*Y小學教研組長考評意見
教研組長要認真組織、開展各種教研活動。
一、指導思想：
認真落實教研組在學校教育教學、教研科研、教師管理等方面的實體地位，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。
二、教研組長職責要求：
1、教研組長應樹立全心全意為本組教師服務的思想和協(xié)助教師提高業(yè)務能力意識，要有超前的工作思維，扎實的工作作風，認真細致地做好本職工作。
2、學期初制定好各種計劃(教研計劃、課題研究計劃、教師培養(yǎng)計劃、理論學習計劃等)和本組人員的管理方案。
3、積極有效地組織教師開展各種活動(教研、科研、理論學習、學科實踐等)。
4、依據(jù)本組管理方案，對組內(nèi)教師參與各種活動、課題研究等進行量化考核，不斷提高管理質(zhì)量。
5、做好上級、學校各種會議精神的傳達、落實工作。
6、學期結束時搞好教科研工作的總結，課題材料的整理與撰寫，本組人員的考核等工作。
三、具體事項及分值
1、集體備課(20分，查教研記錄)。教研組按學校規(guī)定每學期開展一次集體備課，主備教師依據(jù)本組(或備課組)集體備課計劃提前準備好主備材料。
A、進行教材分析(包括單元教材知識、單元教材在學科教材中的地位、作用，單元教材的重點、難點，單元教材與相近學科知識的聯(lián)系及應用);
B、單元教材處理方法的設計以及在處理單元教材中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力，突出學生主體地位;
C、準備本單元教材必備的教具、學具、電教媒體、實驗器材等。其他教師提前學習并研究單元教材知識，集體備課時，勇于發(fā)言，提出自己的不同見解。教研組長或備課組長認真做好集體備課材料的記錄與整理工作，并將集體備課主備材料及研討記錄一周內(nèi)交教導處存檔。
D、集體備課要整合集體智慧、資源共享，同時要體現(xiàn)教師個性特長，不能一份教案多人共用，要在“同課異構”上下功夫。
2、組織本組公開示范課(20分)。為增進課堂教學的交流，促進課堂教學的改革，每學期每組教師至少上三節(jié)公開示范課。上示范課的教師應提前做好準備(如備課、教具、電教媒體、實驗用品、學具等)。課堂教學要強化“三個意識”(主體參與意識、情感意識、效率意識)，落實“三維目標”(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)，培養(yǎng)學生自主學習能力。聽課教師認真做好聽評記錄，教研組長根據(jù)學科教學的要求和課改要求組織好評課活動，并做好整個活動記錄及考核工作。舉行公開課的教師依據(jù)自己的課堂教學和小組評議寫出本節(jié)課的教學反思寫在教研記錄本上。同時教研組長還要督促檢查組內(nèi)的其他教師寫出自己聽課后的教學隨筆、教學反思，以反思促進全組教師專業(yè)化成長。
3、開展教研活動(20分)。教研組長根據(jù)本組特點制定出教研工作計劃，每月一次。教研活動做到“七有”：有活動實施計劃、有活動時間、有活動地點、有活動主題、有活動記錄。“五到位”，即準備到位、人員到位、教研組長指導到位、活動效果到位、活動考評到位。向?qū)W校展示本組教研特色。
4、落實科研課題(10分)。教研組長要積極倡導教師搞好課題的實驗研究工作，結合學科教學的特點和本組人員研究能力，承擔1--2個課題的研究任務，并做到學期有計劃、研究有目標， 人人有任務，期末完成階段總結，形成組內(nèi)有課題，人人搞科研的局面，以期更新本組教師的教學教學觀念，提高教師的施教能力和教育教學水平，促進教師由“教書匠”向“研究型”教師轉(zhuǎn)變。
5、實施教師培養(yǎng)(20分)。根據(jù)本組教師的教學特點和教學能力，每學期教研組長要制定本組“師徒結隊”幫促計劃，督促教師教學能力的提高與轉(zhuǎn)化，提高教師的教學水平。
6、教學學月檢查(10分)。認真組織教學“六認真”學月檢查考核工作，認真詳實地作好記錄。并作好學月的評教分析，制定出切實可行的改進措施。
篇2：第一人民醫(yī)院班組長考核方案
第一人民醫(yī)院20**年班組長考核方案
為進一步加強我院班組長管理，建立有效的內(nèi)部激勵與約束機制，有效挖掘現(xiàn)有人力資源潛力，特制定本方案。
一、成立班組長考核工作領導小組
組 長：z
成員：z
領導小組下設辦公室，辦公室設在人力資源部。
二、考核對象：各科室內(nèi)設班組的負責人及享受班組長待遇的人員。
三、考核原則：堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅持群眾公認原則，堅持考核與培養(yǎng)、使用相結合的原則，通過考核進一步調(diào)動職工的責任意識和工作積極性，有效提高服務保障水平，進一步健全崗責明確、靈活高效、擇優(yōu)聘用的動態(tài)管理機制。
四、考核內(nèi)容：從德、能、勤、績、廉全面考核和評價，重點考核工作業(yè)績。
德：政治思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)，作風正派,辦事公正，服從大局，注重自我修養(yǎng)。
能：業(yè)務知識和工作能力，如業(yè)務技能、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、處理復雜問題能力，工作有思路、有計劃、有辦法。
勤：工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)精神，勤于工作，有主人翁意識，工作責任心強。
績：工作業(yè)績，指工作數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻。
廉：廉潔奉公，不以權、以醫(yī)謀私。
五、考核辦法
1、公開述職。班組長根據(jù)崗位職責、過往工作表現(xiàn)及下一步工作思路準備個人述職報告，公開進行述職，述職時間不超過10分鐘。
述職面向院領導班子、中層干部及所屬科室工作人員。
述職后采取無記名評分予以民主測評，測評采取“滿意度測評”方式（具體詳見《zz市人民醫(yī)院班組長工作滿意度測評表》）。
2、組織考察。領導小組派出考核小組，多方面聽取干部職工意見，重點考核班組長的群眾公認程度和綜合素質(zhì)。
3、計劃生育、綜合治理工作實行一票否決，凡下屬工作人員違反計劃生育政策的，出現(xiàn)社會治安綜合治理重大問題的，考核等級定為不稱職。
六、考核時間：4月上旬
七、考核結果及使用：
1、測評：測評總分值為100分，其中院領導班子評分占總分值40%，中層干部測評占總分值40%，所屬科室工作人員評分占總分值20%。得分在80分以上者為優(yōu)秀，60-80分為稱職，低于60分者評為不稱職。
2、滿意率：根據(jù)中層干部測評計算滿意率，滿意率低于60%的，評為不稱職。
3、根據(jù)考核結果、組織考察和醫(yī)院實際工作需要，對考核結果稱職以上的班組長擇優(yōu)聘用。
4、經(jīng)考核如出現(xiàn)空崗，以及新設的班組長崗位，由院長辦公會研究決定崗位聘用人選。
八、班組長實行聘任制，聘期兩年，聘期期滿予以考核。不滿一個聘
期達到退休年齡的人員原則上不予聘任。
九、具體事宜另行通知。
篇3：連鎖藥房帶班組長考核方案
連鎖藥房帶班組長考核方案
1、員工薪資=基本工資+績效獎勵
2、基本工資=崗位工資+全勤獎+工齡工資+政策執(zhí)行獎勵
2.1 崗位工資由店經(jīng)理制定；
2.2 全勤獎為50元；
2.3 工齡工資發(fā)放標準為每年30元；
2.4 政策執(zhí)行獎勵為每月300元，根據(jù)上級按照安排事項的落實情況和店堂服務規(guī)程執(zhí)行情況、培訓情況等實行扣錢式考核，扣錢標準由上級確定，店經(jīng)理負責考核。
3、績效獎勵= A類大件商品銷售提成+B類大件商品銷售提成+會員發(fā)展獎勵+銷售額增長獎勵+員工輔導獎勵-員工處罰連帶處罰；
3.1A類大件商品銷售提成=A類大件商品個人銷售額×8%；
3.2B類大件商品銷售提成=B類大件商品個人銷售額×5%；
3.3會員發(fā)展獎勵：在完成每月30名會員指標的情況下，會員登記時需要姓名、性別、電話、住址、出生年份書寫清楚，如缺少一項，則將超過總發(fā)展人數(shù)10%的部分剔除后計算，在登記當月及次月有銷售記錄的新發(fā)展會員數(shù)，按照每人2元的標準獎勵；
3.4 銷售額增長獎勵：班組銷售額月度環(huán)比增長比例超過30%的，按照與20**年3月份班組銷售額相比增長部分的0.5%發(fā)放；環(huán)比增長20%以上的，按照增長部分的0.2%發(fā)放；
3.5 員工輔導獎勵：按照班組人均績效工資進行發(fā)放，發(fā)放的前提是人均績效工資超過300元，且個人最低績效工資不低于150元；
3.6 員工處罰連帶處罰：凡月度內(nèi)，員工違規(guī)次數(shù)超過5人次的，或者個人處罰額度超過50元的，對帶班組長按照超額、超次部分同等的處罰，直至其政策執(zhí)行獎勵扣完為止。