班級是學校最重要的單位，教室是班級的基本形式，理想班級、完美教室的力量決定學校真實的教育功效，“締造完美教室，創(chuàng)造教室奇跡”是理想教育的基本內(nèi)容。為把我校新教育實驗推向深入，特制定締造完美教室實施方案如下：

　　一、 締造完美教室的宗旨：

　　1. 激活家長、師生潛能。

　　2. 無限相信每一個班級，每一個師生，每一個行動。

　　3. 尊重、滿足、善待、成全每一個生命。

　　二、 締造完美教室思路：

　　1. 典型引路，榜樣言說，以點帶面，逐步推廣。

　　2. 由淺入深，逐層推進，認真扎實，追求實效。

　　三、 締造完美教室的目標

　　1. 教室是圖書館，是閱覽室；

　　2. 教室是實踐場，是探究室；

　　3. 教室是操作間，是展覽室；

　　4. 教室是信息資源庫，是教師的辦公室；

　　5. 教室是共同生活所，是生命棲居室。

　　四、 締造完美教室的實施途徑

　　（一） 締造完美教室的總體目標

　　--構建完美班級文化

　　1. 確立班級愿景、使命、價值觀。

　　2. 民主討論通過確立班訓、班歌、班徽、班名。

　　3. 依據(jù)學校總體安排，開展豐富的班級活動、節(jié)日活動。

　　4. 制訂科學有效、富有班級特色的班級制度。

　　5. 實現(xiàn)班級環(huán)境整潔化、美化、綠化、知識化。

　　（二） 締造完美教室的基本愿景

　　--師生共讀、共寫、共生活

　　1. 師生每月共讀一本書活動。

　　2. 家長孩子共讀一本書活動（學校提供閱讀書目）。

　　3. 建立班級博客作為教師、學生和家長交流的平臺。

　　4. 共同實踐。

　　5. 共同運動。

　　6. 共同旅游。

　　7. 共同表演。

　　8. 主題統(tǒng)整，以共同的班級建設目標整合班級活動。

　　（三） 締造完美班級的基本生活方式--晨誦 午習 暮省

　　1. 晨誦課程（學校編寫晨誦讀本，安排晨誦課程）。

　　2. 習字課程（學校編寫習字讀本，安排習字課程）。

　　3. 日日反思，設定心靈交流本、記錄反思內(nèi)容。

　　（四）締造完美教室的基本途徑--實施完美人生教育課程

　　1. 人格課程（公民與生命）。

　　2. 書香課程（文學與主題）。

　　3. 學科課程（語數(shù)英理想課堂），學科成績分三檔考核。

　　4. 社團課程（藝術、體育、科技、社會實踐等）。

　　5. 實施新教育六大行動

　　（1） 營造書香校園：建設班級圖書角。

　　（2） 師生共寫隨筆：每月至少各一篇。

　　（3） 耹聽窗外聲音：有活動記錄。

　　（4） 雙語口才訓練：有活動記錄。

　　（5） 建設數(shù)碼社區(qū)：班級博客和班級郵箱。

　　（6） 構筑理想課堂：每學期校級公開課至少一節(jié)。

　　6. 每月一事活動

　　五、 完美教室考核領導組

　　組長：zz

　　副組長：zz zz

　　組員：zz zz zz zz zz zz77個班主任

　　六、完美教室考核方法

　　1.各班建立完美教室創(chuàng)建小組，由專人負責，小組合作建立臺賬，每學期按上述考核順序建立臺賬，交政教處評比考核。

　　2.完美教室的考核每學期一次，兩個學期綜合成績?yōu)槌Ｄ昕己顺煽儯瑢W年考核成績在年級前三分之一的班級為“完美教室”（考核成績須在70分以上）。考核成績按等次計入班級量化積分。

　　3.完美教室是評選班級優(yōu)秀班主任的重要條件。

篇2：海路中學溫馨教室創(chuàng)建方案

　　海路中學溫馨教室創(chuàng)建方案

　　一、指導思想：

　　按照《上海市學生民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》《未成年人思想道德建設》為指導，以我校的辦學理念“以人為本、做人為先、培育特長、健康發(fā)展”為主線，為學生創(chuàng)造勤奮、多思、堅韌、發(fā)展的學習環(huán)境，營造有益于中學生身心健康發(fā)展的教育氛圍，建立新型、和諧的師生關系，讓溫馨、健康的教室文化，影響著學生心理和人格的健康成長，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園。

　　二、活動目標：

　　1、要保持教室的干凈、整潔。不亂扔垃圾，不在課桌、門窗、墻壁、黑板等處亂涂亂刻亂畫。每天安排值日生和檢查人員認真打掃教室，培養(yǎng)學生愛護教室公物和主人翁精神，樹立保持教室衛(wèi)生人人有責的思想。

　　2、出好每月兩期的黑板報。根據(jù)學校大隊部的部署，以及班級的實際情況，精選板報內(nèi)容，師生共同合作，共同完成。

　　3、布置好“中隊角”和“學習園地”。通過精心設計、布置好“中隊角”和“學習園地”。在濃郁的文化氛圍中，潛移默化地陶冶我校隊員，引領他們積極向上、健康發(fā)展。中隊角中可以簡介中隊委員會的成員等，學習園地中可以展示學生的學習作品、學習心得、理想格言等等。

　　4、在教室后墻壁上，貼上勵志名言，溫馨提示語，激勵學生奮發(fā)向上。

　　5、在班級中給學生搭建一個展示自我的平臺，利用雪白的墻壁舉行“精彩瞬間”，“我進步啦”，“我為班級添光彩”等欄目，在溫馨的氛圍中，充分展示學生的個性，培養(yǎng)他們的競爭意識，形成強烈的集體榮譽感。

　　6、在教室里設置一個生物角，擺上一些小花小草，養(yǎng)上小金魚，增添教室里的生機。。

　　7、建立中隊“讀書角”，動員學生拿出自己心愛的書籍，集中放在指定地點，進行交換閱讀。這樣，培養(yǎng)學生閱讀興趣、閱讀習慣，引導學生學習感恩、學會做人的好方法。

　　8、設置“信息欄”。在教學黑板北側設置一快“信息欄”，張貼（或?qū)懮希氨局芤隆保€有課表、值日表。

　　9、選拔好班中的小干部，積極參與班級管理，設立班中小崗位，通過各種角色設置，使每個學生在集體中都有一定的職務，并各盡其責，增強我是班中小主人的意識，培養(yǎng)學生的能力。

　　10、配合學校蔡中之星、年級之星的評比，各班實行班內(nèi)爭星活動。

　　上海是蔡路中學政教處

篇3：中心小學締造完美教室項目實施方案

　　中心小學締造完美教室項目實施方案

　　完美教室是完美學校的細胞型組織。完美教室是圖書館，是閱覽室，是信息資源庫；完美教室是實踐場，是操作間，是探究室；完美教室是習慣養(yǎng)成地，生命成長地，人格完善地；完美教室是教師辦公室，是師生生活所，是教育展示室；完美教室更應該是和雅幸福的教育生活棲息地。

　　一、締造完美教室的理想范式

　　1.以構建規(guī)范而有特色的班級文化為總體目標

　　2.以共讀共寫共同生活為基本愿景

　　3.以晨誦午讀暮省為基本生活方式

　　4.以實施生本課程為根本載體

　　5.以積極開展每月一事活動為具體途徑

　　6.以師生成為敘事的主角為基本使命

　　二、締造完美教室的主要表征

　　1. 有具有自己特色的班名和班級標識如班徽、吉祥物等

　　2. 有班級共同的愿景、使命或價值觀

　　3. 有班詩或班歌（最好契合自己的班名）

　　4. 有切合班級文化特點的班級特色項目，并有成果展示

　　5. 有科學有效的班級制度，比如公約、協(xié)定等

　　6. 班級環(huán)境整潔化、美化、綠化、知識化、育人化

　　7. 有班級圖書角，班內(nèi)圖書豐富，班級讀書活動扎實有效

　　8. 有寓教于樂的班級活動、節(jié)日活動計劃及活動

　　9. 學校校園網(wǎng)或姜堰教育網(wǎng)或全國教育在線建有班級主頁或主題帖，有專人管理，及時更新，內(nèi)容充實。

　　10. 每學期至少寫一篇高質(zhì)量的師生和雅故事

　　11. 每學期至少提供一個共美生或特殊兒童轉化案例

　　12. 班級學生學業(yè)質(zhì)量達標，師生獲得一定量的榮譽表彰

　　三、締造完美教室的命名表彰

　　每學年進行一次完美教室命名表彰。完美教室的評選內(nèi)容分兩塊，一塊是班主任考核得分，占40%；另一塊是按照締造完美教室的主要表征十二項自我申報并逐一展示，由項目組成員評分，占60%。

　　每年度的完美教室主人，將以得分順序推薦作為當年度上級優(yōu)秀班主任的直接候選人，或在當年度推優(yōu)表彰、職稱晉升中作為優(yōu)先推選條件，并可享受一次外出參加班主任論壇或?qū)W生管理類的教育教學研討活動等。

　　四、締造完美教室的組織網(wǎng)絡

　　（略）