向舍己救人XX同志學(xué)習(xí)倡議書

　　zz，男，漢族，1977年11月出生，2000年8月參加工作，20**年6月加入中國共產(chǎn)黨，安徽滁州天長市金集初中教師。20**年5月27日晚，為拯救學(xué)生生命身受重傷，經(jīng)全力搶救無效，英勇犧牲，年僅36歲。

　　z同志從教14年，一直堅持在農(nóng)村教育教學(xué)一線，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，多次被評為市級師德先進個人、德育先進工作者和模范教師。他在學(xué)生生命的危急時刻，挺身而出，不顧個人安危保護學(xué)生，獻出了自己寶貴的生命，詮釋了高尚師德，塑造了人民教師的光輝形象，被省教育廳追授為“安徽省優(yōu)秀教師”。

　　為積極響應(yīng)省、市、縣關(guān)于開展向z同志學(xué)習(xí)的文件精神，結(jié)合我校黨的群眾路線教育實踐活動、師德師風建設(shè)活動的開展，學(xué)校向全校教職工發(fā)出倡議，向z同志學(xué)習(xí)。

　　一是學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己救人，做勇于擔當?shù)娜嗣窠處煛W(xué)習(xí)z同志，就要像他那樣時刻牢記社會責任感，關(guān)鍵時刻挺身而出、勇于擔當，用行動體現(xiàn)當代中國的民族精神和時代精神。

　　二是學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、無私奉獻，做師德高尚的人民教師。 學(xué)習(xí)z同志，就要像他那樣牢記教師職責，用高度的責任心和實際行動體現(xiàn)“身正為師、德高為范” 的師魂。

　　三是學(xué)習(xí)他心系學(xué)生、愛生如子，做深受愛戴的人民教師。學(xué)習(xí)z同志，就要像他那樣努力踐行社會主義核心價值觀，用人格魅力感染學(xué)生，在工作中真心關(guān)愛學(xué)生、真誠幫助學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，引導(dǎo)學(xué)生獲得全面發(fā)展。

　　四是學(xué)習(xí)他勤奮向上、追求卓越，做拼博進取的人民教師。學(xué)習(xí)z同志，就要像他那樣樹立終身學(xué)習(xí)的理念，勇挑重擔、奮發(fā)有為、追求卓越，為推動教育事業(yè)發(fā)展貢獻聰明才智。

　　希望全校教職工深入宣傳和學(xué)習(xí)z同志的先進事跡，結(jié)合自身教育教學(xué)工作實際，總結(jié)成績，查找差距，以朱長海同志為榜樣，以奮發(fā)進取的精神狀態(tài)和昂揚向上的飽滿熱情投身到教育教學(xué)工作中去，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為至東三中教育教學(xué)質(zhì)量的提高乃至至東教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻。

　　至東三中

篇2：創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書

　　創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書

　　集團公司全體員工：

　　20**年12月18日，中國學(xué)習(xí)論壇首屆年會在北京召開，在全社會引起了熱烈反響，此次年會提出的學(xué)習(xí)型社會理論被廣為傳播，受到國內(nèi)眾多城市各行各業(yè)的關(guān)注。如今，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力、競爭力更是成為我們重要的課題和必然的選擇。知識經(jīng)濟時代為競爭添注了全新的內(nèi)涵，產(chǎn)品、質(zhì)量、規(guī)模、裝備水平的競爭最終都歸結(jié)到人才的競爭、學(xué)習(xí)能力的競爭。

　　新春伊始，我們剛剛經(jīng)歷了與家人歡聚的喜慶，就又以更飽滿的熱情投入到我們的工作中來。此時，公司總經(jīng)理×××同志率先提出了要把××××建設(shè)成學(xué)習(xí)型企業(yè)的號召，為我們的工作指出了方向，為我們的工作添加了動力。

　　提升你的綜合素質(zhì)和能力，促進公司高速、穩(wěn)定的發(fā)展，我們需要做到：

　　一、樹立遠大理想目標，做好終身學(xué)習(xí)的準備。知識就像食品一樣有自己的保質(zhì)期，尤其是知識經(jīng)濟時代，新知識不斷產(chǎn)生、不斷變更，讓人目不暇接，現(xiàn)有的知識再豐富，如不繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者說不及時跟上時代的步伐學(xué)習(xí)，都可能被淘汰。因此，學(xué)習(xí)是一個終生的過程，停止學(xué)習(xí)就意味著衰敗。在市場競爭中，優(yōu)勝劣汰是不可抗拒的自然法則，“永遠挑戰(zhàn)未知”是我們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的動力源，應(yīng)該成為我們共同的座右銘。21世紀的社會是個學(xué)習(xí)的社會，它屬于懂得學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、敢于學(xué)習(xí)的我們。

　　二、加強團體合作學(xué)習(xí)，提升團隊智商。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種高效的學(xué)習(xí)、整體的學(xué)習(xí)，在人人自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，強調(diào)組織統(tǒng)一管理，團隊交流，通過深度溝通形成向上發(fā)展型的共識，提升團隊的決策智商，將分散在我們每個人頭腦中良性的、積極的知識和信息整合成巨大的知識推動力，也就是我們的企業(yè)文化力。以鼓勵信息共享、團隊合作、思維無邊界和誠信為本為我們的文化重點，以完善的信息基礎(chǔ)設(shè)施為平臺，充分利用現(xiàn)代化先進的技術(shù)手段，在我們之間形成有效的思想互聯(lián)，從而提升我們的整體智慧與判斷力。

　　三、做學(xué)習(xí)的先行者，最終帶動全員學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是促進變革的源泉，也是我們自身發(fā)展的基礎(chǔ)，無論是公司的決策層、管理層，還是執(zhí)行層，都必須自覺得全身心投入到學(xué)習(xí)中來，讓我們的企業(yè)每個細胞都活躍起來，決策層帶頭學(xué)習(xí)做榜樣，管理層統(tǒng)一把握好學(xué)習(xí)的方向，執(zhí)行層積極向上，互不象讓，爭當學(xué)習(xí)的排頭兵。要在我們的企業(yè)形成一種講學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的良好氣氛，在我們的周圍樹立學(xué)習(xí)為榮、終身受益的理念。

　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的××××，是我們的生存之本、發(fā)展之魂，也是我們城開人共同的任務(wù)。它是一項長期的系統(tǒng)工程，需要我們持之以恒的精神，今天，我們的學(xué)習(xí)，××的發(fā)展;明天，××的發(fā)展，我們的幸福。

　　××××集團公司辦公室

　　二○○四年二月十六日

篇3：向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)倡議書

　　向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的先進事跡感動了中國，為了弘揚社會主義道德風尚，倡導(dǎo)文明新風，加強思想道德建設(shè)，培養(yǎng)社會主義“四有“新人，在全國開展向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮中，特向同學(xué)們提出如下倡議：

　　1、積極響應(yīng)學(xué)校號召，通過多種形式認真學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝同學(xué)先進事跡。

　　2、以奉獻社會為已任，增強社會責任感。

　　3、勇敢堅強，培養(yǎng)自立自強的可貴品質(zhì)，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造生活。

　　4、對身邊生活、學(xué)習(xí)困難的同學(xué)主動伸出援助之手，奉獻愛心。

　　望全體同學(xué)們積極投入到這場學(xué)習(xí)活動中，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻自己應(yīng)有的力量。

　　中學(xué)學(xué)生會

　　×年×月×日