工商局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)工作方案

　　根據(jù)《*云南省工商局黨組關(guān)于開展全省工商系統(tǒng)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》和《*西雙版納州工商行政管理局黨組關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神，按照省局關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)工作的有關(guān)要求，結(jié)合我州工商系統(tǒng)實(shí)際，就三縣(市)工商局教育實(shí)踐活動(dòng)的督導(dǎo)工作提出如下方案。

　　一、總體要求

　　各縣(市)工商局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)工作在州局黨組領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一開展，由州局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡稱“州局活動(dòng)辦”)直接聯(lián)系日?；顒?dòng)有關(guān)事宜。州局統(tǒng)一派出督導(dǎo)組對(duì)三縣(市)工商局進(jìn)行督導(dǎo)。

　　二、遵循原則

　　1.堅(jiān)持全程督導(dǎo)，整體推進(jìn)原則;

　　2.堅(jiān)持分類督導(dǎo)，突出特色原則;

　　3.堅(jiān)持重點(diǎn)督導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧原則。

　　三、主要職責(zé)

　　傳達(dá)上級(jí)和州局教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)精神及工作要求，督促抓好落實(shí)推進(jìn);參加所督導(dǎo)縣(市)工商局教育實(shí)踐活動(dòng)重要工作的謀劃和重要會(huì)議、重要活動(dòng);了解掌握教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，向所督導(dǎo)縣(市)工商局提出工作意見建議;全程參與所督導(dǎo)縣(市)工商局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì);同時(shí)，對(duì)基層工商所(分局)開展活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo);總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和分析存在問題，并督促解決;及時(shí)向州局活動(dòng)辦反映有關(guān)情況。

　　四、州局督導(dǎo)組

　　每位州局領(lǐng)導(dǎo)分別指導(dǎo)1個(gè)縣(市)工商局開展教育實(shí)踐活動(dòng)，州局派出3個(gè)督導(dǎo)組進(jìn)行督導(dǎo)。

　　第一組:

　　督導(dǎo)單位：***工商局

　　負(fù)責(zé)指導(dǎo)的局領(lǐng)導(dǎo)：州局黨組書記、局長***

　　組長：**

　　人事科科長

　　副組長：**

　　監(jiān)察室主任

　　成員：**

　　人事科副科長

　　康瑜

　　人事科科員

　　第二組:

　　督導(dǎo)單位：***工商局

　　負(fù)責(zé)指導(dǎo)的局領(lǐng)導(dǎo)：州局黨組成員、副局長**

　　組長：**

　　辦公室主任

　　副組長：**

　　企業(yè)科科長

　　成員：**

　　辦公室副主任

　　趙丁鈺

　　監(jiān)察室科員

　　第三組:

　　督導(dǎo)單位：**工商局

　　負(fù)責(zé)指導(dǎo)的局領(lǐng)導(dǎo)：州局黨組成員、副局長**

　　組長：**

　　黨辦主任

　　副組長：**

　　外資科科長

　　成員：**

　　工業(yè)園區(qū)副分局長

　　趙璐

　　辦公室科員

　　五、工作主要步驟

　　(一)前期準(zhǔn)備工作。

　　1.集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織召開督導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)，督導(dǎo)組全體成員參加。學(xué)習(xí)中央、省委以及省工商局有關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和政策規(guī)定，明確工作主要要求和方法步驟。

　　2.收集有關(guān)情況。收集整理人事、紀(jì)檢監(jiān)察等部門關(guān)于所督導(dǎo)縣(市)工商局領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)及黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的有關(guān)情況。

　　3.與所督導(dǎo)縣(市)工商局黨組主要負(fù)責(zé)同志溝通。了解所督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備情況，商定動(dòng)員大會(huì)召開時(shí)間，明確聯(lián)絡(luò)員和聯(lián)絡(luò)方式，聽取對(duì)督導(dǎo)組工作的意見建議。

　　4.督促做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。審閱所督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和黨組主要負(fù)責(zé)同志在動(dòng)員大會(huì)上的講話稿，提出意見建議;及時(shí)了解動(dòng)員大會(huì)籌備情況，提出意見建議。

　　(二)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作。

　　1.參加動(dòng)員大會(huì)并開展民主評(píng)議。督導(dǎo)組組長在會(huì)上講話，介紹督導(dǎo)組主要職責(zé)和工作任務(wù)，公布聯(lián)系方式，設(shè)置征求意見箱，接受反映問題和群眾監(jiān)督。

　　動(dòng)員大會(huì)參加人員范圍一般為：縣(市)工商局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，其他科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員;近兩年退出黨組領(lǐng)導(dǎo)班子的老同志;機(jī)關(guān)全體黨員干部;工商所(分局)負(fù)責(zé)人。

　　動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，在參會(huì)人員范圍內(nèi)開展民主評(píng)議。評(píng)議的主要內(nèi)容為：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和其他科級(jí)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià);領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和其他科級(jí)干部“四風(fēng)”等方面存在的突出問題;對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議等。民主評(píng)議表由督導(dǎo)組回收匯總并上報(bào)州局活動(dòng)辦。

　　2.個(gè)別談話聽取意見。動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，督導(dǎo)組進(jìn)行個(gè)別談話。談話范圍為：縣(市)工商局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，其他科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員;近兩年退出黨組領(lǐng)導(dǎo)班子的老同志;機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、派出單位負(fù)責(zé)人。督導(dǎo)組要整理黨組主要負(fù)責(zé)同志的談話和反映班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的突出問題。

　　3.了解學(xué)習(xí)情況。了解掌握所督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)教育活動(dòng)情況;了解掌握領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員參加學(xué)習(xí)教育的情況;列席領(lǐng)導(dǎo)班子有關(guān)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，提出意見建議。

　　4.了解征求意見情況。重點(diǎn)了解掌握所督導(dǎo)單位、單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層、深入群眾征求意見的情況，就征求意見的范圍、方式和途徑提出意見建議。

　　5.匯總有關(guān)材料。及時(shí)將民主評(píng)議情況、黨組主要負(fù)責(zé)同志談話要點(diǎn)、干部群眾意見建議等材料匯總報(bào)州局活動(dòng)辦。

　　(三)查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作。

　　1.審閱專題民主生活會(huì)方案。重點(diǎn)對(duì)方案中征求意見、談心談話、撰寫對(duì)照檢查材料、開展批評(píng)和自我批評(píng)、情況通報(bào)等環(huán)節(jié)的主要程序和具體要求提出意見建議。

　　2.與班子成員談心交心。在所督導(dǎo)單位專題民主生活會(huì)召開前，督導(dǎo)組與班子成員逐一進(jìn)行談心交心。

　　3.通報(bào)情況和談話提醒。督導(dǎo)組根據(jù)收集到的有關(guān)情況，結(jié)合動(dòng)員大會(huì)民主評(píng)議和聽取意見掌握的情況，匯總形成向領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員通報(bào)、談話提醒材料，分別征求州局監(jiān)察室和人事科意見后，向所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員通報(bào)，并進(jìn)行談話提醒。在談話提醒的同時(shí)，督促做好民主生活會(huì)前談心工作。

　　4.審閱對(duì)照檢查材料。審閱所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及主要負(fù)責(zé)人的對(duì)照檢查材料;會(huì)同黨組主要負(fù)責(zé)人審閱其他班子成員對(duì)照檢查材料，提出意見建議。

　　5.參加專題民主生活會(huì)。督導(dǎo)組全程參與所督導(dǎo)單位黨組專題民主生活會(huì)，了解開展批評(píng)和自我批評(píng)的情況，由督導(dǎo)組組長對(duì)專題民主生活會(huì)進(jìn)行簡要評(píng)價(jià)。提醒各單位黨組抓緊整理形成專題民主生活會(huì)情況報(bào)告，經(jīng)督導(dǎo)組審閱后上報(bào)。

　　6.通報(bào)民主生活會(huì)情況。民主生活會(huì)后，黨組要召開專門會(huì)議，通報(bào)專題民主生活會(huì)情況，督導(dǎo)組派人參加會(huì)議。督導(dǎo)組與所督導(dǎo)單位黨組主要負(fù)責(zé)同志商定情況通報(bào)的具體時(shí)間、參會(huì)人員范圍等事宜;審閱專題民主生活會(huì)情況通報(bào)材料，提出意見建議。

　　參加民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)的人員范圍一般為：縣(市)工商局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，其他科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員;近兩年退出黨組領(lǐng)導(dǎo)班子的老同志;機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、派出單位負(fù)責(zé)人。

　　(四)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作。

　　1.審閱整改方案。重點(diǎn)審閱整改方案是否涵蓋了查找出來的主要問題，整改措施是否有力，任務(wù)書、時(shí)間表、負(fù)責(zé)人是否明確等，并提出意見建議。整改任務(wù)書和時(shí)間表，要向群眾公示;整改方案和結(jié)果，要在一定范圍內(nèi)公示。

　　2.提出意見建議。督導(dǎo)組要對(duì)各單位黨組找準(zhǔn)問題、集中整治情況進(jìn)行深入了解，在與黨組主要負(fù)責(zé)人充分交換意見后，提出進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴(yán)格教育管理干部的意見建議。

　　3.推動(dòng)加強(qiáng)制度建設(shè)。督促所督導(dǎo)單位制定完善相關(guān)制度，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化，鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

　　(五)總結(jié)工作。

　　1.督促做好總結(jié)工作。審閱所督導(dǎo)單位的教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告和黨組主要負(fù)責(zé)同志在總結(jié)大會(huì)上的講話稿;商定召開總結(jié)大會(huì)的時(shí)間，報(bào)州局活動(dòng)辦;參加所督導(dǎo)單位的總結(jié)大會(huì)。

　　2.開展民主評(píng)議?？偨Y(jié)大會(huì)上，要對(duì)所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和其他科級(jí)干部開展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，重點(diǎn)是解決問題、改進(jìn)作風(fēng)的情況。評(píng)議表由督導(dǎo)組負(fù)責(zé)回收匯總并上報(bào)州局活動(dòng)辦。

　　3.形成總結(jié)報(bào)告。督導(dǎo)組對(duì)所督導(dǎo)單位開展教育實(shí)踐活動(dòng)情況和督導(dǎo)組工作進(jìn)行總結(jié);提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。督導(dǎo)過程中形成的有關(guān)材料轉(zhuǎn)州局活動(dòng)辦。

　　六、工作要求

　　1.認(rèn)真履責(zé)，準(zhǔn)確定位。督導(dǎo)組要在州局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想與總體要求、目標(biāo)任務(wù)與基本原則、方法步驟開展工作，切實(shí)履行督導(dǎo)職責(zé)。加強(qiáng)與各縣(市)工商局黨組的溝通協(xié)調(diào)，積極主動(dòng)開展督促指導(dǎo)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)與各地工作實(shí)際有機(jī)融合。找準(zhǔn)工作定位，既要積極主動(dòng)開展督促指導(dǎo)，又不過多干預(yù)具體工作，做到到位不越位，督導(dǎo)不包辦，形成工作合力。

　　2.加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。要認(rèn)真指導(dǎo)幫助各縣(市)工商局黨組做好各環(huán)節(jié)工作，確保教育實(shí)踐活動(dòng)解決問題、取得實(shí)效，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，督導(dǎo)各單位全面理解和貫徹落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)精神，做到思想認(rèn)識(shí)到位、活動(dòng)安排到位、征求意見到位、對(duì)照檢查到位、整改落實(shí)到位，確保三縣(市)工商局教育實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)順利完成。

　　3.嚴(yán)明紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要以好的紀(jì)律、作風(fēng)開展督導(dǎo)工作，帶動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、科學(xué)內(nèi)涵以及相關(guān)要求，把握督導(dǎo)工作主導(dǎo)權(quán)。要團(tuán)結(jié)協(xié)作，成員之間互相支持幫助，經(jīng)常交流溝通。要建立健全督導(dǎo)組學(xué)習(xí)制度、工作匯報(bào)制度、定期研究工作制度和請(qǐng)銷假制度，規(guī)范工作秩序。要嚴(yán)肅認(rèn)真，敢于說真話，敢于發(fā)現(xiàn)問題、指出問題，不怕得罪人。要嚴(yán)格自律，模范遵守上級(jí)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律，不接受超標(biāo)準(zhǔn)接待，不參加高消費(fèi)活動(dòng)，不該說的堅(jiān)決不說，不該做的堅(jiān)決不做，不該拿的堅(jiān)決不拿。

篇2：中小學(xué)開展尚禮崇德文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

　　中小學(xué)開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

　　為進(jìn)一步深化全市文明城市創(chuàng)建工作，切實(shí)提高我市師生文明禮儀道德水平和綜合素質(zhì)，提升青少年學(xué)生文明素質(zhì)和城市整體文明程度，增強(qiáng)城市軟實(shí)力，營造良好的生態(tài)、人文環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以*理論和“***”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)***和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略思想，以《*中央國務(wù)院關(guān)于一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，在全市教育系統(tǒng)營造人人學(xué)文明禮儀、知文明禮儀、講文明禮儀的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)，形成良好文明行為習(xí)慣，為我市創(chuàng)建文明城市營造良好的人文環(huán)境。

　　二、工作內(nèi)容和目標(biāo)

　　以"尚禮崇德"為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，以遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，堅(jiān)持抓宣傳教育與抓實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，在全市各級(jí)各類學(xué)校中進(jìn)一步開展文明禮儀教育。通過樹立先進(jìn)典型和解決突出問題，使廣大師生在提高文明禮儀意識(shí)、增長文明禮儀知識(shí)、尊重文明禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，在廣大教職工和學(xué)生中形成以講文明、懂禮儀為榮的良好風(fēng)尚和崇尚道德禮儀、學(xué)習(xí)道德禮儀模范、爭當(dāng)?shù)赖露Y儀模范的濃厚氛圍，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保全市中小學(xué)開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)市教育局研究決定，成立“新余市教育局開展全市中小學(xué)‘尚禮崇德’文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，名單如下：

　　組長：z

　　副組長：z

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市教育局基教科，z同志兼任辦公室主任?？h、區(qū)教育行政部門和各學(xué)校也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員，對(duì)學(xué)校及公共場所的文明禮儀行為進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　四、方法步驟

　　一宣傳動(dòng)員階段(20**年12月)

　　通過會(huì)議動(dòng)員、文件學(xué)習(xí)、工作布置和新聞宣傳等，在全市各中小學(xué)廣泛宣傳、深入發(fā)動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)認(rèn)識(shí)。發(fā)動(dòng)各中小學(xué)師生廣泛參與，在全市中小學(xué)掀起學(xué)文明禮儀知識(shí)，踐行文明禮儀規(guī)范，展示文明禮儀創(chuàng)建成果的熱潮。具體工作：

　　1.召開全市文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)活動(dòng)方案。

　　2.縣、區(qū)教育部門和各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,制定具體的實(shí)施細(xì)則(于20**年1月10日之前上交市教育局文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)。

　　3.各學(xué)校充分利用晨會(huì)、班會(huì)、校園電視、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等宣傳渠道，做好對(duì)文明禮儀活動(dòng)的宣傳。

　　4.各學(xué)校出一期以文明禮儀教育為主題的校報(bào)、?？?，各年級(jí)、教研組、班級(jí)出一期以文明禮儀教育活動(dòng)為主題的板報(bào)，各班級(jí)舉行一次講文明禮儀宣誓儀式。

　　二組織實(shí)施階段(20**年1-11月)

　　主要是圍繞主題、突出重點(diǎn)、運(yùn)用載體，積極開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生和市民從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、懂禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。具體工作：

　　1.各學(xué)校組織編印校本教材《文明禮儀知識(shí)讀本》，開展“文明禮儀教育”進(jìn)課堂活動(dòng)，學(xué)校組織上好文明禮儀校本課。(1-3月)

　　2.開展?fàn)幃?dāng)“五小”之星活動(dòng)(即孝順父母、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；文明禮貌、誠信守紀(jì)的“小標(biāo)兵”；團(tuán)結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”；心身健康、勤奮自立的“小主人”)。 (1-11月)

　　3.開展“小手拉大手”踐行文明禮儀社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。組織學(xué)生走向街頭、深入社區(qū)、敬老院等場所宣傳文明禮儀、踐行文明禮儀、展示文明禮儀。(1-11月)

　　4.開展“文明禮儀伴我行”優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)課競賽活動(dòng)和攝影比賽活動(dòng)。(9月)

　　5.開展以《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評(píng)比活動(dòng)和演講競賽活動(dòng)。(10月)

　　6.開展“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明學(xué)生”知識(shí)競賽活動(dòng)。(11月)

　　7. 開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)全程督導(dǎo)檢查工作。聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員，對(duì)學(xué)校及公共場所的文明禮儀行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)曝光、糾正不文明行為。(1-12月)

　　三總結(jié)評(píng)比階段(20**年12月)

　　主要是檢查評(píng)比，展示成果，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳、樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。

　　1.市教育局組織人員深入各學(xué)校校園及校園周邊進(jìn)行明查暗訪。

　　2.舉辦全市“尚禮崇德”文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)成果展。

　　3.開展全市“十佳文明禮儀示范學(xué)?！焙汀鞍偌盐拿鞫Y儀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。

　　4.召開全市“尚禮崇德”文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。

　　5.市教育局將把各學(xué)校組織開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)情況列入年度目標(biāo)考評(píng)重要內(nèi)容。

　　五、工作要求

　　組織開展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須動(dòng)員社會(huì)各方面的力量齊抓共管、形成合力，方能使教育活動(dòng)相互配合、協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進(jìn)。

　　1.統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把它作為創(chuàng)建文明城市的重要內(nèi)容，作為20**年全市教育系統(tǒng)德育工作的“重中之重”，作為引導(dǎo)廣大師生樹立社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)精神文明建設(shè)的一件大事，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要根據(jù)市教育局的統(tǒng)一布置，結(jié)合實(shí)際，www.dewk.cn制定實(shí)施方案，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，宣傳到位，措施到位，實(shí)踐到位。

　　2.廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象

、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。各縣、區(qū)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生及家長積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，自覺參與文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生和教育系統(tǒng)的文明程度。

　　3.加大宣傳，營造氛圍。各地、各校要圍繞文明禮儀教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，搞好宣傳策劃，有針對(duì)性地進(jìn)行輿論引導(dǎo)。要充分利用城域網(wǎng)、校園網(wǎng)、校園電視、廣播等媒體，要開辟專題專欄，注重典型宣傳，及時(shí)報(bào)道文明禮儀活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效。各校園及校園周邊要懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語，形成濃厚的文明禮儀宣傳氛圍。要加強(qiáng)輿論監(jiān)督，及時(shí)曝光不文明行為。

　　4.突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。要根據(jù)不同對(duì)象有重點(diǎn)地選擇教育內(nèi)容，小學(xué)生把著力點(diǎn)放在懂得尊敬父母、尊敬老師、與同學(xué)和睦相處，自覺遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德，自覺保護(hù)環(huán)境上。中學(xué)生把著力點(diǎn)放在自覺遵守社會(huì)公共秩序，自覺遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共設(shè)施，尊敬他人，誠實(shí)守信，熱愛祖國上。既要搞好文明禮儀教育，又要搞好實(shí)踐活動(dòng)，通過扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓住突出問題，把握關(guān)鍵，吸引師生學(xué)習(xí)文明禮儀、崇尚文明禮儀、實(shí)踐文明禮儀。要建立健全工作機(jī)制和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查，綜合運(yùn)用集中檢查、隨機(jī)抽查、明查暗訪等方法，促進(jìn)工作不斷落實(shí)。

篇3：中心小學(xué)建設(shè)美好家園爭當(dāng)美好少年主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

　　中心小學(xué)“建設(shè)美好家園爭當(dāng)美好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想及目標(biāo)：

　　結(jié)合“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)要求，深入推進(jìn)“建設(shè)美好家園、爭當(dāng)美好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)未成年人主人翁意識(shí)，引導(dǎo)他們從身邊點(diǎn)滴做起，積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提升綜合素質(zhì)，爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的一代新人，共同把姜堰建設(shè)得更加美好。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20**年9月20日──10月20日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　?。ㄒ唬╅_展“崇尚文明”系列活動(dòng)

　　營造濃厚的社會(huì)輿論氛圍，加強(qiáng)公民意識(shí)、文明知識(shí)和文明意識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)知文明、崇尚文明。

　　1、利用國旗下講話，進(jìn)行動(dòng)員。宣傳 “雙美好”活動(dòng)的意義和要求、文明城市創(chuàng)建和文明禮儀知識(shí)等。（王國蔭校長）

　　2、由大隊(duì)部牽頭，組織全校師生集中籃球場，由少先隊(duì)員代表發(fā)出倡議，加強(qiáng)宣傳，懸掛橫幅并進(jìn)行學(xué)生簽名等營造氛圍。（劉純）

　　3、充分運(yùn)用校園網(wǎng)、家校通、宣傳單等渠道和形式，引導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子積極參與“雙美好”活動(dòng)。（各班主任）

　?。ǘ╅_展“擁抱文明”系列活動(dòng)

　　加強(qiáng)未成年人的行為習(xí)慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成良好習(xí)慣和文明行為。

　　1、開展“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃”班隊(duì)活動(dòng)，科學(xué)引領(lǐng)未成年人踐行文明禮儀、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、提升道德素質(zhì)。（各班主任）

　　2、在學(xué)校、社區(qū)組織開展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，努力糾正社會(huì)不文明陋習(xí)，矯正不文明言行、克服不良行為習(xí)慣，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。（校長室）

　　3、開展文明禮儀知識(shí)競賽，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進(jìn)文明禮儀“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、見行動(dòng)”，引導(dǎo)未成年人講文明、講禮貌、樹新風(fēng)。（大隊(duì)部）

　　4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)誠信校園建設(shè)、和諧校園建設(shè)、文明校園建設(shè)。（學(xué)校工會(huì)）

　?。ㄈ╅_展“傳遞文明”系列活動(dòng)

　　立足校園，走進(jìn)家庭，走向社會(huì)，倡導(dǎo)文明、呵護(hù)文明、傳遞文明。提高未成年人個(gè)人文明素質(zhì)和道德水平。

　　1、開展“與文明同行” 活動(dòng)，以班級(jí)、學(xué)習(xí)小組或文明小隊(duì)為單位，將校園文明向家庭、社區(qū)、公共場所和全社會(huì)延伸。（大隊(duì)部、各班）

　　2、通過多種形式，（如：書信、網(wǎng)絡(luò)等），鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大學(xué)生在班級(jí)、在年級(jí)、跨校際、跨地區(qū)結(jié)交“陽光伙伴”， 深入開展“情牽陽光伙伴，共沐和諧春風(fēng)”活動(dòng)，共同倡導(dǎo)文明關(guān)愛、互幫互助、共同成長的新風(fēng)尚。（教科室、電教室）

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生爭做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活小天使”， 加強(qiáng)科普教育、環(huán)境保護(hù)教育，強(qiáng)化節(jié)約資源的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任，幫助孩子們用實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)生態(tài)文明。（大隊(duì)部、各班）

　　4、充分利用節(jié)假www.dewk.cn日，積極開展團(tuán)員教師進(jìn)社區(qū)、黨員義工進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，依托社區(qū)開展活動(dòng)，促進(jìn)“雙美好”活動(dòng)在社區(qū)的蓬勃開展。（校長室、校工會(huì)）

　?。ㄋ模╅_展“放飛文明”系列活動(dòng)

　　放大“雙美好”活動(dòng)效應(yīng)，引導(dǎo)孩子們弘揚(yáng)文明、放飛文明，與全社會(huì)一起營造提升市民文明素質(zhì)、社會(huì)文明程度，積極爭創(chuàng)文明城市的濃厚氛圍。

　　1、開展“文明班級(jí)”、“文明隊(duì)員”、“美德少年”評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)選樹典型，評(píng)選表彰“雙美好”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。（教導(dǎo)處、大隊(duì)部）

　　2、開展學(xué)生自評(píng)、學(xué)校測評(píng)、社會(huì)評(píng)議活動(dòng)。引導(dǎo)未成年人及家長、老師和社會(huì)各界發(fā)表感言、評(píng)論，強(qiáng)化交流互動(dòng)，努力提升活動(dòng)效果。（校長室）