幼兒園大五班家長會家長發(fā)言稿

　　**的媽媽zz

　　各位家長朋友：

　　大家上午好！我是**的媽媽。應(yīng)李老師的要求，在這里跟大家談下孩子的輔導(dǎo)教育問題。說實話在這方面我也談不上有什么經(jīng)驗，在對孩子的教育上，我也存在許多困惑。每個孩子都是獨一無二的，有著各自的性格特點。我相信每一位家長都有自己的教育孩子的法寶。在這里，我以一位母親的身份來談?wù)勎覍⒆咏逃龁栴}的理解，一起與大家共勉。

　　通常來說，一個人的一生離不開三種教育：家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。我認(rèn)為對孩子來說最重要，甚至影響他一生的是來自家庭，來自父母的教育。在家長中母親對孩子的影響更大。我們不要一味認(rèn)為孩子很小，什么也不懂。其實我們家長的一言一行都深深地烙印在他們幼小的心里。

　　時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了。加上計劃生育，一家只有一個孩子。誰不呵護，誰不挺愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們。孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事情。在這我說說我個人關(guān)于孩子教育應(yīng)該注意的三個問題：

　　第一、學(xué)會相互溝通

　　學(xué)會如何培養(yǎng)母女之間的感情，學(xué)會如何跟他們談心，不一定要講大道理。孩子生下來天真無邪，高興地史就愛聽，不高興地事就會反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以至無法溝通。這一點非常重要。

　　第二、引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　雖然我沒有很高的學(xué)歷，也不會有什么超前教育，但我能積極配合學(xué)校，一開學(xué)就嚴(yán)格教育她上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)應(yīng)及時完成；遇到難題更要動腦筋，不能退縮；與同學(xué)要團結(jié)相處，要聽老師的話等。現(xiàn)在，在老師的辛苦教導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)比較自覺，作業(yè)天天自己獨立完成，也有一定的上進性。

　　第三、正確對待

　　所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的沒一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。取得了成績應(yīng)該表揚、犯了錯誤也應(yīng)該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往會出現(xiàn)反常。總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興，犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育。

　　其實，每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說實在話，做個合格的家長并不是一件容易的事情。有學(xué)者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子。”它是一門深奧的學(xué)問，而把握時機運用科學(xué)的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉。愿在座的每一位家長更理解孩子，讓我們共同為孩子的美好明天努力吧！

篇2：小學(xué)家長會家長發(fā)言

　　小學(xué)家長會家長發(fā)言

各位老師、家長好！

　　我是一（5）班的家長* * *，很高興今天有機會和大家一起交流。每位家長對孩子的教育方式都有差異，但都抱著一個共同的目的：就是讓孩子健康，快樂的成長。今天，談不上介紹，只想和各位分享一下家庭教育中的一些感觸！

　　我們平時對孩子的態(tài)度主要是鼓勵，寬容，引導(dǎo)，當(dāng)然在她任性，蠻不講理的時候，也會適當(dāng)采取一些強硬手段，畢竟她還只是一年級的孩子。平時，像“加油、繼續(xù)努力、不錯、再來一次、你真棒”之類的話語還是講得比較多的。從開學(xué)起，家庭作業(yè)都是她自己獨立完成后再幫她作檢查，不懂或錯誤的地方再作訂正，解釋。拼音學(xué)完就給她買了新華字典，教她一些簡單的字，詞語的查詢方法，一般來講這些后序工作三五分鐘就可解決！ 然后就是自由活動，諸如做手工，做游戲，看電視之類（電視一小時，我個人認(rèn)為有點長，現(xiàn)在的動畫片實在是太多，也不能全部怪小孩，我們小時候的阿童木，一休哥好象都只有在晚飯間后的一段時間），最后到點休息，一個人進房，不用哄著陪著。

　　現(xiàn)在的小孩都很聰明，但考試的粗心大意是所有小孩的通病，我們一般都是以“下次注意”為準(zhǔn)，不要為了一兩分再給她們壓力。學(xué)習(xí)上給她講的最多的是：上課一定要認(rèn)真聽老師講課！！！這樣子學(xué)習(xí)肯定輕松的，這一點好像做的還行，所以她玩的時間還是比較多。平時好的表現(xiàn)作為獎勵就是帶她去新華書店買書（當(dāng)然她選擇的全部是童話，動漫類的。除了她個人的興趣愛好（跆拳道），我們平時，經(jīng)常會帶她去釣魚（大人的），帶著賬蓬，燒烤爐具，食物去野餐，還有旅游（去西安看兵馬俑，皇陵），在她好好學(xué)習(xí)的同時，有著自己的童趣和記憶！

　　五小在社會上有著很好的聲譽，對于學(xué)校和班級組織開展和活動，我認(rèn)為和學(xué)習(xí)同等重要。

　　我們知道，一年級的孩子事事都還需要多關(guān)照，班主任與老師們要管學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，活動，一定很忙很累，所以當(dāng)班主任老師詢問我是否有意愿，共同參與班級管理工作時，我欣然接受了這份工作，成為了家長班委的一員，我覺得學(xué)校為我們家長搭建了一個很好的平臺，讓我們有機會盡自己的綿薄之力為學(xué)校添磚加瓦，為班級工作增加后備力量。

　　下面我就談?wù)勎覀僿ww.dewk.cn是怎樣配合學(xué)校，老師做好工作的。

　　一、“兵馬未動，糧草先行”，充分地做好各項活動的準(zhǔn)備工作。充分，周到的準(zhǔn)備工作能促進各項活動的順利進行，特別是學(xué)校組織的大型活動。所以，只要學(xué)校一布置活動內(nèi)容，我們就提前協(xié)助班主任，老師做好工作。記得學(xué)生入學(xué)不久時召開的校運會上，我們幾位家長分工，合作，有負責(zé)帶隊的，有負責(zé)扛標(biāo)語的，有負責(zé)拍照的，還有專門負責(zé)為學(xué)生服務(wù)的。所以盡管學(xué)生入學(xué)不久，第一次經(jīng)歷這樣的大場面，但還是有模有樣的完成了整個過程。另外，像秋游等大型活動，我們都是把問題考慮在先，共同協(xié)作，以保證活動中的安全，有序，順利地完成了活動。

　　二，“以我為主，全家動員”，調(diào)動每個人的工作熱情與參與精神。經(jīng)過接觸，我知道學(xué)校工作千頭萬緒，細碎又繁雜，在組織活動時，我總覺得多一個人就多一份力量。所以，每當(dāng)我自己參與班級活動時，我總是動員我妻子也一起來參與。她也很理解我，不上班的話不用說了，就算是要上班，她也會提早調(diào)好班，和我一起來學(xué)校。記得本學(xué)期開學(xué)前，她主動提出和我一起來學(xué)校整理教室，我們5、6個家長，不到一個小時就把教室打掃得干凈、整潔。那天，一起來學(xué)校打掃教室的孩子表現(xiàn)也很出色，他們協(xié)助大人們一起勞動，那份熱情與快樂，令人欣慰。

　　三“敢于擔(dān)當(dāng)，樂于付出”，積極承擔(dān)校外活動的組織工作。對學(xué)生的教育活動，光靠在校內(nèi)進行是不夠的，所以，我們努力地配合老師，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與校外活動的機會。我班的一位家長委員，利用雙休日帶領(lǐng)部分假日小隊的學(xué)生參加社會實踐活動，很受大家的歡迎。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的組織性，紀(jì)律性及生活中的生命安全意識，我聯(lián)系了市消防大隊，擬定了一份實地參觀，實踐活動的計劃，準(zhǔn)備牽頭組織一次有意義的參觀消防大隊的校外活動。今后，我們還會組織更多的校外活動，以豐富學(xué)生的精神生活。

　　家校聯(lián)手，共同教育好孩子，讓我們的孩子能健康，快樂地生活每一天，作為一名五小的家長，我感到很有信心，很放心！

　　感謝老師，謝謝大家！

　　一<5>班家長: * * *

篇3：小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿

　　小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿

各位家長、老師：

　　大家好！我是E的家長，前二天史老師打電話給我，要我在家長會上介紹一下有關(guān)孩子學(xué)習(xí)的事情。我說其實我覺得在教育孩子方面很不成功，但是既然老師想到了我，就當(dāng)是抽簽抽中了，作為三（1）班的家長之一，來談一談這方面的事情，不能算經(jīng)驗。我相信有很多家長，特別是老師有很多這方面的經(jīng)驗，我希望能從你們身上學(xué)到更多。

　　家長是孩子的第一位老師，孩子的很多東西都是從家長身上學(xué)的。就拿孩子學(xué)習(xí)語言來說，很多家長會跟著孩子說“小孩子的語言”。比如吃飯說成是“吃飯飯”，睡覺說成是“睡覺覺”。其實這是本末倒置，孩子拿你當(dāng)老師，你卻主動向孩子“學(xué)習(xí)”。我們從小就教育孩子要說規(guī)范的語言，說話時要做到表達清晰、語法準(zhǔn)確。因此孩子練就了良好的口頭表達能力。同樣的，你要孩子對學(xué)習(xí)感興趣，家長自己得保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，你哪怕在家里經(jīng)常性地看看報紙，也可以裝模作樣地為孩子樹立起榜樣。相反地，當(dāng)孩子有不良習(xí)慣時，家長要及時糾正，而不是一味地遷就孩子，“適應(yīng)”孩子。

　　家長要與孩子交朋友，要讓孩子敢提問題、善提問題。有一天，孩子跟我說他把我當(dāng)成朋友。我問：“為什么？”，

　　他說：“你可以說我，我也可以說你。”的確，平時他經(jīng)常叫我名字。這在很多家長看來，可能覺得有點大逆不道，但我覺得無所謂。名字本來就是一個人的符號，人人都可以叫，為什么自己的孩子反而不能叫呢？我也經(jīng)常對孩子說，家長也會說錯話，做錯事。沒有一個人是沒有錯誤的。這樣，孩子就不會對所有事情都盲從，而是喜歡用自己的大腦多思考。上課也能做到大膽地回答，甚至有創(chuàng)新地回答問題，同時也養(yǎng)成他寬容人、不苛求自己的好習(xí)慣。

　　要放手讓孩子自己摸索合適的學(xué)習(xí)方法。上星期，數(shù)學(xué)期中考試的前一天，我叫孩子為明天的考試準(zhǔn)備一下。過了一會兒，他拿了一張紙頭給我看，只見上面寫著，考好試的三大要點：1、看清題目；2、認(rèn)真計算；3、反復(fù)計算。他所說的“反復(fù)計算”就是檢查試卷。第二天考完試，回家后他對我說，“我今天考不到100分”。他說，在檢查試卷時www.dewk.cn，發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，一開始將重量單位從大到小的次序?qū)懗闪藦男〉酱螅幕貋砹耍呛竺鏇]有時間“反復(fù)計算”了。我就跟他說，看來你總結(jié)的三種方法，第三種方法不可靠，因為時間不一定來得及，你還是利用前二種方法，爭取一開始就不做錯。我想以后他在這方面會有所改進。

　　孩子的學(xué)習(xí)興趣比學(xué)習(xí)成績更重要。我們從來沒有對他考100分的要求，每當(dāng)他對自己提出“下一次要考100分”的要求時，我們總是跟他說，考100 分是不容易的，我們并不希望你一定考100分，只要盡自己/努力就行了。而當(dāng)孩子考試成績不理想時，我們也從來不責(zé)備他，而是希望他找找原因，爭取下次改進。

　　學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是一個漫長的過程，對學(xué)習(xí)的濃厚興趣是孩子主動學(xué)習(xí)的動力；學(xué)習(xí)方法的尋找更是一個長期的任務(wù)。我相信每個孩子都有他自己的合適的方法，只是需要時間去摸索。在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，家長和老師能做的只能是配角，而主角永遠是孩子自己。

　　在對孩子的教育上，我也和所有的家長一樣，有著許多困惑和不解，比如如何提高孩子的學(xué)習(xí)效率，讓孩子有更多的時間用于玩，因為玩畢竟是孩子的天性。非常感謝史老師為我們家長搭建了一個交流的平臺，通過交流，我相信，每一位家長都或多或少地有所收獲。

　　謝謝大家！