六年級家長委員會第一次會議工作方案

　　時(shí)間：20**年3月10日星期五

　　地點(diǎn)：樂渝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃樓三樓會議室

　　主持：z

　　記錄：z

　　一、校長講話：家委會的意義

　　加強(qiáng)溝通，協(xié)助工作，共同策劃。

　　家長的加盟和孩子一起參與活動。感謝家長。為孩子的終身幸福和發(fā)展留下美好的回憶。

　　歡迎家長的加入。

　　二、z老師主持

　?。ㄒ唬┍硎靖兄x。

　?。ǘ┕ぷ鳎?、講解家委會策劃活動的意義。

　　2、商討的問題：（1）家校聯(lián)合的方式？（2）春游活動的策？讓孩子感受到家長和老師的共同關(guān)注，在小學(xué)階段流下美好的回憶。

　　家長發(fā)言：

　　一班家長：春游活動十分快樂。能回歸童年是好事，我支持，贊同。溝通方式，可以設(shè)

　　計(jì)小卡片搭建溝通的橋梁。

　　嚴(yán)老師說：通過春游活動，搭建平臺。

　　曾：春游活動目的。

　　一班家長：看有關(guān)春天的事物。親子游的方式。

　　六班家長：達(dá)到什么目的？目的排序，主題性強(qiáng)。家長更主動一些參與到活動中去。今

　　天主要討論活動目的。設(shè)計(jì)一個(gè)問卷讓家長選擇，少數(shù)服從多數(shù)?，F(xiàn)在的孩子得到的最多的是溺愛和指責(zé)。只能從物質(zhì)上提供幫助，讓孩子有成就感。讓他自己去解決問題，讓他感受到因?yàn)樽约旱拇嬖诙鞓?。很多結(jié)果基于最初的目的。應(yīng)該有一個(gè)很好的切入點(diǎn)和機(jī)會，讓孩子有很多的信心。深入孩子的內(nèi)心。

　　六班的家長：我的孩子想野炊。從小到大，給兒童的春游就是吃。兒子對小學(xué)生活產(chǎn)生

　　留念。讓孩子走向春天，遠(yuǎn)足。背著背包走一走。走的過程中交流。

　　六班家長：以家長為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人都需要努力才能獲得成功。讓孩子覺得自己在團(tuán)隊(duì)中是隊(duì)長，讓孩子成為決策者。

　　一班家長：找一個(gè)開闊的地帶。讓孩子帶著家長玩，陪著孩子玩。家長和孩子融為一體，一起玩。交通的問題？

　　二班家長：讓孩子耍，愉快地耍，放開的耍。不能因?yàn)榘踩珕栴}而栓住孩子的手足。

　　七班家長：家長去與否，由孩子決定？遠(yuǎn)足好！從一個(gè)目的地出發(fā)，告訴孩子他的目的，在行進(jìn)中不斷發(fā)現(xiàn)路標(biāo)。讓孩子去發(fā)言。

　　三班家長：孩子憧憬春游活動。但是孩子的想法與眾不同。

　　一班家長：自己想辦法帶自己的家長回到童年。

　　劉：反串學(xué)生，回到童年。

　　嚴(yán)：選出非常陽光的家長組成一個(gè)個(gè)大家庭。教育者心中要有活動目的。

　　六班家長：讓孩子一定要有成就感。

　　鐘：一天分成三個(gè)階段：（1）拉練式活動（2）午餐（3）讓孩子想辦法讓家長回到童年。最后采訪家長“你樂嗎”？

　　六班家長：招聘爸爸媽媽“會玩！”

　　結(jié)論：

　　活動時(shí)間：第8周星期五。

　　1、經(jīng)費(fèi)由家長主持籌措。（五班家長，4班家長）

　　2、活動記錄

　　3、交通問題，減免門票，采點(diǎn)。（旅行社。六班園長和七班家長）

　　4、資料收集。（布置給爸爸媽媽完成）宣傳、采訪：三班家長，一班家長

　　5、分組情況：每個(gè)班分成7組，14個(gè)家長（7個(gè)爸爸，7個(gè)媽媽）

　　6、活動整體策劃：六班家長：周慶

　　7、活動階段：（1）拉練式活動（2）午餐（3）讓孩子想辦法讓家長回到童年。最后采訪家長“你樂嗎”？

　　8、整個(gè)年級同時(shí)參與。

　　9、招聘爸爸媽媽，要求：“會玩?。▽W(xué)校組織）

　　10、活動須知作成小冊子。（2班、4班家長）

　　11、本周采點(diǎn)

篇2：中心小學(xué)家長委員會議事規(guī)則

　　中心小學(xué)家長委員會議事規(guī)則

　　第1條 家長委員會性質(zhì)

　　它是學(xué)校的參謀、咨詢機(jī)構(gòu)，又是促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的一種組織形式。

　　第2條 家長委員會的職能

　　1、參與功能：積極參與學(xué)校的教育管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

　　2、配合功能：主動配合學(xué)校深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育。

　　3、督促功能：督促學(xué)校全面貫徹教育方針，保證德、智、體、美、勞五育全面發(fā)展。

　　4、溝通功能：溝通學(xué)校與家庭、學(xué)生、老師和家長之間的聯(lián)系。

　　第3條 具體任務(wù)

　　1、關(guān)心和扶持章丘五中教育事業(yè)發(fā)展，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，聽取學(xué)校工作安排，提供咨詢提出建議。

　　2、有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動，積極提供教育基地、社會實(shí)踐基地等課外活動基地，積極提出教育、教學(xué)等建議，并幫助落實(shí)組織和推薦家長中的"能人"給全體學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

　　3、參與學(xué)校管理，為改善辦學(xué)條 件，提出合理化建議，組織家長提供力所能及的支持和幫助，協(xié)助學(xué)校解決一些實(shí)際困難,為優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境創(chuàng)造條 件。

　　4、通過各種渠道了解家長對學(xué)校教育的要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長的心聲，社會對學(xué)校和老師的反映。協(xié)助調(diào)解校、班、家長之間的各種問題。負(fù)責(zé)向社會傳遞信息，做好學(xué)校宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校影響和知名度，促進(jìn)社會逐步形成尊師重教的良好風(fēng)氣。

　　5、協(xié)助學(xué)校召開家長會議或家長代表會議，研討工作，交流經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)籌集家長委員會的活動經(jīng)費(fèi)，定期審議開支。

　　第4條 工作制度

　　1、每年制訂好工作計(jì)劃，做到各項(xiàng)工作和活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、安排四落實(shí)。學(xué)期末做好工作總結(jié)。

　　2、每學(xué)期召開全體家長會一次，擬兩月召開一次常務(wù)委員會，一月召開一次主任委員會。召開常務(wù)委員會時(shí)下發(fā)建議征求表，由主任委員會研究解決實(shí)施方案。

　　3、學(xué)校設(shè)立家長委員會辦公室（辦公樓三樓）。非會議與集體活動時(shí)間，應(yīng)積極與學(xué)校、班級加強(qiáng)個(gè)別聯(lián)系，主動配合開展有關(guān)工作。間周周六（學(xué)生不休息的周末）為家長接待日，家長委員會成員可以到校聽課，參與學(xué)校管理，活動地點(diǎn)：2號樓階梯教室。

　　4、參與學(xué)校的評教師、評學(xué)生活動。

　　5、加強(qiáng)家長委員會所在單位與地區(qū)聯(lián)系，幫助和推動社區(qū)教育工作。

篇3：初三畢業(yè)班家長會議老師講話稿

　　初三畢業(yè)班家長會議老師講話稿

各位老師、學(xué)生家長：

　　你們好！

　　今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　首先，就我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹。

　　我們是九年級三班，一開始這是一個(gè)普通班，從去年5月份這個(gè)班進(jìn)行教改，期間我們老師互相扶持，互相鼓勵(lì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也高度支持和關(guān)注，尤其是程永康校長和高永校長，所以，我們班一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能做到認(rèn)真聽講；積極動腦筋。作業(yè)也能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。他們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們變得更加懂事有禮貌了。

　　這幾次月考，家長們一定很關(guān)心。下面我就說說相關(guān)情況，這幾次月考，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)班老師都比較關(guān)注，所以總體來說，情況都比較好。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

　　二、給家長教育孩子提幾點(diǎn)建議：

　　我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

　　孩子們辛苦了這么多年了。多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的中學(xué)生活畫上句號了，這一個(gè)句號能否劃得圓滿，這未來的幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶這一段中學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。

　　我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入高中后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，高中再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和以后的同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，我們中學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)重要的考試，那就是中考，如果孩子以一個(gè)較好的成績走出中學(xué)，步入高中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說，中學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個(gè)多月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　所以，我們再次請求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作，我們的目的只有一個(gè)：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè)，輕松邁進(jìn)中學(xué)。我們的目標(biāo)是：讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習(xí)慣、滿意的成績”。

　　三、家長配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育

　　那么，作為家長在這段時(shí)間里，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育呢？下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

　　1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

　　孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)是比較緊張的，學(xué)習(xí)任務(wù)也比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。

　　2、加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理

　　特別要注意孩子們有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，九年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)www.dewk.cn絡(luò)之中，www.dewk.cn那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

　　3、多點(diǎn)鼓勵(lì) 少點(diǎn)指責(zé)

　　假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學(xué)些啥呀，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。可以肯定孩子某些方面的進(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功。

　　4、關(guān)于安全教育。

　　由于學(xué)?？拷值溃鞣N車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不準(zhǔn)騎電瓶車、摩托車。相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。這些安全常識希望各位家長要經(jīng)

　　最后想說的是，我們的學(xué)生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。當(dāng)然，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的。總的來說，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長！

　　再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！同時(shí)，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！