紀律作風集中整頓活動對照檢查材料

　　根據(jù)關于開展黨員干部紀律作風集中整頓活動的安排，通過認真學習和細心體會《黨員干部紀律作風集中整頓活動實施方案》，本人現(xiàn)依據(jù)對照黨規(guī)黨紀和“六查六看”的內(nèi)容，進行問題查擺和原因分析，并將對照檢查情況總結如下：

　　一、對照檢查匯總

　　(一)政治站位方面。

　　一是政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。二是政治敏銳性和警覺性不夠強。對于社會上傳播的一些小道消息，還沒有完全做到旗幟鮮明地抵制。

　　(2)思想認識方面。

　　主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不開手腳，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

　　(3)組織觀念方面。

　　一是對組織安排的工作有時有畏難情緒。有時感覺工作繁瑣、難度大，就會挑三揀四，不積極完成。二是對身邊不良風氣缺乏主動斗爭的精神。有時對一些不良風氣，感覺事不關己，態(tài)度漠然。

　　(4)紀律規(guī)矩方面。

　　一是規(guī)矩意識不強，存在變通的思想，合意的執(zhí)行，不合意的就變通打折扣。二是時間觀念不夠強。有時開會、上班還會出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象。三是不能嚴格落實請假、報備制度。有時會有嫌麻煩的心理，沒能嚴格落實請假、報備制度。

　　(5)作風建設方面。

　　片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識還不到位，態(tài)度不夠端正。

　　(6)建章立制方面。

　　一是沒能嚴格執(zhí)行學習制度。有時會以工作忙等為借口隨意取消、更改支部學習、主題黨日活動等。二是自我監(jiān)督、管理不夠嚴格。工作中，對違反工作紀律問題沒能做到及時地改正。

　　二、自我對照打分情況

　　對照“六查六看”突出問題清單，本人進行了逐條剖析并認真打分，共得分75分，扣分情況及原因如下：

　　(一)政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。

　　1、第2條，扣1分。原因是工作中有時不能做到從全局高度思考問題、謀劃工作，存在部門利益、本位主義。

　　2、第3條，扣0.5分。原因是對上級決策部署執(zhí)行不力。

　　3、第5條，扣1分。原因是“三會一課”制度規(guī)定落實不到位。

　　4、第6條，扣1分。原因是貫徹落實上級部署安排、指示要求行動不夠迅速。

　　5、第7條，扣1分。原因是重點工作任務安排不夠積極、主動。

　　6、第8條，扣1分。原因是政治敏銳性不強，對影響改革發(fā)展和社會穩(wěn)定的言論和行為沒能旗幟鮮明地抵制。

　　7、第9條，扣0.5分。原因是在關鍵時刻、重要關頭不敢亮出黨員身份。

　　(二)思想認識方面。共8分，扣4分，得4分。

　　1、第11條，扣1分。原因是不能主動學習作風建設的有關規(guī)定要求。

　　2、第12條，扣0.5分。原因是責任擔當不夠，工作拼勁不足。。

　　3、第13條，扣0.5分。原因是缺乏開拓創(chuàng)新，習慣于循規(guī)蹈矩。

　　4、第14條，扣0.5分。原因是對加強紀律作風建設不重視。

　　5、第16條，扣0.5分。原因是整改措施不硬不實。

　　6、第17條，扣1分。原因是重業(yè)務工作輕黨的建設、紀律作風建設。

　　(三)組織觀念方面。共20分，扣4分，得16分。

　　1、第20條，扣1分。原因是對安排的工作有時不能積極完成。

　　2、第22條，扣1分。原因是在考察、考核領導和同志過程中，說優(yōu)點多，講不足少。

　　3、第23條，扣1分。原因是對其他同志存在的問題不及時提醒，有時避重就輕、不動真格。

　　4、第24條，扣0.5分。原因是對身邊不良風氣和違規(guī)問題態(tài)度漠然。

　　5、第26條，扣0.5分。原因是組織和領導安排的工作有時候不積極主動地去完成。

　　(四)紀律規(guī)矩方面。共38分，扣3分，得35分。

　　1、第32條，扣0.5分。原因是規(guī)矩意識不強，合意的執(zhí)行，不合意的不執(zhí)行。

　　2、第33條，扣0.5分。原因是不能嚴格遵守會議紀律，有時會出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象。

　　3、第34條，扣1分。原因是上班有時會出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。

　　4、第36條，扣1分。原因是不能嚴格落實請假、報備制度。

　　(五)作風建設方面。共14分，扣5分，得9分。

　　1、第47條，扣1分。原因是對群眾來訪有時不夠耐心、細心。

　　2、第49條，扣1分。原因是貫徹落實上級決策部署行動少落實差，滿足于“層層部署”。

　　3、第50條，扣0.5分。原因是調度情況、征求意見有時過于簡單，不夠細致。

　　4、第52條，扣1分。原因是聯(lián)系群眾有時被動應付。

　　5、第53條，扣0.5分。原因是責任擔當意識不強，對待工作畏難發(fā)愁。

　　6、第54條，扣0.5分。原因是推進工作缺乏主動性、積極性。

　　6、第55條，扣0.5分。原因是開展工作有時重形式、輕實效。

　　(六)建章立制方面。共6分，扣3分，得3分。

　　1、第57條，扣1分。原因是制定出臺制度缺乏有針對性的研究，習慣于照搬照抄，存在漏洞或盲區(qū)。

　　2、第59條，扣1分。原因是以工作忙等為借口隨意取消、更改支部學習、主題黨日活動等。

　　3、第60條，扣1分。原因是對黨員疏于監(jiān)督、管理，執(zhí)行紀律不嚴格。

　　三、個人承諾

　　通過對照檢查，我對這次紀律作風集中整頓活動有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，堅定了理想信念，轉變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了學習提高階段的學習教育目的。雖然對照檢查中也暴露出一定的問題，但是在今后的工作中，一定做到統(tǒng)籌有序、忙而不亂，不斷提高工作能力和服務水平。作為一名*黨員，我承諾：我將繼續(xù)發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，同時我會繼續(xù)加強學習，認真鉆研教材、教法，不斷提高課堂教學效率，為大美郯城的教育貢獻一份力量。

　　具體整改臺賬附表。

　　序號

　　存在問題

　　整改目標

　　整改措施

　　完成時限

　　1執(zhí)行力不足

　　堅決執(zhí)行上級的決策部署。

　　加強學習，不斷提高執(zhí)行力。

　　即知即改，長期堅持。

　　“三會一課”制度規(guī)定落實不到位。

　　嚴格落實“三會一課”制度。

　　1、按照計劃，嚴格落實“三會一課”制度;2、重視會議的內(nèi)容和實效，會議材料的保存要及時規(guī)范;3、業(yè)務工作和黨建工作、紀律作風建設一同抓。

　　即知即改，長期堅持。

　　政治敏銳性和警覺性不夠強。

　　提高政治敏銳性。

　　1、堅決制止影響改革發(fā)展和社會穩(wěn)定的言論和行為;2、不聽、不傳小道消息。

　　即知即改，長期堅持。

　　學習的主動性還不夠強。

　　積極主動學習作風建設的有關規(guī)定要求。

　　1、明確學習目標和計劃;2、按時完成學習任務，提高學習效果。

　　即知即改，長期堅持。

　　5工作中責任擔當不夠，缺乏開拓創(chuàng)新。

　　工作中做到主動擔當，創(chuàng)新思路。

　　1、增強宗旨觀念和奉獻擔當?shù)囊庾R;2、工作中，主動開拓創(chuàng)新。

　　即知即改，長期堅持。

　　6對加強紀律作風建設重視程度不夠。

　　提高對加強紀律作風建設的認識，真抓嚴管，主動查擺。

　　1、重視紀律作風建設，真抓嚴管、抓細抓具體;2、對通報的典型案例，主動對照查擺。

　　即知即改，長期堅持。

　　7對組織安排的工作有時有畏難情緒。

　　堅決執(zhí)行組織安排的一切工作。

　　1、增強組織觀念，積極完成安排的工作;2、對組織和領導安排工作的完成情況做到及時匯報。

　　即知即改，長期堅持。

　　8組織原則性不夠強，有時會有好人主義的思想。

　　增強組織原則性。

　　1、在考察、考核干部過程中實事求是，不能只說優(yōu)點，不談不足;2對其他同志存在的問題及時提醒，自我批評和批評他人動真格。

　　即知即改，長期堅持。

　　9對身邊不良風氣缺乏主動斗爭的精神。

　　勇于和身邊的不良風氣作斗爭。

　　1、提高認識，大膽工作;2、對身邊不良風氣，旗幟鮮明地反對，果斷制止。

　　即知即改，長期堅持。

　　10規(guī)矩意識不強，存在變通的思想。

　　嚴守紀律，增強規(guī)矩意識。

　　1、加強學習，增強規(guī)矩意識;2、嚴格執(zhí)行制度，不搞變通。

　　即知即改，長期堅持。

　　11時間觀念不夠強。

　　增強時間觀念，嚴格遵守有關規(guī)定。

　　1、嚴格遵守會議紀律，不遲到早退;2、嚴格工作紀律，上班不遲到、不早退;

　　即知即改，長期堅持。

　　12不能嚴格落實請假、報備制度。

　　嚴格制度，規(guī)范請銷假手續(xù)。

　　嚴格落實請假、報備制度。

　　即知即改，長期堅持。

　　13服務意識有待加強。

　　提高服務意識和服務水平。

　　1、增強服務意識，對群眾的來訪，做到比較比較細致熱情;2、加強學習，提高服務能力。

　　即知即改，長期堅持。

　　14有些工作落實不力。

　　對上級的決策部署重落實，重實效。

　　注意工作的方式方法，不作“二傳手”，工作做到有布置、有落實。

　　即知即改，長期堅持。

　　15責任擔當意識不強。

　　增強擔當意識，創(chuàng)造性地開展工作。

　　1、提高工作的各極性、主動性;2、加強學習，不斷增強解決實際問題的能力。

　　即知即改，長期堅持。

　　16制定出臺的有些制度缺乏針對性。

　　增強制度的針對性和可操作性。

　　1、加強研究，結合實際，制定切實可行的制度;2、嚴格落實有關制度，發(fā)揮制度的作用。

　　即知即改，長期堅持。

　　17沒能嚴格執(zhí)行學習制度。

　　按照要求嚴格執(zhí)行學習制度。

　　1、堅決執(zhí)行學習制度，不允許隨意取消或更改;2、提高學習的效果。

　　即知即改，長期堅持。

篇2：某縣教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓活動體會(2)

　　加強師德師風建設 樹立良好教師形象

　　--某縣教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓活動體會(2)

　　學校在整個社會道德建設中具有特殊的重要地位，肩負著神圣的使命。教育事業(yè)是關系民族興衰、國家成敗的最根本的事業(yè)，師德建設是教師隊伍建設最根本的建設。教師的師德水平狀況如何，關系到全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，影響到我國億萬青少年的健康成長，關系影響到整個民族的素質和國家的未來。只有教師隊伍的整體道德素質提高了，才能更好地貫徹依法治教，與時俱進，更好地以德育人。可見，加強師德師風建設，樹立教育良好師德形象，對教育的發(fā)展是多么的重要。作為教育戰(zhàn)線的普通一員，在這次教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓活動中，自己通過對一些列教育法規(guī)以及各級領導講話精神的集中學習，對如何在平凡的工作崗位做好教書育人工作有了新的認識和體會。

　　1.堅定信念，提高政治素質。

　　理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做***的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。自己要繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。因為自己既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè)。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。我們要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。

　　2.立足崗位，樹立奉獻理念。

　　教師的良好形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進的理念為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業(yè)，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態(tài)度、無私奉獻的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢γ恳晃粚W生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節(jié)中。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。不管成績好差，每個學生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。我們要把學生平等看待，只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。師愛是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對學生的關心、尊重、信任、期待以及盡責的美好情感。當學生感到這種愛之后，便會激發(fā)出積極向上的熱情。學生在教師的尊重下學會了自尊，學會了做人。如果教師對學生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會極大地傷害學生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性，讓學生成為課堂的真正主人。

　　3.心系學生，加強師德修養(yǎng)。

　　做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符*和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白知道，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應循序漸進引導，而不能扼殺學生個性發(fā)揮。這就要求我們老師知識層面要學而精，精而廣，廣而深，指導學生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。要提高我們的自身素質，這要求有些年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。不斷鉆研教育教學理論，適應新課標的教學要求，更新教學理念，認真?zhèn)湔n上課，精心設計教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發(fā)揮團隊精神，認真探討教學問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業(yè)務水平。

　　4.為人師表，樹立良好形象。

　　教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。說明教師對于孩子們的成長和成才的作用是不言而喻的。二十一世紀的中國，不僅在經(jīng)濟發(fā)展上將上一個新臺階，而且在社會主義精神文明建設上更將躍上一

　　個新高度。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。這就要求教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好，堅持嚴于律己。正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”正說明這個道理。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!雖然自己已有20年教齡了，但我也將按照這次作風整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為學生做好表率。

篇3：社區(qū)衛(wèi)生中心年度開展行業(yè)作風整頓活動工作總結

　　社區(qū)衛(wèi)生中心20**年度開展行業(yè)作風整頓活動工作總結

　　按照區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)的關于在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展行風整頓活動的文件要求，白山市z區(qū)z社區(qū)衛(wèi)生服務中心就行風管理工作進行了自查自糾。中心領導班子非常重視，認真部署，在全中心大力開展自查自糾工作，收到了較好成效。現(xiàn)將具體工作總結報告如下：

　　一是以區(qū)衛(wèi)生局“三好一滿意”活動為契機，深入病區(qū)、門診患者中進行滿意度調查。共發(fā)出調查表50份，對中心在醫(yī)療、后勤服務、醫(yī)德醫(yī)風等方面征詢患者意見和建議，共歸納意見、建議30余條，主要有康復活動項目、后勤保障兩方面內(nèi)容。根據(jù)這些建議行風辦與相關科室制定整改措施，真正為患者解決實際問題，融洽了醫(yī)患關系，得到了患者的好評。認真執(zhí)行“職工違反工作紀律的處罰規(guī)定”，加大對職工的紀律檢查。中心主任畢曉南帶領行風辦、院辦人員進行連續(xù)多次暗訪，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)職工存在違紀行為將給予通報批評、經(jīng)濟處罰等處理，從而確保醫(yī)療安全工作的順利開展。

　　二是堅持學習這條主線，不斷提高全中心職工綜合素質。 我中心非常正視激烈的競爭挑戰(zhàn)，要求領導、職工與時俱進，多補身子勤換腦，廣泛涉取科學知識，掌握最新技術，提高專業(yè)素質，而且要增強“思想、心理”等素質。思想決定行為，行為形成習慣，習慣形成性格，性格改變命運。組織全體職工認真學習*理論、“***”重要思想，學習《公民道德建設實施綱要》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機構管理條例》、《醫(yī)療事故處理條例》等。堅持“一切以病人為中心”為人民健康服務的宗旨，牢固樹立全體醫(yī)務人員忠于職守、救死扶傷、文明行醫(yī)、樂于奉獻的行業(yè)風尚，牢記崗位職責，強化職業(yè)紀律、規(guī)范職業(yè)道德、改善服務態(tài)度，提高醫(yī)療質量。要求每個職工都要嚴謹求實、認真負責、愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務，精益求精、遵紀守法、依法行醫(yī)、廉潔奉公、嚴格按照職責要求完成各項工作任務。將“評行風”活動內(nèi)容傳達到每個職工，統(tǒng)一規(guī)范文明服務用語和醫(yī)療服務行為，讓職工都懂得行風建設是中心生存和發(fā)展的頭等大事。

　　三是依據(jù)精誠服務患者，提高服務質量這個宗旨，健全完善了細化了各項制度，用現(xiàn)代企業(yè)的意識強化管理。

　　1、制定了適應中心發(fā)展的醫(yī)德醫(yī)風獎懲辦法，較以前加大了獎懲力度。鼓勵了成績顯著、事績突出的醫(yī)務人員，同時也杜絕了集體觀念不強、服務態(tài)度差、收受或索要“回扣”、“紅包”等問題，提高和促進了中心的整體水平的全面發(fā)展。

　　2、開展了以滿足患者知情權為主要內(nèi)容的義務公開活動，定期開展醫(yī)患心連心活動，讓群眾全方位的提出對中心工作的意見，并讓患者了解我中心工作的基本程序。

　　3、制定了醫(yī)藥購銷自查及整改意見，參加藥品集中招標采購，一律集中統(tǒng)一購藥，隨時接受藥品集中招標采購監(jiān)督小組的督導檢查。為保證藥品質量和規(guī)范藥品價格鋪平了道路。

　　4、以人為本，精心構建溫馨的社區(qū)衛(wèi)生服務中心。我中心堅持以“病人為中心”，繼續(xù)深入開展以優(yōu)質服務為主要內(nèi)容的“三好一滿意”活動，通過優(yōu)質服務科室、優(yōu)質服務個人的評選和公示，醫(yī)務人員視患者為朋友，心為患者所想，情為患者所系，福為患者所造，從醫(yī)療實踐中發(fā)現(xiàn)不足，廣泛借鑒先進經(jīng)驗，適時完善醫(yī)療體系，醫(yī)務人員廣www.dewk.cn泛開展“弘揚白求恩精神，做白求恩工作者”的宣傳教育活動，教育醫(yī)務人員弘揚白求恩精神，全心全意為患者服務，情真意切建樹白衣天使形象，無微不至的關懷產(chǎn)生了強烈的親和力，卸下了患者的包袱，醫(yī)患互動，優(yōu)質服務氛圍彰顯了更為理想的療效。

　　5、規(guī)范了病歷書寫格式和規(guī)則。病歷是患者入院診治的重要依據(jù)，也是衡量醫(yī)療質量的一項指標。中心針對職工業(yè)務技術良莠不齊，下功夫規(guī)范了病歷書寫的規(guī)則和格式。要求職工認真地按時、按質、按量完成，確保醫(yī)療工作的順利進行。

　　6、制定了醫(yī)療工作流程和服務流程。從患者進門“您好”到送出門外，從輸液時用幾根膠帶固定到病人順利拔針等一系列過程都作了具體的細化、量化，并嚴格執(zhí)行，不定期地進行督查。細節(jié)決定成敗。要求職工從小事做起，從點滴做起，比如主動撿起地面上的煙頭、草坪上的垃圾、主動擦窗臺、澆花等等看似小事的事。近年來，好人好事層出不窮，主動做事不勝枚舉。

　　四、為確保今后任務的順利完成，中心特制定計劃如下：

　　1、繼續(xù)完善醫(yī)療制度，比如交接班制度、消毒制度、藥品質量監(jiān)督制度、醫(yī)療服務投訴制度等。

　　2、狠抓業(yè)務，提高職工專業(yè)素質。

　　3、定時對職工進行考核，包括醫(yī)療專業(yè)知識、政治理論知識。

　　近年來，中心在學習中不斷壯大，在淚水中學會了堅強，在挫折中懂得了忍讓，在執(zhí)著中鑄就了輝煌。中心今天的成績包含了全體職工的心血和汗水。對于開拓者，過去的成績永遠只是今天奮斗的起點。我中心將不斷總結經(jīng)驗，繼續(xù)高度重視“三好一滿意”工作，不斷強化責任意識，不斷提高醫(yī)療質量，不斷完善和鞏固已經(jīng)取得的成果，更加堅定地去探索去開辟寬廣而富有意義的醫(yī)療服務市場，讓白山市z區(qū)z社區(qū)衛(wèi)生服務中心這個響亮的牌子走得更遠。

　　白山市z區(qū)z社區(qū)衛(wèi)生服務中心