中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案"我愛我家"

　　一、活動(dòng)主題：主題為“我愛我家”，以“小家”(個(gè)人家庭)“大家”(祖國)為主要線索，以個(gè)人對(duì)自己家庭的愛，延伸到個(gè)人及集體對(duì)祖國的愛，積極表現(xiàn)“奔小康”這一活動(dòng)主題思想。

　　二、活動(dòng)目的：以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式，從一個(gè)少先隊(duì)員家庭生活為切入點(diǎn)，少先隊(duì)員家庭成員為輻射點(diǎn)，通過該少先隊(duì)員家庭生活水平的提高，貧困山區(qū)希望小學(xué)孩子的家庭生活的變化，社會(huì)的科技進(jìn)步及祖國新貌，歌頌了以***同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體在gg開放和現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大歷史性成就，使綜合國力大幅上升，人民生活總體實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越。充分滲透了黨的十六大精神，即全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)。抒發(fā)少先隊(duì)員對(duì)祖國明天的美好祝福。

　　三、道具準(zhǔn)備：桌椅、話筒、相機(jī)、多媒體課件等。

　　(一)各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)

　　(二)出旗、敬禮

　　(三)唱隊(duì)歌

　　(四)宣布“我愛我家”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)開始

　　(五)活動(dòng)內(nèi)容：場景一：少先隊(duì)員小明的家庭生活片斷。場景二：教室里，全班同學(xué)與貧困山區(qū)希望小學(xué)的孩子聯(lián)歡。

　　節(jié)目表演：1、小組唱《山溝溝》2、科技小快板3、舞蹈4、歌伴舞《幸福拍手歌》

　　場景三：科技新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)

　　場景四：小明一家觀看新聞《祖國新貌》

　　(六)輔導(dǎo)員講話

　　(七)呼號(hào)

　　(八)退旗

　　(九)宣布中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)結(jié)束

篇2：感恩節(jié)主題大隊(duì)會(huì)啟動(dòng)儀式方案

“感恩節(jié)”主題大隊(duì)會(huì)啟動(dòng)儀式方案

一、活動(dòng)主旨：

1、通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

2、培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

二、活動(dòng)主題：感恩，讓心靈飄香

三、活動(dòng)時(shí)間：20**年10月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

五、活動(dòng)范圍：全體師生

六、活動(dòng)內(nèi)容與形式：

1、以主題大隊(duì)會(huì)的形式進(jìn)行活動(dòng)；

2、講述‘感恩節(jié)’來歷；

3、各年級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容引領(lǐng)；

4、發(fā)放倡議書。

七、活動(dòng)議程：

●入場曲——反復(fù)播放歌曲《感恩的心》，營造活動(dòng)氛圍。

●大隊(duì)長主持：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位校長、各位主任的到來！

（一）請(qǐng)各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

1、各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)向大隊(duì)長李云軒報(bào)告人數(shù)。

2、大隊(duì)長向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。

（二）全體立正，出隊(duì)旗，少先隊(duì)員敬禮——播放《出旗曲》；

（三）高唱隊(duì)歌——播放《隊(duì)歌》，指揮——寧伯安；

（四）進(jìn)行活動(dòng)：

主持①：（由歌詞引出）

男：同學(xué)們，世界上有兩種事物需要仰視，一種是父母的愛，另一種就是老師的情。

女：同學(xué)們，我們的父母、老師，用辛勤的汗水無私地給予了我們幸福的生活、豐富的知識(shí)，還有高尚的品格，對(duì)他們，我們要用感恩之心，感恩之情去報(bào)答！

男：我宣布E街道中心學(xué)?！案卸?，讓心靈飄香”主題大隊(duì)會(huì)暨“感恩節(jié)”啟動(dòng)儀式

合：現(xiàn)在開始！

主持②：

男：父母是人類共有的神圣而偉大的稱號(hào)，父母的愛是人間最崇高最無私的情感。

女： 孟母擇鄰萬人稱頌，岳母刺字千古流芳，更有千千萬萬的父母親默默無聞的辛勞與奉獻(xiàn)。哺育著人類，創(chuàng)造著未來！

男：天上最美的風(fēng)景是彩虹，

女：人間最美的風(fēng)景是父母的愛。

男：讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給最美的父母親。

女：請(qǐng)聽五年級(jí)學(xué)生代表送給父母的歌。

● 感恩父母，演唱贊頌父母的歌曲

主持③：

男：父母的愛，給我們以成長的呵護(hù)、幸福的搖籃，

女：父母的愛，又有許多久傳不衰膾炙人口的佳話。

男：每一個(gè)父母都是平凡無奇的，

女：每一個(gè)父母都是一篇令人百讀不厭、回味綿長的華章。

男：請(qǐng)聽四年級(jí)學(xué)生代表給大家?guī)淼摹抖男ⅰ分械墓适隆?/p>

● 感恩社會(huì)，講述《二十四孝故事》

主持④

男：如果說父母是一生相伴的盈盈笑語，是兒女成長的殷殷期盼，

那么，老師就猶如海里飛濺的浪花，平淡無奇，卻澎湃著我們的心靈。

女：老師的愛執(zhí)著偉大，不計(jì)回報(bào)；老師的愛慷慨無私，感動(dòng)天地。

男：我們是否領(lǐng)受了過多的愛，反而淡薄了愛的體會(huì)？

女：我們是否因承載了太多的愛，反而漠視了愛的回報(bào)？

男：不，不，在秋的季節(jié)，在收獲的季節(jié)，我們要用行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的愛。

女：感念師恩，頌揚(yáng)師情。

男：請(qǐng)聽三年級(jí)學(xué)生代表敬獻(xiàn)給老師們的詩朗誦。

●感恩師長，朗誦贊美詩

主持⑤

女：感恩是一個(gè)具有魔力的詞語，校園中，當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去對(duì)待他人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺人們臉上的笑容是那么真誠，周圍的景致是那么美麗。

男：E是www.dewk.cn美麗，E是溫馨的；是E給予我們成長的快樂，是E給予我們可貴的幸福。

女：下面讓我們一起聆聽六年級(jí)學(xué)生代表是怎么表達(dá)對(duì)學(xué)校的感恩之情的。

●感恩學(xué)校，暢想書信發(fā)言

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nbsp;主持⑥：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)員代表宣讀“感恩節(jié)活動(dòng)”倡議書。

（五）呼號(hào)：

●輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

●學(xué) 生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

（七）退旗：

少先隊(duì)員敬禮——播放《退旗曲》

（八）活動(dòng)結(jié)束：

男：同學(xué)們，有了父母，才有了生命的開始，

女：同學(xué)們，有了老師，才有了成長的歡欣。

男：讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。

女：讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激學(xué)校的培養(yǎng)之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。（播放“感恩的心”歌曲）

男：我宣布“感恩，讓心靈飄香”主題大隊(duì)會(huì)

合：到此結(jié)束！

（九）退場：

讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母枨型藞?

篇3：小學(xué)四年級(jí)文明網(wǎng)上行主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　小學(xué)四年級(jí)"文明網(wǎng)上行"主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　四（2）班

　　活動(dòng)主題：文明網(wǎng)上行

　　教育重點(diǎn)：教育學(xué)生文明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的好伙伴。

　　教育目標(biāo)：讓學(xué)生明白網(wǎng)毒的危害性、學(xué)會(huì)科學(xué)、合理利用網(wǎng)絡(luò)

　　活動(dòng)步驟：（1）探討網(wǎng)絡(luò)的好處--（2）認(rèn)識(shí)網(wǎng)毒的危害--（3）通過活動(dòng)展示學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)成果

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1．課前讓學(xué)生上網(wǎng)搜集網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的益處與危害。

　　2．布置黑板，小記者準(zhǔn)備相機(jī)。

　　3．表演節(jié)目的同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間排列節(jié)目。

　　活動(dòng)過程：

　　（主持人上臺(tái)）導(dǎo)入：互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代文明社會(huì)的產(chǎn)物，是人類科技進(jìn)步的象征。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，給我們的生活帶來了巨大的變化。我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)基本上都接觸過網(wǎng)絡(luò)。我想問大家。網(wǎng)絡(luò)給我?guī)砹耸裁矗?/p>

　　一、探討網(wǎng)絡(luò)的好處，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害

　　1．學(xué)生積極踴躍回答網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊。

　　互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對(duì)青少年的負(fù)面影響有：網(wǎng)上色情、暴力、*信息等內(nèi)容。這些不良信息對(duì)于身體、心理都正處于發(fā)育期，而是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實(shí)不足以抵御，嚴(yán)重影響了我們的思想健康和心靈健康。

　　2．主持人講述真實(shí)事，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)毒的危害，與學(xué)生共同探討網(wǎng)毒的危害性。

　　（1）游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子*一樣，會(huì)使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。

　　案例1： 17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

　　案例2：１６歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上"殺"紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出大半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。

　　案例3：（"虛擬游戲"變成現(xiàn)實(shí)慘劇）去年4月26日，德國愛爾富特市一名中學(xué)生開槍打死了13名老師、2名同學(xué)和1名警察后自殺，引起社會(huì)震驚。據(jù)調(diào)查，該學(xué)生整天沉溺于暴力網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　（2）網(wǎng)絡(luò)詐騙與犯罪危害青少年的安全

　　網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點(diǎn)。對(duì)于社會(huì)閱歷不深的我們來說尤其容易上當(dāng)受騙。

　　展示案例4：

　　在某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)，平時(shí)喜歡上網(wǎng)用"QQ"聊天，她在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)名叫"阿飛"的網(wǎng)友，兩人一"見"如故相談甚歡，不久就見了面。在稍后的一天中午，小紅接到了"阿飛"的短信息，說他今天生日叫小紅出來一起玩，涉世未深的小紅一聽有得玩就一口答應(yīng)下來。在晚上的見面過程中，小紅受到了小飛的非禮，事發(fā)后小紅痛苦不堪，雖然阿飛最終受到了法律應(yīng)有的制裁，但是給小紅幼小的心靈帶來了不可抹去的陰影。

　　主持人：謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)伸出的"黑手"。與同學(xué)共同探討在上網(wǎng)時(shí)如何保護(hù)好自己。

　　1．不要把姓名、住址、電話號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開

　　信息，提供給閑聊屋或公告欄等。

　　2．沒有征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。

　　3．當(dāng)有人無償贈(zèng)給你錢物時(shí)，不要輕易接收。當(dāng)有人以贈(zèng)送錢物為由要求你去約會(huì)或提出登門拜訪時(shí)，應(yīng)當(dāng)高度警惕，最好婉言拒絕。

　　4. 一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息，應(yīng)立即告訴你的父母或監(jiān)護(hù)人。

　　5.千萬不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下安排與別人進(jìn)行面對(duì)面的約會(huì)，即使父母或監(jiān)護(hù)人同意你去約會(huì)，約會(huì)地點(diǎn)也一定要選在公共場合，且最好要有家長或監(jiān)護(hù)人陪同。

　　6.不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

　　二、通過網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)的成果展示

　　1．師生交流利用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)的真實(shí)事例。

　　老師在班級(jí)建立了QQ群，當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)、交往方面的困惑，可以在群里與老師同學(xué)交流。有一次，老師看到有同學(xué)求助：英語演講該怎么講？（班級(jí)英語風(fēng)采賽即將開賽的時(shí)候）我立刻在群里給予了回復(fù)，進(jìn)行指導(dǎo)。建議他在網(wǎng)絡(luò)上找一些適合自己的資料，可以是英語兒歌、英語小詩，再配上動(dòng)作，表情好好訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)在群里的同學(xué)都受到了啟發(fā)，并排練出一個(gè)個(gè)精彩的英語節(jié)目。

　　2．同學(xué)展示學(xué)習(xí)成果

　?。?）歌曲《雪絨花》

　?。?）雙簧

　?。?）英語短劇《小紅帽》

　　（4）情景劇《康雨林的生日》

　　（5）演唱英語歌。

　　三、活動(dòng)結(jié)束，輔導(dǎo)員總結(jié)活動(dòng)情況。