學院學生早操管理辦法

　　為促進我校學生德 、智 、體 、美 、勞全面發展 ，培養良好的體育鍛煉及 生活習慣 ，提高同學們的身體素質 ，結合我校實際 ，特制定本辦法。

　　一 、出操范圍

　　大一學生必須參加早操活動。大二 、大三學生由所在二級學院組織晨讀 或晨練活動。所有學生必須按作息時間按時起床。

　　二 、早操時間

　　早操時間從學期開始至期末考試前兩周。如遇雨雪天氣不能出操時臨時 通知 ，特殊情況出操另行通知。

　　三 、組織管理

　　1 . 學生早操由學生處負責安排 、管理 、監督和抽查 ，各二級學院具體負 責本學院學生早操的組織 、檢查和管理。

　　2. 凡在出操范圍內的學生 ，均應按時出操。對無故不出早操的學生 ，各 二級學院要嚴格按照 《XX職業技術學院學生考勤管理辦法》 中相關條款及 時處理。有下列情況之一者可以不出操：

　　(1) 執行學校公務者;

　　(2) 因病或有特殊原因已請假者;

　　(3) 在校外實習 、見習者。

　　3 . 學生集合 、出操要嚴格按照規定地點和線路進行 ，要服從管理 ，不準 冒名頂替出操 ，嚴禁穿拖鞋出操。如有以上情況 ，將根據情節對相關人員給 予嚴肅處理。

　　四 、早操考核

　　早操的考核由學生處負責 ，校學生會體育部負責具體組織實施。

　　1 . 早操實行每天抽查 ，每周匯總公布 ，考核成績按百分計。

　　2. 學生早操出勤率占 60% , 出操秩序和質量占 40% 。

　　3 . 各二級學院早操值班人員要按時到崗 ，認真組織早操活動。

　　4. 因早操組織差 、秩序混亂等 ，受到通報批評的二級學院 ，每次扣一分。

　　5 . 早操成績計入年終對二級學院的考核成績。

　　五 、要求

　　1 . 每學期開學前 ，各二級學院要提前安排好早操值班人員( 當天值班輔 導員)。值班期間要認真做好監督檢查工作。

　　2. 各二級學院負責對學生出操前的安全教育工作。

　　3. 各二級學院學生會體育部要督促本學院學生準時集合 、按時出操 ，并 檢查學生出操情況 ，負責維持好學生早操秩序，

　　4. 各班級體育委員負責整理本班級隊伍和帶操 ， 出操學生要做到精神振 奮 、隊伍整齊 、 口號有力。

　　5 . 學校學生會檢查二級學院早操時要客觀公正 ，實事求是 ，保證檢查成 績的真實準確。

　　6. 學生處每周定期將早操成績反饋給二級學院。

　　六 、本規定由學生處負責解釋。

篇2：大學生早操活動總結：讓早操精神進行下去

　　大學生早操活動總結：讓早操精神進行下去

　　隨著我國高校改革的不斷深入，更加注重對學生綜合素質的培養，重視學生在教育中的主體位置已經成為不可逆轉的歷史潮流。國家提出全民健身計劃，其中把高校的學生健康計劃提在重要位置，除了體育課程的不斷完善，各大院校陸續開始貫徹學生出早操的政策。早操雖然不像體育課那樣有一定的技術動作和理論知識的要求，但是早操是體育課的延伸和補充，并在學生管理工作中起著突出的作用。那么作為一名學生工作者，該如何調動、組織好學生的早操呢?充分的發揮早操的積極作用呢?

　　加大宣傳力度，提高學生認識。在大一入校的新生見面會上我們介紹了學校的規章制度，其中有一項就是大一學年出早操的要求，當時會場一片嘩然。同學們可能認為，大學就是夢寐以求的自由之地，為什么到了大學還要像初中一樣出早操呢?甚至有的學生直接問我，“老師，我高中三年都沒有出過早操啊!大學出早操是不是太不人性化了?”我當時是這么回答的，“我們就是因為太人性化，所以規定大家出早操，真正的從你們每個人的健康出發，大學是你即將開啟的人生新篇章，新的航程需要一個更加結實的身體!同學，你覺得早操有必要嗎?”后來我陸續的訪談了很多同學，發現學生中間對早操存在很多的異議，接下來用了一周的時間，我盡可能的利用好每一次的教育機會，向同學們展示早操的重要意義。例如通過主題班會、微博網絡宣傳、周講評等多個平臺、多種途徑，不斷向同學們展示早操、早鍛煉的重要意義;同時讓同學們把鍛煉的目的與大學求學的目標聯系起來，讓學生知道來大學求學不僅僅是為了文憑、技能的獲得，更重要的目標是個人綜合素質的提高和培養;讓學生知道人類生命運動的規律和體育鍛煉在現代生活中的地位具有十分密切的關聯，讓學生主動把出早操作為學習、生活的自覺需要，激發鍛煉的積極性和主動性。

　　早操形式多樣化，充分調動學生的積極性。通過訪談發現大部分的同學是知道早操重要性的，但往往可能是早操組織的不理想，讓他們一次又一次感覺出早操就是“點個名解散”、“放鴨子”等等形式化的東西。必須點名，強硬規定，早操跟評優等掛鉤，往往很多班級只注重點名，容易讓早操流于形式，學生穿著拖鞋點個名或者代簽個名字就回去睡回籠覺了。那么，我們如何避免以上的弊端，能夠讓早操真正落實到實處呢?

　　大學生早操必須是集多樣性、娛樂性、趣味性、鍛煉性為一體的活動。要讓同學們在每次的早操中能夠鍛煉身體、陶冶情操，更重要的是讓同學們通過早操使集體更加和諧和團結，同學們之間的溝通更加暢通。20**級藝術學院新生出早操已經兩個多月了，通過兩個多月的早操鍛煉，作為組織者，我是頗有心得的。

　　一、開拓平臺，抓住契機。

　　十月出操借運動會的大好契機，以班級為單位，通過早操時間選拔一部分優秀的同學，代表學院參加校運動會。班委分別負責不同項目的登記，基本了解班上每位同學擅長的運動項目。本屆運動會藝術設計學院除了3名運動員是高年級學生以外，其他運動員都是20**級新生，同時報名參加運動會的人數也創造了歷史最高，更加可喜的是藝術設計學院今年的總成績也創造了歷史最好成績。我相信這跟同學們扎實的十月份早操選拔和訓練是分不開的。

　　二、早操形式多樣，避免單一化。

　　我將十一月、十二月主題定為-----“拔”我們聯系在一起!全班向前沖!這兩大主題。20**級藝術設計學院共11個班級、5個專業，如何讓不同專業不同班級的同學有機會進一步的交流?如何讓班級同學的凝聚力通過早操能夠得到提升?我知道，目前學生中間自己組織去燒烤或者吃飯、唱歌等等效果都不是很理想，無法真正的增強班級凝聚力，甚至存在很大的弊端，迫切需要我們老師采用新的積極的方式去代替這些活動。單一的早操形式只會讓同學們越來越懶散，甚至是敷衍對待早操。近期20**級學生進行了班級之間拔河比賽，十二月即將進行全班向前沖的趣味早操活動。班級之間的比賽不僅僅起到了早鍛煉的作用，更寶貴的是通過班與班之間的對壘，讓很多同學意識到了班級團結協作的重要作用。多樣的活動形式既把所有的同學都調動起來了，同時又讓同學們不感到枯燥。這些活動可以說給很大家帶來了較大的觸動，也使同學們放開了眼界，學會積極向兄弟班級學習等良好的習慣。這也為我們學生工作者開拓工作途徑，提高工作效率，科學工作方法提供了很好的思路!

　　我相信在廣大同學積極參與早操活動的同時，因為早操的娛樂性、趣味性、健康性、競技性，會吸納更多的同學堅持不懈的鍛煉。我們學生工作者必須盡可能的去拓寬早操的形式，創新早操的模式，通過早操增強同學們的體質，培養學生養成良好的作息習慣，培養學生團隊意識、增強學生的集體主義觀念，從而培養學生養成主動參與，終生運動的習慣!取動人玫瑰。