中考前50天發言稿：太陽每天都是新的

　　親愛的同學們：我和你們緊張和忙碌了兩個月，想必你們也和我一樣有了幾絲的勞累，幾絲的辛苦，想必隨著中考日期的一天天臨近，你們也有了更多的焦慮或者自信，孩子們，不要懼怕什么，只要努力就好，因為!

　　看著大家從開學初的第一天開始就認真地聽從我的調遣練起了長跑，我從心里感到欣慰。最開始的時候，一些學生跑步會上氣不接下氣，會堅持不下來，可是現在，絕大多數的孩子都能堅持下來不說，而且都覺得跑上的四圈或者五圈已經感覺輕松多了。相信五月份大家在體育考試中一定會很輕松地過關的!

　　看著大家在學習上你不服我，我不服你的認真勁，一次模擬考試成績下降了，下次一定要臥薪嘗膽地將成績趕上去。成績好的也不會驕傲，而是爭取攀登更高的山峰，作為老師的我，心里更是覺得自豪和榮耀。知道嗎?你們只要有一絲一毫的進步，對于我來說都會興奮好一陣子。每一天和你們一起學習、一起歡樂、一起鍛煉，我的心中早已經把你們當做了我最親近的朋友!你們的進步是我最大的欣慰，你們的優秀就是我最開心的事情!你們將來越來越棒是我最大的心愿!

　　我們有值得驕傲的地方，可是我們仍然有那么多的不足。不是嗎?個別孩子在自己的學習時間分配上還是不能做得很好，還會貪玩。一些學生上課的時候還在溜號開小差，，回家之后，還有學生會利用手機聊qq或者玩游戲。面對著一些學生的考試焦慮和一些學生的對考試滿不在乎，截然相反的態度下又會映射出一位孩子對待中考，對待自己前途命運的關鍵環節能不能保持最佳的狀態，最好的心理優勢去應對呀!這個時候，作為你們的班主任，多么希望您們能理解老師為什么會和你們生氣，多么希望你們能夠理解老師為什么會那么的愁眉不展,多么希望你們能夠順著老師指引的正確方向一路快速沖刺呀!

　　想想：兩個月來，也許我也是太進入中考前的戰備狀態了。以至于我自己都活著那么勞累，不僅是身體累，心里也很累。其實我做得也不夠科學。我不該這么憂心忡忡，前三年我們都一路認真和踏實地走過了，現在我們大可不必過于緊張，中考的號角已然敲響，該來的早晚要來，需要我們坦然面對。不要去慌亂陣腳，不要去彷徨不定，努力就好，我看到大家的盡力就是最好的!就像前幾天我對大家說的：努力做最好的自己吧!

　　人生也是如此，沒有人會輕易那么成功的。人生中又有多少事情總是那么順利沒有波折呢?太陽每天都是新的，不會因為某一個人而失去它耀眼的光芒。當我們心中暗淡時，想想心中最美好的太陽吧，太陽就會在明天升起，就像中午時還是風吹雨打，雷雨傾盆，可是現在一樣陽光四射，普照大地!

　　想開些，放松些，同學們，和老師一起輕松應對前方的困難和挑戰吧!無論我們遇到多大的艱難險阻，我們都要從容去面對!沖刺了，就讓我們全力以赴吧!不放松、不消極、不焦慮、不彷徨，相信我們二班永遠可以創造一個又一個的奇跡的!

　　太陽每天都是新的，同學們，最后的五十多天，讓我們一起快樂應對吧，好嗎?

篇2：中考前老師動員講話稿

中考前老師動員講話稿

初三年級的各位弟弟、妹妹們：你們好！昨天你們在跑操的時候，我看到許多老師在旁邊觀看，關注你們，有的班主任甚至和還你們一起跑，當時，我想起了這樣一句話：康山，我們一起奮斗過的日子最難忘！

再過十幾天你們就初中畢業了，就要離開三年朝夕相處的老師和同學了，就要給三年的初中生活畫上一個完美的句號。我曾經回想過這樣的一個問題：在學校時什么樣的日子最難忘？一起玩過、笑過、鬧過的日子最難忘，但我認為還有比這更值得回憶的日子，那就是曾經一起為同一個目標而拼搏奮斗的日子，這樣的日子回憶起來更溫馨、更難忘！

還有13天，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴挑戰，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰，因此，今天在這里，想和同學們一起分享我的三句話：第一句話：一心向著自己的目標前進的人，整個世界都會給他讓路。

普通的日光無法點燃易燃的棉花，但在凸透鏡的聚焦作用之下，卻能將木頭燃著。我們的精力就像日光一樣，聚焦之后才會產生無窮的能量。有了清晰的目標，才能夠集中精力，會聚自己的能量，使潛能得到充分的發揮。目標是一種召喚，是一種動力，是一個吸引，也是一種激勵。有明確目標的人，才能在人生的旅途中疾走如飛，奔向成功。有了清晰的目標，能夠使你戰勝惰性，成為自主的、積極的、努力的人。因此，希望我們都明確：中考是我的目標，考得更好些、再好些是我最大的目標！

第二句話：優秀是一種習慣。

如果說優秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了氣質因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。有的人形成了很好的習慣，待人謙恭有禮；而有的人卻形成了很壞的習慣，對人粗暴驕橫。等到成人，我們就有了自覺意識，已經開始明白什么樣的習慣會使我們終身受益。

所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地學會微笑。讓我們今天就學會微笑，把不快留給自己，把快樂帶給別人。不管你是真心的還是職業的微笑，只要你笑了，就會很美麗很好看，就會給人留下美好的印象。

第三句話：父母給你名字，自己打造品牌。

“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”“走進來你是學校的希望，走出去你是學校的自豪！”老師謹把這三句話語作為贈言送給你們----我們曾經為之付出并欣賞著的孩子們！正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星！

除了三句話，作為老師，我還想對你們的每一位說，滄海橫流方顯英雄本色，中考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰并存的機會。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力；給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑；給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜。學習，是學生的天職更是我們生活不可缺失的內容，學習讓你充實，不學習浪費青春，學習進步，不學習落后，學習成才，不學習無能。這應當是我們信守的不是格言的格言，讓我們靜下心來，沉入書本，理一理老師講的筆記，做一做久違的練習，每天向老師一個請教，老師會讓你享受十倍的自信。

篇3：民族中學中考前后全校學生管理方案

　　民族中學中考前后全校學生管理方案

　　20**年中考將于6月20日至22日舉行，根據學校管理實際，現就學校20**年中考前后全校學生管理作如下安排，請各班、各科任教師、各功能處室遵照執行，務必確保學生安全學習、安全應考、安全返家。

　　一、組織建設：

　　學校成立抓好20**年中考前后全校學生管理領導小組，從組織建設予以保障。

　　組長：z（學校校長兼黨支部書記）

　　副組長：z（學校副校長）

　　z（學校副校長）

　　成員：z（學校政教主任）

　　z（學校教導主任）

　　z（學校總務主任）

　　z（學校團委書記）

　　z（學校工會主席、營養辦、寢室管理負責人）

　　各班班主任、各科任教師、各功能處室負責人

　　領導小組下設辦公室，由z、z同志負責日常協調工作。

　　二、工作要求：

　　1、校長負責工作執行情況的督導檢查。

　　2、教學一線認真抓好教育教學常規管理，強化課堂督查、教師管理、課外活動管理、功能用室督查、危化藥品安全管理、中考復習及安全中考提前安排、科學謀劃工作，進一步提高業務安全管理水平，全面提高教育教學質量。

　　3、德育一線認真抓好學生安全常規教育管理、班主任管理、安全保衛管理、食品衛生管理、住校生管理以及突發事件的應急處理，以學校創建市級安全文明校園為契機，建立健全德育管理體系。

　　4、后勤一線認真抓好學校固定資產、建筑設施設備、教學設施設備安全隱患的排查治理以及安全用水、安全用電等工作。

　　5、團委一線認真抓好學生安全防范知識、應考能力技巧的宣傳教育工作，報道學校的好人、好事你，彰顯正能量。

　　6、工會一線認真抓好食堂管理和寢室管理，進一步改善飯菜的質量和學生居住環境，確保飲食衛生安全和住校生安全。與此同時，扎實開展好教職工意見的收集、整理、化解工作。

　　7、班主任具體負責班級學生安全管理，教會學生起碼的安全防范知識，進一步調動科任教師參與班級管理的積極性，扎實做好缺勤、缺宿學生追蹤管理、管制刀具收繳、學生矛盾糾紛排查化解、學生心理疏導、家訪以及寢室、班級巡查工作。

　　8、科任教師具體負責課堂、課前課后五分鐘班級學生安全管理，扎實做好課堂滲透法制教育、課前一分鐘安全及點名工作，與此同時，依法做好突發事件應急處理、缺勤學生追蹤管理、管制刀具收繳、學生矛盾糾紛排查化解、學生心理疏導、家訪工作。

　　9、功能處室具體按照職責開展好工作，服務好教師、學生，進一步提高功能處室的使用率。

　　10、監值周教師按照《中學20**年度監值周教師管理的補充規定》開展好工作，并做好上下學安全護導、周日提前到校安全巡查、周五下午學生安全清場、河道巡查等工作。

　　11、教研組長具體負責教研活動的組織開展，并確保處室水、電、物的安全管理。

　　12、門衛具體抓好安全保衛、人員進出管理及24小時看校護校工作。

　　13、食堂工作人員具體負責提供安全、衛生的飯菜以及食堂財物的安全管理。

　　14、寢室管理人員具體負責住校生安全管理以及寢室財物的安全管理，嚴格落實24小時分開值班看守制度，嚴禁他人代為管理。

　　15、九年級應根據班級實際強化學生管理，愛生如子，給學生減好壓，調節好學生心態，服務好學生、服務好家長。

　　16、未見事宜以原來安排的為準。