《背靠背心連心》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新方案
一、活動(dòng)目的
1、溝通孩子與家長(zhǎng)的感情，促進(jìn)他們的各方交流。
2、緩解家長(zhǎng)的工作壓力和學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張心情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)“家庭”資料。
2、多媒體。
3、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)作出邀請(qǐng)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)在一個(gè)安靜、和諧的有若干個(gè)家庭(可以是一個(gè)家長(zhǎng)與一個(gè)孩子)組成的教室里，家長(zhǎng)和自己的孩子背靠背，靜靜的坐好，每人手里拿著筆和紙。
主持人1：請(qǐng)所有同學(xué)和家長(zhǎng)根據(jù)出示的問(wèn)題進(jìn)行回答;(投影出示)
1、父母的生日?孩子的生日?
2、孩子最喜歡吃的一種水果?
3、孩子最讓父母開(kāi)心的是什么?
4、孩子最讓父母?jìng)牡氖鞘裁?
5、孩子最喜歡聽(tīng)父母說(shuō)的一句話?
6、孩子最不喜歡聽(tīng)父母說(shuō)的一句話?
相互對(duì)照演示，看哪個(gè)家庭說(shuō)得最好。
主持人2：瞧我們這一家子(投影出示)
(二)介紹自己的家庭(孩子和家長(zhǎng)商量，由孩子介紹，不超過(guò)五句話)
主持人2：讓我們想一想?(媒體映示)
我的家是一個(gè)什么樣的家?
·充滿笑聲的
·每個(gè)人在家里都感到舒服、放松的
·家里每個(gè)人可以無(wú)話不說(shuō)、無(wú)話不談
·誰(shuí)有了錯(cuò)誤或難處都能被家人理解和耐心對(duì)待的
·誰(shuí)在外面受了委屈都被家人理解、關(guān)注、安慰，每個(gè)人回到家都感到溫暖的舒服的
※很少有笑聲的
※彼此之間是緊張的、尷尬的
※誰(shuí)有錯(cuò)或難處都會(huì)受到家人指責(zé)
※誰(shuí)在外面受了委屈回到家不愿意說(shuō)
※回來(lái)就感到家里不自由或不舒服的
主持人1：1、說(shuō)一說(shuō)什么樣的家庭有利于成長(zhǎng)?
2、什么樣的家庭不利于成長(zhǎng)?
(媒體映示)
△相互支持的家庭
——全家人共同面對(duì)挑戰(zhàn)
是安全的港灣，可以訴說(shuō)心事的地方
△相互指責(zé)的家庭
——不善于理解與溝通(家庭能傷人)
主持人2：一個(gè)溫馨的家要相互理解、支持、幫助
(三)全家部動(dòng)員雞蛋與麥管
每個(gè)家庭發(fā)給兩根小繩、1個(gè)雞蛋和一把麥管。
主持人1：讓我們一家人合作做一個(gè)雞蛋保護(hù)器，能使雞蛋摔不碎。
做好后，部分家庭上臺(tái)演示，看看哪個(gè)家庭做的最結(jié)實(shí)。
主持人2：全家人的努力出謀劃策是可貴的!
(四)說(shuō)說(shuō)心里話(媒體映示)
(1)學(xué)生必答
A、你是在乎自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，
還是消沉在一次模擬考不好之中
B、你是看到自己得到的分?jǐn)?shù)
還是老想著失去的分?jǐn)?shù)
C、你是注意保持自己快樂(lè)的點(diǎn)滴
還是老想著煩惱的考試
D、你是在乎老師家長(zhǎng)對(duì)自己的肯定
還是夸大他們對(duì)自己批評(píng)的缺點(diǎn)
主持人1：你有多大信心就能獲(更多精彩文章來(lái)自“秘書不求人”)得多大的成功!
(2)家長(zhǎng)必答
A、你想不想和心情煩燥的孩子溝通?
B、孩子愿意和你說(shuō)嗎?
C、怎樣讓孩子愿意和你說(shuō)呢?
(3)出示手表，主持人2：你看到了什么?想到了什么?時(shí)間寶貴嗎?
A、離考試越來(lái)越近了，心情怎么樣呀?
B、看得出來(lái)，你很不安，(害怕、緊張、失望)
C、不知道該怎么辦了，讓我們一起看看問(wèn)題究竟出在哪里?
(4)主持人1：對(duì)不同類型的孩子應(yīng)怎么說(shuō)?
A、對(duì)恐懼考試的學(xué)生怎么說(shuō)?
家長(zhǎng)1：最近你好象有點(diǎn)心神不安，遇到什么難題了，說(shuō)出來(lái)，看能不能幫你什么?
B、對(duì)過(guò)度焦慮的學(xué)生怎樣說(shuō)?
家長(zhǎng)2：你有一個(gè)踏實(shí)過(guò)程，不要擔(dān)心，一份耕耘，一份收獲
C、對(duì)疲憊松懈的學(xué)生怎樣說(shuō)?
家長(zhǎng)3：爸媽知道你想考個(gè)好成績(jī)，可你知道愿望不等于結(jié)果，一份汗水，一份結(jié)果，加油準(zhǔn)行。
D、對(duì)缺乏自信的學(xué)生怎樣說(shuō)?
家長(zhǎng)4：我們幫你找一找成功的條件
E、對(duì)心灰意冷學(xué)生怎樣說(shuō)
家長(zhǎng)5：泄氣了，這不像你呀，誰(shuí)都知道你是個(gè)不甘落后的孩子，那個(gè)自信勤奮樂(lè)呵呵的你哪去了，快找回來(lái)。
F、對(duì)憂郁的孩子怎樣說(shuō)?
ö家長(zhǎng)6：整天沒(méi)見(jiàn)你說(shuō)話，身體不舒服?愿聽(tīng)你說(shuō)話和你并肩作戰(zhàn)。
(五)家庭表演。主持人1：我們的家zööö庭真幸福，下面請(qǐng)表演
(1)孩子：爸爸媽媽，我好想對(duì)你說(shuō)……
父母：孩子，我們想對(duì)你說(shuō)……
相互交流
(2)抱一抱
?、佟⒚骖a抱
②、A型抱
③、側(cè)抱
④、同心抱
5、熊抱
6、飛抱
(3)主持人2：下面一則小故事，你們一家能從中感悟到什么?(媒體映示)
秀才趕考
兩個(gè)秀才趕考，剛一出門，見(jiàn)到出喪，一個(gè)人說(shuō)：“真倒霉”。另一個(gè)說(shuō)：“唉呀，棺材，又升官，又發(fā)財(cái)”。(兩個(gè)人水平相當(dāng))考場(chǎng)上，第一個(gè)一想到棺材，頭腦發(fā)脹，無(wú)法下筆。另一個(gè)一想到又升官，又發(fā)財(cái)，心情舒暢，下筆如有神，結(jié)果一個(gè)金榜題名，一個(gè)名落孫山。最后，兩個(gè)人說(shuō)同一句話“好靈驗(yàn)的棺材”。
(4)親子實(shí)踐訓(xùn)練。
“+”“-”“×”“÷”對(duì)抗低潮
加法：熱身運(yùn)動(dòng)
減法：散發(fā)壓力，復(fù)習(xí)時(shí)間三小時(shí)，你可在每小時(shí)后5分鐘去散步、轉(zhuǎn)悠、高歌等。
乘法：結(jié)伴互動(dòng)，互相背誦，爭(zhēng)論解法
除法：分解難點(diǎn)，將難點(diǎn)分解，從簡(jiǎn)到難。
死機(jī)了，怎么辦?
深呼吸，動(dòng)動(dòng)筆，望望窗外，對(duì)自己微笑。
(9)立即行動(dòng)，制定目標(biāo)，增強(qiáng)自信
請(qǐng)每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)在紙上各寫一句自己的目標(biāo)，讀過(guò)后，折成紙飛機(jī)，放飛。
主持人2：Thankyou!
主持人合：祝：各位家長(zhǎng)和同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)順心，全家幸福安康!
四、活動(dòng)效果
自從開(kāi)展《背靠背心連心》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)以來(lái)，家長(zhǎng)與孩子更加和諧，家長(zhǎng)能抽時(shí)間輔導(dǎo)孩子功課，孩子利用學(xué)習(xí)之余幫父母做家務(wù)，他們都說(shuō)主題隊(duì)會(huì)給他們帶來(lái)了改變，希望經(jīng)常開(kāi)展這樣的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
篇2：《了解家鄉(xiāng)推銷家鄉(xiāng)》：主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新方案
《了解家鄉(xiāng)推銷家鄉(xiāng)》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新方案
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)了解家鄉(xiāng)、推銷家鄉(xiāng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情;
2、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、進(jìn)圖書館等查閱資料，實(shí)地參觀、采訪、請(qǐng)教、走訪等方式了解家鄉(xiāng)的歷史、變化等全貌。
2、將搜集的資料分類整理。列舉出家鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)。
3、隊(duì)員自己搜集排列有關(guān)家鄉(xiāng)的節(jié)目，準(zhǔn)備有關(guān)名人愛(ài)家鄉(xiāng)的文章、詩(shī)歌、歌曲等。
4、多媒體等設(shè)備。
5、師生共同策劃設(shè)計(jì)活動(dòng)背景、標(biāo)語(yǔ)等。
三、活動(dòng)口號(hào)：讓家鄉(xiāng)走向世界
四、活動(dòng)過(guò)程或安排：
隊(duì)會(huì)儀式(略)
主持人(施曉婷)：每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)。
主持人(陸文祥)：家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方。
主持人(施曉婷)：家鄉(xiāng)讓很多在外的游子魂?duì)繅?mèng)繞。
主持人(陸文祥)：因?yàn)榧亦l(xiāng)，是我們的根。(放音樂(lè)《把根留住》)
合：我們熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。
(一)、了解家鄉(xiāng)
家鄉(xiāng)媽媽(頭戴荷花帽，身穿荷葉裙出場(chǎng))：嗨，同學(xué)們好!
隊(duì)員(齊)：嗨，家鄉(xiāng)媽媽好!
家鄉(xiāng)媽媽：聽(tīng)說(shuō)你們五一中隊(duì)今天要在這里舉行“了解家鄉(xiāng)推銷家鄉(xiāng)”主題隊(duì)會(huì)，我特地趕來(lái)參加。
隊(duì)員(鼓掌)：歡迎您，家鄉(xiāng)媽媽。
家鄉(xiāng)媽媽：謝謝!同學(xué)們，你們了解我家鄉(xiāng)嗎?
主持人(陸文祥)：對(duì)呀，同學(xué)們，你們了解家鄉(xiāng)嗎?
隊(duì)員用多媒體演示課前準(zhǔn)備的資料，并做介紹。
隊(duì)員A：我們家鄉(xiāng)的特色從家鄉(xiāng)媽媽的衣著上就可以看出。那就是我們的家鄉(xiāng)是蓮藕之鄉(xiāng)。一到夏天，碧綠的荷葉，潔白的荷花把我們的家鄉(xiāng)打扮得花枝招展，亭亭玉立，儼如一位仙女。
一大片，碧綠碧綠的，微風(fēng)吹來(lái)，像綠色的海洋一樣，連綿起伏，蔚為壯觀?？胺Q我們家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景。多媒體課件演示。
隊(duì)員B：我們家鄉(xiāng)還有一種特產(chǎn)，那就是中草藥。我鄉(xiāng)種植大量的諸如板藍(lán)根、金銀花等名貴的中藥材。每年都銷往全國(guó)各地。是名副其實(shí)的藥材之鄉(xiāng)。
隊(duì)員丙：別忘了，我鄉(xiāng)還盛產(chǎn)稻子、麥子、玉米、大豆、花生等農(nóng)作物。是實(shí)實(shí)在在的糧食生產(chǎn)基地。
主持人(施曉婷)：家鄉(xiāng)媽媽，我們的隊(duì)員知道得還真不少吧!
家鄉(xiāng)媽媽：不錯(cuò)不錯(cuò)，但說(shuō)得還不夠全面。
隊(duì)員C：我來(lái)說(shuō)。我們家鄉(xiāng)還是生豬生產(chǎn)基地。每年向蘇南輸出大量生豬，以滿足蘇南的市場(chǎng)需求。
隊(duì)員D：我們家鄉(xiāng)還是林木基地，特別是白楊樹(shù)，大量種植。每年都要向外輸出大量木材。
隊(duì)員E：我們家鄉(xiāng)是連云港的南大門。交通便利。
隊(duì)員F：我們家鄉(xiāng)近年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)人民的努力下，發(fā)生了巨大的變化。村村通上了水泥路和公交車。興辦了不少工廠。很多人不需出遠(yuǎn)門，就可以進(jìn)廠打工。
隊(duì)員G：我們新集中心小學(xué)還是連云港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)呢!
……
主持人(陸文祥)：家鄉(xiāng)媽媽，我們的隊(duì)員對(duì)你了解得怎么樣呀?
家鄉(xiāng)媽媽：看來(lái)，我真是低估了你們，沒(méi)想到你們對(duì)我了解得這么透徹。我想問(wèn)一句：你們是如何知道得這么多的?
隊(duì)員談自己是如何搜集整理資料的。
家鄉(xiāng)媽媽：你們真了不起。我相信，我們的家鄉(xiāng)因?yàn)橛辛四銈儯欢〞?huì)變得更好的。(做開(kāi)心、充滿希望狀)
(二)、歌頌家鄉(xiāng)
獨(dú)唱：《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》。
家鄉(xiāng)媽媽：啊，我真是太幸福了。(唱)幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。(說(shuō))同學(xué)們，在你們的心中，我有如此的美麗和重要，真不枉此生了。
主持人(施曉婷)：請(qǐng)欣賞小品《家鄉(xiāng)變化記》。
隊(duì)員H、I、J、K、L登臺(tái)表演。
快板表演《家鄉(xiāng)美》。
主持人(陸文祥)：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)確實(shí)是很美，變化也很大。誰(shuí)能現(xiàn)場(chǎng)用詩(shī)句來(lái)贊美一下我們的家鄉(xiāng)嗎?
隊(duì)員們即興抒懷。
家鄉(xiāng)媽媽：同學(xué)們的詩(shī)寫得真是太棒了。我們家鄉(xiāng)的變化離不開(kāi)我們的城市、國(guó)家整體的發(fā)展。國(guó)家發(fā)展了，我們的家鄉(xiāng)，才能跟著發(fā)展。所以，從小就要培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
主持人(施曉婷)：讓我們唱起來(lái)吧!
齊唱：《在海一方》。
齊唱：《和諧中國(guó)》。
(三)、推銷家鄉(xiāng)
主持人(施曉婷)：我們的家鄉(xiāng)很美，資源豐富。
主持人(陸文祥)：但我們的家鄉(xiāng)與蘇南相比，還不算富裕。
主持人(施曉婷)：因?yàn)?，我們?nèi)鄙偃瞬拧?/p>
主持人(陸文祥)：更缺少推銷我們家鄉(xiāng)的人才。
隊(duì)員觀看小品《多收了三百斤》。(家鄉(xiāng)媽媽參演，做痛苦狀)
主持人(施曉婷)：大家看了有什么感受呢?
隊(duì)員說(shuō)感受。
主持人(陸文祥)：是呀，在我們的家鄉(xiāng)，太缺少推銷人才了。光有產(chǎn)品是不行，得有人把它們推銷出去。否則，就像小品中所描寫的，要么被人家騙，要么多收了，反而賣不到好價(jià)錢。
多媒體出示我們家鄉(xiāng)人才匱乏的現(xiàn)狀。
隊(duì)員們談感受。(紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)好本領(lǐng)，來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng))
主持人(施曉婷)：假如讓你來(lái)推銷家鄉(xiāng)，你將如何做?想出一個(gè)辦法來(lái)。
隊(duì)員們分小組討論。
隊(duì)員們上臺(tái)，用多媒體展示自己的方法，并介紹。
隊(duì)員M：學(xué)習(xí)推銷本領(lǐng)，
隊(duì)員N:要調(diào)查市場(chǎng)，根據(jù)市場(chǎng)需求來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品。
隊(duì)員P：生產(chǎn)的產(chǎn)品，一定要物美價(jià)廉。
隊(duì)員Q：去做廣告，讓別人知道我們的家鄉(xiāng)。
隊(duì)員R：可以利用國(guó)際互連網(wǎng)，搜集信息，開(kāi)拓市場(chǎng)
……
家鄉(xiāng)媽媽(愁眉舒展)：太好了。趕上蘇南指日可待了。
主持人(施曉婷)：隊(duì)員們，朋友們，家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方。
主持人(陸文祥)：我們的家鄉(xiāng)是美麗的。
主持人(施曉婷)：但我們的家鄉(xiāng)并不富裕。
主持人(陸文祥)：我們的家鄉(xiāng)缺少大量的人才。
主持人(合)：讓我們更加努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)好本來(lái)，一同來(lái)建設(shè)我們的家鄉(xiāng)吧。相信明天會(huì)更好。
五、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：
輔導(dǎo)員講話：今天，大家的這個(gè)主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功。具體表現(xiàn)在以下三方面。一是活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，大家分組合作，學(xué)會(huì)了協(xié)作。二是活動(dòng)的形式和內(nèi)容生動(dòng)活潑。三是通過(guò)這次活動(dòng)，大家的思想受到了教育，心靈受到了觸動(dòng)，對(duì)家鄉(xiāng)有了更深的了解，更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)了。同時(shí)大家的能力也在活動(dòng)中得到了鍛煉和提高。
隊(duì)會(huì)儀式。
主持人(合)：五一中隊(duì)“了解家鄉(xiāng)推銷家鄉(xiāng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
六、活動(dòng)效果
自從在隊(duì)里集中開(kāi)展“了解家鄉(xiāng)
推銷家鄉(xiāng)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)以來(lái)，隊(duì)員們對(duì)家鄉(xiāng)的觀念發(fā)生了很大的變化。以前有對(duì)家鄉(xiāng)“事不關(guān)己、高高掛起”的態(tài)度的學(xué)生沒(méi)有了，為自己沒(méi)生在蘇南而惋惜的隊(duì)員沒(méi)有了。開(kāi)始關(guān)心家鄉(xiāng)的隊(duì)員愈來(lái)愈多，隊(duì)員們也更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)了。尤其是隊(duì)員們學(xué)習(xí)的熱情高漲。他們正把自己的決心變?yōu)閷?shí)際的行動(dòng)。