象是我國發(fā)展進程中，伴隨農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生的一個不容忽視的社會現(xiàn)實。尤其是我們青山，經(jīng)濟相對比較落后，剩余勞動力眾多，外出打工的有好幾千人，農(nóng)村留守少年兒童群體龐大，普遍存在生活失助、親情失落、學(xué)業(yè)失教、心理失衡、安全失保等問題，已成為社會各界高度關(guān)注的熱點，日益成為各級政府必須正視和解決的一項重大社會民生問題，各級黨委政府對此也高度重視。產(chǎn)生留守兒童問題的根本原因是家庭教育的缺位、學(xué)校教育的薄弱和社會監(jiān)管的不力。解決留守兒童問題需要全社會共同關(guān)注和參與，齊抓共管。作為學(xué)校，我們沒有能力從從經(jīng)濟上幫助你們，但我們可以利用建立與留守兒童的親情關(guān)系，通過關(guān)注你們們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等，幫助你們解決成長的煩惱,為你們辦實事、獻愛心，使你們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。剛才有18位教師與36位同學(xué)(留守兒童)舉行了結(jié)隊簽字儀式成為你們的幫扶老師，鄉(xiāng)長說了，今后將號召社會各屆人士參與此項活動陸續(xù)有人參與下面在座的留守兒童幫扶結(jié)隊。
今天我們舉行這個啟動儀式，就是希望通過一系列的志愿服務(wù)活動，能喚起全社會對我們農(nóng)村留守兒童問題的關(guān)注，能提供一個平臺讓社會各界都參與進來，為農(nóng)村留守兒童提供一些實實在在的幫助。今天的啟動儀式只是一個起點，因此，我們希望社會各屆愛心人士踴躍組織更多的愛心服務(wù)隊加入到關(guān)愛留守兒童的行列來。此后，我們要求各校各班一定要開展與留守兒童面對面的關(guān)愛行動，通過交流互動、心理輔導(dǎo)、結(jié)對幫扶等方式來為留守兒童帶去心靈的關(guān)懷和成長的指引，幫助留守兒童學(xué)會“自尊、自重、自愛、自立、自強”。關(guān)愛留守兒童是關(guān)心下一代健康成長，維護社會和諧穩(wěn)定的“愛心工程”。為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂，我還真心希望社會各界愛心人士像對待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，奉獻愛心，傾注關(guān)懷，關(guān)心、支持、熱心這項工作，投身這項事業(yè)，為構(gòu)筑留守兒童健康成長環(huán)境盡一份力，獻一份愛心，做出一份貢獻。
為此，我們表示：一要開展好與留守兒童的結(jié)對幫扶活動。定期聯(lián)系幫扶的留守兒童，動態(tài)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理等情況，特別是在節(jié)假日期間開展好關(guān)愛活動，讓留守兒童切實感受到黨和社會的溫暖。二要加強對留守兒童的自護教育。通過定期不定期地組織專題講座、召開座談會、參觀教育基地、開展主題活動等多種形式，培養(yǎng)他www.dewk.cn們的自護意識，并積極引導(dǎo)、鼓勵留守兒童參與社會實踐活動，在實踐中增強他們自我保護的能力。三要暢通訴求渠道。積極受理留守兒童的咨詢和求助，為留守兒童提供心理健康指導(dǎo)、法律法規(guī)咨詢、教育咨詢等各項服務(wù)，要利用少先大隊工作職能，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加強對維權(quán)中典型個案的處理，切實維護留守兒童的合法權(quán)益。四要加大宣傳力度。充分利用各種宣傳渠道和多種宣傳形式，加大對關(guān)愛留守兒童工作的宣傳力度，為留守兒童健康成長營造良好的社會環(huán)境。同時，小朋友們寄語殷切希望：希望他們立足現(xiàn)實，刻苦學(xué)習(xí);希望他們銳意進取，勇攀高峰;希望他們立志報國，做新世紀中華民族偉大復(fù)興的合格接班人。