寒假將至，為了更好地執(zhí)行課程改革關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定，大力提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，特制訂我校寒假社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　將研究性學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)注社會(huì)問題，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，嘗試解決自己研究的社會(huì)問題。

　　二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參加對(duì)象

　　高一、高二全體學(xué)生參加，實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過認(rèn)定“合格”后將計(jì)入綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分。

　　三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織形式

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以個(gè)人分散實(shí)踐或由5-8人組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)行?？紤]實(shí)踐效果，學(xué)校建議各班級(jí)分小組開展好此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)在難以組隊(duì)的同學(xué)允許個(gè)人分散實(shí)踐。

　　四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的流程和要求

　　1、學(xué)習(xí)本方案，領(lǐng)會(huì)精神，熟悉實(shí)踐活動(dòng)流程和要求

　　2、分組，一組人數(shù)不超過8人，選舉組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人

　　3、選定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況可聘請(qǐng)家長(zhǎng)或社會(huì)人士擔(dān)任指導(dǎo)師

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容可以從以下方面考慮：

　?。?）調(diào)查類實(shí)踐活動(dòng)：選擇有實(shí)踐意義的課題，在實(shí)踐中展開調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

　　（2）體驗(yàn)類實(shí)踐活動(dòng)：可以在社區(qū)開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、家庭感恩活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)等。

　　（3）成立學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐種植小組：每班可成立一個(gè)種植小組，組員不超過10人，在寒假期間小組成員討論決定下學(xué)期將要種植的作物，并搜集本作物的相關(guān)信息，如生物習(xí)性、土壤要求、栽培事項(xiàng)等，整理并寫出詳細(xì)的種植方案，此方案即可做為實(shí)踐報(bào)告上交。

　　4、小組成員與指導(dǎo)師集體制定、論證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

　　5、具體實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　實(shí)踐過程中要認(rèn)真收集資料，做好記錄工作，提供6張以上能證明實(shí)踐過程的活動(dòng)照片。建議進(jìn)行DV錄像，盡量記錄所有成員的實(shí)踐過程。

　　6、總結(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果

　　實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真加以總結(jié)和反思。寒假結(jié)束返校后，要求上交以下材料：每位成員上交《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》；每個(gè)實(shí)踐小組完成一份1500字-3000字的社會(huì)調(diào)查報(bào)告或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，在開學(xué)第一周內(nèi)將電子稿與活動(dòng)圖片、視頻等上交校團(tuán)委。

　　7、社會(huì)實(shí)踐成果評(píng)選和展示，綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定并公示認(rèn)定結(jié)果

　　下學(xué)期開學(xué)初，由各班組織評(píng)選優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果1－2項(xiàng)并推薦至學(xué)校，全校范圍進(jìn)行評(píng)比，并交流、展示社會(huì)實(shí)踐成果，選擇優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐小組開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)。若發(fā)現(xiàn)活動(dòng)開展流于形式或未實(shí)際開展的同學(xué)，將不予學(xué)分認(rèn)定并進(jìn)行批評(píng)教育。

　　五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng)

　　1、把安全放在第一位，實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)就近就便的原則，盡量家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，每組成員不超過8人。

　　2、制定的實(shí)踐活動(dòng)方案必須具有可操作性，并做好細(xì)致分工，認(rèn)真開展好實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、應(yīng)盡量將社會(huì)實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，選擇有意義的課題或活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐。

　　4、在《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》中認(rèn)真做好相關(guān)記錄，社區(qū)服務(wù)類活動(dòng)要請(qǐng)相關(guān)社區(qū)或單位做好鑒定意見并加蓋單位公章。

　　5、實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告要求采用A4紙（正文用小四號(hào)字單倍行距，標(biāo)題可以適當(dāng)大一號(hào)字體）打印。

　　真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中獲得快樂，過一個(gè)有意義的、精彩的寒假！

　　灣龍中學(xué)政教處、團(tuán)委

　　20**年1月21日

篇2：大學(xué)生超市寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

　　寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

　　序言：這是我上大學(xué)以來(lái)的第一次寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過，身為當(dāng)代大學(xué)生，總不該“日出三竿而起，日薄西山而息”地?zé)o所作為。所以，早在放假之前，我就托親人在鎮(zhèn)上幫找份寒假工，好讓自己放假后就能馬上參加實(shí)踐。果然，親戚不負(fù)眾望，終于在鎮(zhèn)上的一家超市幫我找到了工作。于是，一到寒假我就馬上加入了寒假工這一行列。

　　實(shí)踐者：z。

　　實(shí)踐時(shí)間：20**年1月19日至2月16日。

　　實(shí)踐活動(dòng)：在鎮(zhèn)上的超市打工。

　　實(shí)踐目的：一是當(dāng)作勤工儉學(xué)，充實(shí)一下寒假生活;二是為了培養(yǎng)自己的溝通能力和工作責(zé)任心，增強(qiáng)工作時(shí)間的觀念，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　實(shí)踐收獲：我在超市里所從事的工作是在柜臺(tái)前幫購(gòu)買商品的客人開單子。一天要在柜臺(tái)前站8個(gè)小時(shí)，辛苦多少是有的。但從辛苦中我體會(huì)到了：父母賺錢給我上學(xué)比我更要辛苦。所以我要更加珍惜父母的血汗錢，更要好好學(xué)習(xí)。從這份工作中我還收獲了很多。比如：人與人之間的溝通要以和為貴，微笑服務(wù)，禮貌待人，誠(chéng)實(shí)信用，熱心助人，互相幫助等等，這些都是我從實(shí)踐中學(xué)到的。作為一名員工，除了要做到以上的工作基本要求外，還應(yīng)該有較強(qiáng)的時(shí)間觀念和責(zé)任心。和我一樣在那里打工的一名小伙子，就因?yàn)樯习噙t到了10分鐘而被老板炒魷魚了。前車之鑒使我時(shí)刻提醒自己一定要加強(qiáng)時(shí)間觀念，準(zhǔn)時(shí)上班，絕不能以任何理由或借口拖時(shí)間。

　　結(jié)束語(yǔ)：從這次的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了很多為人處世的道理。當(dāng)然，我還是很希望能在今年的暑假中繼續(xù)參加社會(huì)實(shí)踐，以開拓自己的視野，提高自己各方面的能力。

　　實(shí)踐者：z

篇3：寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案

　　20**年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案

　　寒假生活是學(xué)校教導(dǎo)的延長(zhǎng)和拓展，存在時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)生自在安排時(shí)光多、合適戶外活動(dòng)等特色，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的協(xié)調(diào)同一，讓學(xué)生過一個(gè)文化、有利、健康、空虛的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部分要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：

　　一、指點(diǎn)思維

　　以*實(shí)踐和“****”重要思惟為指導(dǎo)，以***為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目的，以“關(guān)注社會(huì)、深刻生活、參與實(shí)踐”為主題，充散發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)立異精神，了解國(guó)情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才、勝利奠基。

　　二、基礎(chǔ)內(nèi)容

　　緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)天生為暑假的主人”這一原則來(lái)組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參加、環(huán)保、節(jié)儉、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)天然環(huán)境斷定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包含：

　　（一）社會(huì)參觀活動(dòng)

　　通過社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在老師領(lǐng)導(dǎo)下，確立研討課題，撰寫調(diào)研呈文，從而培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)問題能力和翻新精力。

　?。ǘ┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　1、社會(huì)調(diào)查

　　社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是卓有成效的一種形式，通過學(xué)生的親自介入，調(diào)查了解，從而感觸社會(huì)的變更，自己得出論斷，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說(shuō)教后果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人安排不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研講演。

　　2、休會(huì)類活動(dòng)

　　體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在人不知鬼不覺中感悟、懂得、意識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，錘煉交際才能，增添常識(shí)積聚，激發(fā)學(xué)習(xí)能源。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有前提的四川災(zāi)區(qū)小友人聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊——20**年輕少年迷信考察體驗(yàn)活動(dòng)等。

　　3、持續(xù)發(fā)展讀書活動(dòng)

　?。ㄈ┥鐓^(qū)服務(wù)活動(dòng)

　　社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要組成局部，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地加入環(huán)境維護(hù)、秩序保護(hù)、助殘幫困、任務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，贍養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)氣，培育學(xué)生的社會(huì)義務(wù)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

　　（四）家庭服務(wù)活動(dòng)

　　號(hào)令學(xué)生孝順父母，自發(fā)地做家務(wù)，生活上的事件自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

　　三、活動(dòng)原則及請(qǐng)求

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組www.dewk.cn織情勢(shì)上采用群體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)跟個(gè)體運(yùn)動(dòng)相聯(lián)合的方法。暑假社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中咱們應(yīng)遵守以下準(zhǔn)則：

　　（一）安全第一。依據(jù)學(xué)生和地區(qū)實(shí)際，剖析活動(dòng)安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實(shí)安全辦法，并由家長(zhǎng)把好學(xué)生涯動(dòng)的平安關(guān)，確?；顒?dòng)安全。

　　（二）就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范疇內(nèi)開展活動(dòng)。范圍適中，不倡導(dǎo)開展跨區(qū)域的活動(dòng)。

　?。ㄈ┵N近生活。從社會(huì)生活當(dāng)選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問題；從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。

　　（四）興趣抉擇。捕獲最感興致的問題，開展社會(huì)實(shí)踐。在配合的進(jìn)程中，互相沾染、彼此增進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，造就專長(zhǎng)，進(jìn)步綜合素質(zhì)。

　?。ㄎ澹┳灾骱献?。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)遇去本人體驗(yàn)?zāi)酥涟l(fā)明。要充足施展團(tuán)隊(duì)作用，通過協(xié)作獨(dú)特實(shí)現(xiàn)實(shí)踐義務(wù)。

　?。ㄎ澹┕览酶鞣N資源。充分應(yīng)用各種現(xiàn)有資源（如藏書樓、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等），提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成破以學(xué)校重要引導(dǎo)任組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任及其余相干職員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、謀劃、實(shí)施。要制訂具體的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及保險(xiǎn)預(yù)案，保障活動(dòng)的順利實(shí)行，并在暑假停止后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。