中學(xué)5.12抗震救災(zāi)三周年紀念系列活動方案

　　一、活動背景

　　20**年5月12日14時28分在四川汶川發(fā)生了一場震撼世界的8.0級大地震。這場突如其來的天災(zāi)，使汶川、北川、綿陽等地方在頃刻間化為廢墟，數(shù)以萬計鮮活的生命在瞬間隕落，數(shù)不清惶恐的眼睛悲傷欲絕，這一切讓13億人民的心都碎了！但是災(zāi)難無情人間有愛，13億人民和全球華人都捂著悲痛的心，一起把愛匯向了汶川。xxx來了、總理來了、人民子弟兵來了、志愿者也從四面八方涌向災(zāi)區(qū)，一點一滴匯成的大愛點燃了廢墟中的希望。那萬眾一心、眾志成城的信念，詮釋了中華民族最偉大的民族精神。三年來，災(zāi)區(qū)建設(shè)成就顯著，災(zāi)區(qū)人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　在5.12抗震救災(zāi)三周年之際，為表達對逝者深切的懷念之情，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中所涌現(xiàn)出來的英雄事跡，為加強對學(xué)生的感恩、責(zé)任感教育，塑造健全的人格，傳播愛與奉獻的思想，同時，為普及青少年防災(zāi)避險知識與提高全體師生應(yīng)急避險能力，開展5.12抗震救災(zāi)三周年紀念系列活動。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z（校長）

　　副組長：z（副校長）、曹z（副校長）、z（校長助理）、z（法制副校長、晉原派出所所長）

　　成員：z、各年級組長、德育干事、班主任

　　四、活動主題：

　　珍愛生命，感恩世界，奉獻社會

　　五、參加對象：全體師生

　　六、具體負責(zé)實施處室：德育處、安保處、年級組

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、宣傳工作：國旗下演講、學(xué)校宣傳欄、黑板報、學(xué)校網(wǎng)站、征文；

　　2、“感恩黨、感恩祖國”主題班會；

　　3、學(xué)習(xí)英雄事跡，宏揚奉獻精神。

　　以學(xué)習(xí)英雄事跡為目的，組織觀看抗震救災(zāi)文藝晚會《愛的奉獻》和抗震救災(zāi)英雄報告會錄象。要求：各班利用班會課組織同學(xué)收看《愛的奉獻》或《抗震救災(zāi)英雄報告會》錄象，學(xué)習(xí)在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的英雄事跡，并結(jié)合自身實際，發(fā)揚團結(jié)互助的精神。以“與愛同在”為主題，在班內(nèi)組織演講比賽，宏揚奉獻精神。

　　4、師生詩歌朗誦會；

　　5、以提高自我保護與安全意識的主題，開設(shè)國旗下講話和觀看《安全第一課》錄象。

　　6、防震、自救疏散演習(xí)

　　八、具體活動安排：

　　1、提前一周布置好宣傳等各項工作（宣傳欄、黑板報、征文等）（班主任具體落實，德育處檢查）。

　　2、5月11日——5月15日，征文評選、展覽（z負責(zé)）

　　3、5月11日，①國旗www.dewk.cn下講話（曾臻負責(zé)）；②主題班會（班主任）

　　4、5月12日，①14:28全體在校師生默哀1分鐘，以表達對地震中遇難同胞的哀悼之情。（德育處、保衛(wèi)科）；②下午5：00，組織觀看抗震救災(zāi)文藝晚會《愛的奉獻》和抗震救災(zāi)英雄報告會錄象。（德育處、班主任）

　　5、5月14日下午，詩歌朗誦。

　　6、5月11——15日，利用課間操時間疏散演習(xí)。

　　7、防震和自救自護、應(yīng)急逃生知識問答（5月16日班會課部分時間）

　　8、5月18日以提高自我保護能力與安全意識為主題，進行國旗下講話。5月18日下午班務(wù)課組織學(xué)生觀看《安全第一課》錄象，提高防范意識。

　　z中學(xué)z處

篇2：抗震救災(zāi)援建感悟

　　抗震救災(zāi)援建感悟

　　我最初參加赴川抗震救災(zāi)援建任務(wù)，是從電視里看見因為大地震，造成當?shù)胤课莸顾嗣袢罕姷纳敭a(chǎn)受到嚴重損失，一時激奮決定報名參加的。因此我能夠在第一時間成為河南六建建筑集團有限公司抗震救災(zāi)援建青年突擊隊的第一批成員，并于20**年5月24日出發(fā)，趕往四川省綿陽市安縣桑棗鎮(zhèn)進行活動板房建設(shè)工作。

　　自從來到地震重災(zāi)區(qū)安縣桑棗鎮(zhèn)，親眼目睹了災(zāi)區(qū)人民艱苦的環(huán)境：他們擁擠在悶熱潮濕的帳篷中，飲食則是每日三次排著上百米的長隊只為打上一暖瓶開水，好用來泡方便面；再看看帳篷小學(xué)里，那懂事的孩子們，在這種惡劣的環(huán)境下依然認真學(xué)習(xí)。聽著那朗朗的讀書聲，我的靈魂受到震撼，從內(nèi)心深處油然而生了一種深深的責(zé)任感，頓覺自己肩上的擔(dān)子沉重了許多，我們不再僅僅是為了一時激情和沖動來到這里，而是要腳踏實地的為災(zāi)區(qū)人民多做一些好事、實事，幫助災(zāi)區(qū)人民收拾傷痛、重建家園。

　　在家的時候，抗震救災(zāi)的專題報道看的也不少，款捐也不多，心里也想為我們的受災(zāi)同胞做些什么。現(xiàn)在，就在這里，環(huán)顧著災(zāi)民集中安置區(qū)，那連綿的帳篷群，許三多的聲音不時回蕩在我的耳邊：好好的活，就是要做有意義的事情。

　　“國家興亡，匹夫有責(zé)。”只要祖國的需要，人民的需要，本人責(zé)無旁貸！

　　閑暇之余，我想起孔子他老人家講的一段話：弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。《論語·學(xué)而》

　　講的是一個人人格的成長要做好一下三個層次的事情：

　　一、孝悌之義，對父母為孝，對兄弟為悌，講的都是倫理親情之愛，要先與自己的父母、兄弟這些親人把關(guān)系處好。

　　二、如果一個人言語謹慎，篤誠守信，用愛親人的心去博愛眾人，還去親近有仁德的人，這樣他就能走出一己之愛，能夠有天下大愛，他就能為社會做更多的事，走得更遠。

　　三、你要是還有余力的話，就可以去學(xué)習(xí)文獻知識。孔子很注重實踐，實踐之余你才可以去學(xué)點書本知識。只能學(xué)而不能行，這在孔子看來，也許很不恰當。

　　看了上述這些觀點，我真實覺得自己的思維有點本末倒置了，一個人首先應(yīng)該愛家人，然后愛眾人，最后才是去學(xué)習(xí)，并且一定要學(xué)以致用。通過反省，我認識到自己第一個層次都沒有做好，第二個層次去博愛眾人更是牽強，有幸成為抗震救災(zāi)的成員之一，正好可以使自己的人格得到歷煉。我會盡我之所能，踏踏實實為災(zāi)區(qū)人民，為社會盡自己的微薄之力。

篇3：雅安抗震救災(zāi)捐款倡議書

　　雅安“抗震救災(zāi)“捐款倡議書

　　20**年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級大地震，地震波及方圓800公里的范圍，震中蘆山縣龍門鄉(xiāng)99%以上房屋垮塌，衛(wèi)生院、住院部停止工作，停水停電。隨后發(fā)生3.5級以上余震37次，最大余震5.1級，受災(zāi)人口152萬，受災(zāi)面積12500平方公里，人員傷亡已經(jīng)達到1萬2千多人，財產(chǎn)損失難以計算。

　　目前，災(zāi)區(qū)正處于抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時刻，災(zāi)區(qū)群眾在吃飯、穿衣、住宿、醫(yī)療等方面還面臨這諸多突出的問題和困難，亟待我們向災(zāi)區(qū)伸出援助之手。

　　同學(xué)們，“一方有難，八方支援”，面對滿目瘡痍的災(zāi)區(qū)，我們怎么能無動于衷？作為一名有社會責(zé)任感的國家公民，讓我們用自己的微薄之力匯聚成磅礴的力量，成為托頂住災(zāi)區(qū)群眾克服災(zāi)難的強大臂膀，幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)，恢復(fù)生產(chǎn)，重建美好家園。

　　在此，我謹代表團委向全體學(xué)生發(fā)出如下倡儀：

　　請廣大共青團員們在這個緊要關(guān)頭，繳一次“特殊團費”；請我們的學(xué)生志愿者們，發(fā)揚志愿者精神，勇于奉獻，慷慨解囊；希望其他同學(xué)，省下零花錢，捐出一份善款，獻上自己的一份愛心。

　　請全體教師伸出我們的雙手，向災(zāi)區(qū)人民呈獻愛心真情，慷慨解囊，踴躍捐款。

　　我們相信，一份真情可以點燃一片希望，一份愛心可以溫暖一個家庭，一個行動可以凝聚一個民族！同一片大地，同一種呼吸，有你有我，災(zāi)區(qū)人民必能戰(zhàn)勝困難，重建美好家園！

　　希望各班團支部、班委會抓緊時間行動起來，明天我們將把愛心善款匯到區(qū)團委愛心賬戶，第一時間支援災(zāi)區(qū)。

　　姜堰區(qū)z初級中學(xué)團委