20**年zz縣小學數(shù)學教研工作計劃
依據(jù)省市教科研工作精神和要求，zz縣小學數(shù)學教學教研工作繼續(xù)落實以全面提高教育教學質量，扎實推進素質教育為中心，以構建現(xiàn)代化、規(guī)范化、高效化的zz縣小學數(shù)學教育體系為目標，以構建高效的小學數(shù)學課堂為抓手，加強服務與管理，全面提升教師的業(yè)務素養(yǎng)，全面提高教學質量。20**年主要工作是：
一、加強備課工作
?。ㄒ唬┘訌妭湔n的實效性。組織部分教學骨干， 嘗試備課資源的開發(fā)，既發(fā)揮集體的智慧，又充分利用網絡資源；既減輕教師書寫的負擔，又最大效益地發(fā)揮備課成果的作用。
?。ǘ┮龑Ц餍ｉ_展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經過自己的思考進行備課，備出或修改出真正適合自己班級的教案，備出有自己獨特風格的教案。努力提高老師們的備課能力，拓寬備課的視野，加強備學生、備教具學具的環(huán)節(jié)，充分準備好課堂教學中所需的物品。改變上課不用教案，備課只是應付檢查，教后備課等不良現(xiàn)象。
?。ㄈ┙M織駐城學校教導處和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員，對教師備課情況和教案使用情況進行調研，加大推門聽課的頻率，核實教案的使用情況，切實改進只用教學策略的“形”，不落實策略的“神”的現(xiàn)象。
二、加強學生作業(yè)管理
（一）引導各校對學生作業(yè)情況加強管理，引導教師用科學的方法布置學生完成作業(yè)。
1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè)，教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱，及時評價，樹立學生的作業(yè)信心，調動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當天完成，必需用正楷字書寫。每學期除完成基礎訓練習題外，必須完成40次以上的課堂作業(yè)。部分單元如空間與圖形部分、統(tǒng)計與概率部分不便于布置書面作業(yè)的，可以使用基礎訓練（或配套練習冊）的相關部分當做課堂作業(yè)，必須全批全改。
2、家庭作業(yè)：一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應按規(guī)定布置回家作業(yè)。強調分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置，不要同時布置大量的書面作業(yè)。）盡量布置一些實踐性的作業(yè)，給學生設置機會用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題，切實提高學生學習數(shù)學的興趣和積極性。
3、數(shù)學周記：每學期16次，低年級教師要分類別布置并指導到位，高年級可以適當開放些。三四年級要求教師全批全改，五六年級可以有部分優(yōu)秀學生幫助批閱。
4、基礎訓練：除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外，其余部分必需全批全改。但是批改的形式可以根據(jù)教學的實際情況靈活進行。
5、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內容、學生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調查等應用知識與技能的內容，另一方面要指導學生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐作業(yè)的內容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè)。
6、數(shù)學手抄報：繼續(xù)探索數(shù)學手抄報的形式和內容，提高學生辦手抄報的興趣，建議每位學生每學期至少出2張以上的手抄報。
7、情景作業(yè)：各單位根據(jù)學校的實際情況靈活運用，在不增加學生的課業(yè)負擔的前提下，盡量使用情景作業(yè)。
8、“小先生”作業(yè)：引導部分學校在中高年級開展學生自主作業(yè)：教師點撥，學生自己設置，自己布置，自行批閱，切實提高學生的作業(yè)興趣，同時加強學生的班級管理能力。
?。ǘ┘訌姽芾?，重在實效。教研室將對學生的作業(yè)和進行專項檢查，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的管理職能，強化邊遠基層完小的作業(yè)規(guī)范，促使均衡發(fā)展。
三、深入開展課堂教學研究
（一）切實抓好小學數(shù)學優(yōu)質課評比、小學數(shù)學教學技能評比活動。今年繼續(xù)安排小學數(shù)學優(yōu)質課評比、小學數(shù)學教學技能評比活動，并使之成為每年一次的常規(guī)活動，并借優(yōu)質課評比，狠抓策略的落實、高效課堂的研究，鍛煉新一屆兼職教研員、教學能手、教學新秀并培養(yǎng)一批青年骨干教師，給其壓擔子提供機會，初步形成我縣小學數(shù)學老中青結構合理的骨干教師群體，并使之布局合理，在部分范圍內發(fā)揮最大的帶動示范作用。
?。ǘ┙M織城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的聯(lián)研活動，在互幫互學方面下功夫，多方位促成城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、中小與完小之間的小型教研活動的展開，切實研討課堂教學的效率問題，探討在不占用別的學科時間的前提下如何完成教學任務，如何在基層完小落實“高效”的問題。今年的重點要落實在鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小，活動在完小，切實消除一部分薄弱學校，促進課堂教學研究在基層完小全面開展，全面開花、結果。
（三）教研員、兼職教研員、名師、學科帶頭人課堂教學展示與研討活動?？h鄉(xiāng)教研員、兼職教研員在適當?shù)臅r機要發(fā)揮課堂教學的展示與示范作用，同時給在去年、今年優(yōu)質課評比、教學能手選拔活動中發(fā)現(xiàn)出來的青年骨干教師擔任執(zhí)教和主題研討任務。
（四）送教下鄉(xiāng)活動。送教下鄉(xiāng)活動既可以給我縣的骨干教師、青年教師提供一個展示鍛煉的舞臺，又可以擴大教研活動的參與面，提高教研活動的實效性。今年將結合聯(lián)研、城鄉(xiāng)拉手活動不定期地組織送教下鄉(xiāng)活動。
?。ㄎ澹┮哉n堂教學達標驗收活動，促教學策略面上的深入推進與研究。09年的課堂教學達活動的效果非常明顯，全方位地促進了大部分教師研究課堂教學，今年我們要抓住時機，繼續(xù)開展第二次、第三次課堂教學達標驗收活動，促進教學能力偏下的基層中老年教師全力參與課堂教學研究。今年的落實重點是將教學策略運用與研究推向深入，讓數(shù)學教學策略落實到課堂上，使每一位教師能夠比較熟練地運用教學策略；以“高效”為出發(fā)點，積極引導教師們靈活地運用教學策略，切實提高課堂教學效益；堅決杜絕只學其“形”而不領會其“神”做法。
四、主題研討活動
?。ㄒ唬├镁W絡主題研討活動。充分發(fā)揮我縣先進的電教媒體的作用，組織全體教師開展網上主題論壇活動：網上備課、網上聽評課、網上評比等。以市教科研中心方正平臺為依托積極構建覆蓋全縣的教研網絡平臺，積極構建小學數(shù)學骨干教師QQ群，促進骨干教師成長。
?。ǘ├^續(xù)深入研究復習與練習課教學策略在基層農村完小的實踐問題。
?。ㄈ└咝Ы虒W研討活動。組織學校內部，學校之間開展多方位的有效備課、高效課堂教學展
示、實效性作業(yè)等活動。五、強化師訓，狠抓青年教師的指導與培養(yǎng)
?。ㄒ唬┙衲杲處熍嘤柟ぷ饕袑嵔M織好縣級培訓活動，增強教材培訓的實效性。繼續(xù)探索融教材分析、先導課觀摩、評課與講座于一體的教材培訓模式；繼續(xù)擴大教材培訓的范圍，將聽講座與備、說、講、評課結合起來，將教材培訓和教學研討結合起來。同時要引導組織好基層的培訓學習活動。切實從全面、全體、時效、學習成本等方面下功夫。
（二）抓實青年教師訓導，培養(yǎng)新一批的骨干教師團隊，
1、切實組織好青年教師的“學走路”工程，讓青年教師在最短的時間內熟悉小學數(shù)學教學的一般規(guī)律，這項工作的重點在基層學校，教研室要切實落實好完小對青年教師的領路工作。組織青年教師研究活動有：課堂教學比武和達標、教科研工作培訓、教學理論與實踐論壇等。
2、三年內新教師聽課學習活動。三年內新教師當前首要的問題是“如何把數(shù)學課上得規(guī)范、有效”。重點還是讓他們多聽課，多學習，多參與教研活動，有時可以讓他們承擔部分教研任務。
3、青年教師教學基本功素養(yǎng)的培養(yǎng)。主要包括教學設計、解題能力、口頭表達、三筆字等。
4、加強教師職業(yè)道德的培養(yǎng)，形成終身做教師的信念，把教師作為事業(yè)來做而不是作為謀生的手段。
六、加強校本教研工作
今年教研室將大力組織各單位的的校本教研工作，重點引導基層農村完小能積極主動地開展一些解決一些小問題、實際問題的校本教研活動。爭取發(fā)現(xiàn)一些成功經驗和存在問題，進一步推進我縣各校的教研工作均衡、優(yōu)質、和諧地發(fā)展，進一步提升廣大教師的業(yè)務素養(yǎng)，全面提高教學質量。
（一）加強教研組建設。各單位要加強校（鄉(xiāng)）本教研的機構建設，理順管理體制。
?。ǘ┣袑嵶龊糜媱?，根據(jù)學校實際情況認真落實計劃，把計劃落實作為學校、教研室的一個重點工作，直至形成一項常規(guī)工作。。
?。ㄈ┘訌姍n案建設。把各類教研活動資料妥善保存，并規(guī)范裝訂，總結經驗，以利于下一步的數(shù)學教學、教研活動的開展。
附：20**年小學數(shù)學教研工作具體安排
一月
1、組織小學期末命題、考試
2、總結09年工作，制訂20**年計劃
二月
1、單元作業(yè)設計、修訂、編制
2、《基礎訓練》使用意見收集整理
3、小學數(shù)學論文評選。
三月
1、送教下鄉(xiāng)活動
2、數(shù)學論文評選
3、聯(lián)系學校實踐活動
4、網絡教學研討暨方正平臺啟動會
四月
1、參加市小學數(shù)學教學論文評選
2、參加市小學數(shù)學鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓
3、教師理論競賽
4、小學生數(shù)學問題解決能力測試
五月
1、小學生特長展示部分中的數(shù)學應用
2、第二次小學教師課堂達標
六月
1、各年級期末考試命題
2、組織小學教學專項評估
3、迎接市小學數(shù)學聯(lián)系校、教研基地實踐活動
七月
?。?、小學非畢業(yè)年級期末考試
2、單元作業(yè)修訂、編制
八月
?。薄⒔M織參加市小學數(shù)學骨干教師學習班
2、參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師暑期培訓
九月
１、小學數(shù)學優(yōu)質課評比
2、小學數(shù)學課堂教學研討會。
3、網絡教學研討會
十月
1、參加市小學數(shù)學聯(lián)辦小學教師課堂教學研討會
2、參加市數(shù)學年會
3、聯(lián)系校實踐活動
十一月
?。薄⒓拥谌握n堂達標活動
十二月
?。薄⒓有W教學專項年終督導
?。?、組織小學期末考試
?。?、總結20**年工作，制定20**年計劃
20**年3月
篇2：秋季數(shù)學教研組工作計劃
20**年秋季數(shù)學教研組工作計劃
一、指導思想
全面貫徹教育方針，以***為統(tǒng)領，以大力推進素質教育為主題，以深化課程改革、構建實效課堂為重點，以提升老師素質和科研能力為保障，以全面提升學生綜合素質為宗旨，努力構建和諧的教學環(huán)境，促進我校教育教學工作快速發(fā)展。
二、工作重點
1、加強老師集中培訓與自學結合，提升教師業(yè)務素質，提高教育教學質量
?。?）組織兩次《課程標準》的集中學習，分為1——3年級組和4——6年級組進行。
（2）組織兩次專題業(yè)務知識集中學習。
2、加強教研組建設，以課堂教學為主陣地，結合學校實際情況認真開展好每一次教學教研活動。
?。?）組織新進教師上好匯報課，請骨干教師指導新教師教學。
（2）給一年級發(fā)放新教材課程標準，組織一年級老師上好人教版新教材，讓全體教師學習新教材理念。
?。?）組織青年教師 和骨干老師上好示范課，教師認真聽課評課。
?。?）數(shù)學教研工作分為四個段進行。(略)
一段：
二段：
三段：
四段：
每一名數(shù)學教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評出校優(yōu)質課，送課下鄉(xiāng)。
3、積極配合上級安排的網絡教研和送課下鄉(xiāng)等活動的順利開展。
三、具體工作安排（略）
篇3：秋季數(shù)學教研組工作計劃
20**年秋季數(shù)學教研組工作計劃
一、指導思想
全面貫徹教育方針，以***為統(tǒng)領，以大力推進素質教育為主題，以深化課程改革、構建實效課堂為重點，以提升老師素質和科研能力為保障，以全面提升學生綜合素質為宗旨，努力構建和諧的教學環(huán)境，促進我校教育教學工作快速發(fā)展。
二、工作重點
1、加強老師集中培訓與自學結合，提升教師業(yè)務素質，提高教育教學質量
?。?）組織兩次《課程標準》的集中學習，分為1——3年級組和4——6年級組進行。
（2）組織兩次專題業(yè)務知識集中學習。
2、加強教研組建設，以課堂教學為主陣地，結合學校實際情況認真開展好每一次教學教研活動。
（1）組織新進教師上好匯報課，請骨干教師指導新教師教學。
?。?）給一年級發(fā)放新教材課程標準，組織一年級老師上好人教版新教材，讓全體教師學習新教材理念。
?。?）組織青年教師 和骨干老師上好示范課，教師認真聽課評課。
?。?）數(shù)學教研工作分為四個段進行。(略)
一段：
二段：
三段：
四段：
每一名數(shù)學教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評出校優(yōu)質課，送課下鄉(xiāng)。
3、積極配合上級安排的網絡教研和送課下鄉(xiāng)等活動的順利開展。
三、具體工作安排（略）