區小學四年級口語表達實施方案

　　《課標》中對口語交際的要求

　　1.能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。

　　2.聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。

　　3.能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

　　4.能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。

　　四年級口語表達考核實施辦法

　　一、考核內容。

　　1、主考老師與學生的簡單的信息交流。

　?。?）本人姓名、年齡、班級、興趣愛好……

　?。?）父母姓名、職業、父母的興趣愛好……

　　2、從講故事、發布新聞、講述見聞、介紹一本好書這四項內容中自己任選一項進行考核。

　　二、考核步驟。

　　1、考核時間：5分鐘（1分鐘與主考老師交流，4分鐘考核選取的內容。）

　　2、考核辦法：由三位老師共同打分取平均分。

　　3、考核側重點：

　?。?）與主考老師交流時能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，能用簡潔的語言回答老師的問題。

　?。?）選取內容的考核：清楚明白、具體生動地講述，努力用語言打動他人。對于語氣、語調、語速、表情、情感有一定的要求。

　　4、分數分配：與主考老師交流20分，選取內容80分。合計100分。

　　5、評分標準：

　?。?）與主考老師交流。（20分）

　　能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，能用簡潔的語言回答老師提出的問題。

　?。?）基本內容。（20分）

　　A、具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。

　　B、清楚明白地講述見聞，發布新聞，介紹一本好書，并說出自己的感受和想法。

　?。?）普通話。（20分）

　　語音準確，口齒清晰，聲音洪亮，表達自然流暢。

　　（4）舉止表達。（20分）

　　舉止自然大方，表達自然得體。

　?。?）主題內容。（20分）

　　所講內容完整，富有創意，引人入勝。

　　ZZ區教育局小學教研室

篇2：區小學四年級口語表達實施方案

　　區小學四年級口語表達實施方案

　　《課標》中對口語交際的要求

　　1.能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。

　　2.聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。

　　3.能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

　　4.能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。

　　四年級口語表達考核實施辦法

　　一、考核內容。

　　1、主考老師與學生的簡單的信息交流。

　?。?）本人姓名、年齡、班級、興趣愛好……

　　（2）父母姓名、職業、父母的興趣愛好……

　　2、從講故事、發布新聞、講述見聞、介紹一本好書這四項內容中自己任選一項進行考核。

　　二、考核步驟。

　　1、考核時間：5分鐘（1分鐘與主考老師交流，4分鐘考核選取的內容。）

　　2、考核辦法：由三位老師共同打分取平均分。

　　3、考核側重點：

　　（1）與主考老師交流時能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，能用簡潔的語言回答老師的問題。

　　（2）選取內容的考核：清楚明白、具體生動地講述，努力用語言打動他人。對于語氣、語調、語速、表情、情感有一定的要求。

　　4、分數分配：與主考老師交流20分，選取內容80分。合計100分。

　　5、評分標準：

　?。?）與主考老師交流。（20分）

　　能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，能用簡潔的語言回答老師提出的問題。

　?。?）基本內容。（20分）

　　A、具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。

　　B、清楚明白地講述見聞，發布新聞，介紹一本好書，并說出自己的感受和想法。

　　（3）普通話。（20分）

　　語音準確，口齒清晰，聲音洪亮，表達自然流暢。

　?。?）舉止表達。（20分）

　　舉止自然大方，表達自然得體。

　　（5）主題內容。（20分）

　　所講內容完整，富有創意，引人入勝。

　　ZZ區教育局小學教研室

篇3：XX物業趣味運動會活動方案

　　xx物業xx中心趣味運動會活動方案

　　親愛的朋友們，你還在為炎炎夏日無處可去而傷神嗎?你還在為夏天熱辣的身材而羨慕嗎?你還在為如何選擇健身運動項目而苦惱嗎?

　　20**年6月26日只要你來xx中心，以上這些問題均能找到你想要的答案。

　　xx中心物業管理處擬定于20**年6月26日16:00-20:00在外圍廣場舉辦“首屆趣味運動會”，歡迎社會各界人士前來報名參加。

　　報名方式:您可直接致電xx中心物業管理處電話0XXXX76報名,也可現場直接登記報名。

　　豐厚獎品等您來，讓這個炎熱的夏季火熱起來吧,我們共同期待您的參與!

　　一 、活動意義

　　響應國家“全民健身.你我同行”號召，慶祝xx中心業戶開業入駐，通過英派斯健身俱樂部承辦此次活動，通過腦力與體力的比拼，在發散思維的同時，鍛煉身體。

　　本次活動在豐富xx企業文化的同時，也激發了大家對于運動健康的積極性，加強xx業主之間的文化與精神交流。有助于增進企業與企業之間，公司領導與員工之間的關系，增進個體與群體之間的凝聚力。

　　二、活動口號：全民健身.你我同行

　　三、活動時間

　　宣傳時間：20**.6.15--6.25 (海報與xxLED屏幕宣傳)

　　報名時間：20**.6.15- 6.25

　　比賽時間 20**年6月26 日16：00至19:30點

　　四、 活動細節

　　活動地點 :xx中心廣場

　　參與人員： 全體xx中心業主戶(統一服裝 *xx中心logo T-shirt)

　　五、活動流程

　　1、由主持嘉賓致辭

　　2、賽前準備

　　(1)根據報名名單發放統一服裝

　　(2)根據報名情況，安排運動項目及分組

　　(3)分配比賽場地

　　(4)安排比賽裁判與負責人

　　3、比賽流程

　　(1)根據各項比賽規則進行比賽

　　(2)按比賽規則分出勝負

　　4、頒獎典禮

　　A、請負責人致辭

　　B、請禮儀準備獎品

　　C、請頒獎嘉賓為獲獎運動員頒獎

　　5、閉幕儀式

　　六、比賽項目

　　1、 自行車慢騎

　　道具：單車 三輛

　　參加人員：以個人為單位進行比賽

　　比賽規則：單車在長30米 的跑道上騎行，要求整個過程中腳不著地，速度最慢者獲勝。設置前3名。

　　配合人員：裁判 1人

　　2、 結對而行

　　道具:繩子若干 (取6組時間所用最短的)

　　比賽規則：6人一組(可男女混合),每團隊最多可報2組參加;比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝(30米)。

　　配合人員：裁判：1人

　　3、平板支撐

　　比賽規則：5人一組，同時俯臥，雙肘彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關節垂直于地面，雙腳踩地，身體離開地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，腹肌收緊，盆底肌收緊，脊椎延長，眼睛看向地面，開始計時，保持姿勢最長者獲勝。

　　配合人員：裁判1人、發獎品1人

　　4、12次俯臥撐

　　比賽規則：以個人為單位進行比賽，做俯臥撐第一次1，第二次2個，第三次3個，以此類推，第十二次12個。完成十二次的獲勝。

　　注意事項：每次之間停頓不超過3秒

　　配合人員：裁判：1人

　　5、跳繩比賽

　　比賽規則： 比賽時間3分鐘，跳繩數量最多的獲勝，設前3名。

　　注意事項：3分鐘之內最多可停頓2次，兩次以上者成績無效。

　　配合人員：裁判2人

　　6、夾吸管(取2組每組的第一名)

　　吸管嘴鼻相傳，由一頭傳至另一頭，在規定時間內傳遞數量最多隊獲勝(不準用嘴咬，不準用手)吸管落地需從頭開始

　　配合人員：裁判：2人

　　7、拔河 (1、2名有獎品)

　　比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。(每組10人、5男5)

　　配合人員：裁判1人

　　8、螃蟹賽跑

　　比賽規則：

　　(1) 參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長30米

　　(2) 一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一氣球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

　　注意事項：

　　(1) 聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

　　(2) 中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

　　(3) 抱球跑者取消比賽資格。

　　配合人員：裁判 2人

　　9、尋寶

　　場地范圍為整個比賽場地，在場地周圍藏匿兌獎憑證，集齊者可去兌獎處兌換獎品

　　10、 撕銘牌 15;00 用時30mins

　　比賽規則：選A B 兩隊人員 根據人數選擇分組由所有人抓鬮(裁判人員知道A B兩隊人員分別是誰 但隊員自己對于自己所扮演角色不知道，由裁判將A B小標放入A B 兩隊人員銘牌中);A B 兩隊隊員均不知道各自隊員 如A隊成員撕下自己隊員銘牌則一起出局 若成功撕下B隊成員銘牌可被告知自己是A隊成員。最后判定最后未被撕下銘牌的隊員所在隊伍獲勝。