縣小學教學開放課活動籌備方案

　　主辦單位：z縣教學研究室

　　承辦單位：z鎮z小學

　　一、主題：優化課堂、提高課效

　　二、指導思想：全方位展示z小學教育教學、教育科研、校本研訓、課堂教學、學校管理等成果，共同探討全縣小學優化課堂、提高課效，高效教學常規管理的策略；觀摩z小學正在努力爭創的學校特色（寫字教學，學生課外閱讀）。

　　三、展示課要求：高效、和諧、本真。

　　四、活動時間：4月16日（星期五）

　　五、活動地點：z小學

　　六、活動主要內容：

　　（一）活動報到。

　　1、時間：8：20以前；

　　2、地點：z小學電教室；

　　3、學校負責人：z

　　（二）參觀展示。

　　1、時間：8：20--9：00

　　2、地點：z小學電教室

　　3、學校負責人：z

　　4、主要觀摩內容：

　　a、觀看z小學簡介的視頻，包含教育教學、校本研訓、寫字教學、課外閱讀等活動視頻（自動重復滾動播放，邊查閱資料邊觀看）；

　　b、z小學教師備課情況（重點是教學預案使用情況，包括教學點教師）；

　　c、z小學學生部分作業；

　　d、z小學教師讀書筆記；

　　e、z小學校本研訓資料（主要是20**年秋季學期資料）；

　　f、z小學寫字教學相關資料（特色）；

　　g、z小學學生課外閱讀指導相關資料（特色）。

　　（三）課堂觀摩（第一節：9：10--9：50）

　　學科 主講人 畈小 責任人 畈小 評課人 鄉鎮 評課人 主持人

　　品社z5-8人z

　　科學z5-8人z

　　美術z5-8人z

　　評課活動：9：50--10：20

　　（四）課堂觀摩（第二節：10：30--11：10）

　　學科 主講教師 畈小 責任人 畈小 評課人 鄉鎮 評課人 主持人

　　音樂z5-8人z

　　英語z5-8人z

　　體育z5-8人 z

　　評課活動：11：10--11：40

　　（五）中餐（各單位組織教師自理）時間：11：40--13：30

　　（六）觀摩z小學學生每天十分鐘練字。

　　時間：13：40--13：50

　　（七）課堂觀摩（下午第一節：13：50--14：30）

　　學科 主講人 畈小 責任人 畈小 評課人 鄉鎮 評課人 主持人

　　語文z5-8人z

　　數學z5-8人z

　　評課活動：14：30--15：00

　　（八）教師集中開會

　　時間：15：00--16：30（爭取下午4：00結束）

　　地點：六樓階梯教室

　　會議主持人：教研室z

　　會場布置責任人：z

　　鄉鎮帶隊責任人：中心學校（縣直小學）分管教學教研的副校長或主任。要求每個單位不少于10人參加集中開會。

　　會議內容：①教育局汪局長講話。②z小學代表發言。③教研室布置工作。

篇2：初中美術名師開放課堂的觀摩學習體會

　　20**年4月2日。黃島區青年美術教師研修班一組學員到青島二十二中參加了青島市初中美術教師名師開放課觀摩。研修班的部分學員就此次觀摩撰寫了學習體會。

　　觀摩、學習青島市名師開放課堂體會

　　瑯玡鎮中心中學

　　盧智平

　　作為一名鄉鎮美術教師，非常有幸能參與觀摩、學習青島市名師開放課堂。這是一次高水平的教學說課演示，更是當前最優秀教學理念的集結。通過觀摩、學習，我學到很多。

　　首先，給我印象最深刻的是趙云芝老師的《春天的暢想》，她的說課所設計的范圍特別廣泛，其圖片和展示的內容不僅僅結合了當地的、學生身邊的春天環境變化的圖片，還展示了世界各地春天變化的風景圖片，讓學生擴展了視野，拓展了知識面，增長了見識，從而達到教學目的。趙老師的說課在吃透、抓住課本的基礎上進行適當的拓展、延伸，使其課堂教學達到最佳效果。

　　再者，美術課應以引發學生興趣為主。好的美術課，學生應很感興趣，只有學生有興趣就會積極主動的參與到課堂教學活動中來，這樣，才能更好的發揮學生主觀能動性，充分體現學生的主體地位。其中，楊凌云老師的《圖形聯想創意》的說課設計中，以圓形大變身為引入，激發學生的學習興趣，從而更好的引領學生學習本課知識點，讓學生更好的掌握本課學習內容。

　　這次觀摩、學習青島市名師開放課堂，讓我了解了美術課的多元化的發展。節節說課都相當精彩，雖各地教材不同，但無論從教學內容、從教學重難點的切入、從教學方式和模式的采用、從課堂展示的形式等方面來說，都有各有特點和精彩之處，讓我受益匪淺。每位老師認真準備一堂美術課的精神更讓我敬佩!

　　青島22中參加美術教研活動的體會

　　瑯玡鎮中心中學

　　王懷熹

　　4月2日，在區教育發展研究中心教研員靳北老師的統一組織下到22中聽取了7位教師的說課，結合蘇老師的點評談一點自己的一點體會。

　　這次教研活動的一大亮點就是老師們在課堂的設計上體現了一個“趣”字，興趣的培養來自于課堂之上，在教學過程的設計上，在老師的言傳身教上。7位教師深深的抓住了課堂的興趣，抓住了學生的興趣點，結合當地的學校的特色，有深入的挖掘課堂，這些給了我很大的啟示。課堂興趣點抓的都非常的到位，激起了學生的興趣。

　　7位教師另一個突出的特點教師能力高、基本功扎實，教師在演示、設計的時候給了學生很大的藝術熏陶，帶領著學生很好的完成了作品。無論在課堂的流程設計還是課堂的內容設計上都非常的好。老師的藝術成就高了自然就成了學生的崇拜對象。

　　聽了幾位老師的課后，我覺得老師們在細節上的設計非常的到位，哪怕是一個模板的顏色，一個圖片的選用，一個畫家的介紹，一個圖形的采用都非常的考究，這是我在日常教學中需要改進的。

　　青島市初中美術名師開放課堂聽課隨感

　　黃島區大場鎮中心中學

　　魯春旭

　　20**年4月2號，我有幸參加了在青島二十二中舉行的名師開放課堂，這次一共聽了七位老師的說課，感覺收獲很多，回顧總結如下：

　　一、美術說課形式多樣，活潑生動。

　　過去傳統的教學法在今天的美術課堂上已經很少見，單一的教學模式只會在美術課堂上抹殺學生的創造力和積極性。在本次說課中，出現了多種多樣的美術教學模式，大大的吸引眾多聽課教師的眼球，記憶深刻。如來自平度市朝陽中學的朱文亮老師，雖然年齡比較大，但在課堂環節的設計，語言的組織方面，絲毫不比年輕人差，整個說課聲情并茂，充滿激情。來自青島24中的楊凌云老師是一位年輕老師，她在《圖形的創意聯想》(嶺南版)這一課，非常生動的把美術與現實生活結合在一起，激發了學生的發散思維。

　　二、教師準備精心，專業知識很強。

　　來自嶗山三中的張乃月老師給我留下非常深的印象，她在講述《民間剪紙》這一課時，做了大量的調研，而且自己動手錄制成微視頻，把剪紙的過程生動的傳達給了學生，而來自22中趙玉芝老師的《春天的暢想》一課，更是把青島本地的優美風光展現在學生面前，把課堂很好的延伸到了課外。

　　三、蘇美榮老師的點評很到位。

　　蘇老師是省特級教師，又是兼職教研員，去年的暑期培訓在電腦上聽過她的講座，今天有幸目睹她的風采，她深入淺出的點評了每一節說課，非常真誠的指出了各位老師在說課中的一些不足之處，談了美術教學的發展方向，我感覺很有收獲。

　　四、美術教學不能閉門造車，走出去，發現一片新天地。

　　這次外出聽課，讓我深深的認識到，要在美術教學方面有所作為，就要不斷學習，取人之長，補己之短，作為美術老師，要跳出自己的小圈子，多多外出學習，開闊眼界，才能由井底之蛙變成翱翔于天際的雄鷹。

　　希望今后能有更多的學習機會，我會珍惜每一次，讓自己在教育教學中得到真正的提高!

　　青島市初中美術名師開放課堂的觀摩學習體會

　　黃島區泊里中學金海芳

　　很榮幸，我4月2號參加了在青島市第二十二中學的教學觀摩——青島市名師開放課堂的聽課活動，名師的高水平展示卻讓我久久回味，耳目一新的說課形式，讓我大開眼界，受益非淺。下面結合此次的教學觀摩談談個人收獲：

　　好的導入能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛熱烈，互動效果好，例如青島24中的楊凌云老師說的《圖形、聯想、創意》，讓人有一股撲面而來的清新，連聽課的老師都聽得津津有味，興趣盎然。何況是坐在下邊的孩子，她通過激趣導入——圖形大變身來導入新課，通過生活中的有哪些圓形物體，注意引導學生發現身邊的美，引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發性為一體不僅能引人入勝，而且能發人深思。楊老師設計的課堂，始終讓學生不斷地尋找——發現，有效地調動了孩子探索、求知的欲望，極大地激發了學生的興趣。

　　通過這次聽課活動，我真的收獲很多。雖然各個老師的水平不一，風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑒的東西。給我印象深刻的還有一位平度的說《裝飾畫》的一位老教師，他給我感受最深的是他真正把美術教學做在實處，雖然不是城里的老師，但看他展示給我們的課堂一角，特別樸實認真的課堂。讓我捫心自問，我缺少的是什么?是他身上的這種認真和執著，他那種熱愛美術教學，把美術工作當成事業，在他身上美術教學工作是幸福的。美術教學真的是用心、用腦的大膽實踐過程。教學生，重在培養學生良好的學習習慣，良好的學習品行。課堂教學重在課堂常規與教學目標的有效完成。要想實現這樣的目標，關鍵在于提升自身專業素質和綜合素質，在每一個教學環節中多動腦筋，多實踐，多反思，大膽用新的教學理念去指導實踐。

篇3：縣小學教學開放課活動籌備方案

　　縣小學教學開放課活動籌備方案

　　主辦單位：z縣教學研究室

　　承辦單位：z鎮z小學

　　一、主題：優化課堂、提高課效

　　二、指導思想：全方位展示z小學教育教學、教育科研、校本研訓、課堂教學、學校管理等成果，共同探討全縣小學優化課堂、提高課效，高效教學常規管理的策略；觀摩z小學正在努力爭創的學校特色（寫字教學，學生課外閱讀）。

　　三、展示課要求：高效、和諧、本真。

　　四、活動時間：4月16日（星期五）

　　五、活動地點：z小學

　　六、活動主要內容：

　　（一）活動報到。

　　1、時間：8：20以前；

　　2、地點：z小學電教室；

　　3、學校負責人：z

　　（二）參觀展示。

　　1、時間：8：20--9：00

　　2、地點：z小學電教室

　　3、學校負責人：z

　　4、主要觀摩內容：

　　a、觀看z小學簡介的視頻，包含教育教學、校本研訓、寫字教學、課外閱讀等活動視頻（自動重復滾動播放，邊查閱資料邊觀看）；

　　b、z小學教師備課情況（重點是教學預案使用情況，包括教學點教師）；

　　c、z小學學生部分作業；

　　d、z小學教師讀書筆記；

　　e、z小學校本研訓資料（主要是20**年秋季學期資料）；

　　f、z小學寫字教學相關資料（特色）；

　　g、z小學學生課外閱讀指導相關資料（特色）。

　　（三）課堂觀摩（第一節：9：10--9：50）

　　學科 主講人 畈小 責任人 畈小 評課人 鄉鎮 評課人 主持人

　　品社z5-8人z

　　科學z5-8人z

　　美術z5-8人z

　　評課活動：9：50--10：20

　　（四）課堂觀摩（第二節：10：30--11：10）

　　學科 主講教師 畈小 責任人 畈小 評課人 鄉鎮 評課人 主持人

　　音樂z5-8人z

　　英語z5-8人z

　　體育z5-8人 z

　　評課活動：11：10--11：40

　　（五）中餐（各單位組織教師自理）時間：11：40--13：30

　　（六）觀摩z小學學生每天十分鐘練字。

　　時間：13：40--13：50

　　（七）課堂觀摩（下午第一節：13：50--14：30）

　　學科 主講人 畈小 責任人 畈小 評課人 鄉鎮 評課人 主持人

　　語文z5-8人z

　　數學z5-8人z

　　評課活動：14：30--15：00

　　（八）教師集中開會

　　時間：15：00--16：30（爭取下午4：00結束）

　　地點：六樓階梯教室

　　會議主持人：教研室z

　　會場布置責任人：z

　　鄉鎮帶隊責任人：中心學校（縣直小學）分管教學教研的副校長或主任。要求每個單位不少于10人參加集中開會。

　　會議內容：①教育局汪局長講話。②z小學代表發言。③教研室布置工作。