醫院臨床實(見)習帶教制度

　　一、醫學院校實(見)習計劃下達后，科教科根據計劃要求，及時向關科室布置、落實。

　　二、凡接受實(見)習任務的科室，必須指定人員(一般應為高級職稱)負責具體管理，制定帶教計劃，安排實(見)習帶教、考核工作及實(見)習醫生的考勤、紀律。

　　三、根據實習大綱、計劃和實際情況，要有計劃的安排不同形式的講座、教學查房和示教手術等，科教科負責安排全院活動，(一般每周1~2次)，各科室根據情況安排。

　　四、帶教教師必須要求實(見)習醫生跟隨自己從事一切醫療活動，實習醫生進行的一切操作均應親自指導帶教。實習醫生不得獨立進行醫療活動。

　　五、帶教老師應嚴格要求實(見)習醫生，在學習和生活上關習實(見)習醫生。帶教老師對實習醫生完成的住院病歷和各種醫療文書，應及時、認真的修改。

篇2：醫院臨床實習帶教制度

　　醫院臨床實習帶教管理制度

　　1、我院的臨床實習人員，統一由科教科負責管理。科教科負責組織、監督、檢查、指導全院的臨床實習工作及有關活動。

　　2、各業務科室負責本科室的臨床實習工作，科室主任、護士長要親自主抓臨床實習工作。各業務科室要按照醫院有關臨床實習工作的要求，加強對實習人員的管理，按照實習大綱要求，制定本科室切實可行的實習計劃，保證臨床實習質量。

　　3、各科室要重視對實習人員實踐技能的培養和訓練，應指定具有豐富臨床經驗及較強責任心的高年資人員負責帶教工作。帶教人員要按照實習計劃對實習人員進行業務指導，培養實習人員獨立處理問題的能力及嚴謹的科學作風和良好的醫德。

　　4、各科室帶教人員要對實習人員進行考核，分為醫德醫風、理論知識、臨床技能、紀律考勤等幾部分，并將考核結果認真填寫于學生畢業實習考核成績冊。

　　5、 科教科將定期檢查和不定期抽查各科臨床實習帶教工作，對各科室的臨床實習帶教工作質量進行評估檢查，作為科室業務考核的重要組成部分。

　　ZZ市人民醫院科教科

篇3：醫院臨床護理帶教老師職責

　　醫院臨床護理帶教老師職責

　　1、向學生介紹病區情況，解除學生的陌生心理。將本病區收治的病種、物品、儀器、人員狀況及規章制度等作全面介紹，并帶領參觀整個病區，與醫務人員及病人見面，使學生盡快熟悉和適應環境。

　　2、實施的教學計劃告訴學生，征求意見，請學生參與，了解教學目標和內容，調動教與學雙方積極性，更好地完成教學計劃。

　　3、實習過程中，教師依據教學目標要求采用多種教學方法，傳授護理有關知識和技能。

　　4、培養、學生的觀察能力。教師應提供給學生觀察的機會和學習資料，指導觀察內容和注意點，幫助學生在觀察病人中發現問題，并研究解決問題的措施。

　　5、指導學生應用護理程序，并以醫學和護理理論為基礎，提出重點，進行分析。在指導護理技術操作或作示范過程中，教師應分析其要領和注意點。

　　6、培養學生具有與他人合作的精神。

　　7、帶教老師應認真批閱學生書寫的護理病歷，要求學生能針對病人的具體情況提出護理診斷，找出護理問題，進行身心整體護理。

　　8、結合本病區的病種，每二周給學生小講課一次。

　　9、組織教學查房，教學查房要選擇具有學習意義的較典型的病例，提前告訴學生作好各方面的準備，提高教學查房的效果。

　　10、檢查、考核和評價：教師在帶教過程中，嚴格遵守放手不放眼，放做不放教。對學生的實習工作，教師要有計劃的進行檢查、督促，發現問題及時予以糾正。按要求對學生進行出科考核。

　　zz縣人民醫院護理部