中學第5周國旗下演講：文明禮儀在校園

尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　今天我們站在這里參加升旗儀式，這是最為莊嚴的儀式。凝聚了文明與熱血的國旗，在文明禮儀的包圍中更顯鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真精神飽滿，高唱國歌，不忘前輩先烈舍生忘死，光榮犧牲，為了黨和人民的利益，敢于斗爭。最終贏來了我們今天這幸福美滿的生活環(huán)境。

　　禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它增進人與人之間的友誼,它的作用太多了.在這陽春三月,春意濃濃,生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新的面貌.

　　在課堂上禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)著一個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課時間不隨地吐痰，亂扔紙屑，見到老師主動問聲好，愛護花草樹木，愛護我們的校園環(huán)境，同學之間也要做到彬彬有禮，如果有矛盾，多進行自我反省與自我批評，互相理解，寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣會使我們更團結(jié)，友誼更深厚。

　　我們學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　　文明的學生一定是講禮貌的人，禮貌用語常記心頭，常掛嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，首先得尊重別人。

　　文明的學生，一定是愛護公共財物，他愛護學校的一草一木，不會惡意踐踏草坪，亂涂亂畫，不會踢門，浪費水電，而是會勸阻這些不文明行為的發(fā)生。

　　文明的學生是守紀律的人，文明的學生是有愛心和責任感的人，他們會尊師和友愛同學，關(guān)心身邊的人和事，感恩老師，感恩父母。

　　文明是行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制。

　　校園因你我的文明而更文明！同學們，讓我們的文明之花開遍我們校園吧！

篇2：初中生國旗下演講稿:文明禮儀在校園

　　初中生國旗下演講稿：文明禮儀在校園

親愛的各位老師，同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是一個人的素質(zhì)與修養(yǎng)；從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互間溝通的技巧。

　　學校需要禮儀教育，社會需要人文教育，人類需要素質(zhì)教育。校園文明禮儀的建設是傳承民族文化的重要舉措，是校園文化建設中一個不可或缺的重要組成部分，是創(chuàng)建文明校園的有效載體，切實提高了師生的文明禮儀水平，進一步樹立校園文明禮儀新形象，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。

　　作為新時代的中學生，文明禮儀的道理大家都清楚，學的文明禮儀知識也不少。不過，實際生活中，有些現(xiàn)象卻與文明禮儀的要求相差甚遠。例如，天熱了，有不少同學買冷飲，卻隨手亂扔包裝，到處都是垃圾的俊波，還是那個以環(huán)境優(yōu)美而著稱的俊波嗎？這種現(xiàn)象不僅影響了個人的形象，也會影響俊波的整體形象。

　　中國是具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素。校園文明禮儀可以從以下兩個方面體現(xiàn)出來。

　　首先，文明禮儀強調(diào)的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你，就得學會尊重他人。“禮儀”從話里來，話從心里來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的言行舉止。

　　其次，學習“禮儀”要重在實踐。要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明禮儀的形象，一個人的禮儀形象也正是從不起眼的地方體現(xiàn)出來的。

　　同學們，處處禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)，倡導文明，講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任，是一個人陶冶情操，提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設美麗和諧校園的需要，所以，讓我們從自身做起，從身邊的每件小事做起。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！