中心校《弟子規(guī)》誦讀比賽活動方案

　　為了讓學(xué)生在誦讀過程中獲得國學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)。在“六一”兒童節(jié)來臨之際， 中心校決定開展國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀活動。目的讓學(xué)生從小開始，在他們心靈最純凈的時期，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，為培養(yǎng)具有“剛毅之氣厚實之學(xué)強健之體”的現(xiàn)代合格公民發(fā)揮積極作用。

　　一、活動主題：吟誦國學(xué)書香校園

　　二、活動目標:

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；

　　2、使學(xué)生借國學(xué)誦讀的比賽平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)生在道德勸戒、歷史文化知識、傳統(tǒng)語文教育等方面得到濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、參與對象：全校學(xué)生和大班幼兒。

　　四、要求：

　　1、《弟子規(guī)》原文。

　　2、必須用普通話誦讀。語速適中，語音清晰準確，正確流利整齊，吐字清晰，不破句，能很好把握節(jié)奏，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味，儀表得體大方具有感染力。

　　3、各校可在誦讀的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，能輔以合理的動作，獲取良好的藝術(shù)效果。也可輔以其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　4、服裝統(tǒng)一、整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。

　　5、隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。

　　五、展示時間：5月25日上午十點

　　六、地點：各校大操場。

篇2：中心小學(xué)經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動方案

　　中心小學(xué)經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動方案

　　活動目的

　　為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校擬組織經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動，通過活動，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，積累大量語言文字的精華，豐富孩子的文化素質(zhì)，全面提高孩子的語文讀寫能力，開拓學(xué)生的知識視野，努力營造濃厚好讀書、讀好書的書香校園氛圍，同時將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合。

　　活動主題：

　　誦讀經(jīng)典古詩文，弘揚傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)

　　活動目標：

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生誦讀積累熱情，使師生養(yǎng)成多讀經(jīng)典，會讀經(jīng)典的良好習(xí)慣；

　　2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　參加對象：

　　1—6年級全體學(xué)生

　　注意事項：

　　1、各班以班為單位，鼓勵全班學(xué)生參賽，體現(xiàn)學(xué)生主體教師主導(dǎo)的原則.

　　2、比賽內(nèi)容類別由各班自定，各班要以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀進課堂、進校園、進家庭，探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。

　　3、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時五——七分鐘。各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，鼓勵播放背景音樂，自制服裝道具以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果，但要突出誦讀環(huán)節(jié)。

　　4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、評分標準：

　　①吐字清晰，普通話標準。 （20分）

　　②正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，串詞編寫體現(xiàn)誦讀主題，詞句優(yōu)美，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)延伸作用明顯。 （30分）

　　③精神飽滿，姿態(tài)得體大方。 （20分）

　　④感情真摯，表達自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂，可配樂朗誦，可運用多媒體課件，力求表現(xiàn)形式多樣化。 （30分）

　　6、時間安排

　　12月1——12月10日準備階段：確立主題各班組織學(xué)生自主選材，進行誦讀，編排誦讀展示節(jié)目。

　　12月12日——12月13日教導(dǎo)處按順序進行校級競賽活動。

　　7、評獎辦法

　　按低、中、高年級段評出一、二、三等獎：

　　8、評委組成員：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

篇3：小學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案

　　小學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽的活動方案

　　為深入實施素質(zhì)教育，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造濃郁的讀書氛圍，豐富校園生活，提高我校學(xué)生的誦讀水平和語文素養(yǎng)，根據(jù)今年的工作安排，決定舉辦以誦讀千古美文、傳承中華美德為主題的zz小學(xué)學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。

　　一、活動主題：誦讀千古美文、傳承中華美德

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。

　　2、使廣大的學(xué)生借優(yōu)秀詩詞美文朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　3、通過比賽提高學(xué)生口語表達能力，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　三、參賽對象：全校學(xué)生

　　四、比賽內(nèi)容：

　　1、古詩文集體誦讀

　　要求各班根據(jù)所選古詩文題材內(nèi)容進行配樂朗誦，誦讀時限3-5分鐘。

　　2、古詩文背誦展示

　　3-6年級每班推選兩名學(xué)生參加比賽

　　3、古詩文知識競答

　　4-6年級每班分別推選4、3、2名學(xué)生參加比賽

　　五、比賽時間：20**年4月29日下午

　　教導(dǎo)處

　　20**年4月15日