《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書感想6

　　今天早上，我打算好要寫一篇教育生活的論文。我想寫好就得，找相關(guān)的素材。于是我就想到從上班以來(lái)，一直就有記筆記的習(xí)慣。那就從我的日記里找我需要的素材。我從書柜里，找到好幾本的日記本，一頁(yè)頁(yè)地翻看我的電日記。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，真得有我需要的東西。

　　我就有一種充動(dòng)，那就是，我想把我的好的日記放入我的博客里，與大家一同分享。

　　20**年*月*日星期*陰轉(zhuǎn)小雨

　　自從上班，我就沒有踏實(shí)地睡一個(gè)好覺。所以吃晚飯就躺到自己的床，一覺醒來(lái)快九點(diǎn)了。這時(shí)我的學(xué)生z1又來(lái)我家，向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，順便把語(yǔ)文作業(yè)也帶來(lái)做。z2和z3陪他一塊來(lái)的。我輔導(dǎo)他們，完成所有的作業(yè)。

　　接下來(lái)，我就做自己喜歡的事。拿出一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書津津有味地看，從這本書中，我得到我許多的啟示，聯(lián)系到我的生活，我的學(xué)習(xí)中去。我發(fā)現(xiàn)自己身上就有“哼哼”、“唧唧”、“嗅嗅”和“匆匆”他們的不同方面的毛病。

　　說(shuō)我有“哼哼”的一面是我害怕改變自己，不敢面對(duì)人生逃避困難，敢想不敢做，害怕失敗，害怕丟面子。去年下半年，我在家浪費(fèi)了半年時(shí)光。如果我那時(shí)就看到這本書同，聽了這個(gè)故事。我也早就下定決心出去闖出一片自己的天地。我不愿尋找新奶酪，使我陷入幾度痛苦之間，我不知多少次為自己的命運(yùn)而流淚、哭泣，甚至抱怨自己無(wú)能沒有用、膽小、害怕。

　　說(shuō)我有“唧唧”的一面，因?yàn)槲蚁矚g反思，喜歡回過(guò)頭來(lái)看看自己所經(jīng)因的路程。我要干一件事我特想干的事，我會(huì)堅(jiān)持干到底。比如我愛學(xué)習(xí)，我希望自己能讀高中考大不。但是由于家境的貧窮竟拿走了我的奶酪，我只好選擇師范，學(xué)我不喜歡的事。三年的師范生活，我過(guò)得很不快樂，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，不能像中學(xué)時(shí)那么認(rèn)真學(xué)習(xí)。就是因?yàn)槲冶晃业乃枷牒蜔o(wú)數(shù)的雜念所困惑，沒有走出自己為自己設(shè)計(jì)的迷宮。在迷宮中亂撞，始終未能找到自己的奶酪，而經(jīng)常責(zé)備自己，抱怨自己。我早些放棄我的舊奶酪（上大學(xué)的夢(mèng)想）的話，很好地把握眼前的奶酪，好好學(xué)習(xí)，努力做好一個(gè)合格的優(yōu)秀教師的話，我的人生將有很大的改變。我如果早一點(diǎn)聽到這個(gè)故事，我就不會(huì)鉆進(jìn)一個(gè)死胡同里出不來(lái)了。

　　雖然，“嗅嗅”和“匆匆”是兩只可愛的小老鼠，頭腦簡(jiǎn)單。可是往往某些事情只需要用簡(jiǎn)單的方法去解決就可以順利完成任務(wù)。我要像“嗅嗅”能夠及早地嗅出變化的氣息，能夠及時(shí)地隨變化而變化，要像“匆匆”能夠迅速地開始行動(dòng)，要毫不猶豫地去做，不要像哼哼因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情更糟糕，要像唧唧當(dāng)看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化！

　　我現(xiàn)在通過(guò)自己的努力在幾百人中選三十個(gè)教師中脫穎而出才有幸成為一位人民教師，成為幾百萬(wàn)教師隊(duì)伍中的一員。我感到驕傲，為自己成為一名教師而自豪。同時(shí)我時(shí)刻準(zhǔn)備提高自己的教學(xué)水平和文學(xué)素養(yǎng)，迎接有可能發(fā)生的任何事情（我的奶酪會(huì)被別人拿走）。我要不斷的努力，不懈的學(xué)習(xí)，決不做一個(gè)抹殺學(xué)生能力的教師，要成為一個(gè)深受學(xué)生喜歡的好教師，我愿意聽學(xué)生心聲的民主平等的好老師。不要害怕失敗，盡管一千次一萬(wàn)次的失敗，也要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要嘗試每一種方法，每一次不容錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生接受我，我也要接納學(xué)生。

　　上課不僅是教師一人，而應(yīng)是學(xué)生這個(gè)總體的事。學(xué)生掌握知識(shí)，懂得運(yùn)用知識(shí)才是最重要的。一個(gè)班學(xué)生有好有不好有中等的，所以教師不能用同一種方法，要因材施教，不同的學(xué)生用不同的方法。有的要通過(guò)交流、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，要很好的運(yùn)用教育機(jī)智，根據(jù)不同的學(xué)生有不同的兒童心理和不同的性格。針對(duì)我本人應(yīng)該盡量少發(fā)火，失去威信，要做學(xué)生的榜樣。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，教學(xué)時(shí)，要認(rèn)真教學(xué)。生活中嚴(yán)以律已。總而言之，這個(gè)故事讓我受益非淺。

篇2：《誰(shuí)動(dòng)了我奶酪》讀后感9

　　《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的讀后感9

　　生活并不是筆直暢通的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)向我們打開，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇，但我們最中將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。

　　是誰(shuí)動(dòng)了我們的奶酪？誰(shuí)是“唧唧”誰(shuí)又是“哼哼”？

　　《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》并不僅僅只是一則寓言故事，他更是某些人生活真實(shí)的寫照。書中主要講述4個(gè)"人物"---兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福家。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:“嗅嗅”“匆匆”隨變化而動(dòng)，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……

　　生活在變，環(huán)境在變，但有多少人可以隨著環(huán)境的改變而調(diào)整自己。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：適者生存，不適者淘汰。作為一個(gè)信息時(shí)代的大學(xué)生，如果不改變自己將很快被社會(huì)遺棄，注定會(huì)平凡一生，痛苦一生。

　　但是，我們很遺憾地看到很多大學(xué)生一畢業(yè)就無(wú)所事事，甚至還有一部分人害怕被單位拒絕索性在家啃老。大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今社會(huì)最棘手的問(wèn)題之一，這其中的有很多大學(xué)生沒有及時(shí)改變自己。說(shuō)起來(lái)有些大學(xué)生確實(shí)不像話。據(jù)調(diào)查，浙江省超過(guò)75%在校大學(xué)生有屬于自己的電腦。但是，這些電腦有多少是屬于游戲機(jī)、電視機(jī)或者聊天機(jī)，根本就沒有通過(guò)電腦去了解社會(huì)的變化，自然談不上自己的變化了。這樣，對(duì)社會(huì)需求知道很少，不清楚自己應(yīng)該在那些方面需要加強(qiáng)。

　　還有很大一部分學(xué)生到了大四甚至是快要實(shí)習(xí)了才認(rèn)識(shí)到要找工作了，然后再去改變自己努力強(qiáng)化自己，更可氣的是居然有些人高不成低不就，整天抱怨這個(gè)社會(huì)的不公，真真成了“哼哼”。抱怨毫無(wú)用處，甚至還會(huì)阻止我們前進(jìn)的腳步。從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)故事中，我們可以找到如何對(duì)待找工作。

　　經(jīng)常關(guān)注社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，清楚自己專業(yè)所涉及的工作需要哪些知識(shí)、哪些技能。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，有意識(shí)的加強(qiáng)這些方面。只有在做好充分的準(zhǔn)備之后，才有可能處之泰然，在應(yīng)聘的時(shí)候不會(huì)糊里糊涂，工作時(shí)也會(huì)游刃有余。

　　不要害怕改變。雖然有時(shí)候，畏懼是有好處的，當(dāng)你害怕不做某些事情會(huì)使事情變得越來(lái)越糟時(shí)，恐懼心反而會(huì)激起你去采取行動(dòng)。但是，如果你因?yàn)檫^(guò)分害怕而不敢采取任何行動(dòng)時(shí)，恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)路上的最大障礙。故事中“唧唧”在從新尋找奶酪的時(shí)候也是很害怕，因?yàn)榍懊媸呛诎档囊磺卸际俏粗獢?shù)，自然會(huì)害怕，只要我們勇敢的邁出第一步，以后的路就會(huì)變得更輕松。

　　強(qiáng)化自己。現(xiàn)在很多大型企業(yè)招的員工都有學(xué)歷的要求，而大學(xué)本科文憑不再是那么有分量。在這種情況之下，考研成了很多人的選擇。但是，研究生畢業(yè)并不是有了金飯碗還是要靠不斷提高自己，改變自己。

　　貴在堅(jiān)持。“唧唧”在尋找奶酪的過(guò)程中也與遇到了很多的困難，他也猶豫他也彷徨，但是堅(jiān)持到了最后，最終獲得了他想要的奶酪，不就什么都值得了。馬云說(shuō)：“今天很痛苦，明天也很痛苦，但是后天卻很美好，可是大部分人都死在明天的晚上。”是的，有多少人離成功只有一步之遙？有多少人與成功擦肩而過(guò)？所以，在我們沒有獲得成功之前千萬(wàn)不要放慢腳步，更不要放棄。

　　也許現(xiàn)實(shí)的壓力是你喘不過(guò)氣來(lái)，很多的困難使你不得不放棄。每當(dāng)你開始感到泄氣的時(shí)候，你就提醒自己正在做什么。盡管現(xiàn)在很難受，但這樣總比呆在原地更實(shí)際。你在掌握著控制權(quán)，而不是聽天由命、束手無(wú)策。總是想向未來(lái)有多美好，而不要讓自己無(wú)端的猜測(cè)未來(lái)會(huì)有怎樣的困難。多想想成功之后的喜悅，這會(huì)給你很多的動(dòng)力，幫助你走的越開越遠(yuǎn)，幫你找到成功。

　　換一種奶酪。我們也會(huì)面臨這樣的情況，奶酪不見了或者奶酪不新鮮了，這時(shí)除了上面所說(shuō)的加強(qiáng)自己去追尋另外一塊奶酪，還可以換一種奶酪。開始時(shí)，可能并不喜歡這種奶酪，它的樣式，它的味道，都會(huì)使你難受讓你作嘔。只要你慢慢去適應(yīng)去調(diào)整，逐漸你會(huì)成長(zhǎng)因?yàn)檫@里的營(yíng)養(yǎng)比以前的更好，你也會(huì)逐漸喜歡它。往往在一個(gè)自己不熟悉的環(huán)境人的成長(zhǎng)會(huì)很快，能力也會(huì)快速加強(qiáng)。

　　從此刻始，也許你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到改變對(duì)于自己有多么重要。改變并不是放棄自己的強(qiáng)項(xiàng)去做自己不喜歡不適合的事情，而是通過(guò)改變不斷去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，跟上時(shí)代的步法，在生活中找到新的生存法則和方法。

　　作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們肩負(fù)著“中華民族偉大復(fù)興“的歷史使命，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。世界在變，祖國(guó)必須變化，然而少年變化則國(guó)變化，只有我們敢于邁出改變的步子祖國(guó)才能日新月異，中華民族才能屹立于世界的民族之林。

　　預(yù)見變化，追蹤變化，做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷去享受變化！

篇3：《誰(shuí)動(dòng)了我奶酪》讀書感想6

　　《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書感想6

　　今天早上，我打算好要寫一篇教育生活的論文。我想寫好就得，找相關(guān)的素材。于是我就想到從上班以來(lái)，一直就有記筆記的習(xí)慣。那就從我的日記里找我需要的素材。我從書柜里，找到好幾本的日記本，一頁(yè)頁(yè)地翻看我的電日記。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，真得有我需要的東西。

　　我就有一種充動(dòng)，那就是，我想把我的好的日記放入我的博客里，與大家一同分享。

　　20**年*月*日星期*陰轉(zhuǎn)小雨

　　自從上班，我就沒有踏實(shí)地睡一個(gè)好覺。所以吃晚飯就躺到自己的床，一覺醒來(lái)快九點(diǎn)了。這時(shí)我的學(xué)生z1又來(lái)我家，向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，順便把語(yǔ)文作業(yè)也帶來(lái)做。z2和z3陪他一塊來(lái)的。我輔導(dǎo)他們，完成所有的作業(yè)。

　　接下來(lái)，我就做自己喜歡的事。拿出一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書津津有味地看，從這本書中，我得到我許多的啟示，聯(lián)系到我的生活，我的學(xué)習(xí)中去。我發(fā)現(xiàn)自己身上就有“哼哼”、“唧唧”、“嗅嗅”和“匆匆”他們的不同方面的毛病。

　　說(shuō)我有“哼哼”的一面是我害怕改變自己，不敢面對(duì)人生逃避困難，敢想不敢做，害怕失敗，害怕丟面子。去年下半年，我在家浪費(fèi)了半年時(shí)光。如果我那時(shí)就看到這本書同，聽了這個(gè)故事。我也早就下定決心出去闖出一片自己的天地。我不愿尋找新奶酪，使我陷入幾度痛苦之間，我不知多少次為自己的命運(yùn)而流淚、哭泣，甚至抱怨自己無(wú)能沒有用、膽小、害怕。

　　說(shuō)我有“唧唧”的一面，因?yàn)槲蚁矚g反思，喜歡回過(guò)頭來(lái)看看自己所經(jīng)因的路程。我要干一件事我特想干的事，我會(huì)堅(jiān)持干到底。比如我愛學(xué)習(xí)，我希望自己能讀高中考大不。但是由于家境的貧窮竟拿走了我的奶酪，我只好選擇師范，學(xué)我不喜歡的事。三年的師范生活，我過(guò)得很不快樂，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，不能像中學(xué)時(shí)那么認(rèn)真學(xué)習(xí)。就是因?yàn)槲冶晃业乃枷牒蜔o(wú)數(shù)的雜念所困惑，沒有走出自己為自己設(shè)計(jì)的迷宮。在迷宮中亂撞，始終未能找到自己的奶酪，而經(jīng)常責(zé)備自己，抱怨自己。我早些放棄我的舊奶酪（上大學(xué)的夢(mèng)想）的話，很好地把握眼前的奶酪，好好學(xué)習(xí)，努力做好一個(gè)合格的優(yōu)秀教師的話，我的人生將有很大的改變。我如果早一點(diǎn)聽到這個(gè)故事，我就不會(huì)鉆進(jìn)一個(gè)死胡同里出不來(lái)了。

　　雖然，“嗅嗅”和“匆匆”是兩只可愛的小老鼠，頭腦簡(jiǎn)單。可是往往某些事情只需要用簡(jiǎn)單的方法去解決就可以順利完成任務(wù)。我要像“嗅嗅”能夠及早地嗅出變化的氣息，能夠及時(shí)地隨變化而變化，要像“匆匆”能夠迅速地開始行動(dòng)，要毫不猶豫地去做，不要像哼哼因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情更糟糕，要像唧唧當(dāng)看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化！

　　我現(xiàn)在通過(guò)自己的努力在幾百人中選三十個(gè)教師中脫穎而出才有幸成為一位人民教師，成為幾百萬(wàn)教師隊(duì)伍中的一員。我感到驕傲，為自己成為一名教師而自豪。同時(shí)我時(shí)刻準(zhǔn)備提高自己的教學(xué)水平和文學(xué)素養(yǎng)，迎接有可能發(fā)生的任何事情（我的奶酪會(huì)被別人拿走）。我要不斷的努力，不懈的學(xué)習(xí)，決不做一個(gè)抹殺學(xué)生能力的教師，要成為一個(gè)深受學(xué)生喜歡的好教師，我愿意聽學(xué)生心聲的民主平等的好老師。不要害怕失敗，盡管一千次一萬(wàn)次的失敗，也要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要嘗試每一種方法，每一次不容錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生接受我，我也要接納學(xué)生。

　　上課不僅是教師一人，而應(yīng)是學(xué)生這個(gè)總體的事。學(xué)生掌握知識(shí)，懂得運(yùn)用知識(shí)才是最重要的。一個(gè)班學(xué)生有好有不好有中等的，所以教師不能用同一種方法，要因材施教，不同的學(xué)生用不同的方法。有的要通過(guò)交流、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，要很好的運(yùn)用教育機(jī)智，根據(jù)不同的學(xué)生有不同的兒童心理和不同的性格。針對(duì)我本人應(yīng)該盡量少發(fā)火，失去威信，要做學(xué)生的榜樣。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，教學(xué)時(shí)，要認(rèn)真教學(xué)。生活中嚴(yán)以律已。總而言之，這個(gè)故事讓我受益非淺。