科技館建設文件(一)

　　滁州市科技館展教工程設計方案

一、主題理念

　　滁州科技館在設計理念上，以主題模式建立起具有邏輯性和連貫性的展示體系，啟發公眾認識科學的本質以及科學、技術、社會三者之間的關系。

　　在教育方式上，以互動參與和體驗等方式，鼓勵公眾主動探索學習，為公眾營造參與科學實踐的學習情境，并引導其進入探索與發現科學的過程。

　　在內容設置上，以“自然、科技、人類”為主題，通過演繹人與自然、人與科技、人與社會的三層關系，在“科學之道”、“智慧之魅”、“體驗之旅”、“夢想天地”4個主題框架下設置了8個支撐展區，從而形成一個完整、有機的展覽邏輯體系。

二、展示主線

　　滁州科技館在“自然·科技·人類”主題的指導下，按“自然·科學·技術·文明”的邏輯關系逐步展開。

　　從探究自然原理——“科學之道”開始，到展示人類的科技應用——“智慧之魅”，來突出生態、生活、生命三者和諧的文明社會思想——“體驗之旅”，我們的希望是兒童，最后專門設置兒童展區，讓兒童嘗試探索未知世界，滿足好奇與熱情，激發探知興趣——“夢想天地”。

　　幾千年來，人類發展的歷程就是探索未知的過程，而探索未知的過程就是科學發展的進程。走進“科學之道”，回顧人類在認識自然過程中的重大歷史事件，就像在歷史畫卷中漫游、穿越;從古至今，人類發現聲光、探索磁電、認識力學，孜孜不倦地接觸自然、探索科學都會給觀眾留下難以磨滅的記憶。

　　人類認知科學，順其自然的利用科學創造技術，改變自然、改變世界、改變自己。“智慧之魅”，帶你走進技術世界，了解人類高新技術成果，同時了解美麗家園——魅力滁州。通過信息技術、智能技術，讓公眾真切感受到，這些凝結著人類智慧結晶的技術與我們的生活息息相關，在這里，觀眾會深深感受到，只有人與自然的和諧共處，才能實現“天人合一”的完美境界。

　　人類的智慧改變了世界，社會迎來飛速發展的同時也暗藏著危機。所以，只有將科學、技術鑲嵌相容，才能支撐社會的和諧發展。而這也正是“體驗之旅”的主題所在。在先進的虛擬仿真等展示手段的演繹下，栩栩如生、變幻無窮，

　　建設和諧家園,并非一蹴而就，這對于現實而言，還是未來的美好愿望，還需要幾代人的努力，尤其是擔負未來使命的兒童。所以最后，我們一起走進“夢想天地”，激活想象力，培養創造力，放飛科學夢想。在這個卡通化、游戲化的夢幻世界，逼真的自然造景帶你走進神秘山林，開始探秘之旅;可愛的卡通城堡帶你步入科學殿堂，點亮智慧之光;靜謐的蔚藍空間帶你投入海洋懷抱，尋覓海底寶藏。不僅是孩子，大人也可以盡情的探究、互動、體驗、思考，通過快樂互動的游戲方式，讓兒童與科學進行零接觸。在游戲和活動中積累經驗、鍛煉能力，開拓一片屬于自己的天地。

　　四個主題融會貫通，環環相扣，步步升華，使整個展覽形成一個有機的整體，從而給觀眾一個明確的啟示、系統的引導、深刻的記憶。

三、內容框架

　　圍繞科學之道，智慧之魅，體驗之旅，夢想天地四個主題內容，設置與主題密切關聯的8個支撐展區，以保證總體展示框架的完整性。

　　(一)“科學之道”主題展廳

　　從古至今，人類探索自然的腳步從未停駐，人類從中認知了很多自然現象，總結發現了大量客觀存在的基本規律，形成了一系列的理論體系和科學思想，體現了偉大的科學精神，推動了人類文明不斷向前發展。為此，該主題展廳將通過經典的互動展品展示人類探索自然的重大歷史進程、展示基礎科學的美妙和神奇，使觀眾體會科學探索與發現帶來的樂趣，激發探索科學興趣。

　　“科學之道”主題展廳設置“磁電世界”和“數理奧秘”2個支撐展區：

　　1、磁電世界

　　展示靜電、導電、電磁感應，一系列的電磁游戲，讓觀眾對平時看不見也摸不著的電和磁產生最直觀的感受。

　　從電的產生、輸送、電流電壓、安全用電、導體、絕緣體、照明、發電原理等按邏輯關系說起，展示電流如何入戶、流經哪些元器件，電流如何發光發熱等相關知識。

　　從磁鐵、磁場、地磁場、磁懸浮等方面，讓觀眾了解磁場的客觀存在及其應用。

　　2、數理奧秘

　　通過過程教育，介紹科學家及科學家的重大發現，包括力學、光學、聲學、數學等科學常識。

　　“數理奧秘”支撐展區設置3個專題：

　　①力學之妙

　　設置一些與力有關的經典展品，展示形形色色的力，大到天體之間的萬有引力，小到原子內質子之間的強相互作用，還有壓力、彈力、重力、摩擦力、浮力、向心力、離心力等等。涉及的原理包括力的平衡、力與運動、力與流體以及力與機械等。

　　②聲光之絢

　　展示內容將經典與現代光學內容相結合，同時關注當前光學的發展。從了解光的基本特性、規律、本質及現代光學的應用出發，擴展到與其相聯系的其它領域。通過展示人類在探索光的本質和規律過程中的重大科學發現，如光的反射與折射、全反射，光的波動性與粒子性、光的色散與復合等，為觀眾提供一個探索的空間。

　　以聲學基礎為主設置展品，同時結合現代聲學的應用，展示人類社會發展過程中對聲音所包括的科學的、藝術的認知和探索，內容涉及聲音的產生與傳播、超聲與次聲、動物的聽覺等。

　　③數學之趣

　　設置大量有形的線、面、體展品，使數學基本原理與圖形達到完美的結合，借以開闊觀眾的知識視野和思維方式。同時結合計算機技術來表演數、圖、形之間的關系，體現生活實踐與技術需求始終是數學發展的真正源泉，對改造世界又起著重要的、關鍵性的作用。

　　(二)“智慧之魅”主題展廳

　　大量的自然現象和科學規律，被人類智慧加以利用，形成了一系列技術成果，這些技術改變了整個世界，豐富了人類生活，提升了生活品質。“智慧之魅”展廳將通過科技創新取得的成功事例、科學技術的主要成就，使公眾感受科學技術為人類帶來的福祉和恩惠，讓公眾體驗人類智慧的結晶。

　　“智慧之魅”主題展廳設置“智能與機械”和“魅力滁州”2個支撐展區：

　　1、智能與機械

　　以機器人與機械藝術形式作為主要場景設計，通過與各類型機器人和各種機械的互動作為主要參與手段，結合歷史、文化和藝術元素，觀眾可觀察、欣賞、撫摸和操作這些精巧展項，感受其創造者的精妙構思與匠心獨具，體會解決生產生活中實際問題的方法。

　　在“智能與機械”支撐展區設置2個專題：

　　①機器人

　　以各種機器人工作環境與人類生活環境相互結合的形式作為主要場景設計，充分運用情景渲染和舞臺表演等形式，結合機器人的概念、類型、結構、應用和發展史等板塊，讓機器人扮演不同角色，使公眾直觀了解已經成為我們生活中的好朋友、好助手的典型機器人的形態與結構，體會其動作與功能，感受其運動精確性與高超的本領，體驗機器人技術為我們生活環境的舒適、方便和安全所做出的貢獻。

　　②機械之巧

　　展示結合現代信息技術而發展起來的自動機械和智能機械，通過機械互動的手段讓公眾了解機械結構、機械原理，體驗機械之巧、機構之妙。

　　2、魅力滁州

　　以創意展品形式突出展現滁州人文歷史,地貌風情等，具有很強的地域特色。

　　(三)“體驗之旅”主題展廳

　　以信息技術類展品為主,通過多媒體技術,虛擬仿真技術,姿態傳感技術,增強現實技術等為展示手段，結合當前社會熱點問題，科技經濟發展問題,與人類生活密切相關問題為主要內容,重點突出信息技術在生產生活中的應用。

　　“體驗之旅”主題展廳設置“仿真體驗”、“虛擬現實”2個支撐展區：

　　1、仿真體驗

　　通過仿真技術、多媒體劇場等手段，設置災害劇場、感知了解未來兩個方面的內容。一方面，體驗人們不想發生但又不得不了解的各種災難，例如地震、海嘯、火災等的應急模擬;另一方面，體驗人們想涉足卻一般很難涉足到的領域，例如海洋、宇宙等，了解人類未來可拓展的生存空間。

　　2、虛擬現實

　　虛擬現實支撐展區設置2個方面內容：

　　一方面，通過虛擬技術、增強現實技術、姿態傳感等技術的綜合應用，讓觀眾體驗動手動腦交互式、實踐式學習的方法，提高綜合運用知識的能力。

　　另一方面，以數字技術為基礎、以數字科技館為線索，讓觀眾了解數字技術的基礎知識以及數字技術在日常活動中的應用。你可以在這樣一個虛擬的無限的數字空間里，輕點鼠標，去你想去的地方，去看你想看的世界，去探索、去獲取你想要的知識，感受數字技術的魅力及數字技術的發展帶給人們生活帶來的巨大變化，了解數字技術的綜合應用和發展前景。

　　(四)“夢想天地”主題展廳

　　夢想，從兒童開始;兒童，是世界的未來。“夢想天地”以童趣童樂為載體，以卡通化的情景設置為著眼點，致力于兒童的視聽、觸摸、試驗等體驗，同時兼顧兒童生態教育、體能鍛煉和性格塑造等方面的功能，有利于促進兒童之間的團隊合作精神，激發兒童熱愛科學、勇于探索的精神,讓兒童能夠全面地健康成長。

　　“夢想天地”主題展廳設置“山林王國”、“歡樂城堡”2個支撐展區。

　　1、山林王國

　　營造自然山林的環境，設置與山林相關的鳥類、昆蟲、爬行動物等動物主題以及各種花、樹、草等植物主題，讓孩子身臨其境的探索自然的奧秘。

　　2、歡樂城堡

　　營造充滿奇趣的城堡環境，通過一系列具有挑戰性的游戲活動，設置攀爬墻、滑梯、錯覺迷宮、攀爬筒、吊橋、繩網等項目，讓孩子在運動中感受科學的樂趣和快樂。

四、設計形式

　　采用主題展開式的展教方法。根據不同主題，采用不同展現手段，注重觀眾、尤其是青少年與展品之間的交互性、參與性。在展品表達上做到“科學融入藝術，知識承載樂趣”。

　　“科學之道”主題，針對聲學、光學、力學、數學這4類基礎自然學科，以可互動參與的經典展品為主，并配合多種展示手段，創造一個生動活潑、參與性高的學習環境，引導公眾動手動腦，并從中捕捉信息、提高認知能力。

　　“智慧之魅”主題，利用高科技手段增強展覽的表現力度，多采用聲光機電技術、虛擬現實技術、影像處理等高科技輔助系統，增強參與性、交互性和趣味性。體現人類社會取得的科技成果，使觀眾在接受新知識的同時開闊視野，啟迪創新思維。

　　“體驗之旅”主題，帶有濃厚的人文色彩，重視知識點和信息點的有效傳播，并將“知識和信息”融入到情節性、故事性之中，因此多利用新媒體技術、仿真模型等手段將科技與人文相交融，突出“天人合一”的思想理念。

　　“夢想天地”主題，重視環境氛圍設計，展廳環境設計和氣氛營造要與建筑空間、展覽內容完美結合，相互呼應，相得益彰，渾然一體，為兒童創造一個奇趣、夢幻、生動的仿真環境，讓兒童身臨其境的游戲、互動，達到寓教于樂的目的。

　　常設展廳內容劃分表

　　序號　　主題展廳　　支撐展區　　內容

　　1　　科學之道　　磁電世界　　選取電與磁兩個角度，讓觀眾了解電磁現象。

　　數理奧秘　　設置力、聲光、數等科學類的經典展品。

　　智慧之魅　　智能與機械　　體驗機器人技術、展示結合現代信息技術而發展起來的自動機械和智能機械。

　　魅力滁州　　以創意展品形式突出展現滁州人文歷史,地貌風情等，具有很強的地域特色

　　體驗之旅　　仿真體驗　　利用信息技術，模擬各種場景，讓觀眾仿真體驗各種平常無法涉足的環境。

　　虛擬現實　　在虛擬世界漫游，感受科技魅力，感知未來世界。

　　夢想天地　　山林王國　　營造自然山林的環境，設置與山林相關的動物和植物主題，讓孩子身臨其境的探索自然的奧秘。

　　歡樂城堡　　營造充滿奇趣的城堡環境，通過攀爬、翻越等具有挑戰性的游戲活動，讓孩子鍛煉體能、挑戰自我。

　　五、展區規劃

　　常設展廳面積約為3000m2，展品總數120件。

　　常設展廳展品設置規劃表

　　序號　　主題展廳　　展廳面積(m2)　　展品數量(件/套)　　支撐展區　　專題展區　　展區面積(m2)　　數量　　(件/套)

　　1　　科學之道　　900　　45

　　磁電世界　　/　　240　　12

　　數理奧秘　　力學之妙　　200　　10

　　聲光之絢　　300　　15

　　數學之趣　　160　　8

　　智慧之魅　　1050　　35

　　智能與

　　機械

　　機器人　　420　　14

　　機械之巧　　330　　11

　　魅力滁州　　/　300　　10

　　體驗之旅　　350　　10

　　仿真體驗　　/　　250　　6

　　虛擬現實　　/　　100

　　夢想天地　　700　　30

　　山林王國　　/　　400　　20

　　歡樂城堡　　/　　300　　10　　5

　　合計　　3000　　120　　/　　/　　3000　　120　　12

　　常設展廳展品設置經濟技術指標

　　展廳名稱　　面積規劃(m2)　　展品數量　　(件套)　　總預算(萬元)　　單件占地面積(m2/件)　　單件預算(萬元/件)

　　科學之道　　900　　45　　1175　　20　　26

　　智慧之魅　　1050　　35　　1225　　30　　35

　　體驗之旅　　350　　10　　450　　35　　45

　　夢想天地　　700　　30　　750　　23　　25

　　合計　　3000　　120　　3600　　25　30

　　備注：以上經費預算不包括布展、4D影院、科技館裝橫、人員和運轉等方面的費用。

篇2：測量工地進程技術設計書編制規定

　　測量工程技術設計書編制規定

　　一目的

　　使全公司工程測量技術設計書(以下簡稱設計書)編制規范化，保證設計書的質量，進而保證測量成果質量。

　　二適用范圍

　　1適用于本公司工程測量項目技術設計書的編制。

　　2本規定對向顧客提供工程測量測繪資料的技術設計的編求作出規定，其它測繪項目的設計書可參照本規定編求。

　　三設計書編求依據

　　進行某項測量工作之前首先應編求該項工作的測量技術設計書使整個測量工作按技求設計書有序地進行設計書編寫依據為。

　　1測量項目合同(口頭定單)或委托書。

　　2.顧客指定的或根據工程項目性質選定的技術規范。

　　3.測區及其附近已有的測繪資料，成果。

　　4.本公司擁有的測量人員，技術，儀器設備。

　　四.測量技術設計書編寫的基本原則。

　　在總工程師的指導下，項目技術負責人依據有關規范及合同(或委托書)進行編寫。

　　項目技術負責人應對合同(或委托書)中規定的測量場地進行現場踏勘，以便對場地的現狀有所了解，為設計書編寫提供可靠的依據。

　　設計書的編寫應積極用適用的新方法，新技術和新工藝。

　　充分利用已有的測繪資料。

　　充分滿足合同中的技術要求。

　　無校核條件的工作項目應規定校核方法

　　內容齊全，文字敘述準確簡煉，技術規范上已有明確規定者可直接引用，對作業內容易忽視的問題應著重敘述。

　　名詞，術語，計量單位及符號應用，應符合有關標準的規定。

　　五測量設計書的基本內容

　　概述

　　闡明顧客單位名稱，測量的用途，類型，測區的地理位置范圍，面積，工作量，計劃完成的時間表等。

　　測區概述。

　　闡明測量房屋的性質、結構及測量的困難等級等

　　使用的技術標準，規范，圖式。

　　采用的坐標系統和高程系統。

　　已有的測繪成果

　　按類分到已有測繪成果，分析已有成果精度，求定已有成果方案。

　　各級控求網(包括平面控求和高程控求)的布設方案。

　　地形測量技術設計。

　　參加人員，儀器設備，計劃完成時間等。

　　向顧客提交成果清單，資料單等。

　　六.設計書審查及批準。

　　1.設計書審查目的主要是識別并預測問題的部位和不足，采取糾正措施，保證設計書的可行性。

　　2.測量技術設計書由總工程師負責審查并批準。

　　七.設計書的更改。

　　設計書的更改包括修改和補充，設計書更改可由顧客方提出，也可由本公司有關方面提出，更大的更改應經合約雙方同意。

　　屬于顧客方面對工程規模或技術要求掃進行的更改，顧客方面應提出正式文件，經項目技術負責人受理后進行修改，修改內容應報原審查人批準。

　　屬于其他條件變化需要修改設計書時，由項目技術負責人修改后報原審查人審批，重大修改還應報顧客方認可。

　　外地工程來不及報送審時，可用電話匯報審批。

　　八、附則

　　編寫設計書時，可針對項目的特殊性，對其內容進行合理的增刪。

　　審批后的設計書作為工程測量最終成果。〈〈工程測量報告書〉〉的組成部分一并提交，審批前的設計書及審批意見作為原始資料歸檔。