***學習心得體會：談學習***體會

　　通過認真學習，我對***有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以*理論和“***”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。下面，我從我們學校發(fā)展的微觀角度，談?wù)勎业膶W習體會。

　　一、教育以育人為本，要以學生為主體，以全體學生的全面發(fā)展為教育的終極目標

　　以人為本、促進人的全面發(fā)展是***的本質(zhì)和核心，是教育工作全面落實***的核心任務(wù)。我們從事基礎(chǔ)教育，就是要推進素質(zhì)教育，落實育人為本、德育為首、全面發(fā)展的要求，努力營造有利于學生健康成長的良好環(huán)境。作為教師，我們義不容辭。

　　育人為本，就是我們開展的各種教育活動要始終堅持育人原則。　任課　老師在課堂上的一言一行是育人，學校開展的每一項活動是育人，學校出臺的每一種規(guī)章制度每一項措施都是育人，育人是我們所有工作的指針。

　　育人為本，首先要考慮育什么樣的人。一言以蔽之，德育為首、全面發(fā)展。我們學校提出要培養(yǎng)學生經(jīng)營未來幸福人生的能力，其具體內(nèi)涵，就是讓學生有理想、有道德、有文化、有紀律，具備正確的人生觀、價值觀，有良好的行為習慣，有足夠的知識能力，有科學的思維方法，有健康的身心素質(zhì)。

　　樹立***，就要求我們研究教育科學，講究教育規(guī)律，把握學生身心發(fā)展的特點，關(guān)注每一名學生個性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學生，開掘?qū)W生的潛能，促進所有學生的全面發(fā)展。

　　三、實事求是，與時俱www.dewk.cn進，因地制宜、因時制宜地把***的要求落實在教育教學工作中

　　胡景濤同志指出：“***揭示的是發(fā)展的普遍規(guī)律，對全國都有重要的指導(dǎo)意義，各地區(qū)各部門都要認真貫徹落實。同時，又要充分考慮地區(qū)之間、部門之間的發(fā)展差異和不同情況，堅持一切從實際出發(fā)，根據(jù)實際條件和發(fā)展需要有重點、有步驟地采取措施，不能強求一律，搞齊步走、一刀切。”我的理解就是要實事求是，與時俱進。

　　我們有自己學校的校情，各班有各自的班情，每一位學生每位老師都有自己的個性特長，我們要看到差異，看到特點，因人而異，因事而異，因地制宜、因時制宜，講究教育教學和管理的策略、方式、方法，對癥下藥，唯其如此，才能落實***，做到實事求是，與時俱進。

　　走科學發(fā)展之路,這就是我們落實***的實際行動。

篇2：中學深入學習實踐科學發(fā)展觀心得體會

　　中學深入學習實踐***心得體會

　　根據(jù)縣委安排，我校作為全縣三個單位之一參加全縣深入學習實踐***的試點單位，肩負著為第二批參加學習實踐活動的中小學提供經(jīng)驗的重大責任。學?？傊皶r進行了研究，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和科發(fā)辦，制定了E中學深入學習實踐***的實施方案，并相繼召開了班子成員會及全校黨員大會進行宣傳動員。通過這一段時間的中心學習組學習，黨員大會學習，支部開會學習以及自學，使自己對科學發(fā)展有了更加全面、更加深刻的理解，增強了推動岳中科學發(fā)展的堅定信心!

　　一、加深了對***的理解

　　***是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬列主義、*思想、*理論和“***“重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展***主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

　　科學發(fā)展就是要堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。科學發(fā)展就是要遵循事物內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律，通過采取有效的措施或手段推動促進事物不斷健康的向前發(fā)展。要遵循事物內(nèi)在的規(guī)律，那首先就需要我們?nèi)フJ真仔細研究判斷事物內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律，也就是要找出規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，采取正確的有力的方法措施促進事物又好又快發(fā)展。***的關(guān)鍵詞還是“發(fā)展”，

　　“順其自然”“緩慢而行”我認為不是***所要求的，因為這樣一味求穩(wěn)就可能喪失很多發(fā)展機遇，這里的“發(fā)展”要求我們抓住機遇，創(chuàng)造機遇，盡快發(fā)展，要講求發(fā)展的質(zhì)量，也要追求發(fā)展的速度，“又好又快發(fā)展”才是***的基本要求。但是我們也不能為了發(fā)展而發(fā)展，脫立實際，違背規(guī)律，搞一些虛假的發(fā)展、形式上的發(fā)展，短視的發(fā)展，追求一時的風光和所謂的“政績”，這樣的發(fā)展是我們所反對的，也是與科學發(fā)展背道而馳的。

　　正如錦濤xxx所說：“樹立和落實***，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，就是要使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧、人民生活更加殷實。要全面實現(xiàn)這個目標，必須促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上促進社會全面進步和人的全面發(fā)展，堅持在開發(fā)利用自然中實現(xiàn)人與自然的和諧相處，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。這樣的發(fā)展符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律。”

　　二、學習***重在實踐

　　通過學習掌握***的理論，用它來指導(dǎo)我們的具體工作，指導(dǎo)我們的實踐，提高實踐水平，增強發(fā)展能力，這是學習***的最終目的。

　　***對做好學校工作具有重大的指導(dǎo)作用，我們要正確把握當今時代教育發(fā)展的特點和形勢，深刻認識我縣縣情、校情，堅持按客觀的科學的規(guī)律辦事，增強運用***推進學校工作的自覺性和堅定性，從實際情況出發(fā)，突出工作重點，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，推動學校全面工作的發(fā)展。

　　首先要理清學校工作思路，確立當前及今后一段時期內(nèi)的工作重點。那就是“提高教學質(zhì)量，突出辦學特色，加快新校區(qū)建設(shè)，增強核心競爭力。”

　　落實好“三大關(guān)注”的具體工作措施。

　　第一學習實踐***關(guān)注青年教師的培養(yǎng)。青年教師是學校教師隊伍中最具生機、最有潛力的中堅力量，青年教師的成長關(guān)系著學校教學質(zhì)量的提高和學校將來可持續(xù)發(fā)展的大局。我校還應(yīng)在過去有效培養(yǎng)青年教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大力度，制定工作方案，落實培養(yǎng)措施，促進并加快青年教師成長，使他們在專業(yè)能力、職業(yè)精神、思想素養(yǎng)方面不斷得到提高和完善，讓他們當中優(yōu)秀者成為全省、全市、全縣有一定影響的骨干教師，只有他們盡快成長起來，才能擔負起學校將來發(fā)展的歷史重任。

　　第二學習實踐***要關(guān)注學生的心理健康教育。我縣是一個百多萬人口的農(nóng)業(yè)大縣、經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后，學生面臨學習、生活、升學、就業(yè)等方面的壓力非常大，加之受社會不良習氣的影響，中學生的心理健康就會出現(xiàn)很多問題。中學階段正是學生身體、生理和心理的發(fā)展階段，極不穩(wěn)定，學生出現(xiàn)心理問題如果得不到及時有效科學的干預(yù)，就會嚴重影響學生的成長。

　　針對教育中出現(xiàn)的學生心理問題現(xiàn)象，積極主動地開展關(guān)注學生心理健康教育方面的工作。成立心理健康咨詢中心，配備心理咨詢教師，開展心理健康教育活動，從事學生心理問題研究。通過編發(fā)心理教育簡報，開通心靈之聲廣播，開辟心理咨詢網(wǎng)頁等方式，力求廣泛地主體式的為學生提供心理咨詢的真情服務(wù)。關(guān)注學生的心理健康，讓學生健康成長，符合***讓人全面發(fā)展的要求。目前，我校的心理健康教育已走在全省全市前列，取得了一些成效，成為了全省七所心理健康教育實驗基地學校之一。

　　第三學習實踐***要關(guān)注留守學生的監(jiān)護問題。留守學生現(xiàn)在已成為全國未成年人教育的一個十分突出的社會問題，更是中小學教育面臨的一個嶄新的重大問題。留守學生父母親人不在身邊，這類學生教育存在很多缺失，缺少親情關(guān)愛，脫離父母監(jiān)護，如果學校不采取辦法彌補，留守學生就容易在成長中出現(xiàn)很多問題，嚴重的可能走上未成年人犯罪的道路，有鑒于此，在這次學習實踐***活動中，針對學校教育這一突出問題，我們將www.dewk.cn對留守學生實行臨時監(jiān)護，把留守學生分到學科教師或班主任名下，由他們肩負起臨時監(jiān)護的任務(wù)，像關(guān)心自己子女，兄弟姐妹一樣關(guān)心他們的成長，學校也將為留守學生周末、節(jié)假日提供活動陣地，開辟留守學生園地，讓他們感受到家庭和親人一樣的溫暖。

　　關(guān)注青年教師培養(yǎng)，關(guān)注學生心理健康教育，關(guān)注留守學生監(jiān)護，抓好這三個方面工作正是體現(xiàn)了***的“以為人本”的思想理念。讓青年教師和學生更好地成長和發(fā)展，是提高學校教學質(zhì)量，增強學校核心競爭力的關(guān)鍵性工作。必須抓好出實效。

　　三、學習實踐***必須解放思想、深化改革。

　　錦濤xxx說：“堅持把深化改革、完善體制機制作為搞好宏觀調(diào)控、促進科學發(fā)展的重要保障?！薄绑w制機制不完善、改革不到位是經(jīng)濟社會發(fā)展中諸多矛盾和問題產(chǎn)生的重要根源。”“要全面落實***，勝利實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，最根本的是要靠深化改革、靠體制創(chuàng)新，以改革的新突破、開放的新局面來贏得各項事業(yè)的新發(fā)展?！边@些論述都闡明了要學習實踐***就一定要繼續(xù)解放思想、深化改革，國家經(jīng)濟社會建設(shè)需要這樣，學校工作也需要這樣。教師評價機制的建立，專業(yè)職稱的評定，評優(yōu)評選的條例、純凈工資的發(fā)放等，有的工作我們也率先進行了創(chuàng)新改革，雖然遇到了一些困難，但邁出了第一步要堅定地走下去。如專業(yè)技術(shù)職稱的評定;教師評優(yōu)班主任評先進等。

　　目前，教師評價機制還在探索建立之中，績效工資的發(fā)放也必須要建立在對教師的科學評價的基礎(chǔ)之上。三百多名教師的工作要分出等次就必須建立一個良好的客觀公正的評價機制。我們要在依據(jù)學生入口和出口成績的變化來評價教師的教學效果的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)教師工作的復(fù)雜特點來探索完善對教師工作的評價體系。學校工作的改革創(chuàng)新涉及到方方面面，只有不斷研究學校教育和學校管理的規(guī)律，學習實踐好***，解放思想，改革創(chuàng)新，才能實現(xiàn)學校加快發(fā)展，又好又快的目標。

　　學習實踐***需要堅持不懈，一邊學習一邊運用，只有把這一偉大理論自覺運用到我們的實踐中，才能推動各項事業(yè)可持續(xù)、全面協(xié)調(diào)地健康發(fā)展，又好又快地發(fā)展。

篇3：科學發(fā)展觀學習心得體會

***學習心得體會

　　***基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、保個方面相協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。

　　gg開放以來，我們黨曾多次鄭重提出，在建設(shè)物質(zhì)文明的同時，要建設(shè)社會主義精神文明和政治文明。黨的十七大報告在全面建設(shè)小康社會奮斗目標的新要求中，第一次明確提出了建設(shè)生態(tài)文明的目標。

　　強調(diào)建設(shè)生態(tài)文明，具有重大的現(xiàn)實意義。從全球范圍看，自工業(yè)革命以來，人類在物質(zhì)生產(chǎn)取得巨大發(fā)展的同時，對地球資源的索取走出了合理的范圍，對地球生態(tài)環(huán)境造成了破壞。其嚴重后果就是全球氣候變暖，以及過度開發(fā)土地、濫伐森林、過度捕撈、環(huán)境污染等所產(chǎn)生的其它負責效應(yīng)。近年來暴雨、高溫等極端氣候頻繁發(fā)生，就是大自然向人類敲響的警鐘。在我國突出強調(diào)建設(shè)生態(tài)文明，是貫徹***、全面建設(shè)小康社會的必然要求和重大任務(wù)。

　　一方面我國人均資源不足，人均耕地、淡水、森林大大低于世界平均水平，石油、天然氣、鐵礦石等資源的人均擁有儲量也明顯低于世界平均水平。另一方面，由于長期實行初放型經(jīng)濟增長方式，能源和其它資源的消耗增長過快，生態(tài)環(huán)境惡化問題也日益突出。因此，提出建設(shè)生態(tài)文明，不論對于實現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，還是對于改善生態(tài)環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標，都是至關(guān)重要的。實踐也充分證明，物質(zhì)文明建設(shè)，不僅同精神文明建設(shè)、政治文明建設(shè)相互依存、互為條件，而且同生態(tài)文明建設(shè)也互相依存，互為條件。

　　建設(shè)生態(tài)文明，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式和消費模式。近幾年一些消耗資源多、www.dewk.cn污染大的行業(yè)發(fā)展過快，這是經(jīng)濟發(fā)展與資源、環(huán)境矛盾日益突出的重要原因。另一方面，消耗資源較少、污染較輕的第三產(chǎn)業(yè)比重明顯偏低，20**年僅占我國國人生產(chǎn)總會的39.5%。因此建設(shè)生態(tài)文明，必須堅持走中國特色新型工業(yè)化道路，大力調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，提高其比重和水平，并且優(yōu)化第二產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，大力推進信息化與工業(yè)化融合，提升高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，限制高耗能、高污染工業(yè)的發(fā)展。

　　同時，要立足我國國情，正確引導(dǎo)消費結(jié)構(gòu)升級，形成有利于節(jié)約能源資源和保護環(huán)境的城鄉(xiāng)建設(shè)模式和消費模式。應(yīng)當看到，西方發(fā)達國家的消費模式，是建立在索取全球資源基礎(chǔ)上的。據(jù)全球生態(tài)足跡網(wǎng)估計，如果在全球維持一個像美國這樣的物質(zhì)社會，將需要五個地球的資源，而維持一個像英國這樣的社會也需要將近三個地球的資源。當今的時代條件和國際環(huán)境決定了我國不可能走先污染、后治理的舊工業(yè)化道路。我國的基本國情也決定了我國不應(yīng)當也不可能模仿美英等發(fā)達國家以揮霍資源為特征的消費模式。在我國城市應(yīng)以發(fā)展公共交通為主，適度發(fā)展私家車、建筑應(yīng)大力發(fā)展節(jié)省地型的、限制建設(shè)占地多的別墅、高爾夫球場，等等。真的，看著那么多良田被占掉，心理覺得很可惜，很擔憂。