大保當(dāng)小學(xué)“美德少年”活動實施方案

（20**-20**學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育小學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展“美德少年”評選主題教育活動。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：李小平（副校長）

副組長：閆寶華、康良

成員：各班班主任

三、評選范圍

大保當(dāng)小學(xué)在校各年級學(xué)生。

四、評選類型及標(biāo)準(zhǔn)

1、在家庭做個好孩子。孝敬長輩，心存感恩；學(xué)會自理，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約，艱苦樸素；分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。

2、在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。

3、在社會做個好公民。自覺踐行道德規(guī)范，富有理想，品德高尚；遵紀(jì)守法，文明有禮；熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；尊老愛幼、樂于助人；熱心公益，見義勇為；誠實守信、自尊自強(qiáng)；崇尚科學(xué)，服務(wù)社會。

五、評選程序。

1、先由各年級組長按要求和評選條件，在年級上組織評選，每年級各評選一名“美德少年”。后報學(xué)校德育處。

2、德育處對候選人進(jìn)行審核和審查。

3、審核后符合條件的，上報學(xué)校，形成文件進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獎狀或證書。

六、活動要求

1、高度重視，保證質(zhì)量。評選美德少年的過程是對全校學(xué)生進(jìn)行德育教育的過程，是落實素質(zhì)教育、實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的過程。學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)、各班主任要高度重視，精心安排，真正選出我校具有美好品德的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分利用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年的良好道德風(fēng)尚。

20**年11月

篇2：中心小學(xué)美德少年推薦評選活動方案

　　中心小學(xué)“美德少年”推薦評選活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　以xxx“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實市委宣傳部、教育局等六部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展姜堰市“美德少年”評選表彰活動的通知》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、崇尚美德、踐行美德，牢固樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)品德高尚、充滿活力、熱愛學(xué)習(xí)、富于創(chuàng)新的新一代。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保“美德少年推薦評選活動公平、公正、公開、有序進(jìn)行，特成立橋頭中心小學(xué)“美德少年”推薦評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　各班班主任

　　三、活動過程

　　活動要求：

　　各組織牽頭部門要根據(jù)本活動方案，認(rèn)真組織實施，務(wù)求實效，注意活動過程的資料整理，以便活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。

　　z中心小學(xué)

篇3：城南小學(xué)美德少年評選方案

　　城南小學(xué)美德少年評選方案

　　為進(jìn)一步深入貫徹《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實***，構(gòu)建社會主義和諧社會，以推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，圍繞“做一個有道德的人”實踐主題，通過典型引路、示范帶動，促進(jìn)廣大未成年人踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好品格，決定在全校范圍廣泛開展 “美德少年”評選活動。

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以***為指導(dǎo)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為根本，以社會公德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點，結(jié)合講文明、樹新風(fēng)活動，深入挖掘、培養(yǎng)、宣傳學(xué)生身邊的道德典型，在全校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年的熱潮，發(fā)動學(xué)生推薦、評選、學(xué)習(xí)身邊的美德少年，樹立社會主義榮辱觀，倡導(dǎo)熱愛校園、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩、文明守紀(jì)等新風(fēng)。

　　二、活動時間：20**年5月至20--年6月

　　三、活動對象：一～六年級學(xué)生。

　　四、評選內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)

　?。ㄒ唬┰u選內(nèi)容和數(shù)量。在熱愛校園、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約等方面表現(xiàn)突出，影響好、同學(xué)認(rèn)可的學(xué)生。每班2名。共100名。

　　（二）評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．愛護(hù)公物，愛護(hù)校園公共設(shè)施，節(jié)約水電，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，尤其是不在“誠信吧”里亂拿亂翻、亂寫亂畫，不破壞學(xué)校的版面，不隨便拿書架上的書，在校外以學(xué)校為榮，不做不說有損學(xué)校榮譽(yù)的事，以實際行動，為學(xué)校爭光添彩。

　　2．在社會上熱心幫助老幼病弱者，關(guān)愛殘疾人；在學(xué)校里主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，助人為樂；贏得群眾、師生的廣泛認(rèn)可和較高贊譽(yù)。

　　3．具有強(qiáng)烈的誠信意識，言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假；拾金不昧，真誠待人，實心做事，做到言行一致，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊，即使遇到困難，仍堅持信守承諾，享有高度的信譽(yù)。

　　4．孝敬父母，尊敬師長，對長輩有禮貌，聽從父母和老師的教誨，不頂撞父母和老師；不挑吃穿，懂得感恩；能主動幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

　　5．自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，上下樓梯靠右行，課間不追逐打鬧；不在學(xué)校解散地點買東西、不圍觀；不讓家長送到學(xué)校門口，提醒家長開車做到即停即走；乘車時講文明，不擁擠；不攀爬護(hù)欄等。

　　五、評選步驟和方法：

　　1.班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件的基礎(chǔ)上，從符合條件的報名學(xué)生中通過班內(nèi)演講、學(xué)生評議推選出學(xué)?！懊赖律倌辍焙蜻x人，上報學(xué)校。

　　2.學(xué)校審核小組經(jīng)過調(diào)查了解、審閱參選事跡簡介等確定學(xué)校 “美德少年”。

　　七、活動安排：

　　（一）宣傳發(fā)動階段：5月12日——5月13日，班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點、尋差距，醞釀人員。

　?。ǘ┌嗉壋踹x階段：5月14日，各班按要求推出“美德少年”候選人，于16日下午放學(xué)前將候選人事跡材料、申報表交德育處。過期視為自動棄權(quán)。

　?。ㄋ模┕倦A段：5月17日——22日

　　（五）表彰階段：在六一慶祝大會上進(jìn)行統(tǒng)一表彰獎勵。

　　八、評選要求：

　　1.各班主任要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的道德之星可信、可親、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。

　　2.按要求評選，一律用黑色中性筆認(rèn)真填報，按時上交學(xué)生材料，不要拖拉。

　　3.要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學(xué)生及家長的溝通交流。

　　4.上交材料：電子版生活照一張（像素要高）、演講稿、申報表。